資源簡介

歐洲西部
教學目標
1.掌握歐洲西部的地理位置和范圍。
2.了解歐洲西部的自然環境特征，包括地形、氣候、河流等。
3.認識歐洲西部的人口、城市和主要國家。
4.理解歐洲西部在全球經濟、文化、政治等方面的重要地位。
重點難點
重點
1.歐洲西部主要國家的名稱和位置。
2.歐洲西部的經濟特點。
3.歐洲西部主要的旅游資源。
難點
歐洲西部發達的畜牧業與自然條件的關系。
★底部有方便學生記憶的自創順口溜
教學過程
[導入新課]
在我們地球上有這樣一個地區，它面積只相當于我國陸地面積的一半，卻分布著30多個國家，其中有不少國家面積十分狹小，被人們稱為“袖珍國”。目前這個地區的經濟發展水平居世界前列，這個地區的自然景觀和人文旅游資源聞名遐邇，吸引了無數的外國游客。同學們，你們知道這是什么地區嗎 (歐洲西部。)
(板書)一、位置與范圍
(師生互動)讀教材第54頁圖7-31，了解歐洲西部的范圍、主要國家及地理位置的特點。
1.讓學生先從圖上找出下列國家：意大利、法國、西班牙、瑞士、奧地利、德國、荷蘭、比利時、盧森保、丹麥、英國、愛爾蘭、芬蘭、瑞典、挪威、希臘、匈牙利、葡萄牙等。再請學生將這些國家和其首都一一填在事先準備的空白圖上。
然后請學生找到楚蒂岡、摩納哥、圣馬力諾、列支敦士登、馬耳他、安道爾等被人們稱為“袖珍國”的國家，也一一填在空白圖上。
2.講述歐洲的地理位置時，讓學生對著教材第54頁圖7-31回答：
①歐洲西部的北面、西面、南面分別瀕臨什么海洋或海？
(北冰洋、大西洋、地中海。)
②歐洲西部的東面與什么大陸相連 (亞歐大陸。)
③這種三面臨海，一面與陸地相連的分布可稱為什么 (學生回答后教師總結，歐洲西部是亞歐大陸向西伸向大西洋的大半島。)
④歐洲西部最南端的緯度大約是多少 (35°N。)歐洲西部大部分處在五帶中的什么帶 (北溫帶。)
⑤本區的海岸線有什么特點 (十分曲折。)這對歐洲西部有什么影響 (使之深受海洋影響。)
讓學生在歐洲地形掛圖上找出歐洲西部主要的半島、島嶼、邊緣海、內海、海灣和海峽，再一一填在空白填充圖上。
(提問)你知道直布羅陀海峽在世界海運上的重要地位嗎 (直布羅陀海峽是大西洋與地中海之間的唯一海上通道，扼地中海與大西洋航道的咽喉，海峽東北岸的直布羅陀是控制海峽軍事和交通的要地。)
(閱讀材料)學生自學“歐洲聯盟”這段閱讀材料。思考：①歐洲聯盟是怎么回事 (歐共體隨著《歐洲聯盟條約》的生效，發展成為歐洲聯盟。)
為什么要成立歐洲聯盟 (加強各方面的協作，讓學生一一回答，教師再作適當的補充說明。)
(板書)二、雄厚的經濟實力
(過渡)歐洲西部是資本主義的發源地，也是近代科學技術發展最早的地區，經濟發展水平居世界前列。
(提問)你知道歐洲西部著名的工業大國有哪幾個嗎 (德國、法國、英國、意大利等)你能夠從地圖上把這些國家指出來嗎
(教師講解)歐洲西部的農業在國民經濟中所占比重較小，但農業生產水平很高，種植業與畜牧業結合較好，集約化程度高，法國、英國、荷蘭、丹麥都有發達的農牧業。
(自主探究)自學“歐洲部分國家的特色產業”這部分內容，了解部分國家的特色產業。
(合作學習)學生討論并完成教材第56頁活動題。
(教師總結)以上材料和事實說明，歐洲西部的經濟發展水平居世界前列，具有發達的工業、農業和畜牧業，而且已形成了成大的交通運輸網，鐵路、公路、海運、內河航運和航空運輸都非常發達。
(承轉)課件播放：瑞士境內的湖光山色，多瑙河沿岸的秀麗風光，巴黎的埃菲爾鐵塔，倫敦的議會大廈等，提問：剛才我們看到的這些美妙的自然景觀和城市建筑，分布在什么地區 (歐洲西部。)大家想不想去旅游
(板書)三、繁榮的旅游業
(合作學習)仔細閱讀課文，思考：
①歐洲西部為什么能發展成為旅游業繁榮的地區
(要點：a.自然景觀獨具特色，相對集中，本區自然條件多種多樣，林海雪原、湖光山色、濱海灘島等相映生輝，構成了一幅巨大的、濃淡相宜的壯麗畫卷，自然景色十分迷人。 b.人文風光豐富多彩，分布廣泛。本區是一個人文色彩很強的地區，人文旅游資源數量之多、類型之全、分布之廣泛舉世罕見。)
②歐洲西部主要有哪些旅游資源 你能說出一些嗎 (南歐有陽光燦爛的地中海海邊風景區和沙灘浴場，北歐有曲折、深的峽灣，引人入勝；中部高聳的阿爾卑斯山，是登山和滑雪運動的好場所。歷史上，歐洲人民創造了燦爛的文化，這個地區有不少古建筑遺址和文化藝術城市，以及眾多的博物館。如希臘雅典的巴特農神廟，意大利的羅馬古斗獸場和水城威尼斯，奧地利的音樂之都維也納等。各國利用這些條件，發展了旅游業目前，許多國家的旅游收入已成為國民收入的主要來源之一。)
(教師總結)歐洲西部自然風光和人文景觀豐富多彩，歐洲國家利用這些條件發展了旅游業，旅游業收入已成為國民收入的主要來源之一。主要的旅游景點有：
到挪威——乘船游覽海岸曲折幽深的峽灣、觀看午夜太陽。
到荷蘭——觀賞名花郁金香、參觀圍海造田工程。
到巴黎——參觀名勝埃菲爾鐵塔、圣母院、凱旋門等。
到維也納——參觀“音樂之都”、乘船游覽多瑙河。
到瑞士——參觀精密儀器制造業、鐘表業，登阿爾卑斯山滑雪。
到威尼斯(意大利)——號稱“水城”，橋梁涵洞別有一番情趣。
到意大利羅馬——參觀古斗獸場，同時參觀羅馬的一些古跡。
(課堂練習)
1.完成第59頁活動。
2.搜集資料，結合所學地理知識，說一說英、法、德、意都有哪些旅游資源能吸引世界各國游客。旅游是人們最感興趣的活動，凡是能夠引起人們直接興趣的自然風光和人文景觀等材料，都是我們應該學習的知識，這種興趣乃是推動我們進行有效學習的內在動力。
[課堂小結]我們學習了歐洲西部的位置與范圍、雄厚的經濟實力、繁榮的旅游業三個方面的內容，課后大家可以上網去了解更多關于歐洲西部的知識。
板書設計
一、位置與范圍
1.歐洲西半部分，包括30多個國家
2.歐洲聯盟
二、雄厚的經濟實力
1.資本主義經濟發展最早的地區
2.生產水平較高的農牧業
三、繁榮的旅游業
1.豐富旅游資源
2.著名的旅游景點
順口溜：
1.瑞士的鐘表，瑞士的山。 2.挪威的漁業和峽灣。
3.荷蘭的花，瑞典的船。 4.丹麥的畜牧業不一般。
1.英法德意工業強 2.英法荷丹農業好
3.要問旅游去哪兒玩 4.法國 西班牙 意大利

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