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(共21張PPT)
孫宇發現了什么問題？產生了什么需求
？
公園里有很多大人帶著小朋友玩。孫宇發現
很多小朋友在草地、山坡等地玩累了需要休息時，
很難在附近找到適合他們坐的椅子有的小朋友直
接坐在地上或者石頭上，既不衛生也不健康。由
此，孫宇想為小朋友們設計一款在戶外活動時攜
帶方便的小凳。
如何設計一款便攜式小凳？
我們今天從最簡單的便攜式小凳的設計開始，
來了解設計過程的基本環節。
什么是設計？
技術世界因設計而更加精彩，設計是技術發展的關
鍵。那么同學們有沒有想過世界上這些實用的產品是怎
樣設計出來的嗎？是憑空想象的嗎？
【一】發現與明確問題
設計是一個問題求解的過程。它從問題出發，
并圍繞問題展開各項活動。
便攜式小凳的設計要求有哪些呢？
1、結構簡單、穩固，易于制作
2、自重輕、體積小，便于攜帶
3、制作成本不高于5元
4、承重不低于35kg
【二】制訂設計方案
1、收集信息
收集信息有哪些渠道？
1、用戶調查
2、查閱資料
3、網絡查詢
4、專家咨詢
……
收集了哪些信息？
1、有關各類凳子的資料
2、收集有關各類便攜、折疊、組合式凳子的資料。
3、人機工程學的有關資料
4、觀看有關坐具的手工生產和機械化生產的音像資料。
5、訪問木工師傅，了解他們制作凳子的經驗。
6、在幼兒園和小學收集兒童所用凳子的尺寸資料。
……
分析其可能的解決辦法，提出具體的設計要求。
設計對象
設計要求
1、運用不同的材料、
結構可以產生不同的設
計方案。
2、任何設計方案都有
改進的可能性，好方案
絕不會只有一個。
【二】制訂設計方案
3、方案的構思
【二】制訂設計方案
3、方案的構思
構思制作小凳子具體方案。
【二】制訂設計方案
4、方案的呈現
5、方案的篩選
【三】制作模型
學生分組選擇一種方案，體驗制作便攜式小凳。
你將選擇什么樣的方案
1、遵循設計的一般原則
2、材料加工的可行性
3、連接方式的設計是否合
理且能夠實現
4、最優解決設計方案
【四】測試、評估以及優化
測試：檢驗產品在操作過程中，其結構和技
術性能等方面是否能達到預定的設計要求。
【四】測試、評估以及優化
評估：在測試的基礎上，對設計方案
和產品進行較為全面的評價，需反復進行。
【四】測試、評估以及優化
優化：分析測試和評價和具體記錄，
重視對公眾意見的調查，以明確改進的方向。
孫宇等同學在廣泛聽取意見的基礎上，對凳腳板和小凳外觀作
了改進和優化。
1.凳面是中空的盒式結構，為了使凳面受壓后不發生大的形變，他們在
凳腳板.上部“造”出一個“肩”，這樣在凳面受到壓力的時候，它的
上板和下板都能得到“肩”形結構的支撐。
2.在凳腳板的左右兩側及下方，各挖去一個弧形板。這樣，既減輕了凳
子的質量，又美化了外觀，對結構強度的影響也變小了。同時，還增
加了小凳對地面平整度的適應性。
3.可以根據自己的個性化需求設計凳面。
【五】編寫產品說明書
在產品使用過程中，正確地使用和維護既可以使產品更好
地滿足人們的需求，又能延長其使用壽命。為此，要編寫好產品說
明書。
設計的一般過程是什么？
發現與明確問題 制定設計方案 制作模型 測試評估優化 編寫說明書

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