資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
課題 《大洲和大洋》
教學(xué)目標(biāo)
1.利用地圖說明全球海陸分布的特點(diǎn)，記住海陸面積比例 2.運(yùn)用地圖識(shí)別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽 3.掌握七大洲和四大洋的名稱、位置和特點(diǎn)，明確大洲的分界線 4.樹立保護(hù)地球意識(shí)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用地圖識(shí)別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽
教學(xué)難點(diǎn)：掌握七大洲和四大洋的名稱、位置和特點(diǎn)，明確大洲的分界線
教學(xué)過程
創(chuàng)境激趣，導(dǎo)入新課 播放情境視頻： 【旁白】你穿越到宇宙太空，面對(duì)茫茫的宇宙世界，只想回到家鄉(xiāng)地球。這時(shí)突然出現(xiàn)一個(gè)系統(tǒng)，說能幫你回到地球，但需要你憑借學(xué)識(shí)和才能完成相應(yīng)任務(wù)，才能乘坐宇宙飛船重返地球。 【旁白】請(qǐng)問你是否接受任務(wù)？ 宿主：接受 【旁白】接受任務(wù)，重返地球行動(dòng)正式開啟 交流合作，講授新課 （一）地球的顏色——海陸分布 展示：“世界海洋和陸地面積比較” 1.地球上陸地和海洋的分布比例 2.從南北半球看，陸地和海洋的分布有什么特點(diǎn)？ 3.從東西半球看，陸地和海洋的分布有什么特點(diǎn)？ 教師總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到地球上七分是海洋，三分是陸地，的的確確是一個(gè)水球，就連世界上第一個(gè)乘坐宇宙飛船進(jìn)入太空，從太空看地球的蘇聯(lián)宇航員加加林也說：“從太空看到的地球是一個(gè)藍(lán)色的美麗星球，它看上去更像“水球”。”但無論叫“地球”還是“水球”，他都是我們?nèi)祟愒谟钪嬷形ㄒ坏募覉@。 【任務(wù)一】從星球的顏色角度，大致排除不是地球的星球，并說明理由。 總結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道了全球海陸比例為七分海洋，三分陸地，加加林也說從太空看到的地球是一個(gè)藍(lán)色的美麗星球，所以我們可以大致排除以上不是藍(lán)色的星球，它們肯定不是地球。 （二）地球的地理區(qū)域——七大洲和四大洋 1.七大洲 展示圖片資料： （1）活動(dòng)1：記名稱 在圖中找到七大洲，并按照面積從大到小的順序進(jìn)行排列 （2）活動(dòng)2：識(shí)位置 赤道橫穿過哪幾個(gè)大洲？ 全部或主體位于北半球的大洲有哪些？ 全部或主體位于南半球的大洲有哪些？ （3）活動(dòng)3：明分界 找出亞洲與非洲、亞洲與北美洲、亞洲與歐洲、南美洲與北美洲分界線。 2.四大洋 展示圖片資料：四大洋面積大小及 描述位置 【任務(wù)二】結(jié)合世界地形圖，從地球的地理區(qū)域角度，找到目標(biāo)星球【地球】，并說明理由。 （三）保護(hù)地球的意義——陸地和海洋對(duì)人類的影響 播放視頻《重返地球》 提問：結(jié)合重返地球的所見，請(qǐng)你說一說陸地與海洋對(duì)人類的影響 1.陸地是人類生息繁衍的地方 2.海洋為人類提供各種資源。提供不可缺少的淡水資源、為人類提供多樣的資源，為旅游業(yè)的開發(fā)提供了資源、為人類提供了空間資源。 總結(jié)：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，它為我們提供了賴以生存的自然條件――陸地和海洋。作為地球這個(gè)大家庭的一員，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球。正如習(xí)近平總書記在出席中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)開幕式上的講話：仰望夜空，繁星閃爍，地球是全人類賴以生存的唯一家園，我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣，保護(hù)生態(tài)環(huán)境像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，同筑生態(tài)文明之基，同走綠色發(fā)展之路。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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