資源簡介

絕密★考試結束前
2023 學年第二學期溫州新力量聯盟期中聯考
高二年級技術學科 試題
考生須知：
1．本卷共 9頁滿分 100 分，考試時間 60 分鐘。
2．答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數字。
3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。
4．考試結束后，只需上交答題紙。
第一部分 信息技術（50 分）
一、選擇題（本大題共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是
符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。）
1．下列關于數據與信息的說法，正確的是
A.同一信息不可以依附于不同的載體
B.利用大數據為顧客提供智能服務時，更加關注數據的因果關系
C.根據紫外線指數的預報，人們可以在外出前做好個人防護，這體現信息的價值性
D.數據都以結構化的數據形式存儲在計算機中
2．問界汽車的智能輔助駕駛技術采用了先進的激光雷達和自研算法，學習了大量的道路數據和
交通案例，能夠實時感知周圍環境，自主規劃行駛路線，展現出了高度的智能化水平。下列關于
人工智能技術的說法，正確的是
A.該項技術使用數據驅動，運用了聯結主義人工智能
B.問界的工程師會不定期更新智駕程序，是混合增強智能的體現
C.人類可以放心地將汽車駕駛完全交給人工智能
D.該項技術的普及能完全消除人工智能帶來的社會憂慮
閱讀下列材料，回答第 3至 6題。
華為多屏協同系統是一種多設備互聯的系統。連接完成后（如圖 1），用戶可以在電腦上操
控手機，使用手機的 APP，甚至將手機里的文件拖拽到電腦進行處理。華為手機可以通過 wifi、
NFC 或掃碼連接華為電腦，不需要數據線；非華為品牌的電腦可以下載“華為電腦管家”軟件
（界面如圖 2），與華為手機實現多屏協同。
圖 1 圖 2
3．下列關于多屏協同系統的說法，正確的是
A.使用多屏協同辦公，體現了信息社會的在線政府這一特征
B.該系統常被用于個人文件的整理，用戶只有使用者本人
高二技術學科 試題 第 1 頁（共 9 頁）
{#{QQABQYIUogggQJIAARgCQQXQCgOQkBAAAIoGBBAAoAABiRFABAA=}#}
C.該系統具有能夠精簡工作流程、提高工作效率的優勢
D.該系統降低了處理文件的技術門檻，所有人都能順利使用該系統
4．下列關于信息系統支撐技術的說法，正確的是
A.該系統中的數據只存在于電腦的數據庫中
B.該系統的硬件有電腦屏幕、手機屏幕、鍵盤、鼠標等
C.手機通過掃描二維碼與電腦協同，運用了 RFID技術
D.“華為電腦管家”屬于軟件分類中的系統軟件
5．下列關于網絡技術，說法不．正．確．的是
A.手機和電腦連接到同一個局域網時，IP地址不能相同
B.手機和電腦數據進行網絡通信，需要遵循共同的網絡協議
C.手機與電腦的多屏協同，體現了網絡的資源共享功能
D.華為手機不用數據線就能連接電腦，
說明數據的傳輸不一定需要介質
6．下列關于信息系統安全的說法，不．正．確．的是
A.口令認證、生物特征識別是常見的訪問控制技術
B.信息系統的管理員不能隨意分享自己的權限
C.設置密碼時，盡量避免使用連續多位相同字符
D.防火墻技術可以阻擋部分外網病毒的入侵
7．某算法的流程圖如右圖所示，下列說法正確的是
A.變量 j 的輸出值為 7
B.“i<=j”執行 7 次
C.該流程有兩個分支結構
D.該算法只能用流程圖描述 第 7 題圖
8．教室里的學生最舒適的溫度范圍是 tmin~tmax(包括 tmin、tmax)，現要實現溫度 t正常、非正
常（偏高或偏低）時，將對應的狀態 sta 的值設為 0 和 1（0 為正常，1 為偏低或偏高）。下列
Python程序段不．正．確．的是
A.if t>tmax: B.if not(tmin=sta=1 sta=1 sta=1 if telif ttmax: sta=1
sta=1 sta=0 sta=1 if t>tmax:
else: else: sta=1
sta=0 sta=0
9．有如下 Python 程序段：
lst1=[2,2,9,7,7,8,6,3,3,3]
lst2=[]
for i in lst1:
if i not in lst2:
lst2.append(i) #在列表 lst2末尾添加元素 i
運行后 lst2 中的內容是
A.[2,7,3] B.[9,8,6] C.[2,2,9,7,7,8,6,3,3,3] D.[2,9,7,8,6,3]
10．有如下程序段:
import random
dic = {1:1,2:4,3:9,4:16,5:25}
s=0
高二技術學科 試題 第 2 頁（共 9 頁）
{#{QQABQYIUogggQJIAARgCQQXQCgOQkBAAAIoGBBAAoAABiRFABAA=}#}
for i in range(3):
r= random.randint(1, 5)
if r% 2 == 0:
s=s+dic[r]%2
else:
s=s+dic[r]%3
print(s)
執行該程序段后，s的值不可能是
A．1 B.2 C. 3 D.4
二、非選擇題（本大題共 2小題，其中第 11小題 10分，第 12小題 10分，共 20分。）
11．某校建設了“圖書借閱系統”，學生使用借閱機刷校園卡，將個人信息通過網絡上傳到系統
服務器，再掃描書本的二維碼或電子標簽，上傳被借書籍信息，即可完成借閱。同時管理員
可以通過該系統的網頁端，查看圖書借閱情況、管理盤點書籍等。
（1）該系統網頁端的實現架構屬于 。
（單選，填字母：A.數據庫設計 B.C/S架構 C.B/S架構）。
（2）學生在借書過程中使用到的傳感器/傳感技術有 。
（多選，填字母：A.圖像傳感器 B.紅外傳感器 C.GPS D.RFID）。
（3）學生在借書過程中通過刷校園卡提供了借書人信息，其數據流可能是 。（單
選，填字母）
A.校園卡->讀寫器->服務器->路由器->數據庫
B.校園卡->讀寫器->路由器->服務器->數據庫
C.讀寫器->校園卡->服務器->路由器->數據庫
D.讀寫器->校園卡->路由器->服務器->數據庫
（4）學校決定舉辦“讀書星級班”評比活動，該活動將評選出 2024年 1月 1日至今，借閱次數
最多的 5 個班級。圖書管理員導出了借閱記錄，保存在數據表“借閱記錄.xlsx”如第 11題圖 1
所示，并制作圖表如第 11題圖 2所示，部分程序代碼如下，請在劃線處填入合適的代碼。
第 11題 圖 1 第 11題 圖 2
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
plt.rcParams['font.sans-serif'] = ['SimHei'] #設置字體為中文黑體
df=pd.read_excel("借閱記錄.xlsx")
df1=df[ ① ]
df2=df1.groupby("班級",as_index=False).count()
df3=df2.rename(columns={"姓名":"借閱次數"}) #將“姓名”列重命名為“借閱次數”
df4=df3.sort_values("借閱次數",ascending = False).head(5)
x=df4["班級"]
y= ②
plt.title("讀書星級班")
plt.bar(x,y)
plt.show()
高二技術學科 試題 第 3 頁（共 9 頁）
{#{QQABQYIUogggQJIAARgCQQXQCgOQkBAAAIoGBBAAoAABiRFABAA=}#}
12．小明編寫了一個字符加密程序，如第 12 題圖 1 所示，輸入明文（可包含字母、數字和特殊
字符"!@$%&~"）和密鑰（可包含字母和數字字符），按如下步驟加密：
1.計算密鑰平均值 k：
密鑰中的英文字符，按字母表位序代表其數值。例：輸入密鑰 Ab7 得到的密鑰平均值 k為
(1+2+7)//3=3；
2.根據 k對明文加密：
①遇到英文字符，則按凱撒密碼加密，后移 k位，例：k=3，則"a"加密后為"d"。
②遇到數字字符，則將 k和該數字異或，再把異或結果轉為十進制并加"#"。例：k=3，對應
的二進制為"11"；明文字符"2"，對應的二進制為"10"；異或二進制結果為"01"，對應的密文
為"1#"。
（異或 運算：先把參與運算的數轉換為二進制，再進行按位運算?？蓞⒖嫉?12 題圖 2）
③其他字符保持不變。
④逆序輸出，得到最終密文。
#主程序
ming=input("請輸入明文：")
key=input("請輸入密鑰：")
k=ave(key) #計算平均密鑰值 第 12題 圖 1
mw=""
for i in ming:
if "0"<=i<="9":
mw=str(yh(i,k))+"#"+mw
elif "a"<=i<="z" or "A"<=i<="Z":
mw=ks(i,k)+mw
elif i in "!@$%&~":
mw=i+mw 第 12題 圖 2
else: 第 12題 圖 2
print("輸入有誤，請重新輸入")
break
print("加密后密文："+mw)
（1）主程序用到了_______________（A.枚舉算法/B.解析算法）
（2）計算平均密鑰值
def ave(key):
s=0
for i in key:
if "a"<=i<="z" or "A"<=i<="Z" :
s+=
elif "0"<=i<="9":
s+=int(i)
k=s//len(key)
return k
高二技術學科 試題 第 4 頁（共 9 頁）
{#{QQABQYIUogggQJIAARgCQQXQCgOQkBAAAIoGBBAAoAABiRFABAA=}#}
（3）進制相互轉換
def DtB(x): #十進制轉二進制
if x==0:
return "0"
s=""
while x>0:
r=x%2
①
x=x//2
return s
def BtD(s): #二進制轉十進制
x=0
for i in s:
②
return x
（4）數字進行異或加密
def yh(ming,key):
s1=DtB(int(ming))
s2=DtB(key)
if len(s1)s1,s2=s2,s1
s2="0"*(len(s1)-len(s2))+s2 #在 s2前補 0使其與 s1長度一致
res=""
for i in range(len(s1)):
res=________________________
mw=BtD(res)
return mw
#英文字母進行凱撒加密 ks(ming,key)代碼省略
高二技術學科 試題 第 5 頁（共 9 頁）
{#{QQABQYIUogggQJIAARgCQQXQCgOQkBAAAIoGBBAAoAABiRFABAA=}#}2023 學年第二學期溫州新力量聯盟期中聯考
高二年級信息技術學科參考答案
一、選擇題（本大題共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分。每小題列出的四個備選項中只有一個
是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C B D A B C D D
二、非選擇題（本大題共 2 小題，其中第 11 小題 10 分，第 12 小題 10 分，共 20 分。）
11.（1）C 2分
（2）A、D（多選或錯選不給分，選對一個給 1分） 2分
（3）B 2分
（4）①df["借閱時間"]>="2024.01.01"或 df.借閱時間>="2024.01.01"或
df["借閱時間"]>="2024.00.00"或 df["借閱時間"]>="2024"或其他等價答案
2分
②df4["借閱次數"]或 df4.借閱次數 2分
12.（1）A 2分
（2）(ord(i)-ord("A"))%32+1或 ord(i.lower())-ord("a")+1 或 ord(i.upper())-ord("A")+1
或 ord(i)-64-ord(i)//97*32 或 ord(i)%32或其他等價答案 2分
（3）①s=str(r)+s 2分
②x=x*2+int(i) 2分
（4）res+str((int(s1[i])+int(s2[i]))%2)或 res+str(abs(int(s1[i])-int(s2[i])))
或其他等價答案 2分
{#{QQABQYIUogggQJIAARgCQQXQCgOQkBAAAIoGBBAAoAABiRFABAA=}#}2023 學年第二學期溫州新力量聯盟期中聯考
高二年級通用技術學科參考答案
必須注明具體的評分標準及細則（請注意，有利于不同學校老師聯改把握同一尺度）
一、選擇題(本大題共 10小題，每小題 3分，共 30分。每小題列出的四個備選項中只有
一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D C C B C A D A
二、非選擇題(本大題共 2小題，第 11小題 8分，第 12小題 12分共 20分)
11.（1） A （1分）（2）； C 、 B （順序不能更改，每空各 1分）
（3） ACD （全對得 3分，漏選每對一個得 1分，錯選不給分） ；
（4） A （1分）；（5） D （1分）
12．（1） B （2分）；
(2). 草圖繪制共 6分：
裝置能固定在桌面上得 1分；不破壞桌面且固定牢固可靠得 1分；
裝置能放置水杯得 2分；
裝置不使用時可以收納到桌面下得 2分；
其他酌情給分，不超過 6分.
(3). 尺寸標注共 2分，
與桌面邊緣固定尺寸合理得 1分，
裝置尺寸考慮到能放置設計要求中的水杯得 1分，
其他合理尺寸及標注規格正確酌情給分，不超過 2分。
（4） B （2分）；
參考答案一： 參考答案二：
考慮到加工難度也可設計成空心方柱形
{#{QQABQYIUogggQJIAARgCQQXQCgOQkBAAAIoGBBAAoAABiRFABAA=}#}第二部分 通用技術（共 50 分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合
題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．活字印刷術是中國古代勞動人民的重要發明之一，制版靈活方便，效率高。它的字模具有反復使
用、保存方便、占用空間小等特征。以下關于印刷技術的說法不．正．確．的是
A．宋朝畢昇通過對前人印刷術的研究、發展和完善，發明了活字印刷術，體現了技術的創新性
B．活字印刷術推動了印刷業的發展，體現了技術具有發展人的作用
C．畢昇通過不斷的試驗與改進完善了活字印刷術，體現了技術的實踐性
D．活字印刷術具有制版靈活方便，效率高等特征，體現了技術的目的性
2．如圖所示為家用健身跑步機，從人機關系角度分析，下列說法不．正．確．的是
A．整體造型時尚、線條流暢、顏色淡雅，滿足了人的心理需求
B．跑板長度為 1480mm，主要考慮了人的靜態尺寸
C．兩側設計了扶手，可以防止跑步摔倒，實現了人機關系的安全目標
D．設置 LED顯示屏，方便人隨時查看并調節跑步速度，體現了信息交互
圖 a
3．如圖 a所示是小明設計的貓頭鷹造型手機支架，由兩塊構件插接而成，現想用如下圖厚度為 5mm
的木板加工該支架，下列對兩塊構件進行下料規劃的方案中最合適的是
結疤
A B C D
高二技術學科 試題 第 6 頁(共9頁)
{#{QQABQYIUogggQJIAARgCQQXQCgOQkBAAAIoGBBAAoAABiRFABAA=}#}
4．如圖所示是插片榫結構，其構件 a的三視圖中，左視圖中存在的錯．誤．共有
A．0處 B．1處 C．2處 D．3處
通用技術實踐課上，小明想設計一款能夾起乒乓球的機械手，并想通過厚度為 20mm的長方鋼
加工出夾持手部分，如圖 a 是夾持手的主、左視圖，圖 b是機械手的結構圖。請根據圖和描述完成
5-7 題。
圖 a
圖 b
5．圖 a中標注的尺寸有錯．誤．的共有
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
6．加工如圖 a的夾持手時，有．用．到．下列工藝且．操．作．正．確．的是
A．鋸割 B．銼削 C．沖眼 D．攻絲
7．如圖b所示的機械手結構各桿件間均為鉸連接，其中桿2為L型連桿。在力F的作用下，下列構件
主要受力形式分析正確的是
A．桿 2受彎曲，桿 3受壓，夾持手合攏 B．桿 2受壓，桿 3受壓，夾持手合攏
C．桿 2受彎曲，桿 3受拉，夾持手松開 D．桿 2受壓，桿 3受拉，夾持手松開
8．如圖所示為一款折疊椅，以下改良措施中能提高其穩定性的是
A．用更重的材料制作椅腿
B．增大椅腿與地面的接觸面積
C．采用透氣布料制作椅面
D．將連接方式由鉸連接改為剛連接
高二技術學科 試題 第 7 頁(共9頁)
{#{QQABQYIUogggQJIAARgCQQXQCgOQkBAAAIoGBBAAoAABiRFABAA=}#}
9．下列圖表不．屬．于．流程的是
A．垃圾回收 B．某產品生產工藝示意圖
C．考試日程安排 D．某次實驗學生分組結果
10．智能家居控制系統可將手機輸入的指令通過網絡傳輸到主機，主機分析數據后發出命令給對應
家具的執行機構，實現家具智能控制。從系統角度分析，下列關于該智能控制系統的分析不．正．確．
的是
A．主機能對接收的各種信號進行分析計算，體現了系統分析的科學性原則
B．該系統要定期進行檢修和維護，體現了系統的動態性
C．主機的故障，會影響智能控制的效果，體現了系統的整體性
D．該系統的設計需要兼顧考慮信號的傳遞速度和信號的的精確性，體現了系統分析的綜合性
原則
二、非選擇題(本大題共 2小題，第 11 小題 8分，第 12 小題 12 分，共 20 分)
11． 小明出門需要乘坐電梯，但他發現電梯時常因故
障而停用。于是他想學習電梯的運作原理，并在網
上查到了如圖所示的電梯系統架構圖，其中電器控
制系統對電梯的運行實施進行操縱和控制，主要構
件為控制柜、操縱箱等；電力拖動系統輸出與傳遞
動力，驅動電梯運行，主要由曳引子系統、導向子
系統、重力平衡子系統等構成；轎廂系統用以運送
乘客和貨物；安全保護系統保障電梯使用安全。請
完成以下任務：
高二技術學科 試題 第 8 頁(共9頁)
{#{QQABQYIUogggQJIAARgCQQXQCgOQkBAAAIoGBBAAoAABiRFABAA=}#}
（1）小明發現問題的途徑是（單選） ▲ ；
A．觀察日常生活
B．收集和分析信息
C．技術研究與技術試驗
（2）小明根據收集到的信息進行分析，提出了以下電梯設計要求：
A．控制柜中采用新型元器件，實現低延時、高穩定的特點；
B．在無人乘坐時，轎廂系統中的電燈、風扇等裝置都會休眠；
C．電梯必須安裝安全保護系統，防止危及人身安全的事故發生；
D．電梯轎廂內設計美觀的圖案，讓人心情愉悅；
其中主要符合技術規范原則的是（單選） ▲ ；主要符合可持續發展原則的
是（單選） ▲ ；
（3）小明嘗試對轎廂系統進行細致設計，進行了以下分析：
A．設計按鈕高度時，結合人體的平均身高數據；
B．主要保證轎廂的運行效率即可，無需考慮乘坐舒適性；
C．設計時既要滿足轎廂內的美觀，又要保證緊急按鈕等標識清晰明顯；
D．必須要優先考慮電梯系統的整體架構，再進一步考慮轎廂系統；
E．可以憑借經驗設計轎廂內的空間大??；
其中遵循了系統分析主要原則的有（多選） ▲ ；
（4）電梯的備用電力系統，能在停電情況下為電梯供電，主要體現了系統的特性是
（單選） ▲ ；
A．目的性 B．相關性 C．動態性
（5）小明根據設計，制作了相應的轎廂模型用于研究產品的各種性能以及人機關系，
這種模型屬于（單選） ▲ ；
A．草模 B．概念模型 C．結構模型 D．功能模型 E．展示模型
12．如圖 a所示是小明所在學校的課桌，小明發現在桌上經常放滿書，水杯很容易被碰倒。為了節
省空間，小明準備設計制作一個桌邊水杯架。如圖 b是小明的水杯，經過測量水杯的直徑為 70mm，
書桌的高度為 800mm，其邊緣厚度為 20mm。
設計要求如下：
A.在不破壞桌面的情況下與桌面相連，緊固后連接可靠；
B.水杯在水杯架上取放方便，且不易倒翻；
C.水杯架不使用時可以盡可能收納到桌面下；
D.水杯架主要材料采用鋼板,輔助材料自選。
請根據描述和設計要求完成以下任務
（1）小明在設計該連接件時不．需．要．考慮的因素是（單選） ▲ ；
A．滿水水杯的重量；B．課桌的高度；C．課桌的邊緣厚度；
（2）請根據以上要求設計一個水杯架，畫出設計草圖
（必要時可用文字補充說明）；
（3）在設計草圖上標注主要尺寸。
（4）在設計過程中，下列做法合理的是（單選） ▲ ；
A．小明在方案篩選前需先繪制圖樣； 圖 a 圖 b
B．設計水杯架時需要考慮到水杯的大小，主要考慮了環境的因素；
C．可以通過在水杯架上懸掛 20kg的重物來檢驗其可靠性；
高二技術學科 試題 第 9 頁(共9頁)
{#{QQABQYIUogggQJIAARgCQQXQCgOQkBAAAIoGBBAAoAABiRFABAA=}#}

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