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第二單元 遵循邏輯思維規則
第五課 第2課時 正確運用簡單判斷
1.通過對學生生活中語言表達和人際關系困惑的分析，在評價中了解關系判斷的組成要素和類型，并且明白正確運用簡單判斷對表達自我和處理好人際關系、社會交往的重要性。
2.理解關系判斷的組成要素和類型，培養學生全面分析、準確判斷人物關系，定位社會角色的能力和素養。
3.通過分析，總結自己人際關系的得與失，理解和正確運用簡單判斷，認清自己在法治社會中的社會地位和角色，提升公民的權利意識和義務意識
一、正確運用性質判斷
性質判斷 的含義、 構成 （1）性質判斷就是斷定認識對象具有或者不具有某種①______的簡單判
斷。這種斷定是直接的、不附加任何條件的，所以，性質判斷又稱為 ②__________。
（2）性質判斷一般由量項、③______、聯項和④______組成
性質
直言判斷
主項
謂項
性質判斷 的分類 （1）依據判斷的質，即判斷所用的斷定方式是肯定還是否定的，性質判
斷分為肯定判斷和⑤______判斷。
（2）依據判斷的量，即判斷所斷定的對象的范圍，性質判斷分為全稱判
斷、⑥______判斷和單稱判斷。
（3）從質與量的結合上劃分，性質判斷有六種基本的判斷形式：⑦_____
_________、全稱否定判斷，特稱肯定判斷、特稱否定判斷，單稱肯定判
斷、單稱否定判斷
否定
特稱
全稱肯定判斷
續表
準確地運 用性質判 斷 準確地運用性質判斷，應該注意以下問題：
（1）不能缺少主項和⑧______，否則判斷就不完整。
（2）避免主項與謂項⑨__________，否則不能如實地反映事物狀況，容
易造成誤解。
（3）要準確地使用⑩____________，以保證判斷的“量”與“質”都準確無誤
謂項
配合不當
量項和聯項
續表
我的疑惑
直言判斷是否包括性質判斷和關系判斷？
簡單判斷包括性質判斷和關系判斷。性質判斷就是斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷，這種斷定是直接的、不附加任何條件的，所以，性質判斷又稱為直言判斷。斷定認識對象之間關系的判斷，叫作關系判斷。
試一試
1.依據判斷的質，直言判斷分為( ) 。
A
①肯定判斷 ②否定判斷 ③全稱判斷 ④單稱判斷 ⑤特稱判斷
A.①② B.①②③ C.③④⑤ D.①②③④⑤
二、正確運用關系判斷
關系判斷 的含義、 構成 （1）斷定認識對象之間①______的判斷叫作關系判斷。
（2）關系判斷一般由②__________、關系項和量項三部分組成
關系的分 類 （1）“關系的性質”可分為③________關系和④________關系。
（2）對象之間關系對稱性的三種表現形式：對稱關系、反對稱關系、非
對稱關系
（3）對象之間關系傳遞性的三種表現形式：傳遞關系、⑤________關
系、非傳遞關系。
關系
關系者項
對稱性
傳遞性
反傳遞
不同對象 之間關系 的意義 （1）認識事物，只有既弄清對象的⑥______，又了解對象之間的關系，
才能對對象有較為全面的把握。
（2）在社會生活中，弄清不同對象之間的關系，對我們認清自己的社會
地位和角色，明確⑦____________，更好地履行應盡的義務、維護合法
的權利，具有重要的意義
性質
自己的職責
續表
試一試
2.“小強和小剛是朋友。”這個關系判斷為( ) 。
A
A.對稱關系 B.反對稱關系 C.非對稱關系 D.非傳遞關系
1.依據判斷的質，性質判斷分為正確判斷和錯誤判斷；依據判斷的量，性質判斷分為全稱判斷和特稱判斷。
[答案] 依據判斷的質，即判斷所用的斷定方式是肯定還是否定的，性質判斷分為肯定判斷和否定判斷；依據判斷的量，即判斷所斷定的對象的范圍，性質判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。
2.主項和謂項配合不當就無法形成判斷。
[答案] 主項和謂項配合不當照樣可以形成判斷。但準確地運用性質判斷，就要避免主項與謂項配合不當，否則不能如實地反映事物狀況，容易造成誤解。
3.謂項就是謂語。
[答案] 二者是有區別的，不能混為一談。謂項是邏輯學學科的術語，是主項（被視作句子成分的主語）的具體描述的承載，位置通常處于主項之后，由聯項（被視作句子成分的謂語）聯結。謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明，指出“做什么”“是什么”或“怎么樣”。謂語動詞的位置一般在主語之后，經常與動詞和形容詞搭配。
4.所有性質判斷都需要量項。
[答案] 并非所有性質判斷都需要量項。全稱判斷、特稱判斷需要量項，單稱判斷則不需要量項，一般由主項、聯項和謂項三部分構成。
5.關系判斷一般由量項、主項、關系項和謂項組成。
[答案] 性質判斷一般由量項、主項、聯項和謂項組成。關系判斷一般由關系者項、關系項和量項三部分組成。
6.只要正確運用性質判斷，就能對對象有較為全面的把握。
[答案] 人們認識事物，首先要判斷它們是什么或者不是什么，就是要對事物的性質作出“有”（是）或者“無”（不是）的判定。這就需要運用性質判斷。但是，事物除了有某些性質外，還與其他事物有多種關系。人們在認識客觀事物的過程中，既要認識事物的性質，也要認識事物之間的關系，這就需要運用關系判斷。認識事物，只有既弄清對象的性質，又了解對象之間的關系，才能對對象有較為全面的把握。
議題 1 正確運用性質判斷
情境分析
材料一 某人請客，見主客遲遲未到，便焦急地說：“唉，該來的沒來。”來陪客的某些人一聽，坐不住走了。請客者見主客還未到，又有陪客們走了，便更著急，脫口而出：“不該走的走了。”話音剛落，所有的客人都走了。此人傻了：“我錯在哪兒了？”
材料二 一次，美國著名作家馬克·吐溫就他的小說《鍍金時代》答記者問時說道：“美國國會中的有些議員是白癡。”此言見報后，輿論大嘩。議員們都十分憤慨，紛紛譴責馬克·吐溫的無禮，并強烈要求他道歉，否則就將訴諸法律。幾天后，馬克·吐溫在《紐約時報》上發表了“道歉聲明”，把那句話改為“美國國會中的有些議員不是白癡”。
思維碰撞
（1）結合所學知識，分析材料一中的請客者錯在哪里。
[答案] 材料一中的請客者在請客時沒有運用好性質判斷的量項，造成別人誤解，導致請客失敗。依據判斷的量，即判斷所斷定的對象的范圍，性質判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。全稱判斷斷定的對象是某類事物的全部。特稱判斷斷定的對象是某類事物的部分。材料一中主客未到時，請客者應該說，此人應該來卻沒有來；陪客們走時，請客者應該說，這些人不該走卻走了，這樣主項明確，也就不會造成誤解。材料一中的請客者將特稱判斷誤用為全稱判斷，從而擴大了主項的范圍，引起別人誤解。
（2）材料二的故事中，有兩個直言判斷：①美國國會中的有些議員是白癡；②美國國會中的有些議員不是白癡。運用邏輯知識，分析馬克·吐溫的“道歉聲明”為何能起到對美國國會議員的諷刺作用。
[答案] 這兩個判斷中都使用了特稱量項“有些”，不同的是：判斷①是斷定主項“議員”具有某種性質，是肯定判斷；判斷②是斷定主項“議員”不具有某種性質，是否定判斷。但是“肯定此”并不意味著“否定彼”,“否定彼”也并不意味著“肯定此”。所以，馬克·吐溫斷定“美國國會中的有些議員是白癡”并不是說其他議員就一定不是“白癡”，反之亦然。馬克·吐溫正是通過這種方法來表達他對美國國會議員的諷刺。
歸納提升
性質判斷的六種基本類型
判斷類型 邏輯形式 寫為 簡稱 舉例
全稱肯定判斷 所有S都是P SAP “A”判斷 所有的金屬都是導體
全稱否定判斷 所有S不是P SEP “E”判斷 所有宗教都不是科學
特稱肯定判斷 有S是P SIP “I”判斷 有的哺乳動物是卵生的
特稱否定判斷 有S不是P SOP “O”判斷 有的戰爭不是正義戰爭
單稱肯定判斷 某個S是P SaP “a”判斷 魯迅是文學家
單稱否定判斷 某個S不是P SeP “e”判斷 廈門不是福建的省會
典例精講 在今年的高考模塊選擇中,許多同學沒有選擇物理,沒有選擇物理的同學不是
不喜歡物理,而是更喜歡其他科目。對“沒有選擇物理的同學不是不喜歡物理”這一判斷
的種類、主項和謂項分析正確的是( ) 。
C
A.全稱肯定判斷 主項—周延 謂項—不周延
B.特稱否定判斷 主項—不周延 謂項—不周延
C.全稱否定判斷 主項—周延 謂項—周延
D.單稱否定判斷 主項—不周延 謂項—周延
[解析] “沒有選擇物理的同學”代表所有沒有選擇物理的同學,這斷定了“沒有選擇物理的同學”的全部對象,可知主項周延;謂項是否定式,可知謂項周延,屬于全稱否定判斷,A、B、D錯誤,C正確。
議題 2 正確運用關系判斷
情境分析
國王聽說阿凡提很聰明，心里很不高興，便想故意為難他一下。他派人把阿凡提叫來，盛氣凌人地說：“阿凡提，聽說你很聰明。那么，你能猜出自己什么時候會死嗎？如果你能猜出來，那就說明你是真聰明；如果猜不出來，就說明你是個騙子。”
阿凡提知道國王是在刁難他，如果他猜自己明天死，國王現在就會殺了他；如果他猜自己今天死，國王就會故意不在今天殺他。不管怎么猜，都難逃一死。于是他就說道：“國王陛下，曾經有位先知告訴我，說我會比您早死三天，我想應該是這樣吧。”國王一聽，就不敢對阿凡提怎么樣了，因為他唯恐殺了阿凡提后，自己三天后也會死。
思維碰撞
阿凡提的哪句話讓國王不敢為難他？分析這句話的邏輯結構。
[答案] “曾經有位先知告訴我，說我會比您早死三天，我想應該是這樣吧。”這句話讓國王不敢為難他。這句話中，有一個關系判斷，即“阿凡提的死會早于國王的死”。在這個判斷中，兩個關系者項是“阿凡提的死”和“國王的死”，關系項是“會早于”。
歸納提升
關系判斷的種類
類型 例析 常見詞語
對稱 性關 系 對稱關系： 指當A與 B具有某種關系時，B 與A也具有這種關系 “甲是乙的同學”，則乙也是甲的 同學，同學關系就是一種對稱關 系；“小花和小娜是雙胞胎”，她 們之間的關系也是對稱關系 “相同”“相等”“朋友”
“同學”“交叉”“矛盾”
“對立”等
反對稱關系：指當A與 B具有某種關系時，B 與A必不具有這種關系 “地球大于月球”，則月球不可能 大于地球 “大于”“小于”“晚于”
“多于”“少于”“高于”
“重于”“輕于”“侵略”
“統治”“剝削”等
類型 例析 常見詞語
對稱 性關 系 非對稱關系：指當A與 B具有某種關系時，B 與A可能具有這種關 系，也可能不具有這 種關系 “張三佩服李四”，則李四可能佩 服張三，也可能不佩服張三， “佩服”關系就是一種非對稱關系 “尊重”“愛戴”“幫助”
“佩服”“重視”“認識”
“喜歡”“贊美”“信任”
“志愿”等
續表
類型 例析 常見詞語
傳遞 性關 系 傳遞關系：指如果A與 B具有某種關系時，且 B與C也具有這種關系 時，A與C也必然具有 這種關系 “長江比黃河長，黃河比黑龍江 長”，因而，長江比黑龍江長， “比……比”關系就是一種傳遞關 系 “大于”“小于”“等于”
“高于”“平行”“早于”
“包含”“重于”
“在……之后”
“在……之前”等
反傳遞關系：指如果A 與B具有某種關系時， 且B與C也具有這種關 系時，A與C必然不具 有這種關系 “甲是乙的母親，乙是丙的母 親”，則甲不可能是丙的母親， “是……的母親”關系就是一種反 傳遞關系 “重……斤”“大……
歲”“是……的父親”
“是……的兒子”等
續表
類型 例析 常見詞語
傳遞 性關 系 非傳遞關系：指如果A 與B具有某種關系時， 且B與C也具有這種關 系時，A與C未必具有 這種關系 我們不能因為“甲喜歡乙，乙喜 歡丙”，就斷定甲一定喜歡丙， “喜歡”關系就是一種非傳遞關系 “尊重”“認識”“交叉”
“幫助”等
續表
典例精講 從判斷的形式結構看，“曹操與曹植不是兄弟”是( ) 。
A
①簡單判斷 ②關系判斷 ③性質判斷 ④聯言判斷
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 依據判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡單判斷和復合判斷。直接由概念構成而不包含其他判斷的判斷叫作簡單判斷。同時，簡單判斷包括性質判斷和關系判斷。“曹操與曹植不是兄弟”符合簡單判斷的界定，也是關系判斷，①②正確，③不選。聯言判斷屬于復合判斷，是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷，而“曹操與曹植不是兄弟”顯然不是聯言判斷，④排除。
1.簡單判斷分為性質判斷和關系判斷。下列判斷中屬于性質判斷的有( ) 。
D
①中國位于亞洲東部 ②張三比李四大五歲，李四比王五大五歲 ③高二（8）班的有些同學不是團員 ④商品是有價值的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 性質判斷就是斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷，根據此定義可知，③④屬于性質判斷，符合題意。“中國位于亞洲東部”是一個關系判斷，①不符合題意。“張三比李四大五歲，李四比王五大五歲”是一個關系判斷，②不符合題意。
2.法國作家雨果有一句名言:世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比
天空更廣闊的是人的胸懷。從邏輯學的角度看，這一名言( ) 。
C
A.表述中有邏輯問題，不符合同一律 B.表述中有邏輯問題，不符合排中律
C.既包含直言判斷，也包含關系判斷 D.屬于關系判斷中的對稱性關系
[解析] 題中觀點認為“最廣闊的東西是海洋”，然后又說天空比海洋更廣闊，這一表述中有邏輯問題，不符合矛盾律，未涉及同一律和排中律，A、B不選。材料中“世界上最廣闊的東西是海洋”屬于直言判斷，“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”屬于關系判斷，C正確。材料中的關系屬于關系判斷中的傳遞性關系，D不選。
3.“所有的金屬在常溫常壓下都是固體。”這一判斷的錯誤之處是( ) 。
A
A.量項使用不當 B.主謂項搭配不當 C.沒有準確使用聯項 D.隨意擴大概念外延
[解析] 這個判斷使用了全稱量詞，是全稱判斷。但事實上，并不是每一種金屬在常溫常壓下都是固體，如水銀。這個判斷的錯誤之處是量項使用不當，A符合題意，B、C、D排除。第2課時　正確運用簡單判斷
【學習目標】
1通過對學生生活中語言表達和人際關系困惑的分析,在評價中了解關系判斷的組成要素和類型，并且明白正確運用簡單判斷對表達自我和處理好人際關系、社會交往的重要性。
2.理解關系判斷的組成要素和類型,培養學生全面分析、準確判斷人物關系,定位社會角色的
能力和素養。
3.通過分析總結自己人際關系的得與失，理解和正確運用簡單判斷,認清自己在法治社會中的社會地位和角色,提升公民的權利意識和義務意識。
【自主預習】
必備知識
一、正確運用性質判斷
性質判斷的 含義、構成 (1)性質判斷就是斷定認識對象具有或者不具有某種①　　　　的簡單判斷。這種斷定是直接的、不附加任何條件的,所以,性質判斷又稱為②　　　　。 (2)性質判斷一般由量項、③　　　　、聯項和④　　　　組成
性質判斷 的分類 (1)依據判斷的質,即判斷所用的斷定方式是肯定還是否定的,性質判斷分為肯定判斷和⑤　　　　判斷。 (2)依據判斷的量,即判斷所斷定的對象的范圍,性質判斷分為全稱判斷、⑥　　　　判斷和單稱判斷。 (3)從質與量的結合上劃分,性質判斷有六種基本的判斷形式:⑦　　　　　　　　、全稱否定判斷,特稱肯定判斷、特稱否定判斷,單稱肯定判斷、單稱否定判斷
準確地運用 性質判斷 準確地運用性質判斷,應該注意以下問題: (1)不能缺少主項和⑧　　　　,否則判斷就不完整。 (2)避免主項與謂項⑨　　　　,否則不能如實地反映事物狀況,容易造成誤解。 (3)要準確地使用⑩　　　　,以保證判斷的“量”與“質”都準確無誤
　　【答案】　①性質　②直言判斷　③主項　④謂項　⑤否定 ⑥特稱　⑦全稱肯定判斷　⑧謂項　⑨配合不當　⑩量項和聯項
我的疑惑
直言判斷是否包括性質判斷和關系判斷
簡單判斷包括性質判斷和關系判斷。性質判斷就是斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷,這種斷定是直接的、不附加任何條件的,所以,性質判斷又稱為直言判斷。斷定認識對象之間關系的判斷,叫作關系判斷。
試一試
1.依據判斷的質,直言判斷分為(　　)。
①肯定判斷　②否定判斷　③全稱判斷　④單稱判斷　⑤特稱判斷
A.①② B.①②③ C.③④⑤ D.①②③④⑤
【答案】　A
二、正確運用關系判斷
關系判斷的 含義、構成 (1)斷定認識對象之間①　　　　的判斷叫作關系判斷。 (2)關系判斷一般由②　　　　、關系項和量項三部分組成
關系的 分類 (1)“關系的性質”可分為③　　　　關系和④　　　　關系。 (2)對象之間關系對稱性的三種表現形式:對稱關系、反對稱關系、非對稱關系 (3)對象之間關系傳遞性的三種表現形式:傳遞關系、⑤　　　　關系、非傳遞關系。
不同對象之間 關系的意義 (1)認識事物,只有既弄清對象的⑥　　　　,又了解對象之間的關系,才能對對象有較為全面的把握。 (2)在社會生活中,弄清不同對象之間的關系,對我們認清自己的社會地位和角色,明確⑦　　　　,更好地履行應盡的義務、維護合法的權利,具有重要的意義
　　【答案】　①關系　②關系者項　③對稱性　④傳遞性　⑤反傳遞　⑥性質　⑦自己的職責
試一試
2.“小強和小剛是朋友。”這個關系判斷為(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.對稱關系　 B.反對稱關系
C.非對稱關系 D.非傳遞關系
【答案】　A　
易錯明辨
1.依據判斷的質,性質判斷分為正確判斷和錯誤判斷;依據判斷的量,性質判斷分為全稱判斷和特稱判斷。
【答案】　依據判斷的質,即判斷所用的斷定方式是肯定還是否定的,性質判斷分為肯定判斷和否定判斷;依據判斷的量,即判斷所斷定的對象的范圍,性質判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。
2.主項和謂項配合不當就無法形成判斷。
【答案】　主項和謂項配合不當照樣可以形成判斷。但準確地運用性質判斷,就要避免主項與謂項配合不當,否則不能如實地反映事物狀況,容易造成誤解。
3.謂項就是謂語。
【答案】　二者是有區別的,不能混為一談。謂項是邏輯學學科的術語,是主項(被視作句子成分的主語)的具體描述的承載,位置通常處于主項之后,由聯項(被視作句子成分的謂語)聯結。謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明,指出“做什么”“是什么”或“怎么樣”。謂語動詞的位置一般在主語之后,經常與動詞和形容詞搭配。
4.所有性質判斷都需要量項。
【答案】　并非所有性質判斷都需要量項。全稱判斷、特稱判斷需要量項,單稱判斷則不需要量項,一般由主項、聯項和謂項三部分構成。
5.關系判斷一般由量項、主項、關系項和謂項組成。
【答案】　性質判斷一般由量項、主項、聯項和謂項組成。關系判斷一般由關系者項、關系項和量項三部分組成。
6.只要正確運用性質判斷,就能對對象有較為全面的把握。
【答案】　人們認識事物,首先要判斷它們是什么或者不是什么,就是要對事物的性質作出“有”(是)或者“無”(不是)的判定。這就需要運用性質判斷。但是,事物除了有某些性質外,還與其他事物有多種關系。人們在認識客觀事物的過程中,既要認識事物的性質,也要認識事物之間的關系,這就需要運用關系判斷。認識事物,只有既弄清對象的性質,又了解對象之間的關系,才能對對象有較為全面的把握。
【合作探究】
議題1　正確運用性質判斷
情境分析
材料一　某人請客,見主客遲遲未到,便焦急地說:“唉,該來的沒來。”來陪客的某些人一聽,坐不住走了。請客者見主客還未到,又有陪客們走了,便更著急,脫口而出:“不該走的走了。”話音剛落,所有的客人都走了。此人傻了:“我錯在哪兒了 ”
材料二　一次,美國著名作家馬克·吐溫就他的小說《鍍金時代》答記者問時說道:“美國國會中的有些議員是白癡。”此言見報后,輿論大嘩。議員們都十分憤慨,紛紛譴責馬克·吐溫的無禮,并強烈要求他道歉,否則就將訴諸法律。幾天后,馬克·吐溫在《紐約時報》上發表了“道歉聲明”,把那句話改為“美國國會中的有些議員不是白癡”。
思維碰撞
(1)結合所學知識,分析材料一中的請客者錯在哪里。
(2)材料二的故事中,有兩個直言判斷:①美國國會中的有些議員是白癡;②美國國會中的有些議員不是白癡。運用邏輯知識,分析馬克·吐溫的“道歉聲明”為何能起到對美國國會議員的諷刺作用。
【答案】　(1)材料一中的請客者在請客時沒有運用好性質判斷的量項,造成別人誤解,導致請客失敗。依據判斷的量,即判斷所斷定的對象的范圍,性質判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。全稱判斷斷定的對象是某類事物的全部。特稱判斷斷定的對象是某類事物的部分。材料一中主客未到時,請客者應該說,此人應該來卻沒有來;陪客們走時,請客者應該說,這些人不該走卻走了,這樣主項明確,也就不會造成誤解。材料一中的請客者將特稱判斷誤用為全稱判斷,從而擴大了主項的范圍,引起別人誤解。
(2)這兩個判斷中都使用了特稱量項“有些”,不同的是:判斷①是斷定主項“議員”具有某種性質,是肯定判斷;判斷②是斷定主項“議員”不具有某種性質,是否定判斷。但是“肯定此”并不意味著“否定彼”,“否定彼”也并不意味著“肯定此”。所以,馬克·吐溫斷定“美國國會中的有些議員是白癡”并不是說其他議員就一定不是“白癡”,反之亦然。馬克·吐溫正是通過這種方法來表達他對美國國會議員的諷刺。
歸納提升
性質判斷的六種基本類型
判斷 類型 邏輯 形式 寫為 簡稱 舉例
全稱肯定判斷 所有S都是P SAP “A”判斷 所有的金屬都是導體
全稱否定判斷 所有S不是P SEP “E”判斷 所有宗教都不是科學
特稱肯定判斷 有S是P SIP “I”判斷 有的哺乳動物是卵生的
特稱否定判斷 有S不是P SOP “O”判斷 有的戰爭不是正義戰爭
單稱肯定判斷 某個S是P SaP “a”判斷 魯迅是文學家
單稱否定判斷 某個S不是P SeP “e”判斷 廈門不是福建的省會
典例精講　在今年的高考模塊選擇中,許多同學沒有選擇物理,沒有選擇物理的同學不是不喜歡物理,而是更喜歡其他科目。對“沒有選擇物理的同學不是不喜歡物理”這一判斷的種類、主項和謂項分析正確的是(　　)。
A.全稱肯定判斷　主項—周延　謂項—不周延
B.特稱否定判斷　主項—不周延　謂項—不周延
C.全稱否定判斷　主項—周延　謂項—周延
D.單稱否定判斷　主項—不周延　謂項—周延
【答案】　C
【解析】　“沒有選擇物理的同學”代表所有沒有選擇物理的同學,這斷定了“沒有選擇物理的同學”的全部對象,可知主項周延;謂項是否定式,可知謂項周延,屬于全稱否定判斷,A、B、D錯誤,C正確。
議題2　正確運用關系判斷
情境分析
國王聽說阿凡提很聰明,心里很不高興,便想故意為難他一下。他派人把阿凡提叫來,盛氣凌人地說:“阿凡提,聽說你很聰明。那么,你能猜出自己什么時候會死嗎 如果你能猜出來,那就說明你是真聰明;如果猜不出來,就說明你是個騙子。”
阿凡提知道國王是在刁難他,如果他猜自己明天死,國王現在就會殺了他;如果他猜自己今天死,國王就會故意不在今天殺他。不管怎么猜,都難逃一死。于是他就說道:“國王陛下,曾經有位先知告訴我,說我會比您早死三天,我想應該是這樣吧。”國王一聽,就不敢對阿凡提怎么樣了,因為他唯恐殺了阿凡提后,自己三天后也會死。
思維碰撞
阿凡提的哪句話讓國王不敢為難他 分析這句話的邏輯結構。
【答案】　“曾經有位先知告訴我,說我會比您早死三天,我想應該是這樣吧。”這句話讓國王不敢為難他。這句話中,有一個關系判斷,即“阿凡提的死會早于國王的死”。在這個判斷中,兩個關系者項是“阿凡提的死”和“國王的死”,關系項是“會早于”。
歸納提升
關系判斷的種類
類型 例析 常見詞語
對 稱 性 關 系 對稱關系: 指當A與B具有某種關系時,B與A也具有這種關系 “甲是乙的同學”,則乙也是甲的同學,同學關系就是一種對稱關系;“小花和小娜是雙胞胎”,她們之間的關系也是對稱關系 “相同”“相等”“朋友”“同學”“交叉”“矛盾”“對立”等
反對稱關系:指當A與B具有某種關系時,B與A必不具有這種關系 “地球大于月球”,則月球不可能大于地球 “大于”“小于”“晚于”“多于”“少于”“高于”“重于”“輕于”“侵略”“統治”“剝削”等
非對稱關系:指當A與B具有某種關系時,B與A可能具有這種關系,也可能不具有這種關系 “張三佩服李四”,則李四可能佩服張三,也可能不佩服張三,“佩服”關系就是一種非對稱關系 “尊重”“愛戴”“幫助”“佩服”“重視”“認識”“喜歡”“贊美”“信任”“志愿”等
傳 遞 性 關 系 傳遞關系:指如果A與B具有某種關系時,且B與C也具有這種關系時,A與C也必然具有這種關系 “長江比黃河長,黃河比黑龍江長”,因而,長江比黑龍江長,“比……比”關系就是一種傳遞關系 “大于”“小于”“等于”“高于”“平行”“早于”“包含”“重于”“在……之后”“在……之前”等
反傳遞關系:指如果A與B具有某種關系時,且B與C也具有這種關系時,A與C必然不具有這種關系 “甲是乙的母親,乙是丙的母親”,則甲不可能是丙的母親,“是……的母親”關系就是一種反傳遞關系 “重……斤”“大……歲”“是……的父親”“是……的兒子”等
非傳遞關系:指如果A與B具有某種關系時,且B與C也具有這種關系時,A與C未必具有這種關系 我們不能因為“甲喜歡乙,乙喜歡丙”,就斷定甲一定喜歡丙,“喜歡”關系就是一種非傳遞關系 “尊重”“認識”“交叉”“幫助”等
典例精講　從判斷的形式結構看,“曹操與曹植不是兄弟”是(　　)。
①簡單判斷　②關系判斷　③性質判斷　④聯言判斷
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
【答案】　A
【解析】　依據判斷本身是否包含其他判斷,判斷分為簡單判斷和復合判斷。直接由概念構成而不包含其他判斷的判斷叫作簡單判斷。同時,簡單判斷包括性質判斷和關系判斷。“曹操與曹植不是兄弟”符合簡單判斷的界定,也是關系判斷,①②正確,③不選。聯言判斷屬于復合判斷,是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷,而“曹操與曹植不是兄弟”顯然不是聯言判斷,④排除。
【課堂總結】
1.簡單判斷分為性質判斷和關系判斷。下列判斷中屬于性質判斷的有(　　)。
①中國位于亞洲東部　②張三比李四大五歲,李四比王五大五歲　
③高二(8)班的有些同學不是團員　④商品是有價值的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】　D
【解析】　性質判斷就是斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷,根據此定義可知,③④屬于性質判斷,符合題意。“中國位于亞洲東部”是一個關系判斷,①不符合題意。“張三比李四大五歲,李四比王五大五歲”是一個關系判斷,②不符合題意。
2.法國作家雨果有一句名言:世界上最廣闊的東西是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。從邏輯學的角度看,這一名言(　　)。
A.表述中有邏輯問題,不符合同一律
B.表述中有邏輯問題,不符合排中律
C.既包含直言判斷,也包含關系判斷
D.屬于關系判斷中的對稱性關系
【答案】　C
【解析】　題中觀點認為“最廣闊的東西是海洋”,然后又說天空比海洋更廣闊,這一表述中有邏輯問題,不符合矛盾律,未涉及同一律和排中律,A、B不選。材料中“世界上最廣闊的東西是海洋”屬于直言判斷,“比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷”屬于關系判斷,C正確。材料中的關系屬于關系判斷中的傳遞性關系,D不選。
3.“所有的金屬在常溫常壓下都是固體。”這一判斷的錯誤之處是(　　)。
A.量項使用不當　　　 B.主謂項搭配不當
C.沒有準確使用聯項　 D.隨意擴大概念外延
　　【答案】　A
【解析】　這個判斷使用了全稱量詞,是全稱判斷。但事實上,并不是每一種金屬在常溫常壓下都是固體,如水銀。這個判斷的錯誤之處是量項使用不當,A符合題意,B、C、D排除。
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