資源簡介

永州市2024年高考第三次模擬考試
俄語參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
1-5:ABBBA 6-10:BACBC 11-15:ACACB
16-20:BACCB
第二部分閱讀理解（共15小題；每小題3分，滿分45分）
21-25:BADCA 26-30:BDACD
31-35:CBACB
第三部分語言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié)（共20小題；每小題1分，滿分20分）
36-40:BCDAC 41-45:ADACB 46-50:DCADD
51-55:BCACB
第二節(jié)（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）
注意：單詞書寫錯(cuò)誤和不區(qū)分大小寫均不計(jì)分
56.HaceneHnIo
57.cromnuei
58.HHCTHTYTOB
59.H3BeCTHbIX
60.OIHHM
61.ocTonpHMeyareJbHOCTAMH
62.KHTabI
63.cebe
64.HHTepecyioTca 65.KOToPbli
第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（滿分10分）
1.評(píng)分方法
首先根據(jù)考生所寫應(yīng)用文的內(nèi)容、語言和格式初步確定其所屬檔次，然后按照該檔
次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評(píng)分說明確定或調(diào)整檔次，最后給分。
2.檔次標(biāo)準(zhǔn)
第五檔(910分)：內(nèi)容符合要求，語言表達(dá)正確，格式規(guī)范。
第四檔(7~8分)：內(nèi)容比較符合要求，語言表達(dá)比較正確，格式比較規(guī)范。
第三檔(56分)：內(nèi)容基本符合要求，語言表達(dá)不夠正確，格式不夠規(guī)范。
第二檔(3~4分)：內(nèi)容不符合要求，語言錯(cuò)誤較多，格式不規(guī)范。
第一檔(12分)：內(nèi)容不符合要求，語言錯(cuò)誤多，格式混亂。
零分：未作答：所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評(píng)判：所寫內(nèi)容與題目要求完全
不相關(guān)。
3.評(píng)分說明
(1)詞數(shù)不符合要求的，酌情扣分。
(2)拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等錯(cuò)誤酌情扣分，該項(xiàng)扣分總和一般不超過1分。
參考范文：
Hoporoi HBaH!
Xouy BbIpa3HTb Tebe 6onbmyio 6JaronapHocTb 3a noMouIb H 3a6oTy!CnacHoo 3a Bce,
4TO TbI enaeub uia MeHa.Kenato Teoe Bcero xopouero.
TBoi apyr CBera
09 anpena 2024 r.
永州市2024年高考第三次模擬考試·俄語參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第1頁共2頁永州市2024年高考第三次模擬考試
俄 語
本試卷共10頁，滿分150分，考試用時(shí)120分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié) （共5小題；每小題1.5分，滿分7．5分）
聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的А、В、С三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題并閱讀下一小題。每段對(duì)話讀一遍。
1． Где была Вера в воскресенье
A．В зоопарке. B．За городом. C．На стадионе.
2． На чём приехал Андрей
A．На метро. B．На такси. C．На автобусе.
3． Где обедала Анна Петровна
A．В немецком ресторане.
B．В китайском ресторане.
C．Во французском ресторане.
4． О чём ребята говорили вчера
A．О поездке в Пекин. B．О поездке в Москву. C．О поездке на Чёрное море.
5． Куда приглашают Ларису
A．В цирк. B．В кино. C．В театр.
第二節(jié) （共15小題；每小題1.5分，滿分22．5分）
聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的А、В、С三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘。聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6、7題。
6． Что хочет молодой человек
A．Научиться играть на гитаре.
B．Научиться водить машину.
C．Научиться ремонтировать машину.
7． Когда начинаются занятия
A．Десятого января. B．Девятого февраля. C．Десятого декабря.
聽第7段材料，回答第8、9題。
8． Почему Иванова нет на работе
A．Он лёг в больницу. B．Он уехал за границу. C．Он поехал в отпуск.
9． Когда Иванов выйдет на работу
A．В среду. B．В четверг. C．В пятницу.
聽第8段材料，回答第10～12題。
10．Кто с кем разговаривают
A．Муж с женой.
B．Отец с дочерью.
C．Покупатель с продавщицей.
11．Сколько лет дочери
A．7 лет. B．8 лет. C．12 лет.
12．Что лучше подарить мальчику
A．Народные сказки. B．Альбом для марок. C．Книгу о животных.
聽第9段材料，回答第13～16題。
13．Кем хочет стать Саша
A．Журналистом. B．Математиком. C．Учителем.
14．Какой предмет нравился Саше в школе
A．Химия. B．Физика. C．Математика.
15．Что произошло, когда Саша учился в 11-ом классе
A．Его показали по телевизору.
B．Он увидел, как делают телепередачу.
C．По телевизору показали передачу о математиках.
16．Что помогло Саше выбрать будущую профессию
A．Совет учителя. B．Личный интерес. C．Передача по телевизору.
聽第10段材料，回答第17～20題。
17．Когда Антон и Юра стали друзьями
A．Когда они были маленькими.
B．Когда они начали жить в деревне.
C．Когда они учились в университете.
18．В какое время года Антон поехал к другу
A．Весной. B．Летом. C．Осенью.
19．Что рисует мальчик
A．Сад. B．Дом. C．Дерево.
20．Почему на одном дереве нет яблок
A．Потому что все яблоки съели.
B．Потому что это не фруктовое дерево.
C．Потому что мальчик собрал все яблоки.
第二部分 閱讀理解（共15小題；每小題3分，滿分45分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（А、В、С和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
Жил-был Маленький Робот. Его, как других маленьких роботов, изготовили на заводе. Он был очень добрый, хороший и жил в этом доме. В восемь часов утра, когда папе и маме надо было идти на работу, а детям — в школу и детский сад, Маленький Робот включал музыку и говорил: 《Пора вставать! Пора вставать!》Вечером, когда все возвращались домой, он рассказывал смешные истории, и все смеялись. Перед сном он рассказывал детям интересные сказки, и они засыпали.
Иногда, во время праздников, вся семья оставалась дома, и Маленький Робот очень хотел смеяться и веселиться вместе со всеми, как настоящий человек, но он был только машиной. Маленький Робот знал, что он робот, и ему никогда не удастся стать человеком, у него не было самого главного — сердца. Когда оставался один в этом большом доме, он ощущал, что никому не нужен. Даже дети, которые были его лучшими друзьями, уже не обращали никакого внимания на его старые шутки.
Однажды утром, когда все ушли, Маленький Робот начал работать во дворе. Он убрал весь мусор и почистил скамейки.
— Эй, как тебя зовут — раздался чей-то голос.
Маленький Робот увидел девочку лет одиннадцати. У неё были красивые длинные волосы и большие синие, как море, глаза. Она была среднего роста, стройная. Маленький Робот смотрел на неё удивительно. Она улыбалась...
— Я Маленький Робот, — сказал он.
— Какой же ты робот — засмеялась девочка, — ты самый обыкновенный мальчик.
Маленький Робот заглянул в лужу（水洼）. Из лужи на него смотрел какой-то неизвестный мальчик. На нём были синие брюки и светлая рубашка.
— Я буду звать тебя Мишей, согласен — спросила девочка. — Так здорово: ты Миша, а я — Маша.
Он кивнул. Маша взяла его руку в свою, и они пошли. А потом побежали, весело смеялись...
21．Что умеет делать Маленький Робот
A．Он ничего не умеет.
B．Он умеет помогать семье во многом.
C．Он умеет только петь и танцевать.
D．Он умеет только ходить и говорить.
22．Почему Маленькому Роботу никогда не удастся стать человеком
A．У него не было самого главного — сердца.
B．У него не было самого главного — головы.
C．Вся семья не согласилась.
D．Он не хотел стать человеком.
23．Как выглядит девочка, которую Маленький Робот увидел во дворе
A．У неё красивые длинные волосы и большие голубые глаза. Она среднего роста.
B．У неё красивые длинные волосы и маленькие синие глаза. Она среднего роста.
C．У неё красивые длинные волосы и большие синие глаза. Она высокого роста.
D．У неё красивые длинные волосы и большие синие глаза. Она среднего роста.
24．Как девочка назвала Маленького Робота
A．Маленьким Роботом. B．Машей.
C．Мишей. D．Сашей.
25．Что мы узнали о Маленьком Роботе
A．Его изготовили на заводе. B．Он любит слушать музыку.
C．Он добрый и хороший человек. D．Он давно познакомился с девочкой.
B
Paньше Вовка, eгo мать и отец жили на севере, в Мурманске. Но три года назад его мать умерла. Его отец, капитан, часто бывал в море, поэтому он решил отправить сына на каникулы в деревню к бабушке.
Сначала бабушка Вовке не понравилась. Вовка привык, что все друзья и знакомые очень жалели eгo. А бабушка не жалела eгo.
В первый же день, когда отец уехал, Вовка разбил ногу. У него очень болела нога, и он долго и громко плакал. Ho бабушка спокойно сказала ему: Не плачь! Ты уже не маленький! Вовка молчал, а потом пошёл спать. Бабушка ничего не спросила и не дала ему ужин. Утром Вовка должен был принести воды, купить хлеб в магазине, а потом ешё помогать бабушке в поле. Вовке всё это очень не понравилось.
Однажды Вовка сказал бабушке: Напишите отцу письмо, чтобы он приехали забрать меня .
У Вовки хороший друг, его зовут Витя.
— Ты ешё не знаешь её. Eё в деревне все очень лобят. Oна много знает. Oна даже умеет лечить. У одного нашего соседа очень болела голова. И лекарства ему не помогали. А твоя бабушка быстро вылечила его травами. Oна знает все деревья в лесу и все травы. — сказал ему друг Витя.
Вовка решил спросить бабушку.
— Oткуда ты знаешь все деревья в лесу и все травы — спросил Вовка.
— Я всю жизнь в деревне живу, моя мать хорошо знала травы и мне всё рассказала.
— А как ты одного человека вылечила
— Какого человека
— Из вашей деревни, у которого голова очень болела и которому лекарства не помогали.
— Я уже забыла о нём, — сказала бабушка. — Как вылечила Видишь, я знаю травы, которые помогают, когда голова болит.
— А почему ему лекарства не помогали
— Потому что он не верил, что может выздороветь.
— А тебе поверил
— Да, я дала ему траву и сказала, что через три дня он будет здоров. Важно, что он поверил мне.
Теперь бабушка нравилась Вовке. Он теперь с удовольствием делал всё, что просила бабушка, он хотел помочь ей.
Лето закончилось, пришла телеграмма из Мурманска. Бабушка прочитала её и сказала: Hy, радуйся .
— Oтец едет
— Не едет, а ты должен exaть.
— Почему — спросил Вовка.
— Потому что он отец.
— А как же ты будешь жить Одна
— Если захочешь — приедешь ко мне, а если не захочешь — значит, плохая у тебя бабушка.
Вовка хотел сказать бабушке, что очень любит её, но не мог. Он стоял и плакал.
26．Почему отец отправил Вовку к бабушке в деревню
А．Eмy oчень нравилась бабушка.
B．Eгo мать умерла, а eгo отец очень занят.
С．Его мать работала, а папа бывал в море.
D．Каждый год его отправляли в деревню на каникулы.
27．Почему сначала бабушка Вовке не понравилась
A．Вовка разбил ногу.
B．Вовка не любит деревню.
С．E в деревне все не любят.
D．Бабушка не жалела eгo как маленького.
28．Что Вовке рассказал о eгo бабушке друг Витя
A．Бабушка быстро вылечила соседа травами.
В．Бабушка быстро вылечила соседа лекарствами.
С．Откуда бабушка знала все деревья в лесу и все травы.
D．Человек, у которого голова очень болела, поверил бабушке.
29．Oткуда бабушка знает все деревья в лесу и все травы
A．Из книг. В．Отец ей рассказал.
С．Мать ей рассказала. D．Люди в деревне ей рассказали.
30．Как вы думаете, какая бабушка у Вовки
A．Плохая и строгая бабушка. В．Нежная и добрая бабушка.
С．Плохая, но умная бабушка. D．Строгая, но добрая бабушка.
C
Это случилось в Москве в 1885 году. Семья Pудневых была очень весёлой, доброй и гостеприимной. Хозяином дома был Аркадий Николаевич Руднев. У него была жена— Ирина Алексеевна, 4 дочери и 2 сына учились в школе и в университете. В доме Pудневых всегда было много народа.
Аркадий Николаевич редко бывал дома, потому что обедал он в клубе, а вечером ездил в театр, на балет или оперу. Но он любил, чтобы в доме у него было шумно и весело.
Каждый год зимой в доме Pудневых была ёлка. Никто не мог организовать праздник лучше, чем Аркадий Николаевич, и никто не мог выбрать подарок лучше, чем он.
На ёлку хозяин дома всегда приглашал известный opкестр. Но в этом году у него было много дел, и он не смог пригласить оркестр. Аркадий Николаевич решил найти хорошего музыканта. Oн попросил своего друга пригласить музыканта, но друг забыл об этом.
И вот перед началом ёлки в доме не было музыки. Вся семья очень волновалась. Ирина Алексеевна послала подругу найти музыканта.
Гости уже начали приезжать. Все разговаривали, смеялись. Вдруг все увидели около двepи незнакомого маленького мальчика. Лицо у него было некрасивое, но интересное.
Мальчику было лет 11–12．
— Я музыкант, — сказал мальчик. — Я уже играл на вечерах.
— Сколько вам лет — спросила Ирина Алексеевна.
— 14.
— O, вам будет трудно играть весь вечер.
— Не волнуйтесь, — ответил маленький музыкант. — Я умею играть не только вальсы(華爾茲). Можно я сыграю что-нибудь
Мальчик начал играть. Как замечательно играл этот маленький мальчик! Его лицо изменилось, оно стало почти прекрасным. Все гости внимательно слушали. Аркадий Николаевич, который очень любил и хорошо знал музыку, спросил жену:
— Кто этот мальчик
— Это музыкант, — тихо ответила жена. — Правда, отлично играет
— Музыкант Такой маленький — удивился Pуднев.
— Такой прекрасный музыкант не должен играть танцы.
Праздник начался. Все дарили друг другу подарки, смеялись, танцевали. Вдруг в комнату вошёл ещё один гость. У него было необычное серьёзное лицо. Все смотрели на этого человека. А Аркадий Николаевич долго разговаривал со своим гостем. Потом этот человек сказал мальчику:
— Сыграйте, пожалуйста, ешё раз.
Музыкант начал играть. Никогда ешё мальчик не играл так хорошо, как сейчас. Oн играл и думал: Кто же этот странный человек
Лицо серьёзного гостя стало добрым. Когда мальчик кончил играть, он увидел, что гостя уже нет. Аркадий Николаевич дал мальчику деньги и сказал:
— Идите скорее на улицу. Oн ждёт вас там. Вы знаете, кто слушал вас сейчас Pyбинштейн! Понимаете Великий русский музыкант Антон Рубинштейн. Он интересуется вашей игрой и согласен стать вашим учителем. Я поздравляю вас. Я рад, что на моей ёлке вы получили такой замечательный подарок! Вы берите правильный вариант.
31．Почему в доме Pудневых всегда было много народа
A．У них занимались студенты и школьники.
B．У них дома часто устраивались вечера.
С．У них было много друзей.
D．В доме был оркестр.
32．Почему Pуднев не пригласил в этом году на ёлку оркестр
A．Pyднев забыл об этом.
В．Руднев был очень занят.
С．Другу Pуднева неудалось найти хороший оркестр.
D．Руднев решил пригласить только одного музыканта.
33．Что удивило гостей, когда пришёл музыкант
A．Oн был очень маленький.
B．Oн был очень красивый.
С．Oн был самым известным музыкантом в городе.
D．Oн был учеником великого русского музыканта Антона Pyбинштейна.
34．Почему лицо нового гостя стало добрым
A．На празднике было весело.
В．Он любил ходить в гости.
С．Мальчик играл прекрасно.
D．Oн встретил своего старого друга Pуднева.
35．Почему подарок, который получил мальчик, был замечательным
А．Ему дали много денег.
B．Его учителем стал великий музыкант.
С．Oн много играл и праздник был весёлый.
D．Pуднев познакомил его с известным музыкантом.
第三部分 語言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié) （共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，從每題所給的А、В、С、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。
Однажды мне показалось, что я заболел. С детства мне всегла 36 , что в здоровом теле — здоровый дух. А сейчас я в нездоровом теле, поэтому у меня плохое настроение и нездоровый дух. Но 37 я болею Как нужно лечить мою болезнь Я начал искать в Интеренете информацию о болезнях и хотел узнать, чем я болею и как нужно лечить эту болезнь. Я нашёл информацию о разных болезнях. Когда я прочитал о гриппе, я 38 , что болею гриппом уже несколько дней. Я испугался и несколько минут сидел неподвижно.
Потом мне стало интересно, чем я болею ещё. И когда я понял, что у меня есть все болезни, кроме 39 в животе.
Я заволновался и начал 40 по комнате. Я думал о том, что если я, как больной, имею цену, то 41 — будущим врачам — не надо ходить на практику в больницу. Я сам — целая больница!
Мне стало интересно, как долго я ещё проживу. Я решил сам осмотреть себя и стал искать пульс. Сначала никакого пульса 42 . Вдруг он появился. Я стал считать. Сто сорок Я стал 43 у себя сердце, но я его не нашёл! Мне стало страшно, но потом я решил, что оно всё-таки находится 44 . Просто я не могу его 45 .
Я стал чувствовать себя 46 .
Я решил пойти к своему врачу — моему старому другу. Я вошёл к 47 и сказал:
— Дорогой мой! Если я расскажу тебе о том, какие болезни у меня есть, то это 48 много времени. Жизнь очень короткая. Лучше я скажу 49 , чего у меня нет. У меня нет воды в животе.
Врач осмотрел меня, 50 за стол, написал что-то на листе 51 и отдал мне. Я не посмотрел на рецепт, а положил его в карман и сразу пошёл 52 лекарством. В аптеке я отдал рецепт. Аптекарь прочитал его и сказал:
— Здесь аптека, а не спортивный стадион.
Я 53 посмотрел на него, взял рецепт и прочитал: 《Если ты хочешь быть здоровым, надо заниматься спортом. 54 каждое утро, плавай три раза 55 》. Так я и сделал. И через два дня я уже снова почувствовал себя в здоровом теле. Теперь у меня здоровы и тело, и дух. В здоровом теле — здоровый дух!
36．A．сказали B．говорили C．сказал D．говорил
37．A．что B．чему C．чем D．чего
38．A．понимаю B．пойму C．понимал D．понял
39．A．воды B．воде C．водой D．воду
40．A．пойти B．сходить C．ходить D．идти
41．A．студентам B．студентов C．студентами D．о студентах
42．A．будет B．было C．не будет D．не было
43．A．искать B．находить C．найти D．поискать
44．A．на своё место B．во своё место
C．на своём месте D．во своём месте
45．A．находить B．найти C．искать D．поискать
46．A．больной старик B．больного старика
C．больному старику D．больным стариком
47．A．ему B．его C．нему D．него
48．A．займёт B．занимаю C．пойму D．понимаю
49．A．ты B．тебя C．о тебе D．тебе
50．A．сидел B．посидел C．садился D．сел
51．A．бумага B．бумаги C．бумаг D．бумагов
52．A．с B．над C．за D．под
53．A．с удивлением B．к удивлению
C．из удивления D．за удивление
54．A．Бегаешь B．Бежишь C．Бегай D．Беги
55．A．на неделю B．в неделю C．на неделе D．в неделе
第二節(jié) （共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，把括號(hào)內(nèi)的詞變成需要的形式。
Пекин — символ Китая. Вам он знаком Сегодня я расскажу вам о городе Пекине. Пекин — один из крупнейших и третий в мире по _______ (56. население) город. Так как Пекин является _______ (57. столица) Китая. Китай — политический, экономический, образовательный и культурный центр страны.
Как известно, в Пекине большое число _______ (58. институт) высшего образовани. В том числе два _______ (59. известный) университета Китая: Пекинский университет и Университет Цинхуа. Также есть известные опера, балет и несколько известных музеев. Пекинская опера считается _______ (60. одни) из главных достижений китайского культуры.
Пекин известен _______ (61. достопримечательности) всему миру. В путешествии по Пекину можно увидеть много занимательных мест, таких как Великая Китайская стена, площадь Таньаньмэнь, музей Гугун, парк Ихэюань, Храм Неба и многие другие. Перечислить все достопримечательности Пекина невозможно.
Пекинская кухня — известная разновидность китайской кухни. Самое знаменитое её блюдо — это пекинская утка.
Другие _______ (62. китаец) обычно считают пекинцев открытыми, уверенными в _______ (63. себя). Пекинцы обладают чувством юмора. Они _______ (64. интересоваться) политикой, экономикой, искусством, культурной и многим другим.
Это великий и прекрасный город с большим населением и возможностями, _______ (65. который) стоит осмотреть в жизни.
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（滿分10分）
請給你的同學(xué)Иван寫一封感謝信，感謝他在學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助。內(nèi)容包括：收件人姓名、正文、落款、日期。
注意：
（1）詞數(shù)20 30個(gè)；
（2）格式應(yīng)符合俄語感謝信的規(guī)范。
第二節(jié)（滿分30分）
友誼是一種美好的情感，它讓我們學(xué)會(huì)了珍惜、感恩和付出。友誼的力量在于信任和理解，擁有一份真摯的友誼是一種難得的幸福。讓我們珍惜身邊的每一個(gè)朋友，用心呵護(hù)這份美好的情感，讓友誼的花朵在我們的心中永遠(yuǎn)綻放。請以“什么是真正的友誼（Что такое настоящая дружба）”為題，按下列要求用俄語寫一篇短文：
注意：
（1）詞數(shù)80 100個(gè)；
（2）從以下七個(gè)單詞或詞組中選取至少四個(gè)并以適當(dāng)形式用在短文中：важная роль, помогать-помочь, учить-научить, верить-поверить, понимать, крепкий, с каждым днём；
（3）在短文中用下劃線標(biāo)出所選單詞或詞組。

展開更多......

收起↑