資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《石油寶庫》教學(xué)設(shè)計
課程基本信息
課題 石油寶庫
教學(xué)目標(biāo)
1.知道波斯灣地區(qū)的地理位置和自然環(huán)境的特點；了解波斯灣地區(qū)石油資源的分布及其在世界的重要地位；了解石油的出口給波斯灣地區(qū)人民帶來的影響。 2.通過分析各種不同類型的地圖和圖表，整合圖表信息，培養(yǎng)讀圖能力和運用地圖分析解決問題的能力。 3.認(rèn)識到人如何利用環(huán)境和資源去改造自然，并逐步樹立因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的觀念。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點： 1.波斯灣地區(qū)的地理位置和自然環(huán)境的特點。 2.石油的出口給波斯灣地區(qū)人民帶來的影響。 教學(xué)難點： 1.從地圖中分析和描述波斯灣地區(qū)的自然環(huán)境和石油出口路線。 2.石油的出口給波斯灣地區(qū)人民帶來的影響。
教學(xué)過程
導(dǎo)入：播放視頻《2022卡塔爾世界杯宣傳片》，并提問：從視頻中你看到一個怎樣的卡塔爾？ 承轉(zhuǎn)：卡塔爾世界杯是首次于11月至12月北半球冬季舉行的世界杯，也是世界杯舉辦國花費最多資金的一屆世界杯。為什么在冬季舉行？卡塔爾的財富從哪里來？讓我們走近卡塔爾所在的波斯灣地區(qū)。 一、地理位置 引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)知識，一個地區(qū)的地理位置需要從經(jīng)緯度位置（絕對位置）和相對位置兩個方面進(jìn)行描述。發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)一：讀圖，描述波斯灣的地理位置。教師通過講解幫助學(xué)生了解到波斯灣的地理位置優(yōu)越，戰(zhàn)略位置非常重要，是國際（東西方）交通要道。 二、自然環(huán)境 教師展示波斯灣地區(qū)的地形圖、以及氣溫曲線和降水量柱狀圖，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)二：讀圖，描述波斯灣地區(qū)的自然環(huán)境（提示：可從地形、氣候、河流等角度進(jìn)行描述）。 波斯灣地區(qū)的地形以高原為主，平原較少，沙漠廣布；河流稀少，西北部有幼發(fā)拉底河和底格里斯河；氣候類型是熱帶沙漠氣候，氣候特點是終年炎熱干燥。正是因為波斯灣地區(qū)的氣候，所以卡塔爾世界杯比賽時間安排在北半球的冬季，并配備先進(jìn)的球場降溫技術(shù)，給運動員及觀眾提供舒適的環(huán)境。 承轉(zhuǎn)：干旱缺水的波斯灣地區(qū)，自然環(huán)境嚴(yán)酷，波斯灣是如何在干旱的土地上建成一片富饒的家園呢？ 三、石油寶庫 1.石油之產(chǎn) 教師展示波斯灣地區(qū)的國家及石油分布圖和全球石油儲量比例圖，引導(dǎo)學(xué)生讀圖指出波斯灣地區(qū)主要有哪些國家？其中的哪些國家的石油資源比較豐富？分析波斯灣地區(qū)被譽為“世界石油寶庫”的原因。 2.石油之銷 教師展示波斯灣地區(qū)石油輸出路線圖，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)三：讀圖，找出石油的四個主要銷售市場。結(jié)合課本后附的世界地形圖，寫出波斯灣四條主要的石油輸出路線沿途經(jīng)過了哪些重要的海域、運河及海峽。通過學(xué)習(xí)任務(wù)三，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到霍爾木茲海峽的重要性。 3.石油之利 展示數(shù)據(jù)和圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受到波斯灣地區(qū)的國家依靠大量石油輸出，波斯灣地區(qū)的國家獲得很高的人均國民收入，提高了人民的生活水平。石油的生產(chǎn)和銷售，改變了世代居住在這里的阿拉伯人的生活。他們用石油換來的財富建設(shè)學(xué)校，完善醫(yī)療設(shè)施和住宅，發(fā)展現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)，人們的生活水平有了顯著的提高。 4.石油之憂 承轉(zhuǎn)：以阿聯(lián)酋前總統(tǒng)本·哈利法的話“這么多年來依靠真主賜予的禮物——石油，我們改變了很多東西，我們告別了貧窮，告別了落后，看起來我們比50或40年前要自信得多了……但如果我們不改變自己，這一切僅僅是曇花一現(xiàn)的輝煌罷了。”作為轉(zhuǎn)折，石油引發(fā)了一系列的戰(zhàn)爭，給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹丝嚯y；此外，石油是不可再生資源，有枯竭的一天。 因此，波斯灣地區(qū)的國家積極開展經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，減少對油氣的依賴。成功舉辦世界杯的卡塔爾對卡塔爾的國家形象和各項軟實力都是一次巨大提升，這種無形的資產(chǎn)有利于卡塔爾在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上的轉(zhuǎn)型升級，卡塔爾有望成為地區(qū)投資中心、金融港灣和旅游熱地。 課后拓展： 【課后項目化學(xué)習(xí)】以個人或小組的形式，圍繞一個核心話題，通過多種方式，展開不同維度、不同層次的項目化探究活動，并用手抄報、短視頻、PowerPoint演示文稿等豐富的形式展示項目化學(xué)習(xí)成果。 例如： “為什么有些油輪選擇繞道好望角而不經(jīng)過蘇伊士運河的輸油線路？” “卡塔爾世界杯背后的故事?！?“波斯灣地區(qū)的國家如何在沙漠中發(fā)展農(nóng)業(yè)？” ……
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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