資源簡介

學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
課題 辨識常用傳感器
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過感知活動，列舉常見的傳感器。 2.通過案例分析，概括傳感器的作用。 3.能對傳感器進(jìn)行簡單測試，并可以舉例說明電阻式傳感器的變化規(guī)律。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1.復(fù)習(xí)電子控制系統(tǒng)的組成部分及工作過程。 2.預(yù)習(xí)辨識常用傳感器。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
與人的感覺器官對應(yīng)的傳感器 1. 相當(dāng)于人的眼睛。 2. 相當(dāng)于人的耳朵。 3. 相當(dāng)于人的鼻子。 4. 相當(dāng)于人的舌頭。 5. 相當(dāng)于人的皮膚。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】 P25馬上行動 1.力敏傳感器接受 信息并轉(zhuǎn)換為電信號。 2. 接受聲音信息并轉(zhuǎn)換為電信號。 3.位移傳感器接受 信息并轉(zhuǎn)換為 。 4.超聲波傳感器接受 信息并轉(zhuǎn)換為 。 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】
技術(shù)試驗(yàn)一:用多用電表檢測光敏電阻的特性。 試驗(yàn)準(zhǔn)備：光敏電阻、多用電表、電阻、干電池、開關(guān)、導(dǎo)線、面包板。 試驗(yàn)過程： 1.按圖所示連接電路。 2.在不同光照條件下，用多用電表測量光敏電阻的阻值，記錄在下表中。 3.討論： ①通過比較所測電阻值或電壓值的變化，說明外界光線的強(qiáng)羽與電阻、電壓變化的關(guān)系 ②通過試驗(yàn)，總結(jié)用多用電表檢測光敏電阻的方法。 技術(shù)試驗(yàn)二，用多用電表檢測熱敏電阻的特性。 試驗(yàn)準(zhǔn)備:帶防水型探頭熱敏電阻、串聯(lián)電阻R、干電池、多用電表、溫度計(jì)、燒杯、開關(guān)S.冷水、熱水、鐵架臺、導(dǎo)線、面包板等。 試驗(yàn)過程： 1.按圖所示連接電路。 2.在不同溫度條件下，用多用電表測量熱電阻的阻值，記錄在下表中。 3.討論: ①通過比較所測電阻值的變化，說明水溫的高低與電阻變化的關(guān)系 ②測量時(shí)，為什么要求熱敏電阻兩端的裸露引線應(yīng)離開水面

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