資源簡(jiǎn)介

(共37張PPT)
一、適合年齡：8-12歲
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、通過了解葡萄的特點(diǎn)和食用價(jià)值，培養(yǎng)孩子們對(duì)大自然的熱愛；
2、學(xué)習(xí)彩鉛描繪葡萄及其葉子的方法 ；
3、觀察葡萄形態(tài)特點(diǎn)特征，運(yùn)用線條方法刻畫表面凹凸 不平的的質(zhì)感以及椎體的明暗交界線；
4運(yùn)用 寫生的方法表現(xiàn)出葡萄，感受線條的靈動(dòng)和色彩的微妙變 化。
二、教具準(zhǔn)備： 卡紙/素描紙、鉛筆、
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)和技能：觀察葡萄的特點(diǎn)。運(yùn)用彩鉛表現(xiàn)葡萄。
2、過程與方法：通過觀察、示范、分析學(xué)習(xí)用彩鉛色彩寫生水果葡萄，鍛煉學(xué)生們的觀察能力。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：嘗試體驗(yàn)用彩鉛形式來作畫，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，大膽地表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)繪畫的樂趣。
課程要點(diǎn)
課程導(dǎo)入
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冬天彎彎睡，夏天鋪展開
門簾高掛起，珍珠落下來
打一水果
【 猜一猜 】
課程導(dǎo)入
主要品種有雪花葡萄、鴨葡萄、綠寶石葡萄、皇冠葡萄四種。大部分葡萄果實(shí)圓形或扁圓形。
關(guān)于葡萄
你知道嗎？我們常見的葡萄可是最古老的水果之一呢，葡萄的植物化石發(fā)現(xiàn)于第三紀(jì)地層中，說明當(dāng)時(shí)已遍布于歐、亞及格陵蘭。
葡萄是很多人喜愛的水果之一，它的味道甜美清新，鮮嫩多汁，營養(yǎng)豐富，還能做成葡萄干、葡萄酒呢。
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葡萄的藤
葡萄是藤本植物，它善于攀緣，果農(nóng)們會(huì)在種植葡萄的時(shí)候搭一個(gè)架子，這樣葡萄能夠爬得高高的，吸收更多的陽光，當(dāng)結(jié)出葡萄的時(shí)候一串串掛起來，也不容易腐爛。
葡萄的葉
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葡萄的葉子就好像一個(gè)小手掌，上面布滿了清晰的葉脈。當(dāng)然還有卷曲的觸須，它的作用可大了，可幫助葡萄藤攀爬。。
葡萄的葉子
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葡萄的果子一顆顆的，它們擠在一起，形成一串串，就好像晶瑩剔透的珍珠，大大小小，圓溜溜的。
如果你認(rèn)為葡萄的顏色是紫色的，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦因?yàn)槠咸训钠贩N很多，顏色也很多，并且每一種顏色也有很多變化呢。
課程導(dǎo)入
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主要品種有雪花葡萄、鴨葡萄、綠寶石葡萄、皇冠葡萄四種。大部分葡萄果實(shí)圓形或扁圓形。
即使我們看到的是一串紫色的葡萄，但是你仔細(xì)觀察，也能發(fā)現(xiàn)紫色的不同變化呢比如有深的紫、淺的紫、偏紅的紫、偏藍(lán)的紫……
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葡萄素材欣賞
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葡萄素材欣賞
課程導(dǎo)入
葡萄素材欣賞
油性彩鉛的繪畫方法
構(gòu)圖：先用鉛筆畫出對(duì)象的輪廓。
上色：彩鉛畫的基本畫法為平涂和排線。結(jié)合素描的線條來進(jìn)行塑造。由于彩鉛有一定筆觸，所以，在排線平涂的時(shí)候，要注意線條的方向，要有一定的規(guī)律，輕重也要適度。因?yàn)橄炠|(zhì)彩鉛為半透明材料，所以上色時(shí)按先淺色后深色的順序，否則會(huì)深色上翻。
修改：物體的亮面和高光用橡皮或小刀進(jìn)行處理。
繪畫知識(shí)
繪畫知識(shí)
水溶性彩鉛的基礎(chǔ)技法
1.平涂排線法：運(yùn)用彩色鉛筆均勻排列出鉛筆線條，達(dá)到色彩一致的效果。
2.疊彩法：運(yùn)用彩色鉛筆排列出不同色彩的鉛筆線條，色彩可重疊使用，變化較豐富。
3.水溶退暈法：利用水溶性彩鉛溶于水的特點(diǎn)，將彩鉛線條與水融合，達(dá)到退暈的效果。
繪畫知識(shí)
彩鉛的基本涂色法則
繪畫知識(shí)
繪畫知識(shí)
繪畫知識(shí)
參考素材
參考素材
參考素材
參考素材
參考素材
參考素材
范畫過程
問引導(dǎo)
步驟一：豎構(gòu)圖，拿出一張白色的卡紙（8K），參考葡萄的的素材圖片，在卡紙上面畫出葡萄的線稿，注意表現(xiàn)出葡萄的遮擋關(guān)系。
范畫過程
問引導(dǎo)
范畫過程
步驟二：畫出中間的葡萄，注意明暗關(guān)系的處理
問引導(dǎo)
范畫過程
步驟三：圍繞周圍畫出左邊的葡萄，先鋪一層紫色。
問引導(dǎo)
范畫過程
步驟三：加重葡萄顏色，把縫隙加深加重。
問引導(dǎo)
范畫過程
步驟三：畫出后面的葡萄。
問引導(dǎo)
范畫過程
步驟三：加重后面的葡萄顏色，注意前后色彩的虛實(shí)關(guān)系變化。
問引導(dǎo)
范畫過程
步驟三：加重后面葡萄，注意葡萄之間接觸地方的處理。
問引導(dǎo)
范畫過程
步驟三：把下面的葡萄也加上色彩
問引導(dǎo)
范畫過程
步驟三：注意下面的葡萄色調(diào)要和上面部分葡萄色調(diào)要統(tǒng)一。
問引導(dǎo)
范畫過程
步驟三：注意下面的葡萄色調(diào)要和上面部分葡萄色調(diào)要統(tǒng)一。
范畫過程
步驟三：注意下面的葡萄色調(diào)要和上面部分葡萄色調(diào)要統(tǒng)一。
范畫過程
步驟三：最后整體調(diào)整畫面色彩關(guān)系，著重調(diào)整色彩的深淺變化和每顆葡萄之間接觸面的細(xì)節(jié)處理。
問引導(dǎo)
完整步驟解析
本節(jié)課以葡萄為主題進(jìn)行創(chuàng)作，通過廣泛的葡萄代入，了解葡萄的相關(guān)知識(shí)與文化，進(jìn)而引出這節(jié)課的重點(diǎn)——葡萄，了解葡萄的外形特征和百科知識(shí)，從而以均衡和節(jié)奏為美學(xué)原則進(jìn)行創(chuàng)作，通過對(duì)小朋友感興趣的事物進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，創(chuàng)作作品，從而感受中國文化的博大精深。小朋友們表現(xiàn)的都很棒哦～
課堂點(diǎn)評(píng)

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