資源簡介 (共24張PPT)第三單元 運用辯證思維方法第九課 第2課時 把握適度原則1.理解事物質與量的統一體現在“度”中,了解度的含義和地位。2.把握適度的含義,遵循適度原則。3.把握適度原則,積極地認識和推動事物發展到最佳的狀態,反對折中主義一、適度的含義度的含義 度是一事物保持自身質的穩定性的①____的限度。在度的范圍內,質與量相互結合、相互規定。當量的變化達到或超出定量限度時,事物就開始發生質的轉化。任何度的兩端都存在著關節點或②________,度是關節點范圍內的③______。關節點是事物量變達到的④______,是引起質變的節點度的地位 事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍,這是區分⑤____________的根本標志。在度的范圍之內,事物的⑥____保持不變,質規定著量的運動范圍和變化幅度;超出這個范圍,事物的質就發生變化, ⑦________的統一就會破裂量臨界點幅度極限量變與質變質質與量教材解讀質、量、度的關系質 量 度區別 質是一事物成為 自身并區別于他 事物的內部固有 的規定性 量是事物存在和發展的規 模、程度、速度等可以用數 量表示的規定性,以及事物構 成因素在空間上的排列組合 方式 度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度事物一旦發生質 變,就不是原來的 此物而變成了他 物 在一定范圍內量的增減并不 影響某物之為某物 在“度”中,事物保持自身質的穩定性;當量的變化達到或超出定量限度時,事物就開始發生質的轉化質 量 度聯系 任何事物都是質與量的統一體。事物質與量的統一體現在“度”中。在度的 范圍內,質與量相互結合、相互規定。當量的變化達到或超出定量限度時,事 物就開始發生質的轉化。事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的 范圍,這是區分量變與質變的根本標志。在度的范圍之內,事物的質保持不變, 質規定著量的運動范圍和變化幅度;超出這個范圍,事物的質就發生變化,質與 量的統一就會破裂。這就要求我們在實踐活動中遵循適度原則續表試一試1.度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。在度的范圍內( ) 。A①事物質與量保持統一 ②質與量相互結合、相互規定 ③事物就開始發生質的轉化 ④事物的量變不影響質變A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、掌握適度原則要求 1.為了保持我們所需要的事物特定的質,應當把事物的變化控制在①____的范圍內,防止②__________。從思維方式上說,適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發展的適當③______的原則。適當就是幅度“得當”,而不是“失當”。適度原則要求我們在思考和處理問題時把握好“分寸”,不犯④________的錯誤度過猶不及程度極端化要求 2.遵循適度原則,并不只是被動地適應事物的存在狀態,而是包含著積極地認識和推動事物發展到⑤______的狀態。適度思維是⑥“_________”而處之的思維。“中”是不偏不倚,無過與不及。“得中”是把持有度,合適且正好。這里的“得中”,不是凡事都采取⑦__________的消極的思維方式3.要改變我們不需要的事物的特定的⑧____,就應當積極創造條件,促進事物量的變化,并使其向度的邊緣不斷發展,使該物轉化為他物。“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王”,講的就是⑨______已達到一定程度時,我們要積極促成事物的⑩______,使其達到我們所期望的存在狀態最佳得中折中主義質量變質變續表試一試2.醫學研究表明,大多數成年人的身體健康與其血液pH值有關,如下圖所示。由此可以看出( ) 。BA.pH值在6.8到7.8間的任何變動均屬于量變而沒有發生質變B.pH值低于7.35或高于7.45時會威脅到人的健康乃至生命C.pH值在6.8到7.45間的任何變動均屬于量變D.pH值在7.35到7.8間的任何變動均屬于質變1.事物的質與量總是統一的。[答案] 事物質與量的統一體現在“度”中。度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。在度的范圍內,質與量相互結合、相互規定。當量的變化達到或超出定量限度時,事物就開始發生質的轉化。2.事物的質是否發生變化是區分量變與質變的根本標志。[答案] 事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍,這是區分量變與質變的根本標志。在度的范圍之內,事物的質保持不變,質規定著量的運動范圍和變化幅度;超出這個范圍,事物的質就發生變化,質與量的統一就會破裂。3.把握質量互變規律就是要求我們堅持適度原則。[答案] 客觀事物的質量互變規律要求我們,以統一性的觀念正確把握事物發展過程中的量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系。具體地講,把握質量互變規律要求我們注重量的積累;抓住時機,促成飛躍;堅持適度原則。議題 1 適度的含義情境分析聲音的“度”:按普通人的聽覺,0~20分貝,很靜,幾乎感覺不到;20~40分貝,安靜,猶如輕聲絮語;40~60分貝,一般普通室內談話;60~70分貝,吵鬧,有損神經;70~90分貝,很吵,神經細胞受到破壞;90~100分貝,吵鬧加劇,聽力受損;100~120分貝,難以忍受,待一分鐘即暫時致聾;120分貝以上,極度聾或全聾。液態水的度:在一個標準大氣壓下,水的溫度在0~100℃這個幅度內,水保持液態不變。如果超出0~100℃這個溫度范圍,突破度的兩個關節點或臨界點(0℃或100℃),水就變成冰或水蒸氣了。思維碰撞(1)什么是度 根據材料,說明正常情況下,我們在室內談話音高應保持的度和水保持液態水的度各是多少。[答案] ①度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。②根據材料,在正常情況下,我們在室內談話音高應保持的度是40~60分貝,水保持液態水的度是0~100℃。(2)區分量變與質變的根本標志是什么 并以正常情況下的室內談話和液態水為例,說明如何區分量變與質變。[答案] ①事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍,這是區分量變與質變的根本標志。②在度的范圍之內,事物的質保持不變,質規定著量的運動范圍和變化幅度;超出這個范圍,事物的質就發生變化,質與量的統一就會破裂。如正常情況下,室內談話音高應在40~60分貝之間,低于40分貝別人聽不到,高于60分貝會讓人感到吵鬧;水保持液態水的度應在0~100℃之間,低于0℃會結冰,高于100℃會變成水蒸氣。(3)結合材料,談談你對水的狀態發生變化的幾個關節點的理解。[答案] ①事物質與量的統一體現在“度”中。度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。當量的變化達到或超出定量限度時,事物就開始發生質的轉化。任何度的兩端都存在著關節點或臨界點,度是關節點范圍內的幅度。關節點是事物量變達到的極限,是引起質變的節點。0 ℃或100 ℃就是水的狀態變化的兩個關節點。②在0~100 ℃這個幅度內,水保持液態不變。這說明在度的范圍之內,事物的質保持不變,質規定著量的運動范圍和變化幅度。③如果超出0~100 ℃這個溫度范圍,突破度的兩個關節點或臨界點(0 ℃或100 ℃),水就變成冰或水蒸氣。這說明超出這個范圍,事物的質就發生變化,質與量的統一就會破裂。這就要求我們在實踐活動中遵循適度原則。典例精講 2022年12月,浙大研究團隊成功從菠菜中提取了具有光合作用的類囊體,并通過精密的制備技術,在國際上首次實現將植物類囊體跨物種遞送到動物體衰老病變的細胞內,讓動物細胞也擁有植物光合作用的能量,以此敲開了逆轉細胞退變衰老的“時光之門”。這一研究過程說明( ) 。D①辯證否定是對舊事物整體的“揚棄”,外部力量通過內部矛盾發生作用 ②突破事物保持自身質的穩定性的量的限度,實現了質的飛躍 ③事物質與量的統一體現在“度”中,要把事物的變化控制在度的范圍內 ④人們可以根據事物的固有聯系,調整事物狀態,建立新的具體聯系A.①③ B.①④ C.②③ D.②④[解析] 辯證否定是自己對自己的否定,而不是外部力量對于自身發展的作用,①不選。材料中指出浙大研究團隊成功將植物體內的類囊體跨物種遞送到動物體衰老病變的細胞內,讓動物細胞也擁有植物光合作用的能量,這一研究過程說明突破事物保持自身質的穩定性的量的限度,實現了質的飛躍,也說明人們可以根據事物固有的聯系,調整事物狀態,建立新的具體聯系,從而推動實驗的成功,②④正確。材料強調的是浙大研究團隊實現了質的飛躍,并非要把事物的變化控制在度的范圍內,③不選。議題 2 掌握適度原則情境分析故事一 一只饑餓的小老鼠遇到了一只盛滿大米的缸,小老鼠興奮不已,每天跳進跳出,想吃就吃,但是缸里的米一天天減少,缸口與米的距離一天天拉大。當小老鼠所能跳過的高度低于缸口與米之間的距離時,它沒有擺脫米的誘惑,仍跳進缸中享受米的滋味,但就是這一跳,使小老鼠在吃完缸中的米之后,困斃在缸中。故事二 契訶夫的小說《一個文官的死》中的主人公是一個庶務官,在一次看戲的過程中他打了個噴嚏,不小心把唾沫星子噴到了文職將軍的身上。本來在他道過一次歉后問題就解決了,但是沒想到由于他自身的種種猜疑,導致他永無休止地向文職將軍道歉,最后激怒了文職將軍,在文職將軍將他大聲喝退后,這個庶務官就因過度恐慌而一命嗚呼了。思維碰撞這兩個故事共同告訴我們為人處世要堅持什么原則?并結合材料分析堅持這一原則的原因。[答案] 這兩個故事共同告訴我們為人處世要堅持適度原則。度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。在度的范圍內,質與量相互結合、相互規定。當量的變化達到或超出定量限度時,事物就開始發生質的轉化。為了保持我們所需要的事物特定的質,應當把事物的變化控制在度的范圍內,防止過猶不及,這就要求我們在實踐活動中遵循適度原則。小老鼠沒有把握好能夠跳出米缸的高度的“度”,因過度貪吃而送命;庶務官也因為道歉過度而引起文職將軍的反感,最終害了自己。典例精講 在富有文化味和生活氣的二十四節氣中,小滿是一個特殊的存在。有小暑也有大暑,有小雪也有大雪,有小寒也有大寒,唯獨小滿,沒有大滿與之對應,這是因為中國人認為過滿招損,過滿則溢,小滿不多不少,一切剛剛好。這啟示我們做事情要( ) 。B①注意分寸,把握適度原則 ②積極創造條件,保持事物穩定③堅持折中主義,適應事物的存在狀態 ④注意質變的節點,防止不利的質變發生A.①③ B.①④ C.②③ D.②④[解析] “過滿招損,過滿則溢”,說明我們做事情要注意分寸,把握適度原則,注意質變的節點,防止不利的質變發生,①④符合題意。當需要保持事物的特定的質時,應當積極創造條件,保持事物穩定;當需要改變我們不需要的事物的特定的質時,就應當積極創造條件,促成事物的質變,②說法錯誤。折中主義是消極的主義方式,③說法錯誤。1.醫療用藥劑量分為“最小有效量—常用量—極量—中毒量—致死量”。由此可見( ) 。A①常用量的度應在“最小有效量”與“極量”之間 ②常用量的度應在“最小有效量”與“致死量”之間 ③常用量的度的關節點是“最小有效量”和“極量” ④常用量的度的關節點是“中毒量”和“致死量”A.①③ B.①④ C.②③ D.②④[解析] 醫療用藥是為了治病救人,常用量的度應在“最小有效量”與“極量”之間,這樣用藥才能既保證治療有效,又不致人中毒,①正確,②錯誤。任何度的兩端都存在著關節點或臨界點,“最小有效量”和“極量”就是常用量量變達到的極限,是引起質變的節點,③正確,④錯誤。2.漫畫《凡事走在分寸之前即為“過”》蘊含的哲理有( ) 。C①做任何事都不能超過關節點②超出度的范圍,質與量的統一就會破裂 ③思考和處理問題時把握好“分寸” ④適度原則就是永遠保持量變狀態A.①② B.①④ C.②③ D.③④[解析] 堅持適度原則并不意味著做任何事物都不能超過關節點,永遠保持量變狀態,而是應當積極向上、符合發展趨勢的事物在量變達到一定程度時,要及時促成飛躍,①④說法錯誤。漫畫啟示我們要把握適度原則,即“分寸”,超出度的范圍,質與量的統一就會破裂,一事物就會變成他事物,②③正確。3.下列選項中與右邊的漫畫蘊含的哲理相符的是( ) 。DA.繩鋸木斷,水滴石穿B.流水不腐,戶樞不蠹C.人往高處走,水往低處流D.水至清則無魚,人至察則無徒[解析] 漫畫蘊含的哲學寓意是過猶不及,要堅持適度原則。A反映了量變與質變的關系,B反映了運動是物質固有的根本屬性和存在方式,C反映了規律的普遍性,只有D能夠正確反映漫畫寓意。第2課時 把握適度原則【學習目標】1.理解事物質與量的統一體現在“度”中,了解度的含義和地位。2.把握適度的含義遵循適度原則。3.把握適度原則,積極地認識和推動事物發展到最佳的狀態,反對折中主義【自主預習】必備知識一、適度的含義度的 含義 度是一事物保持自身質的穩定性的① 的限度。在度的范圍內,質與量相互結合、相互規定。當量的變化達到或超出定量限度時,事物就開始發生質的轉化。任何度的兩端都存在著關節點或② ,度是關節點范圍內的③ 。關節點是事物量變達到的④ ,是引起質變的節點 度的 地位 事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍,這是區分⑤ 的根本標志。在度的范圍之內,事物的⑥ 保持不變,質規定著量的運動范圍和變化幅度;超出這個范圍,事物的質就發生變化, ⑦ 的統一就會破裂 【答案】 ①量 ②臨界點 ③幅度 ④極限 ⑤量變與質變 ⑥質 ⑦質與量 教材解讀質、量、度的關系質 量 度區 別 質是一事物成為自身并區別于他事物的內部固有的規定性 量是事物存在和發展的規模、程度、速度等可以用數量表示的規定性,以及事物構成因素在空間上的排列組合方式 度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度事物一旦發生質變,就不是原來的此物而變成了他物 在一定范圍內量的增減并不影響某物之為某物 在“度”中,事物保持自身質的穩定性;當量的變化達到或超出定量限度時,事物就開始發生質的轉化聯 系 任何事物都是質與量的統一體。事物質與量的統一體現在“度”中。在度的范圍內,質與量相互結合、相互規定。當量的變化達到或超出定量限度時,事物就開始發生質的轉化。事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍,這是區分量變與質變的根本標志。在度的范圍之內,事物的質保持不變,質規定著量的運動范圍和變化幅度;超出這個范圍,事物的質就發生變化,質與量的統一就會破裂。這就要求我們在實踐活動中遵循適度原則試一試1.度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。在度的范圍內( )。①事物質與量保持統一 ②質與量相互結合、相互規定 ③事物就開始發生質的轉化 ④事物的量變不影響質變A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】 A二、掌握適度原則要 求 1.為了保持我們所需要的事物特定的質,應當把事物的變化控制在① 的范圍內,防止② 。從思維方式上說,適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發展的適當③ 的原則。適當就是幅度“得當”,而不是“失當”。適度原則要求我們在思考和處理問題時把握好“分寸”,不犯④ 的錯誤 2.遵循適度原則,并不只是被動地適應事物的存在狀態,而是包含著積極地認識和推動事物發展到⑤ 的狀態。適度思維是⑥“ ”而處之的思維。“中”是不偏不倚,無過與不及。“得中”是把持有度,合適且正好。這里的“得中”,不是凡事都采取⑦ 的消極的思維方式 3.要改變我們不需要的事物的特定的⑧ ,就應當積極創造條件,促進事物量的變化,并使其向度的邊緣不斷發展,使該物轉化為他物。“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王”,講的就是⑨ 已達到一定程度時,我們要積極促成事物的⑩ ,使其達到我們所期望的存在狀態 【答案】 ①度 ②過猶不及 ③程度 ④極端化 ⑤最佳 ⑥得中 ⑦折中主義 ⑧質 ⑨量變 ⑩質變試一試2.醫學研究表明,大多數成年人的身體健康與其血液pH值有關,如下圖所示。由此可以看出( )。A.pH值在6.8到7.8間的任何變動均屬于量變而沒有發生質變B.pH值低于7.35或高于7.45時會威脅到人的健康乃至生命C.pH值在6.8到7.45間的任何變動均屬于量變D.pH值在7.35到7.8間的任何變動均屬于質變 【答案】 B易錯明辨1.事物的質與量總是統一的。 【答案】 事物質與量的統一體現在“度”中。度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。在度的范圍內,質與量相互結合、相互規定。當量的變化達到或超出定量限度時,事物就開始發生質的轉化。2.事物的質是否發生變化是區分量變與質變的根本標志。 【答案】 事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍,這是區分量變與質變的根本標志。在度的范圍之內,事物的質保持不變,質規定著量的運動范圍和變化幅度;超出這個范圍,事物的質就發生變化,質與量的統一就會破裂。3.把握質量互變規律就是要求我們堅持適度原則。 【答案】 客觀事物的質量互變規律要求我們,以統一性的觀念正確把握事物發展過程中的量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系。具體地講,把握質量互變規律要求我們注重量的積累;抓住時機,促成飛躍;堅持適度原則。【合作探究】議題1 適度的含義情境分析聲音的“度”:按普通人的聽覺,0~20分貝,很靜,幾乎感覺不到;20~40分貝,安靜,猶如輕聲絮語;40~60分貝,一般普通室內談話;60~70分貝,吵鬧,有損神經;70~90分貝,很吵,神經細胞受到破壞;90~100分貝,吵鬧加劇,聽力受損;100~120分貝,難以忍受,待一分鐘即暫時致聾;120分貝以上,極度聾或全聾。液態水的度:在一個標準大氣壓下,水的溫度在0~100℃這個幅度內,水保持液態不變。如果超出0~100℃這個溫度范圍,突破度的兩個關節點或臨界點(0℃或100℃),水就變成冰或水蒸氣了。思維碰撞(1)什么是度 根據材料,說明正常情況下,我們在室內談話音高應保持的度和水保持液態水的度各是多少。(2)區分量變與質變的根本標志是什么 并以正常情況下的室內談話和液態水為例,說明如何區分量變與質變。(3)結合材料,談談你對水的狀態發生變化的幾個關節點的理解。 【答案】 (1)①度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。②根據材料,在正常情況下,我們在室內談話音高應保持的度是40~60分貝,水保持液態水的度是0~100℃。(2)①事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍,這是區分量變與質變的根本標志。②在度的范圍之內,事物的質保持不變,質規定著量的運動范圍和變化幅度;超出這個范圍,事物的質就發生變化,質與量的統一就會破裂。如正常情況下,室內談話音高應在40~60分貝之間,低于40分貝別人聽不到,高于60分貝會讓人感到吵鬧;水保持液態水的度應在0~100℃之間,低于0℃會結冰,高于100℃會變成水蒸氣。(3)①事物質與量的統一體現在“度”中。度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。當量的變化達到或超出定量限度時,事物就開始發生質的轉化。任何度的兩端都存在著關節點或臨界點,度是關節點范圍內的幅度。關節點是事物量變達到的極限,是引起質變的節點。0 ℃或100 ℃就是水的狀態變化的兩個關節點。②在0~100 ℃這個幅度內,水保持液態不變。這說明在度的范圍之內,事物的質保持不變,質規定著量的運動范圍和變化幅度。③如果超出0~100 ℃這個溫度范圍,突破度的兩個關節點或臨界點(0 ℃或100 ℃),水就變成冰或水蒸氣。這說明超出這個范圍,事物的質就發生變化,質與量的統一就會破裂。這就要求我們在實踐活動中遵循適度原則。典例精講 2022年12月,浙大研究團隊成功從菠菜中提取了具有光合作用的類囊體,并通過精密的制備技術,在國際上首次實現將植物類囊體跨物種遞送到動物體衰老病變的細胞內,讓動物細胞也擁有植物光合作用的能量,以此敲開了逆轉細胞退變衰老的“時光之門”。這一研究過程說明( )。①辯證否定是對舊事物整體的“揚棄”,外部力量通過內部矛盾發生作用 ②突破事物保持自身質的穩定性的量的限度,實現了質的飛躍 ③事物質與量的統一體現在“度”中,要把事物的變化控制在度的范圍內 ④人們可以根據事物的固有聯系,調整事物狀態,建立新的具體聯系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】 D【解析】 辯證否定是自己對自己的否定,而不是外部力量對于自身發展的作用,①不選。材料中指出浙大研究團隊成功將植物體內的類囊體跨物種遞送到動物體衰老病變的細胞內,讓動物細胞也擁有植物光合作用的能量,這一研究過程說明突破事物保持自身質的穩定性的量的限度,實現了質的飛躍,也說明人們可以根據事物固有的聯系,調整事物狀態,建立新的具體聯系,從而推動實驗的成功,②④正確。材料強調的是浙大研究團隊實現了質的飛躍,并非要把事物的變化控制在度的范圍內,③不選。議題2 掌握適度原則情境分析故事一 一只饑餓的小老鼠遇到了一只盛滿大米的缸,小老鼠興奮不已,每天跳進跳出,想吃就吃,但是缸里的米一天天減少,缸口與米的距離一天天拉大。當小老鼠所能跳過的高度低于缸口與米之間的距離時,它沒有擺脫米的誘惑,仍跳進缸中享受米的滋味,但就是這一跳,使小老鼠在吃完缸中的米之后,困斃在缸中。 故事二 契訶夫的小說《一個文官的死》中的主人公是一個庶務官,在一次看戲的過程中他打了個噴嚏,不小心把唾沫星子噴到了文職將軍的身上。本來在他道過一次歉后問題就解決了,但是沒想到由于他自身的種種猜疑,導致他永無休止地向文職將軍道歉,最后激怒了文職將軍,在文職將軍將他大聲喝退后,這個庶務官就因過度恐慌而一命嗚呼了。思維碰撞這兩個故事共同告訴我們為人處世要堅持什么原則 并結合材料分析堅持這一原則的原因。 【答案】 這兩個故事共同告訴我們為人處世要堅持適度原則。度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。在度的范圍內,質與量相互結合、相互規定。當量的變化達到或超出定量限度時,事物就開始發生質的轉化。為了保持我們所需要的事物特定的質,應當把事物的變化控制在度的范圍內,防止過猶不及,這就要求我們在實踐活動中遵循適度原則。小老鼠沒有把握好能夠跳出米缸的高度的“度”,因過度貪吃而送命;庶務官也因為道歉過度而引起文職將軍的反感,最終害了自己。典例精講 在富有文化味和生活氣的二十四節氣中,小滿是一個特殊的存在。有小暑也有大暑,有小雪也有大雪,有小寒也有大寒,唯獨小滿,沒有大滿與之對應,這是因為中國人認為過滿招損,過滿則溢,小滿不多不少,一切剛剛好。這啟示我們做事情要( )。①注意分寸,把握適度原則 ②積極創造條件,保持事物穩定③堅持折中主義,適應事物的存在狀態 ④注意質變的節點,防止不利的質變發生A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 B 【解析】 “過滿招損,過滿則溢”,說明我們做事情要注意分寸,把握適度原則,注意質變的節點,防止不利的質變發生,①④符合題意。當需要保持事物的特定的質時,應當積極創造條件,保持事物穩定;當需要改變我們不需要的事物的特定的質時,就應當積極創造條件,促成事物的質變,②說法錯誤。折中主義是消極的主義方式,③說法錯誤。【課堂總結】1.醫療用藥劑量分為“最小有效量—常用量—極量—中毒量—致死量”。由此可見( )。①常用量的度應在“最小有效量”與“極量”之間 ②常用量的度應在“最小有效量”與“致死量”之間 ③常用量的度的關節點是“最小有效量”和“極量” ④常用量的度的關節點是“中毒量”和“致死量”A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】 A【解析】 醫療用藥是為了治病救人,常用量的度應在“最小有效量”與“極量”之間,這樣用藥才能既保證治療有效,又不致人中毒,①正確,②錯誤。任何度的兩端都存在著關節點或臨界點,“最小有效量”和“極量”就是常用量量變達到的極限,是引起質變的節點,③正確,④錯誤。2.漫畫《凡事走在分寸之前即為“過”》蘊含的哲理有( )。①做任何事都不能超過關節點②超出度的范圍,質與量的統一就會破裂 ③思考和處理問題時把握好“分寸” ④適度原則就是永遠保持量變狀態A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】 C【解析】 堅持適度原則并不意味著做任何事物都不能超過關節點,永遠保持量變狀態,而是應當積極向上、符合發展趨勢的事物在量變達到一定程度時,要及時促成飛躍,①④說法錯誤。漫畫啟示我們要把握適度原則,即“分寸”,超出度的范圍,質與量的統一就會破裂,一事物就會變成他事物,②③正確。3.下列選項中與右邊的漫畫蘊含的哲理相符的是( )。A.繩鋸木斷,水滴石穿B.流水不腐,戶樞不蠹C.人往高處走,水往低處流D.水至清則無魚,人至察則無徒 【答案】 D【解析】 漫畫蘊含的哲學寓意是過猶不及,要堅持適度原則。A反映了量變與質變的關系,B反映了運動是物質固有的根本屬性和存在方式,C反映了規律的普遍性,只有D能夠正確反映漫畫寓意。2 展開更多...... 收起↑ 資源列表 9.2 把握適度原則.docx 9.2 把握適度原則.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫