資源簡介

浙江省紹興市諸暨市浣東初中2023學年九年級上學期社會法治9月份檢測試卷
一、選擇題（每題 2 分， 共 40 分）
1．（2023·諸暨月考）拓片是將刻在不同材質上的文字 、符號 、 圖案等拓印下來的紙片， 有很高的歷史研究價 值 。下列古老文字的拓片， 可直接用于古埃及文明研究的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
2．（2023·諸暨月考）古巴比倫王國的一部法典規定：殺死或者傷害奴隸不算犯罪，只要向奴隸的主人賠償損失 就算了事；盜竊或者隱藏他人奴隸者處死；消滅他人奴隸標記者斷指或者處死；毆打自由民 或反抗主人的奴隸判處割耳之刑 。這說明該法典的實質是（　　）
A．體現自由平等 B．維護奴隸主的利益
C．規定嚴格的等級制度 D．體現“君權神授 ”
3．（2023·諸暨月考）公元前 6 世紀， 喬達摩˙悉達多創立佛教， 反對婆羅門的特權 。他認為， 種姓之間沒有貴 賤之分， 看人不應分種姓出身， 應看其行為和才能 。這體現了佛教（　?。?br/>A．因果報應的思想 B．獨尊安拉的思想
C．“眾生平等 ”的思想 D．“忍耐順從 ”的思想
4．（2023·諸暨月考）有學者指出，古希臘民主政治必然會采取強制性的方式獲取奴隸的勞動成果以抵消民主政 治的高支出， 從而維系城邦共同體與民主政治的存續和繁榮 。該學者意在說明（　?。?br/>A．希臘城邦具“小國寡民 ”的特點
B．奴隸 、婦女擁有眾多的政治權利
C．民主政治建立在奴隸制基礎之上
D．希臘城邦成年男性無權參與政治
5．（2023·諸暨月考）公民大會是最高國家權力機構， 由公民代表組成的議事會為公民大會準備議案。代表各地 的 10 個主席團輪流主持城邦日常事務， 召集公民大會 。這樣的政治結構出現于（　?。?br/>A．古代希臘 B．羅馬共和國 C．古代埃及 D．古代印度
6．（2023·諸暨月考）余秋雨在《行者無疆》中寫道：“我相信，當茫茫大地還處于蒙昧和野蠻階段的時候，羅馬的 征服，雖然總是以殘酷為先導，但在很大程度上卻是文明的征服 。 ”這段材料主要反映的是（　?。?br/>①羅馬帝國的擴張是和平的侵略
②羅馬帝國把全人類帶進了文明社會
③羅馬帝國的征服和統治充滿著暴力
④羅馬文化滲入它統治過的廣大地區
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2023·諸暨月考）公元 2 世紀，“地跨歐亞非三洲，廣袤的地中海成為她的內湖 ?！?，“她在歐洲乃至世界法制建設史上做出巨大貢獻 ”。這里說的是歷史上的哪個帝國（　?。?br/>A．波斯帝國 B．亞歷山大帝國
C．羅馬帝國 D．阿拉伯帝國
8．（2023·諸暨月考）亞非地區的尼羅河流域、兩河流域 、印度河流域都是人類早期文明的發源地 。下列關于這 三個地區文明的敘述， 正確的是（　?。?br/>A．金字塔是古代印度人創造的智慧結晶
B．《漢謨拉比法典》表明種姓制度盛行
C．佛教由喬達摩 ·悉達多在 1 世紀時創立
D．三個地區的文明呈現出多元發展的特征
9．（2023·諸暨月考）古希臘許多學者令后人景仰 。其中， 提出“吾愛吾師， 吾更愛真理 ”的名言， 創立了邏輯 學等新的學科， 并對許多學科都有貢獻的學者是（　?。?br/>A．德謨克利特 B．蘇格拉底 C．亞里士多德 D．柏拉圖
10．（2023·諸暨月考）愷撒在羅馬歷史上影響深遠 。下列事跡中屬于他的是（　?。?br/>A．頒布《十二銅表法》 B．首創元首制
C．命人編制了儒略歷 D．消滅迦太基
11．（2023·諸暨月考）進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。下列舉措有利于解決我國社會主要矛盾的有（　?。?br/>①某市城建部門對老舊小區地下排水排污管道進行改造
②實施鄉村振興戰略，推進城鄉發展一體化
③實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局
④中國政府向150多個國家提供抗疫物資援助
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
12．（2023·諸暨月考）改革開放以來，我國書寫了精彩的“中國故事”，創造了發展的“中國奇跡”，塑造了嶄新的“中國形象”。這說明了改革開放是（　　）
①引領國家走向富強的有效路徑
②決定當代中國命運的關鍵抉擇
③中華民族走向進步的靈魂所系
④推動國家興旺發達的不竭源泉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2023九上·紹興月考）圖示法有助于對知識的學習。下列概念間的關系可用下圖圖示法表示的有（　?。?br/>①改革開放與共同富裕
②民主選舉與差額選舉
③民主決策與民主監督
④國家戰略與人才強國
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
14．（2023·諸暨月考）隨著互聯網技術的普及，各級人民政府把政務服各搬到互聯網上，及時向社會傳遞法律、 法規、規章， 向群眾推送他們關注的信息和服各、有的部門積極通討網絡問政于民 、問需于民， 傾聽人民呼聲， 回應人民期待 。這些做法的意義在于它們（　?。?br/>①擴大了公民的民主權利
②提高了我國協商民主的實效
③促進了政府的依法行政
④保障了公正司法的貫徹落實
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2023·諸暨月考）每年全國兩會期間， 來自全國各個地方， 各個行業的代表 、委員齊聚北京， 共商國是。 一份份議案、提案，直指住房、醫療、教育等群眾最為關切的問題，讓人們感受到溫情暖意。 據此回答下題。
15．這里的“全國兩會 ”指的是（　?。?br/>A．全國人民代表大會和中國人民政治協商會議
B．中國共產黨中央委員會和全國人民代表大會
C．中國共產黨全國代表大會和全國人民代表大會
D．中國共產黨全國代表大會和中國人民政治協商會議
16．上述材料充分說明（　?。?br/>①協商民主是我國社會主義民主政治的獨特優勢
②全面依法治國是我國社會主義民主政治的重要保障
③我國社會主義民主政治的本質特征是人民當家作主
④我國社會主義民主的目的是保障最廣大人民的利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2023·諸暨月考）近年來，受新冠肺炎疫情的影響，各類云服務徹徹底底地“火 ”了一把 。 云教育、云會議、云健身、云音樂、云直播、云旅游等，讓普通人也感受到了云計算的神奇。這說明（　?。?br/>①創新滲透在生活各方面
②創新的目的是增進人類福祉
③制度創新促進公平正義
④創新能解決生活中的所有問題
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2023·諸暨月考）習總書記多次強調，治貧先治愚，扶貧先扶智，教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的治本之 策。這是因為教育（　　）
①是中華民族最鮮明的民族稟賦
②是引領社會發展的第一動力
③寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
④是民族振興 、社會進步的基石
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2023·諸暨月考）2022年4月起，人民日報客戶端開設“我為黨的二十大建言獻策 ”專欄，各地網友積極參與，為國家發展建言獻策。此舉（　?。?br/>①說明了人民的民主意識不斷增強
②是實行民主決策的重要表現形式
③彰顯了人民享有最真實的民主權利
④說明人民民主的真諦是人民當家作主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2023·諸暨月考）公民參與民主生活的方式多種多樣。對于我們初中生來說，可以參與的民主生活有（　?。?br/>①積極參加縣人大的選舉
②在網上參與區域規劃意見討論
③我為鄉村振興獻計獻策
④參加學校組織的時事政治學習
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非選擇題
21．（2023·諸暨月考）法治， 是人類歷史不懈的追求 。 閱讀材料， 回答問題。
材料一： 倘自由民擊落與之同等之自由民 之齒，則應擊落其齒。 倘自由民擊落穆什欽努(無公民權 自由民)之齒，則應賠償銀三分之一明 那。 倘自由民之奴隸打自由民之子之 頰，則應割其一耳。 ——江平主編：《漢穆拉比法典》 材料二：不得為任何個人的利益，制定特別的法律；對剝奪一人的生命、自由和國籍的判決，是 專 屬 百 人 團大會(Comitia Cenuriata)的權力；任何人非經審判，不得處死刑。 ——摘編自《十二銅表法》
（1） 根據材料一可以判斷古巴比倫社會中分為哪些等級？你如何評價《漢謨拉比法典》中 針對民眾人身傷害糾紛的條款？
（2） 根據材料二， 羅馬共和國最初的審判權在誰手中？相比較漢謨拉比法典， 該法有何進步之處？
（3） 綜合上述材料， 概括人類法治的發展有何特點
22．（2023·諸暨月考）雅典“成也民主， 敗也民主 ”。聯系材料， 回答問題。
材料一： 中國從西周到秦統一，希臘從荷馬時代開始到城邦獨立自由的終結，我們視為 兩者的“ 古典時代 ”。在這一 時代， 中國封建王權向專制王權發展， 到秦統一 中國， 專制王 權更轉化為大一統專制皇權。大體上同一年代的希臘，帶有軍事民主主義色彩的王權在其初 生階段就向貴族共和過渡，更進一 步向民主政體過渡。在歷史上大體處于同一年代的文明古 國，在政治制度的演變上卻顯示出如此鮮明的反差，其由安在？ 由于歷史背景的不同，王權 的強弱在起點上就存在著很大的差別，不同的對外擴張方式導致不同的結果，不同社會歷史 條件下形成的政治思想也起著很大的作用 … …
——摘編自胡鐘達《古典時代中國希臘政治制度演變的比較研究》
材料二：（我們雅典）讓一個人負擔公職優先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊 階級的成員， 而是他們所具有的真正才能.....每一個人所關心 的， 不僅是他自己的事務， 而 且也關心 國家的事務 … …一個不關心政治的人，我們不說他是一個注意自己事務的人，而說 他根本沒有事務。我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當的討論， 因為我們 認為言論和行動之間是沒有矛盾的， 最壞的是沒有適當地討論其后果， 就冒失開始行動。
—— 伯里克利《在陣亡將士國葬禮上的演說》
材料三： 在公民大會上， 由公民決定放逐那些危害城邦民主的人......但是任何事情都不 會是完美無缺的，比如公民在陶片上寫下判決時常以個人好惡和政治家宣傳鼓吹為依據 … … 在雅典民主制度后期，各黨派的政客都抓住這一點，常常假借民主的 口號，利用民眾手中的 陶片來打擊對方。
----摘編自劉琳《淺析陶片放逐法》
（1） 根據材料一， 并結合所學知識， 概括“古典時代 ”希臘政治制度的走向； 并分析其原 因 。 （可以從地理環境 、經濟基礎 、政治基礎 、思想基礎等任選一個方面展開）
（2）根據材料二， 并結合所學知識， 歸納伯里克利闡述的雅典民主制的主要特征 。
（3） 綜合三則材料， 談一談雅典“成也民主， 敗也民主 ”的原因 。
23．（2023·柯橋月考）2022 年 8 月 3 日，浙江發布《浙江省數字經濟發展白皮書（2022 年）》。閱讀材料，
回答問題。
【穩大盤，浙江有“數”】
【抓發展，浙江有“金”】
歷屆浙江省委、省政府高度重視數字經濟發展。以 5G、千兆光網等為代表的數字信息基礎設施建設明顯加快，國際互聯網數據專用通道居全國第一。研發投入上持續的大手筆，也給數字經濟逆勢增長筑牢了堅實的護城河。數字化改革在浙江大地如火如荼，不斷將數字經濟建設推向高潮。
（1）上述表格分別說明了什么？運用所學知識，說明表 1 與表 2 所反映現象間的關系。
（2）根據材料，概括浙江在數字經濟賦能經濟高質量發展方面的“金點子”。
24．（2023·諸暨月考）上虞區是全國農村綜合實力百強縣（區），是全國科技創新百強區。讓我們續 寫創新史，走好共富路。閱讀材料，回答問題。
【尋夢上虞，關注發展】
材料一：2019～2021年上虞區經濟社會、創新情況
年份 項目 2019 年 2020 年 2021 年
全區生產總值 （億元） 978.1 1000 1135.7
全區城鎮居民人均可支配收入 （元） 65234 68300 74589
全區農村居民人均可支配收入 （元） 35443 38000 41952
創新指數在全省排名 39 14 7
【筑夢上虞， 共謀發展】
2022 年 2 月， 區長金進富在上虞區第二屆人大代表大會第一次會議上強調：今后5年，是鍛造高質量發展金名片，建設現代化共同富裕社會的關鍵期。我們要明確目標，砥礪前行。
目標一 全面實施創新平臺體能造峰，大力強化創新驅動，支持重點企業開展關鍵核心技術、共性技術和“卡脖子”技術聯合攻關，加速產業技術升級。 目標二 全面實施共富提速行動，打造共建共享幸福標桿。持續抓好群眾增收致富，先富帶后富。抓好人民最關心最直接最現實的問題。 目標三 …………
（1）根據材料一， 說明上虞區 2019～2021 年經濟發展中的喜與憂
（2） 結合材料和所學知識， 分析上述兩個發展目標的合理性 。
（3） 請仿照目標一 、二， 續寫目標三， 并說明設置這一 目標的理由 。
25．（2023·諸暨月考）發展人民民主， 全面推進依法治國。 閱讀材料， 回答問題。
材料一：
圖 ②
【讀史明智， 學以致用】
材料二： 十三屆全國人大五次會議表決通過， 將堅持全過程人民民主寫入法律。
主體“ 全 ” 領域“ 全 ” 流程“ 全 ”
從四川106歲老人的第 18 次投票，到剛滿18 周歲的 大學生第一次行使選舉 權 。 全過程人民民主不是 一 張 開 給 人 民 的 空 頭 支 票， 而是切切實實讓人民 群眾在每一 時刻都感受到 自己是國家的主人。 大到國家立法， 小到鄰里之間 的雞毛蒜皮， 都有一整套保證 人民當家作主的制度 。從線下 “ 圓桌會“ ，到線上 ”議事群； 從人大代表堅持問需于民 、 問 計于民， 到政協委員參與基層 協商解決急難愁盼問題 … … 完 整的制度程序和完整的參與實 踐， 使全過程人民民主扎根在 中國大地。 僅僅投一 張選票不叫民主， 僅僅提一 兩條意見也不叫民 主， 只有人民始終“在場 ”， 人民群眾參與到選舉、立法、 治理 、 監督等各個環節中去， 一個環節都不能少 。 有地方 說 、 說了有人聽 、 聽了有反 饋， 人民利益要求既能暢通 表達， 也能有效實現。
材料三：作為民意“直通車 ”的立法聯系點，在落實發展全過程人民民主中發揮著重要作用， 這也是公民行使民主權利的“ 麥克風 ”。不過要想發出“好 聲音 ”，還要練就“好嗓子 ”。
（1） 材料一分別反映了我國公民行使民主權利的哪一途徑？
（2） 請運用“追求民主價值 ”內容， 結合材料對我國全過程人民民主精髓中的“全 ”字作 出解讀 。
（3） 聯系所學知識， 說說公民如何在政治生活中練就“好嗓子 ”， 發出“好聲音 ”？
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】結合所學知識可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，A項正確；
楔形文字是由兩河流域的蘇美爾人的創造的，B項錯誤；
甲骨文是中國商朝的文字，C項錯誤；
阿拉伯文字是阿拉伯文明成果，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查古代埃及文化，解答本題需要掌握古代埃及的文明成就，側重考查學生對基礎知識的識記能力。
2．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，材料中的法典是古巴比倫王國的《漢謨拉比法典》，依據材料中有關奴隸的法律規定可以看出該法典具有階級上的不平等，說明其實質是在維護奴隸主的利益，B項正確；
材料體現的是階級上的不平等，而非自由平等，A項錯誤；
C項是材料反映出的表象，不是實質，錯誤；
材料中體現不出“君權神授”，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查《漢謨拉比法典》，解題的關鍵是解讀分析材料信息，結合《漢謨拉比法典》的內容和實質解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
3．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“反對婆羅門的特權”“種姓之間沒有貴賤之分， 看人不應分種姓出身， 應看其行為和才能”可知，佛教反對特權，認為種姓之間沒有等級貴賤之分，不應看出身，這體現了佛教“眾生平等”的思想，C項正確；
材料沒有體現因果報應、“忍耐順從 ” 的思想，AD兩項錯誤；
獨尊安拉的思想是伊斯蘭教的思想，B項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查佛教，解題的關鍵是解讀分析材料“反對婆羅門的特權”“種姓之間沒有貴賤之分， 看人不應分種姓出身， 應看其行為和才能”，結合佛教的思想解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
4．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據材料“古希臘民主政治必然會采取強制性的方式獲取奴隸的勞動成果以抵消民主政治的高支出， 從而維系城邦共同體與民主政治的存續和繁榮”可知，材料反映了古希臘要維持民主政治“必然會采取強制性的方式獲取奴隸的勞動成果以抵消民主政治的高支出”，這說明古希臘民主政治是建立在奴隸制度之上的民主，導致民主政治與奴隸制具有聯動關系，C項正確；
材料強調的是古希臘民主建立在奴隸制基礎上，沒有體現出 “小國寡民 ”的特點，A項錯誤；
在古希臘只有公民才擁有政治權利，奴隸、婦女不是公民，沒有政治權利，B項錯誤；
希臘本城邦的成年男子是公民，有權參與政治，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查古希臘的民主政治，解題的關鍵是解讀分析材料“古希臘民主政治必然會采取強制性的方式獲取奴隸的勞動成果以抵消民主政治的高支出， 從而維系城邦共同體與民主政治的存續和繁榮”，結合希臘公民的含義、民主政治的實質和影響解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
5．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，材料體現的是古希臘的民主制度，公民大會是最高國家權力機構，由公民代表組成的議事會為公民大會準備議案。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務， 召集公民大會，A項正確；
羅馬共和國的政體具有貴族寡頭制的特點，材料體現的是民主制度，B項錯誤；
古埃及和古印度均實行的是專制集權統治，材料體現的是民主制度，CD兩項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查古希臘的民主政治，解題的關鍵是解讀分析材料信息，結合古希臘民主制度的特點解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
6．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據材料“羅馬的征服，雖然總是以殘酷為先導，但在很大程度上卻是文明的征服 ”可以看出反映了羅馬帝國的征服和統治充滿著暴力，將羅馬文化滲入它統治過的廣大地區，③④正確，D項正確；
羅馬帝國的擴張是和平的侵略與“總是以殘酷為先導”不符，①錯誤；材料強調的是羅馬帝國將羅馬文化滲入它統治過的廣大地區，而非“把全人類帶進了文明社會”，②錯誤，ABC三項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查羅馬帝國，解題的關鍵是解讀分析材料“羅馬的征服，雖然總是以殘酷為先導，但在很大程度上卻是文明的征服 ”的主旨即可，側重考查學生解讀分析材料的能力。
7．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，公元前27年，羅馬帝國建立后，發動多次侵略戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國，把整個地中海變成了它的內湖；而且羅馬法律對歐洲乃至世界的法律產生了深遠影響，C項正確；
波斯帝國、亞歷山大帝國以及阿拉伯帝國軍沒有將地中海變成其內湖，法律上也沒有作出巨大貢獻，ABD三項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查羅馬帝國，解題的關鍵是解讀材料信息，結合羅馬帝國的疆域和法律制度及其影響解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
8．【答案】C
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】結合所學可知，亞非地區的尼羅河流域、兩河流域 、印度河流域都是人類早期文明的發源地，這些地區受生產力發展水平和地理交通條件的限制，各個文明基本獨立發展，表現出多元發展的特征，D項正確；
金字塔是古埃及人創造的智慧結晶，A項錯誤；
《漢謨拉比法典》是兩河流域古巴比倫王國的法典，種姓制度是古印度的等級制度，B項錯誤；
佛教由喬達摩 ·悉達多在公元前6世紀至前5世紀時創立，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查古代世界文明，解答本題需要掌握古埃及文明、古代兩河流域文明以及古印度文明的成就，側重考查學生對基礎知識的識記能力。
9．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，亞里士多德是古希臘著名學者，提出了“吾愛吾師， 吾更愛真理 ”的名言，創立了邏輯學等新的學科，并對許多學科都有貢獻，被譽為是一位“百科全書式的學者”，C項正確；
德謨克利特是古希臘偉大的唯物主義哲學家，提出原子唯物論學說，A項錯誤；
蘇格拉底主張“美德即知識” “認識你自己”登思想，B項錯誤；
柏拉圖創建的“學園”將哲學與數學知識融會貫通，為歐幾里得的《幾何原本》奠定了基礎；主張賢人治國，認為理念是本原，鼓勵人們獨立理性思考，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查古希臘文明，解答本題需要掌握亞里士多德的思想和貢獻，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
10．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】結合所學可知，古羅馬的凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱為“儒略歷”， 該歷法后來成為今天人們使用的公歷的基礎，C項正確；
《十二銅表法》頒布是在羅馬共和國時期，與凱撒無關，A項錯誤；
屋大維首創元首制，B項錯誤；
消滅迦太基的是羅馬的埃米利安·科爾內利烏斯·西庇阿，與凱撒無關，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查古羅馬文化，解答本題需要掌握凱撒的文化貢獻，側重考查學生對基礎知識的識記能力。
11．【答案】A
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】某市城建部門對老舊小區地下排水排污管道進行改造，有利于滿足人民對美好人居環境的需要。實施鄉村振興戰略， 推進城鄉發展一體化，有利于縮小城鄉差距，實現共同富裕，促進社會公平正義，滿足人民對美好生命的期盼。實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局，能不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續，所以①②③正確。
④不符合題意，中國政府向 150 多個國家提供抗疫物資援助，這體現中國在國際上的擔當，與解決我國社會主要矛盾無關，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對我國社會主要矛盾的認識，進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。在黨的領導下，中國人民需要有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進行新的偉大斗爭，向頑瘴癌疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。
12．【答案】A
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】改革開放以來，我國書寫了精彩的“中國故事”，創造了發展的“中國奇跡”，塑造了嶄新的“中國形象”。這說明了改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是引領國家走向富強的有效路徑，所以①②正確。
③④錯誤，創新是民族進步的靈魄，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。
故答案為：A。
【點評】本題考查對改革開放的認識，中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
13．【答案】D
【知識點】黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略
【解析】【分析】差額選舉是民主選舉的一種方式，人才強國是我國的國家戰略之一，故②④正確。
改革開放與共同富裕、民主決策與民主監督不是包含與被包含的關系，故①③不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查人民民主、科教興國戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應明確圖示反映的是包含與被包含的關系，據此結合教材知識分析判斷即可。
14．【答案】C
【知識點】網絡交往；黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】 各級人民政府把政務服各搬到互聯網上，及時向社會傳遞法律、 法規、規章， 向群眾推送他們關注的信息和服各、有的部門積極通討網絡問政于民 、問需于民， 傾聽人民呼聲， 回應人民期待 。這提高了我國協商民主的實效，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化和依法行政，所以②③正確。
①錯誤，公民的民主權利由憲法和法律規定，這一做法沒有擴大公民的民主權利。
④錯誤，題干材料體現的是政府的做法，公正司法是對司法機關的要求，這與題意無關，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對懈網絡的利，建設法治政府和協商民主的認識，我國實行人民民主，既要發展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權利，又要發展協商民主，推動人民內部各方面在重大決策之前和決策之中進行充分協商，盡可能取得一致意見。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
【答案】15．A
16．C
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【點評】本題考查對保障人民當家作主的制度體系，實行人民民主的重要形式，新型民主的認識，我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。在黨的領導下，人民按照憲法和法律的規定，通過各種方式參與管理國家和社會事務。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分實現，人民的合權利得到充分保障，人民的創造活力得到充分激發。
15．根據所學，全國兩會指全國人民代表大會和中國人民政治協商會議，所以A正確。
BCD錯誤，兩會不包括黨代會和中國共產黨中央委員會。
故答案為：A。
16．每年全國兩會期間，來自全國各個地方，各個行業的代表、委員齊聚北京，共商國是。這說明協商民主是我國社會主義民主政治的獨特優勢，我國社會主義民主政治的本質特征是人民當家作主，我國社會主義民主的目的是保障最廣大人民的利益，所以①③④正確。
②不符合題意，題干材料沒有涉及全面依法治國的內容，應排除。
故答案為：C。
17．【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】云教育、云會議、云健身、云音樂、云直播 、云旅游等，讓普通人也感受到了云計算的神奇。這說明創新滲透在生活各方面，創新的目的是增進人類福祉，所以①②正確。
③錯誤，題干材料沒有涉及制度創新，應排除。
④的觀點太絕對，夸大了創新的作用，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對創新及其作用的認識，生活的各個領域都需要創新，也都可以創新。知識的創新提供新的思想和方法，技術的創新促進生產力發展、增加社會財富，制度的創新促進公平正義、推動社會進步。
18．【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】根據所學，百年大計，教育為本，教育是民族振興、社會進步的基石，教育為人生幸福生活奠定基礎，教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，所以習總書記提出治貧先治愚，扶貧先扶智，因此，③④正確。
①②錯誤，創新是中華民族最鮮明的民族稟賦，是引領社會發展的第一動力。
故答案為：D。
【點評】本題考查對教育的重要性的認識，謀未來就要謀創新。建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置。
19．【答案】A
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】人民日報客戶端開設“我為黨的二十大建言獻策 ”專欄， 各地網友積極參與，為國家發展建言獻策，這說明互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用，我國人民的民主意識不斷增強 ，這是實行民主決策的重要表現形式， 彰顯了人民享有最真實的民主權利，所以①②③正確。
④錯誤，有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。
故答案為：A。
【點評】本題考查對新型民主和公民行使民主權利的方式的認識，在黨的領導下，人民按照憲法和法律的規定，通過各種方式參與管理國家和社會事務。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分實現，人民的合權利得到充分保障，人民的創造活力得到充分激發。
20．【答案】C
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據所學，對于我們初中生來說，可以在網上參與區域規劃意見討論，為鄉村振興獻計獻策，向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量，所以②③正確。
①錯誤，初中生未滿18周歲，還沒有選舉權，不能參加縣人大的選舉。
④錯誤，參加學校組織的時事政治學習，這是一種學習活動，不屬于參與民主生活，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對公民行使民主權利的方式的認識，公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，實現民主權利，維護自身的合法權益。
21．【答案】（1）①“以眼還眼，以牙還牙”的同態復仇法原則是《漢謨拉比法典》的一大特點。同態復仇法彰顯了一種樸素的平等、對等思想，但是本身又忽略了傷害的主觀故意和無意，也因此勢必增加社會的傷殘，違反了人道主義精神。
②但同態復仇法又不是絕對的，而是在相同社會等級的人之間進行的。
③《漢謨拉比法典》本身也在于保護統治階級的利益，其階級性也是法典的一大特征，所以法典的本質還是維護奴隸主階級利益的工具。
（2）審判權：百人團大會
意義：使判決有法可依，調節社會和經濟生活中的糾紛，一定程度上保護了平民的利益。（使定罪量刑有了文字依據，在一定程度上遏制貴族對法律的曲解和濫用）
（3）法律都是體現統治階級的意志；法律制度在不斷完善和發展等。
【知識點】古希臘羅馬文明；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）等級：依據材料“倘自由民擊落與之同等之自由民之齒， 則應擊落其齒”“倘自由民擊落穆什欽努(無公民權自由民)之齒， 則應賠償銀三分之一明那”“倘自由民之奴隸打自由民之子之頰， 則應割其一耳”可知，古巴比倫社會分為三個等級，全權自由民，無權自由民，奴隸。評價：依據材料一，結合所學可知，“以眼還眼，以牙還牙”的同態復仇法原則是《漢謨拉比法典》的一大特點。同態復仇法彰顯了一種樸素的平等、對等思想，但是本身又忽略了傷害的主觀故意和無意，也因此勢必增加社會的傷殘，違反了人道主義精神。但同態復仇法又不是絕對的，而是在相同社會等級的人之間進行的?！稘h謨拉比法典》本身也在于保護統治階級的利益，其階級性也是法典的一大特征，所以法典的本質還是維護奴隸主階級利益的工具。
（2）審判權：依據材料二可以看出審判權掌握在百人團大會手中。進步性：依據材料二，結合《十二銅表法》的意義可知，使判決有法可依，調節社會和經濟生活中的糾紛，一定程度上保護了平民的利益。（使定罪量刑有了文字依據，在一定程度上遏制貴族對法律的曲解和濫用）。
（3）特點：綜合材料信息，結合《漢謨拉比法典》和《十二銅表法》的實質和特點分析，如法律都是體現統治階級的意志；法律制度在不斷完善和發展等。
【點評】本題考查《漢謨拉比法典》和《十二銅表法》。第一問，依據材料一，結合《漢謨拉比法典》的內容和雙重影響、古巴比倫的社會階層分析；第二問，依據材料二，結合《十二銅表法》的內容和意義分析；第三問，綜合材料信息，結合《漢謨拉比法典》和《十二銅表法》的實質和特點分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
22．【答案】（1）走向：由君主制發展到貴族共和制再轉向民主制。
原因：①地理環境：希臘“三多一少”（多山、多島、多港口，少土地），容易形成小國寡民的城邦，有利于公民直接參與城邦事務。②經濟基礎：希臘以商品經濟和海外貿易為主，容易產生民主制。③政治基礎：希臘各城邦多實行貴族城邦制，有自治傳統。④思想基礎：希臘海外活動頻繁，思想多元、開放。
（2）①民主面向城邦內所有成年男性公民；②公民參政意識較強，直接參與城邦政治；③決議方式為集體討論。
（3）“成也民主”（積極影響）：①雅典民主制度能激發公民的積極性。②雅典率先建立起較健全的民主制度，促成了政治、經濟、文化的高度繁榮；③開啟了西方民主政治的先河（3選1）
“敗也民主”（消極影響）；①占雅典人口多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何的政治權利。②公民素質參差不齊，原始的、直接的民主沒有法律的約束，容易成為“多數人的暴政”，最終導致雅典的衰落。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）走向：依據材料“大體上同一年代的希臘，帶有軍事民主主義色彩的王權在其初生階段就向貴族共和過渡，更進一 步向民主政體過渡”可以得出由君主制發展到貴族共和制再轉向民主制。原因：結合所學從地理環境 、經濟基礎 、政治基礎 、思想基礎等角度分析，地理環境，希臘“三多一少”（多山、多島、多港口，少土地），容易形成小國寡民的城邦，有利于公民直接參與城邦事務；經濟基礎，希臘以商品經濟和海外貿易為主，容易產生民主制；政治基礎，希臘各城邦多實行貴族城邦制，有自治傳統；思想基礎，希臘海外活動頻繁，思想多元、開放。
（2）特征：依據材料“每一個人所關心 的， 不僅是他自己的事務， 而 且也關心 國家的事務 … …一個不關心政治的人，我們不說他是一個注意自己事務的人，而說他根本沒有事務并結合所學可知，公民參政意識較強，直接參與城邦政治；依據材料“我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當的討論， 因為我們認為言論和行動之間是沒有矛盾的， 最壞的是沒有適當地討論其后果， 就冒失開始行動”并結合所學可知，決議方式為集體討論；結合所學可知，民主面向城邦內所有成年男性公民。
（3）原因：結合雅典民主政治的積極和消極影響分析，“成也民主”，即積極影響方面，雅典民主制度能激發公民的積極性；雅典率先建立起較健全的民主制度，促成了政治、經濟、文化的高度繁榮；開啟了西方民主政治的先河?！皵∫裁裰鳌?，即消極影響方面，占雅典人口多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何的政治權利；公民素質參差不齊，原始的、直接的民主沒有法律的約束，容易成為“多數人的暴政”，最終導致雅典的衰落。
【點評】本題考查古希臘文明。第一問，依據材料一，結合古希臘民主政治的形成及其原因和過程解答；第二問，依據材料二，結合雅典民主制的特點解答；第三問，結合雅典民主制度的積極和消極影響分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
23．【答案】（1）表1：2017-2021年間，浙江省數字經濟增加值與占GDP比重持續增加，說明經濟持續快速發展。
表2：2016-2021年間，浙江省科技成果轉化總指數不斷提高，說明科技創新能力不斷提升。關系：科技創新是數字經濟發展的第一動力。（科技創新為數字經濟發展提供技術支撐與引領；或數字經濟的發展為科技創新提供了堅實的物質基礎）
（2）堅持中國共產黨的領導，政府的支持；加快數學信息基礎設施建設；加大科技研發投入，讓數字經濟發展有了更強勁的源動力；全面深化互聯網、大數據等數字化改革；堅持技術創新引領，實施創新發展戰略等。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）分析圖表可知， 表1：反映近年來，浙江省數字經濟增加值與占GDP比重持續增加，說明經濟持續快速發展。 表2反映 浙江省科技成果轉化總指數不斷提高，說明科技創新能力不斷提高。據此可知，科技是第一生產力，創新是引領社會進步的第一動力，據此分析回答即可。
（2） 歷屆浙江省委、省政府高度重視數字經濟發展，這說明堅持黨的領導，重視科技創新。 以 5G、千兆光網等為代表的數字信息基礎設施建設明顯加快，國際互聯網數據專用通道居全國第一。這說明浙江重視 數字信息基礎設施建設，國際互聯網數字化改革，實施創新發展戰略等。據此分析即可。
【點評】本題考查對創新及作用，科技是第一生產力，黨的領導，創新驅動發展戰略等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值中等。
24．【答案】（1）喜：經濟持續快速穩定發展，城鄉居民收入穩定增長，生活水平提高，科技創新能力強。憂：城鄉發展不平衡。
（2）目標一：我區大力強化創新驅動，有利于以創新驅動發展，讓創新成為推動我區向前發展的重要力量。創新是引領發展的第一動力，提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
目標二：持續抓好群眾增收致富，先富帶后富，有利于實現共同富裕。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。發展的根本目的就是增進民生福祉。
（3）本題為開放性試題，可以從黨的領導、改革發展、民生、民主、法治等角度展開并說明理由即可。
【知識點】資源、環境問題及對策；我國現階段的基本國情和基本路線；黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；實施科教興國戰略；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）分析材料一表格中數據內容可知，上虞區的喜是：經濟持續快速穩定發展，城鄉居民收入穩定增長，生活水平提高，科技創新能力強。憂是城鄉發展不平衡。
（2）目標一的合理性可以從創新是引領發展的第一動力，提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道等方面分析回答。
目標二的合理性可以從共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，黨的奮斗目標，發展的根本目的等方面分析回答即可。
（3）目標三的續寫可以從實施生態文明建設，建設資源節約型，環境友好型社會。理由可以從追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇。生態文明作為一種新型的社會文明形態，是人類的共識，也是時代的選擇。建設生態文明就是造福人類。生態興則文明興，生態衰則文明衰，黨堅持以人民為中心的發展思想，黨的奮斗目標，宗旨等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對我國建設成就，發展現狀，創新及其作用，萬眾創新，共同富裕，共享發展成果，可持續發展道路，保護環境節約資源等相關知識的理解和運用，建設生態文明，促進人與自然和諧共生，要堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新；堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，實現中華民族永續發展。
25．【答案】（1）圖①民主選舉；圖②民主決策
（2）①“全過程人民民主不是一張開給人民的空頭支票，而是切切實實讓人民群眾在每一時刻都感受到自己是國家的主人?！边@說明了全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。
②“從人大代表堅持問需于民、問計于民，到政協委員參與基層協商解決急難愁盼問題……完整的制度程序和完整的參與實踐，使全過程人民民主扎根在中國大地?！边@說明了有事好商量、眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦，協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢
③“人民群眾參與到選舉、立法、治理、監督等各個環節中去，一個環節都不能少?！边@說明了公民通過民主選舉、民主決策、民主監督行使民主權利。
（3）我國公民參與民主生活，要求具有社會責任感和主人翁意識，不斷增強分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）圖 ①中投出神圣一票可知，公民參與民主選舉。圖②聽證會體現公民參與民主決策。
（2）根據所學，本題可以從全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。 有事好商量、眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦，協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，公民通過民主選舉、民主決策、民主監督行使民主權利等方面結合材料進行分析回答即可。
（3） 公民如何在政治生活中練就“好嗓子 ”， 發出“好聲音 ”也應是如何參與民主生活，因此可以從社會責任感和主人翁意識，如何看問題，表達觀點， 提高依法有序參與民主生活的能力等方面具體分析回答即可。
【點評】本題考查對新型民主，公民行使民主權利的方式，公民參與民主生活的基本要求等相關知識的理解和運用，公民參與民主生活，需要不斷推進社會主義民主的制度化、規范化和程序化建設。隨著人民民主實踐的不斷探索，公民參與民主生活的形式會愈加豐富，民主參與的直接性和有效性也將不斷增強。
1 / 1浙江省紹興市諸暨市浣東初中2023學年九年級上學期社會法治9月份檢測試卷
一、選擇題（每題 2 分， 共 40 分）
1．（2023·諸暨月考）拓片是將刻在不同材質上的文字 、符號 、 圖案等拓印下來的紙片， 有很高的歷史研究價 值 。下列古老文字的拓片， 可直接用于古埃及文明研究的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】結合所學知識可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，A項正確；
楔形文字是由兩河流域的蘇美爾人的創造的，B項錯誤；
甲骨文是中國商朝的文字，C項錯誤；
阿拉伯文字是阿拉伯文明成果，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查古代埃及文化，解答本題需要掌握古代埃及的文明成就，側重考查學生對基礎知識的識記能力。
2．（2023·諸暨月考）古巴比倫王國的一部法典規定：殺死或者傷害奴隸不算犯罪，只要向奴隸的主人賠償損失 就算了事；盜竊或者隱藏他人奴隸者處死；消滅他人奴隸標記者斷指或者處死；毆打自由民 或反抗主人的奴隸判處割耳之刑 。這說明該法典的實質是（　?。?br/>A．體現自由平等 B．維護奴隸主的利益
C．規定嚴格的等級制度 D．體現“君權神授 ”
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，材料中的法典是古巴比倫王國的《漢謨拉比法典》，依據材料中有關奴隸的法律規定可以看出該法典具有階級上的不平等，說明其實質是在維護奴隸主的利益，B項正確；
材料體現的是階級上的不平等，而非自由平等，A項錯誤；
C項是材料反映出的表象，不是實質，錯誤；
材料中體現不出“君權神授”，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查《漢謨拉比法典》，解題的關鍵是解讀分析材料信息，結合《漢謨拉比法典》的內容和實質解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
3．（2023·諸暨月考）公元前 6 世紀， 喬達摩˙悉達多創立佛教， 反對婆羅門的特權 。他認為， 種姓之間沒有貴 賤之分， 看人不應分種姓出身， 應看其行為和才能 。這體現了佛教（　　）
A．因果報應的思想 B．獨尊安拉的思想
C．“眾生平等 ”的思想 D．“忍耐順從 ”的思想
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“反對婆羅門的特權”“種姓之間沒有貴賤之分， 看人不應分種姓出身， 應看其行為和才能”可知，佛教反對特權，認為種姓之間沒有等級貴賤之分，不應看出身，這體現了佛教“眾生平等”的思想，C項正確；
材料沒有體現因果報應、“忍耐順從 ” 的思想，AD兩項錯誤；
獨尊安拉的思想是伊斯蘭教的思想，B項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查佛教，解題的關鍵是解讀分析材料“反對婆羅門的特權”“種姓之間沒有貴賤之分， 看人不應分種姓出身， 應看其行為和才能”，結合佛教的思想解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
4．（2023·諸暨月考）有學者指出，古希臘民主政治必然會采取強制性的方式獲取奴隸的勞動成果以抵消民主政 治的高支出， 從而維系城邦共同體與民主政治的存續和繁榮 。該學者意在說明（　?。?br/>A．希臘城邦具“小國寡民 ”的特點
B．奴隸 、婦女擁有眾多的政治權利
C．民主政治建立在奴隸制基礎之上
D．希臘城邦成年男性無權參與政治
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據材料“古希臘民主政治必然會采取強制性的方式獲取奴隸的勞動成果以抵消民主政治的高支出， 從而維系城邦共同體與民主政治的存續和繁榮”可知，材料反映了古希臘要維持民主政治“必然會采取強制性的方式獲取奴隸的勞動成果以抵消民主政治的高支出”，這說明古希臘民主政治是建立在奴隸制度之上的民主，導致民主政治與奴隸制具有聯動關系，C項正確；
材料強調的是古希臘民主建立在奴隸制基礎上，沒有體現出 “小國寡民 ”的特點，A項錯誤；
在古希臘只有公民才擁有政治權利，奴隸、婦女不是公民，沒有政治權利，B項錯誤；
希臘本城邦的成年男子是公民，有權參與政治，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查古希臘的民主政治，解題的關鍵是解讀分析材料“古希臘民主政治必然會采取強制性的方式獲取奴隸的勞動成果以抵消民主政治的高支出， 從而維系城邦共同體與民主政治的存續和繁榮”，結合希臘公民的含義、民主政治的實質和影響解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
5．（2023·諸暨月考）公民大會是最高國家權力機構， 由公民代表組成的議事會為公民大會準備議案。代表各地 的 10 個主席團輪流主持城邦日常事務， 召集公民大會 。這樣的政治結構出現于（　?。?br/>A．古代希臘 B．羅馬共和國 C．古代埃及 D．古代印度
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，材料體現的是古希臘的民主制度，公民大會是最高國家權力機構，由公民代表組成的議事會為公民大會準備議案。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務， 召集公民大會，A項正確；
羅馬共和國的政體具有貴族寡頭制的特點，材料體現的是民主制度，B項錯誤；
古埃及和古印度均實行的是專制集權統治，材料體現的是民主制度，CD兩項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查古希臘的民主政治，解題的關鍵是解讀分析材料信息，結合古希臘民主制度的特點解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
6．（2023·諸暨月考）余秋雨在《行者無疆》中寫道：“我相信，當茫茫大地還處于蒙昧和野蠻階段的時候，羅馬的 征服，雖然總是以殘酷為先導，但在很大程度上卻是文明的征服 。 ”這段材料主要反映的是（　?。?br/>①羅馬帝國的擴張是和平的侵略
②羅馬帝國把全人類帶進了文明社會
③羅馬帝國的征服和統治充滿著暴力
④羅馬文化滲入它統治過的廣大地區
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據材料“羅馬的征服，雖然總是以殘酷為先導，但在很大程度上卻是文明的征服 ”可以看出反映了羅馬帝國的征服和統治充滿著暴力，將羅馬文化滲入它統治過的廣大地區，③④正確，D項正確；
羅馬帝國的擴張是和平的侵略與“總是以殘酷為先導”不符，①錯誤；材料強調的是羅馬帝國將羅馬文化滲入它統治過的廣大地區，而非“把全人類帶進了文明社會”，②錯誤，ABC三項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查羅馬帝國，解題的關鍵是解讀分析材料“羅馬的征服，雖然總是以殘酷為先導，但在很大程度上卻是文明的征服 ”的主旨即可，側重考查學生解讀分析材料的能力。
7．（2023·諸暨月考）公元 2 世紀，“地跨歐亞非三洲，廣袤的地中海成為她的內湖 。”，“她在歐洲乃至世界法制建設史上做出巨大貢獻 ”。這里說的是歷史上的哪個帝國（　?。?br/>A．波斯帝國 B．亞歷山大帝國
C．羅馬帝國 D．阿拉伯帝國
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，公元前27年，羅馬帝國建立后，發動多次侵略戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國，把整個地中海變成了它的內湖；而且羅馬法律對歐洲乃至世界的法律產生了深遠影響，C項正確；
波斯帝國、亞歷山大帝國以及阿拉伯帝國軍沒有將地中海變成其內湖，法律上也沒有作出巨大貢獻，ABD三項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查羅馬帝國，解題的關鍵是解讀材料信息，結合羅馬帝國的疆域和法律制度及其影響解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
8．（2023·諸暨月考）亞非地區的尼羅河流域、兩河流域 、印度河流域都是人類早期文明的發源地 。下列關于這 三個地區文明的敘述， 正確的是（　　）
A．金字塔是古代印度人創造的智慧結晶
B．《漢謨拉比法典》表明種姓制度盛行
C．佛教由喬達摩 ·悉達多在 1 世紀時創立
D．三個地區的文明呈現出多元發展的特征
【答案】C
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】結合所學可知，亞非地區的尼羅河流域、兩河流域 、印度河流域都是人類早期文明的發源地，這些地區受生產力發展水平和地理交通條件的限制，各個文明基本獨立發展，表現出多元發展的特征，D項正確；
金字塔是古埃及人創造的智慧結晶，A項錯誤；
《漢謨拉比法典》是兩河流域古巴比倫王國的法典，種姓制度是古印度的等級制度，B項錯誤；
佛教由喬達摩 ·悉達多在公元前6世紀至前5世紀時創立，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查古代世界文明，解答本題需要掌握古埃及文明、古代兩河流域文明以及古印度文明的成就，側重考查學生對基礎知識的識記能力。
9．（2023·諸暨月考）古希臘許多學者令后人景仰 。其中， 提出“吾愛吾師， 吾更愛真理 ”的名言， 創立了邏輯 學等新的學科， 并對許多學科都有貢獻的學者是（　　）
A．德謨克利特 B．蘇格拉底 C．亞里士多德 D．柏拉圖
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，亞里士多德是古希臘著名學者，提出了“吾愛吾師， 吾更愛真理 ”的名言，創立了邏輯學等新的學科，并對許多學科都有貢獻，被譽為是一位“百科全書式的學者”，C項正確；
德謨克利特是古希臘偉大的唯物主義哲學家，提出原子唯物論學說，A項錯誤；
蘇格拉底主張“美德即知識” “認識你自己”登思想，B項錯誤；
柏拉圖創建的“學園”將哲學與數學知識融會貫通，為歐幾里得的《幾何原本》奠定了基礎；主張賢人治國，認為理念是本原，鼓勵人們獨立理性思考，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查古希臘文明，解答本題需要掌握亞里士多德的思想和貢獻，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
10．（2023·諸暨月考）愷撒在羅馬歷史上影響深遠 。下列事跡中屬于他的是（　?。?br/>A．頒布《十二銅表法》 B．首創元首制
C．命人編制了儒略歷 D．消滅迦太基
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】結合所學可知，古羅馬的凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱為“儒略歷”， 該歷法后來成為今天人們使用的公歷的基礎，C項正確；
《十二銅表法》頒布是在羅馬共和國時期，與凱撒無關，A項錯誤；
屋大維首創元首制，B項錯誤；
消滅迦太基的是羅馬的埃米利安·科爾內利烏斯·西庇阿，與凱撒無關，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查古羅馬文化，解答本題需要掌握凱撒的文化貢獻，側重考查學生對基礎知識的識記能力。
11．（2023·諸暨月考）進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。下列舉措有利于解決我國社會主要矛盾的有（　　）
①某市城建部門對老舊小區地下排水排污管道進行改造
②實施鄉村振興戰略，推進城鄉發展一體化
③實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局
④中國政府向150多個國家提供抗疫物資援助
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】某市城建部門對老舊小區地下排水排污管道進行改造，有利于滿足人民對美好人居環境的需要。實施鄉村振興戰略， 推進城鄉發展一體化，有利于縮小城鄉差距，實現共同富裕，促進社會公平正義，滿足人民對美好生命的期盼。實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局，能不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續，所以①②③正確。
④不符合題意，中國政府向 150 多個國家提供抗疫物資援助，這體現中國在國際上的擔當，與解決我國社會主要矛盾無關，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對我國社會主要矛盾的認識，進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。在黨的領導下，中國人民需要有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進行新的偉大斗爭，向頑瘴癌疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。
12．（2023·諸暨月考）改革開放以來，我國書寫了精彩的“中國故事”，創造了發展的“中國奇跡”，塑造了嶄新的“中國形象”。這說明了改革開放是（　?。?br/>①引領國家走向富強的有效路徑
②決定當代中國命運的關鍵抉擇
③中華民族走向進步的靈魂所系
④推動國家興旺發達的不竭源泉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】改革開放以來，我國書寫了精彩的“中國故事”，創造了發展的“中國奇跡”，塑造了嶄新的“中國形象”。這說明了改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是引領國家走向富強的有效路徑，所以①②正確。
③④錯誤，創新是民族進步的靈魄，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。
故答案為：A。
【點評】本題考查對改革開放的認識，中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
13．（2023九上·紹興月考）圖示法有助于對知識的學習。下列概念間的關系可用下圖圖示法表示的有（　　）
①改革開放與共同富裕
②民主選舉與差額選舉
③民主決策與民主監督
④國家戰略與人才強國
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【知識點】黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略
【解析】【分析】差額選舉是民主選舉的一種方式，人才強國是我國的國家戰略之一，故②④正確。
改革開放與共同富裕、民主決策與民主監督不是包含與被包含的關系，故①③不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查人民民主、科教興國戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應明確圖示反映的是包含與被包含的關系，據此結合教材知識分析判斷即可。
14．（2023·諸暨月考）隨著互聯網技術的普及，各級人民政府把政務服各搬到互聯網上，及時向社會傳遞法律、 法規、規章， 向群眾推送他們關注的信息和服各、有的部門積極通討網絡問政于民 、問需于民， 傾聽人民呼聲， 回應人民期待 。這些做法的意義在于它們（　?。?br/>①擴大了公民的民主權利
②提高了我國協商民主的實效
③促進了政府的依法行政
④保障了公正司法的貫徹落實
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】網絡交往；黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】 各級人民政府把政務服各搬到互聯網上，及時向社會傳遞法律、 法規、規章， 向群眾推送他們關注的信息和服各、有的部門積極通討網絡問政于民 、問需于民， 傾聽人民呼聲， 回應人民期待 。這提高了我國協商民主的實效，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化和依法行政，所以②③正確。
①錯誤，公民的民主權利由憲法和法律規定，這一做法沒有擴大公民的民主權利。
④錯誤，題干材料體現的是政府的做法，公正司法是對司法機關的要求，這與題意無關，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對懈網絡的利，建設法治政府和協商民主的認識，我國實行人民民主，既要發展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權利，又要發展協商民主，推動人民內部各方面在重大決策之前和決策之中進行充分協商，盡可能取得一致意見。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
（2023·諸暨月考）每年全國兩會期間， 來自全國各個地方， 各個行業的代表 、委員齊聚北京， 共商國是。 一份份議案、提案，直指住房、醫療、教育等群眾最為關切的問題，讓人們感受到溫情暖意。 據此回答下題。
15．這里的“全國兩會 ”指的是（　　）
A．全國人民代表大會和中國人民政治協商會議
B．中國共產黨中央委員會和全國人民代表大會
C．中國共產黨全國代表大會和全國人民代表大會
D．中國共產黨全國代表大會和中國人民政治協商會議
16．上述材料充分說明（　　）
①協商民主是我國社會主義民主政治的獨特優勢
②全面依法治國是我國社會主義民主政治的重要保障
③我國社會主義民主政治的本質特征是人民當家作主
④我國社會主義民主的目的是保障最廣大人民的利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】15．A
16．C
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【點評】本題考查對保障人民當家作主的制度體系，實行人民民主的重要形式，新型民主的認識，我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。在黨的領導下，人民按照憲法和法律的規定，通過各種方式參與管理國家和社會事務。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分實現，人民的合權利得到充分保障，人民的創造活力得到充分激發。
15．根據所學，全國兩會指全國人民代表大會和中國人民政治協商會議，所以A正確。
BCD錯誤，兩會不包括黨代會和中國共產黨中央委員會。
故答案為：A。
16．每年全國兩會期間，來自全國各個地方，各個行業的代表、委員齊聚北京，共商國是。這說明協商民主是我國社會主義民主政治的獨特優勢，我國社會主義民主政治的本質特征是人民當家作主，我國社會主義民主的目的是保障最廣大人民的利益，所以①③④正確。
②不符合題意，題干材料沒有涉及全面依法治國的內容，應排除。
故答案為：C。
17．（2023·諸暨月考）近年來，受新冠肺炎疫情的影響，各類云服務徹徹底底地“火 ”了一把 。 云教育、云會議、云健身、云音樂、云直播、云旅游等，讓普通人也感受到了云計算的神奇。這說明（　?。?br/>①創新滲透在生活各方面
②創新的目的是增進人類福祉
③制度創新促進公平正義
④創新能解決生活中的所有問題
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】云教育、云會議、云健身、云音樂、云直播 、云旅游等，讓普通人也感受到了云計算的神奇。這說明創新滲透在生活各方面，創新的目的是增進人類福祉，所以①②正確。
③錯誤，題干材料沒有涉及制度創新，應排除。
④的觀點太絕對，夸大了創新的作用，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對創新及其作用的認識，生活的各個領域都需要創新，也都可以創新。知識的創新提供新的思想和方法，技術的創新促進生產力發展、增加社會財富，制度的創新促進公平正義、推動社會進步。
18．（2023·諸暨月考）習總書記多次強調，治貧先治愚，扶貧先扶智，教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的治本之 策。這是因為教育（　?。?br/>①是中華民族最鮮明的民族稟賦
②是引領社會發展的第一動力
③寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
④是民族振興 、社會進步的基石
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】根據所學，百年大計，教育為本，教育是民族振興、社會進步的基石，教育為人生幸福生活奠定基礎，教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，所以習總書記提出治貧先治愚，扶貧先扶智，因此，③④正確。
①②錯誤，創新是中華民族最鮮明的民族稟賦，是引領社會發展的第一動力。
故答案為：D。
【點評】本題考查對教育的重要性的認識，謀未來就要謀創新。建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置。
19．（2023·諸暨月考）2022年4月起，人民日報客戶端開設“我為黨的二十大建言獻策 ”專欄，各地網友積極參與，為國家發展建言獻策。此舉（　　）
①說明了人民的民主意識不斷增強
②是實行民主決策的重要表現形式
③彰顯了人民享有最真實的民主權利
④說明人民民主的真諦是人民當家作主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】人民日報客戶端開設“我為黨的二十大建言獻策 ”專欄， 各地網友積極參與，為國家發展建言獻策，這說明互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用，我國人民的民主意識不斷增強 ，這是實行民主決策的重要表現形式， 彰顯了人民享有最真實的民主權利，所以①②③正確。
④錯誤，有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。
故答案為：A。
【點評】本題考查對新型民主和公民行使民主權利的方式的認識，在黨的領導下，人民按照憲法和法律的規定，通過各種方式參與管理國家和社會事務。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分實現，人民的合權利得到充分保障，人民的創造活力得到充分激發。
20．（2023·諸暨月考）公民參與民主生活的方式多種多樣。對于我們初中生來說，可以參與的民主生活有（　?。?br/>①積極參加縣人大的選舉
②在網上參與區域規劃意見討論
③我為鄉村振興獻計獻策
④參加學校組織的時事政治學習
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據所學，對于我們初中生來說，可以在網上參與區域規劃意見討論，為鄉村振興獻計獻策，向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量，所以②③正確。
①錯誤，初中生未滿18周歲，還沒有選舉權，不能參加縣人大的選舉。
④錯誤，參加學校組織的時事政治學習，這是一種學習活動，不屬于參與民主生活，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對公民行使民主權利的方式的認識，公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，實現民主權利，維護自身的合法權益。
二、非選擇題
21．（2023·諸暨月考）法治， 是人類歷史不懈的追求 。 閱讀材料， 回答問題。
材料一： 倘自由民擊落與之同等之自由民 之齒，則應擊落其齒。 倘自由民擊落穆什欽努(無公民權 自由民)之齒，則應賠償銀三分之一明 那。 倘自由民之奴隸打自由民之子之 頰，則應割其一耳。 ——江平主編：《漢穆拉比法典》 材料二：不得為任何個人的利益，制定特別的法律；對剝奪一人的生命、自由和國籍的判決，是 專 屬 百 人 團大會(Comitia Cenuriata)的權力；任何人非經審判，不得處死刑。 ——摘編自《十二銅表法》
（1） 根據材料一可以判斷古巴比倫社會中分為哪些等級？你如何評價《漢謨拉比法典》中 針對民眾人身傷害糾紛的條款？
（2） 根據材料二， 羅馬共和國最初的審判權在誰手中？相比較漢謨拉比法典， 該法有何進步之處？
（3） 綜合上述材料， 概括人類法治的發展有何特點
【答案】（1）①“以眼還眼，以牙還牙”的同態復仇法原則是《漢謨拉比法典》的一大特點。同態復仇法彰顯了一種樸素的平等、對等思想，但是本身又忽略了傷害的主觀故意和無意，也因此勢必增加社會的傷殘，違反了人道主義精神。
②但同態復仇法又不是絕對的，而是在相同社會等級的人之間進行的。
③《漢謨拉比法典》本身也在于保護統治階級的利益，其階級性也是法典的一大特征，所以法典的本質還是維護奴隸主階級利益的工具。
（2）審判權：百人團大會
意義：使判決有法可依，調節社會和經濟生活中的糾紛，一定程度上保護了平民的利益。（使定罪量刑有了文字依據，在一定程度上遏制貴族對法律的曲解和濫用）
（3）法律都是體現統治階級的意志；法律制度在不斷完善和發展等。
【知識點】古希臘羅馬文明；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）等級：依據材料“倘自由民擊落與之同等之自由民之齒， 則應擊落其齒”“倘自由民擊落穆什欽努(無公民權自由民)之齒， 則應賠償銀三分之一明那”“倘自由民之奴隸打自由民之子之頰， 則應割其一耳”可知，古巴比倫社會分為三個等級，全權自由民，無權自由民，奴隸。評價：依據材料一，結合所學可知，“以眼還眼，以牙還牙”的同態復仇法原則是《漢謨拉比法典》的一大特點。同態復仇法彰顯了一種樸素的平等、對等思想，但是本身又忽略了傷害的主觀故意和無意，也因此勢必增加社會的傷殘，違反了人道主義精神。但同態復仇法又不是絕對的，而是在相同社會等級的人之間進行的?！稘h謨拉比法典》本身也在于保護統治階級的利益，其階級性也是法典的一大特征，所以法典的本質還是維護奴隸主階級利益的工具。
（2）審判權：依據材料二可以看出審判權掌握在百人團大會手中。進步性：依據材料二，結合《十二銅表法》的意義可知，使判決有法可依，調節社會和經濟生活中的糾紛，一定程度上保護了平民的利益。（使定罪量刑有了文字依據，在一定程度上遏制貴族對法律的曲解和濫用）。
（3）特點：綜合材料信息，結合《漢謨拉比法典》和《十二銅表法》的實質和特點分析，如法律都是體現統治階級的意志；法律制度在不斷完善和發展等。
【點評】本題考查《漢謨拉比法典》和《十二銅表法》。第一問，依據材料一，結合《漢謨拉比法典》的內容和雙重影響、古巴比倫的社會階層分析；第二問，依據材料二，結合《十二銅表法》的內容和意義分析；第三問，綜合材料信息，結合《漢謨拉比法典》和《十二銅表法》的實質和特點分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
22．（2023·諸暨月考）雅典“成也民主， 敗也民主 ”。聯系材料， 回答問題。
材料一： 中國從西周到秦統一，希臘從荷馬時代開始到城邦獨立自由的終結，我們視為 兩者的“ 古典時代 ”。在這一 時代， 中國封建王權向專制王權發展， 到秦統一 中國， 專制王 權更轉化為大一統專制皇權。大體上同一年代的希臘，帶有軍事民主主義色彩的王權在其初 生階段就向貴族共和過渡，更進一 步向民主政體過渡。在歷史上大體處于同一年代的文明古 國，在政治制度的演變上卻顯示出如此鮮明的反差，其由安在？ 由于歷史背景的不同，王權 的強弱在起點上就存在著很大的差別，不同的對外擴張方式導致不同的結果，不同社會歷史 條件下形成的政治思想也起著很大的作用 … …
——摘編自胡鐘達《古典時代中國希臘政治制度演變的比較研究》
材料二：（我們雅典）讓一個人負擔公職優先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊 階級的成員， 而是他們所具有的真正才能.....每一個人所關心 的， 不僅是他自己的事務， 而 且也關心 國家的事務 … …一個不關心政治的人，我們不說他是一個注意自己事務的人，而說 他根本沒有事務。我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當的討論， 因為我們 認為言論和行動之間是沒有矛盾的， 最壞的是沒有適當地討論其后果， 就冒失開始行動。
—— 伯里克利《在陣亡將士國葬禮上的演說》
材料三： 在公民大會上， 由公民決定放逐那些危害城邦民主的人......但是任何事情都不 會是完美無缺的，比如公民在陶片上寫下判決時常以個人好惡和政治家宣傳鼓吹為依據 … … 在雅典民主制度后期，各黨派的政客都抓住這一點，常常假借民主的 口號，利用民眾手中的 陶片來打擊對方。
----摘編自劉琳《淺析陶片放逐法》
（1） 根據材料一， 并結合所學知識， 概括“古典時代 ”希臘政治制度的走向； 并分析其原 因 。 （可以從地理環境 、經濟基礎 、政治基礎 、思想基礎等任選一個方面展開）
（2）根據材料二， 并結合所學知識， 歸納伯里克利闡述的雅典民主制的主要特征 。
（3） 綜合三則材料， 談一談雅典“成也民主， 敗也民主 ”的原因 。
【答案】（1）走向：由君主制發展到貴族共和制再轉向民主制。
原因：①地理環境：希臘“三多一少”（多山、多島、多港口，少土地），容易形成小國寡民的城邦，有利于公民直接參與城邦事務。②經濟基礎：希臘以商品經濟和海外貿易為主，容易產生民主制。③政治基礎：希臘各城邦多實行貴族城邦制，有自治傳統。④思想基礎：希臘海外活動頻繁，思想多元、開放。
（2）①民主面向城邦內所有成年男性公民；②公民參政意識較強，直接參與城邦政治；③決議方式為集體討論。
（3）“成也民主”（積極影響）：①雅典民主制度能激發公民的積極性。②雅典率先建立起較健全的民主制度，促成了政治、經濟、文化的高度繁榮；③開啟了西方民主政治的先河（3選1）
“敗也民主”（消極影響）；①占雅典人口多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何的政治權利。②公民素質參差不齊，原始的、直接的民主沒有法律的約束，容易成為“多數人的暴政”，最終導致雅典的衰落。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）走向：依據材料“大體上同一年代的希臘，帶有軍事民主主義色彩的王權在其初生階段就向貴族共和過渡，更進一 步向民主政體過渡”可以得出由君主制發展到貴族共和制再轉向民主制。原因：結合所學從地理環境 、經濟基礎 、政治基礎 、思想基礎等角度分析，地理環境，希臘“三多一少”（多山、多島、多港口，少土地），容易形成小國寡民的城邦，有利于公民直接參與城邦事務；經濟基礎，希臘以商品經濟和海外貿易為主，容易產生民主制；政治基礎，希臘各城邦多實行貴族城邦制，有自治傳統；思想基礎，希臘海外活動頻繁，思想多元、開放。
（2）特征：依據材料“每一個人所關心 的， 不僅是他自己的事務， 而 且也關心 國家的事務 … …一個不關心政治的人，我們不說他是一個注意自己事務的人，而說他根本沒有事務并結合所學可知，公民參政意識較強，直接參與城邦政治；依據材料“我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當的討論， 因為我們認為言論和行動之間是沒有矛盾的， 最壞的是沒有適當地討論其后果， 就冒失開始行動”并結合所學可知，決議方式為集體討論；結合所學可知，民主面向城邦內所有成年男性公民。
（3）原因：結合雅典民主政治的積極和消極影響分析，“成也民主”，即積極影響方面，雅典民主制度能激發公民的積極性；雅典率先建立起較健全的民主制度，促成了政治、經濟、文化的高度繁榮；開啟了西方民主政治的先河?！皵∫裁裰鳌?，即消極影響方面，占雅典人口多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何的政治權利；公民素質參差不齊，原始的、直接的民主沒有法律的約束，容易成為“多數人的暴政”，最終導致雅典的衰落。
【點評】本題考查古希臘文明。第一問，依據材料一，結合古希臘民主政治的形成及其原因和過程解答；第二問，依據材料二，結合雅典民主制的特點解答；第三問，結合雅典民主制度的積極和消極影響分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
23．（2023·柯橋月考）2022 年 8 月 3 日，浙江發布《浙江省數字經濟發展白皮書（2022 年）》。閱讀材料，
回答問題。
【穩大盤，浙江有“數”】
【抓發展，浙江有“金”】
歷屆浙江省委、省政府高度重視數字經濟發展。以 5G、千兆光網等為代表的數字信息基礎設施建設明顯加快，國際互聯網數據專用通道居全國第一。研發投入上持續的大手筆，也給數字經濟逆勢增長筑牢了堅實的護城河。數字化改革在浙江大地如火如荼，不斷將數字經濟建設推向高潮。
（1）上述表格分別說明了什么？運用所學知識，說明表 1 與表 2 所反映現象間的關系。
（2）根據材料，概括浙江在數字經濟賦能經濟高質量發展方面的“金點子”。
【答案】（1）表1：2017-2021年間，浙江省數字經濟增加值與占GDP比重持續增加，說明經濟持續快速發展。
表2：2016-2021年間，浙江省科技成果轉化總指數不斷提高，說明科技創新能力不斷提升。關系：科技創新是數字經濟發展的第一動力。（科技創新為數字經濟發展提供技術支撐與引領；或數字經濟的發展為科技創新提供了堅實的物質基礎）
（2）堅持中國共產黨的領導，政府的支持；加快數學信息基礎設施建設；加大科技研發投入，讓數字經濟發展有了更強勁的源動力；全面深化互聯網、大數據等數字化改革；堅持技術創新引領，實施創新發展戰略等。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）分析圖表可知， 表1：反映近年來，浙江省數字經濟增加值與占GDP比重持續增加，說明經濟持續快速發展。 表2反映 浙江省科技成果轉化總指數不斷提高，說明科技創新能力不斷提高。據此可知，科技是第一生產力，創新是引領社會進步的第一動力，據此分析回答即可。
（2） 歷屆浙江省委、省政府高度重視數字經濟發展，這說明堅持黨的領導，重視科技創新。 以 5G、千兆光網等為代表的數字信息基礎設施建設明顯加快，國際互聯網數據專用通道居全國第一。這說明浙江重視 數字信息基礎設施建設，國際互聯網數字化改革，實施創新發展戰略等。據此分析即可。
【點評】本題考查對創新及作用，科技是第一生產力，黨的領導，創新驅動發展戰略等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值中等。
24．（2023·諸暨月考）上虞區是全國農村綜合實力百強縣（區），是全國科技創新百強區。讓我們續 寫創新史，走好共富路。閱讀材料，回答問題。
【尋夢上虞，關注發展】
材料一：2019～2021年上虞區經濟社會、創新情況
年份 項目 2019 年 2020 年 2021 年
全區生產總值 （億元） 978.1 1000 1135.7
全區城鎮居民人均可支配收入 （元） 65234 68300 74589
全區農村居民人均可支配收入 （元） 35443 38000 41952
創新指數在全省排名 39 14 7
【筑夢上虞， 共謀發展】
2022 年 2 月， 區長金進富在上虞區第二屆人大代表大會第一次會議上強調：今后5年，是鍛造高質量發展金名片，建設現代化共同富裕社會的關鍵期。我們要明確目標，砥礪前行。
目標一 全面實施創新平臺體能造峰，大力強化創新驅動，支持重點企業開展關鍵核心技術、共性技術和“卡脖子”技術聯合攻關，加速產業技術升級。 目標二 全面實施共富提速行動，打造共建共享幸福標桿。持續抓好群眾增收致富，先富帶后富。抓好人民最關心最直接最現實的問題。 目標三 …………
（1）根據材料一， 說明上虞區 2019～2021 年經濟發展中的喜與憂
（2） 結合材料和所學知識， 分析上述兩個發展目標的合理性 。
（3） 請仿照目標一 、二， 續寫目標三， 并說明設置這一 目標的理由 。
【答案】（1）喜：經濟持續快速穩定發展，城鄉居民收入穩定增長，生活水平提高，科技創新能力強。憂：城鄉發展不平衡。
（2）目標一：我區大力強化創新驅動，有利于以創新驅動發展，讓創新成為推動我區向前發展的重要力量。創新是引領發展的第一動力，提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
目標二：持續抓好群眾增收致富，先富帶后富，有利于實現共同富裕。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。發展的根本目的就是增進民生福祉。
（3）本題為開放性試題，可以從黨的領導、改革發展、民生、民主、法治等角度展開并說明理由即可。
【知識點】資源、環境問題及對策；我國現階段的基本國情和基本路線；黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；實施科教興國戰略；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）分析材料一表格中數據內容可知，上虞區的喜是：經濟持續快速穩定發展，城鄉居民收入穩定增長，生活水平提高，科技創新能力強。憂是城鄉發展不平衡。
（2）目標一的合理性可以從創新是引領發展的第一動力，提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道等方面分析回答。
目標二的合理性可以從共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，黨的奮斗目標，發展的根本目的等方面分析回答即可。
（3）目標三的續寫可以從實施生態文明建設，建設資源節約型，環境友好型社會。理由可以從追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇。生態文明作為一種新型的社會文明形態，是人類的共識，也是時代的選擇。建設生態文明就是造福人類。生態興則文明興，生態衰則文明衰，黨堅持以人民為中心的發展思想，黨的奮斗目標，宗旨等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對我國建設成就，發展現狀，創新及其作用，萬眾創新，共同富裕，共享發展成果，可持續發展道路，保護環境節約資源等相關知識的理解和運用，建設生態文明，促進人與自然和諧共生，要堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新；堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，實現中華民族永續發展。
25．（2023·諸暨月考）發展人民民主， 全面推進依法治國。 閱讀材料， 回答問題。
材料一：
圖 ②
【讀史明智， 學以致用】
材料二： 十三屆全國人大五次會議表決通過， 將堅持全過程人民民主寫入法律。
主體“ 全 ” 領域“ 全 ” 流程“ 全 ”
從四川106歲老人的第 18 次投票，到剛滿18 周歲的 大學生第一次行使選舉 權 。 全過程人民民主不是 一 張 開 給 人 民 的 空 頭 支 票， 而是切切實實讓人民 群眾在每一 時刻都感受到 自己是國家的主人。 大到國家立法， 小到鄰里之間 的雞毛蒜皮， 都有一整套保證 人民當家作主的制度 。從線下 “ 圓桌會“ ，到線上 ”議事群； 從人大代表堅持問需于民 、 問 計于民， 到政協委員參與基層 協商解決急難愁盼問題 … … 完 整的制度程序和完整的參與實 踐， 使全過程人民民主扎根在 中國大地。 僅僅投一 張選票不叫民主， 僅僅提一 兩條意見也不叫民 主， 只有人民始終“在場 ”， 人民群眾參與到選舉、立法、 治理 、 監督等各個環節中去， 一個環節都不能少 。 有地方 說 、 說了有人聽 、 聽了有反 饋， 人民利益要求既能暢通 表達， 也能有效實現。
材料三：作為民意“直通車 ”的立法聯系點，在落實發展全過程人民民主中發揮著重要作用， 這也是公民行使民主權利的“ 麥克風 ”。不過要想發出“好 聲音 ”，還要練就“好嗓子 ”。
（1） 材料一分別反映了我國公民行使民主權利的哪一途徑？
（2） 請運用“追求民主價值 ”內容， 結合材料對我國全過程人民民主精髓中的“全 ”字作 出解讀 。
（3） 聯系所學知識， 說說公民如何在政治生活中練就“好嗓子 ”， 發出“好聲音 ”？
【答案】（1）圖①民主選舉；圖②民主決策
（2）①“全過程人民民主不是一張開給人民的空頭支票，而是切切實實讓人民群眾在每一時刻都感受到自己是國家的主人。”這說明了全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。
②“從人大代表堅持問需于民、問計于民，到政協委員參與基層協商解決急難愁盼問題……完整的制度程序和完整的參與實踐，使全過程人民民主扎根在中國大地。”這說明了有事好商量、眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦，協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢
③“人民群眾參與到選舉、立法、治理、監督等各個環節中去，一個環節都不能少。”這說明了公民通過民主選舉、民主決策、民主監督行使民主權利。
（3）我國公民參與民主生活，要求具有社會責任感和主人翁意識，不斷增強分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）圖 ①中投出神圣一票可知，公民參與民主選舉。圖②聽證會體現公民參與民主決策。
（2）根據所學，本題可以從全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。 有事好商量、眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦，協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，公民通過民主選舉、民主決策、民主監督行使民主權利等方面結合材料進行分析回答即可。
（3） 公民如何在政治生活中練就“好嗓子 ”， 發出“好聲音 ”也應是如何參與民主生活，因此可以從社會責任感和主人翁意識，如何看問題，表達觀點， 提高依法有序參與民主生活的能力等方面具體分析回答即可。
【點評】本題考查對新型民主，公民行使民主權利的方式，公民參與民主生活的基本要求等相關知識的理解和運用，公民參與民主生活，需要不斷推進社會主義民主的制度化、規范化和程序化建設。隨著人民民主實踐的不斷探索，公民參與民主生活的形式會愈加豐富，民主參與的直接性和有效性也將不斷增強。
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