資源簡介

(共47張PPT)
3.1 發 現 問 題
教 學 設 計
(
)
第
課
時
1
教 學 流 程
溫故知新
Part 3
Part 2
Part 1
小結提升
項目探究
題前提，是設計的起點。
收集信息(集思廣益)
設計分析(找準目標) 方案構思(發展想法)
方案呈現(繪制草圖)
方案篩選(百里挑一)
設計是一個“問題的求解”過程。
發現問題是明確問題，解決問
發現與明確問題
溫故知新
設計的 一 般過程
該課題內容是設計的一般過程首要階段。
任務一 追溯問題的來源
2 發現問題重要性
課題： 3.1 發現問題
必然遇到的 別人給出的 主動發現的
問題產生的三種情況
問題的種類
3
1
思考與交流
1.什么是問題？
2.問題的種類有哪些？
01.問題的種類
探究活動一
問題 試卷上要求我們解答的題目
01.問題的種類
我們所不知但是需要解決的事情
需要研究解決的疑難和矛盾
什么是問題？
科學問題
回答是什么，為什么等科學方面問題
社會問題
人與社會層面上的問題
技術問題
回答做什么，怎么做等技術方面的問題
01.問題的種類
問題的種類？
種類
玉米如何快速脫粒？
技術問題(回答做什 么，怎么做等技術方 面的問題)
為什么蘋果總往下落？
科學問題(回答是什么， 為什么等科學方面問題)
如何解決就業問題？
社會生活相關問題
為什么蘋果 總往下落？
01.問題的種類
舉例
⑥教室的桌椅如何設計 才能既讓不同身高的同 學都能感到舒適又不影 響教室的美觀？
01.問題的種類
請分析以下問題分別屬于哪類問題，并連線。
④如何才能防止人們隨意 停放共享單車？
⑤不用農藥如何防治水 果的病蟲害？
①如何應對老齡化社會 的到來？
②地震的誘發原因是 什么？
③如何有效解決看病 難和看病貴的問題
馬上行動 (
科學問題
技術問題
社會問題
P60)
生活中處處存在著問題
石油是不可再生資源，有沒有替代油？ 教室里的桌椅設計是否合理？
三輪車、摩托車、汽車轉彎時易摔倒，怎么辦？
雨衣有沒有缺點？
在使用黑板擦擦黑板時有沒有發現問題？
……
02.發現問題的重要性
從技術角度看，人類進步與發展的歷程就是 不斷感受問題，發現問題，明確問題，分析問 題和解決問題的過程。
能不能發現問題，將關系到能否找到一個好 的設計切入點，能否推動技術的發展和創新。
例：鐘表的發展歷程
02.發現問題的重要性
為了時間管理， 創造可以表示時間的儀器，
人們設計出了什么？
02.發現問題的重要性
古代鐘表
銅壺滴漏
日晷
02.發現問題的重要性
為了提高時間測量的準確度，怎么辦
重力擺鐘 小型機械表
石英電子鐘表
？
02.發現問題的重要性
體積太大，攜帶不方便，怎么辦？
02.發現問題的重要性
如何滿足兒童的需要？
鐘、塔鐘、子母鐘等。
令 屬于技術用的有原子鐘、天文鐘、航海鐘、坦 克鐘、考勤鐘、航空鐘表、潛水表等；
令 測量時段用的，如秒表、體育鐘、信號鐘等；
令 控制時段用的，如程序鐘、定時器等。
02.發現問題的重要性
令 屬于生活用的有手表、懷表、鬧鐘、擺鐘、掛
如何做到特殊功能？
02.發現問題的重要性
創意鬧鐘
鐘表發展的關鍵在于什么？
發現問題
02.發現問題的重要性
技術問題從哪兒來 ——需求和愿望 ？
人類進步與發展的過程
02.發現問題的重要性
發現問題 進行設計 解決問題
從技術的角度
(1)屠呦呦及其團隊發現了什么技術問題？
(2)這個技術問題是怎么被發現的？
觀看視頻或學生閱讀p61案例分析， 體會青蒿素發現過程， 并思考：
03.問題的來源
案例分析
1.人類生存必然會遇到的問題。
——可以說是一切技術問題的總來源。
②為了解決如何清潔牙齒的問題，人們設計出了牙刷和牙膏。
①為了解決吃飯的工具問題設計生產出了筷子和刀叉。
03.問題的來源
如：
2.由別人給出問題，必須針對問題尋求解決方案。 ——大多數設計人員問題的基本來源。
如①設計師給我校設計新校區方案。
②為減小空氣阻力，設計出流線型的交通工具。
03.問題的來源
3.基于一定的目的，自己主動地發現問題并試圖解決。
03.問題的來源
技術問題？
2.
貝爾電話的發明是問題產
思考：
1.
電話的發明解決的是什么
觀看視頻或課本案例《電話的發明》
生的情況哪一種？
主動發現問題
生活(衣、食、住、行等)
需要(別人發現不足)
主動思考(開發新產品)
必然碰到的
別人給出的 主動發現的
03.問題的來源
問題無處不在
主動發現問題最重要
這類問題是全新的，它需要我們積極主動地觀察，細致入微的比較， 這類問題的發現，一方面可以挑戰和拓展我們的能力，另一方面也可能更 好地滿足人們的需求，推動技術的發展和創新。
我們如何才能發現問題？
03.問題的來源
面對技術世界，有的人善于發現有價值的問題，有的人卻“視而不見”， 這不僅是問題意識的強弱所致，也牽涉到是否掌握發現問題的方法。
知識+意識+方法=能力
發現問題有什么途徑與方法呢？
任務二 探究發現問題的途徑和方法
2 收集和分析信息
“觀用察心 觀常察生日活常生活
技術研究與試驗
3
1
日常生活隱藏著豐富的問題資源，同時也是離我們最近，最為
便捷的研究資源。
無意觀察：
人們被動的接受外界的刺激，對生活中偶然遇到的一個事件、一 個器物、一個現象，甚至對生活中的人或物的偶然一瞥，都可能發 現一個新問題。——具有積極敏銳，抓住問題的心態。
有意觀察：
對于日常生活的問題還可以有目的、有計劃地實行觀察。 即主動出擊，尋找問題。
01.觀察日常生活
小足球解決大問題( P62 )
在非洲，仍有不少家庭用不上 電力。有個非裔學生想到非洲小孩都 喜歡踢足球，能不能把孩子們踢掉的 這部分能量轉化為電能？
有了用踢足球來發電的想法， 接著反復研究、試驗、改進，終于成 功將這一想法實現，造出了世界上第 一款自發電足球。
01.觀察日常生活
案例分析
從生活里培養觀察的意識
時間 地點 人物 事情
通過人的五官掌握其值得傳達的本質特 征 ，而并非單純如拍攝出實景的照相機
這些普遍性的缺點極有可能是我們所要 發現的問題所在
重點
特征
思考
01.觀察日常生活
觀察力訓練
現在給大家看一張會客室的照片。 這張照片中所顯示的會客室的狀態有
什么問題
(時間： 2分鐘)
01.觀察日常生活
01.觀察日常生活
01.觀察日常生活
01.觀察日常生活
書包的變化
01.觀察日常生活
橫式側背書包
側背書包
01.觀察日常生活
雙肩運動書包
健康書包
？
智能書包
01.觀察日常生活
拉桿書包
人的需求是會隨著技術發展和時代的變化而變化的。 其實我們除了可以從無到有的創造新產品外，對熟悉的工 具或用品都可以提出新的要求，并重新設計。
從發展的眼光來看，世界上的一切事物都不可能 盡善盡美，一旦找到這些事物的“缺點”并加以改 進，事物就會在原有基礎上得到新的提高。
01.觀察日常生活
書包的變化給我們什么啟示呢？
1.
當人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時，如果管子彎折了，就喝不
01.觀察日常生活
3.
有些老人因為不會輸入漢字而無法使用手機發短信。
2.
人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱，會燙著孩子；
你知道這些問題的發現引發了哪些設計和發明嗎？
變色防燙碗
帶溫度計的或會根據溫度而變化顏色
材料制成的容器
馬上行動
到飲料；
語音，視頻
可彎折的
吸管
對于日常生活的問題還可以有目的、有計劃地實行觀察
觀察的一般要求:
1.養成觀察習慣，形成觀察的靈敏性，集中精力，勤奮，全面和多 角度地進行觀察；觀察與思考相結合。
2.制定好觀察計劃(提綱)。觀察提綱力求簡便，只需列出觀察內容， 起止時間，觀察地點和觀察對象即可。可以制成觀察表或卡片。
3.按計劃(提綱)實行觀察，作好紀錄，最后整理、分析、概括觀察結
01.觀察日常生活
果，作出結論。
項目一：發現生活中的技術問題
要求： 1.每一小組，選1人將問題記在白紙上 2.列出問題或缺點 3.嘗試提出可能的解決辦法
01.觀察日常生活
綜合實踐 學 以 致用
探究活動二
項目名稱(參考)：
1.疫情期間，你遇到了哪些問題？
2.教室中遇到哪些問題？
3.桌椅使用中發現的問題？
4.臺燈使用中發現的問題？
5.垃圾分類存在的技術問題？
6.超市購物時發現的問題？
人機關系要實現的目標：高效、健康、舒適、安全
如何實現合理人機關系：普通人群與特殊人群、靜態的人與動態的人、人的生理需求與 人的心里需求、信息的交互
設計的一般原則：創新、實用、經濟、美觀、道德、技術規范、可持續發展
01.觀察日常生活
課堂展示
01.觀察日常生活
發現問題的重要性：不斷發現問題，不斷解決問題，
課堂 由此推動技術的發展和人類的進步。
小結
03 問題來源： 1. 必然遇到的問題。 2. 別人給出的
問題。 3. 自己主動地發現問題。
小結與提升
問題分類：科學問題，技術問題，社會問題等
發現問題的途徑和方法：1.觀察日常生活
02
01
1.傳說，魯班上山的時候，偶爾捋了一把野草，手一下子就被劃破了。魯班很 奇怪。他把草折下來細心觀察，發現草的兩邊都長有許多小細齒，他的手就是
被這些小細齒劃破的。由此，魯班發明了鋸。魯班的發明來源于( C)
A．異想天開
B．由別人給出，設計者必須針對問題尋找解決方案 C．設計者自己主動地發現問題，并試圖解決它
D. 技術試驗
小結與提升
素 養 提 升
2.國際著名設計競賽機構德國“紅點”獎2010年工業設計概念 獎獲獎名單中、有中國學生設計的產品(如圖)，該設計是通過按 下按鈕可自由調節長度的公車拉手．試分析該設計，你認為該設
計問題發現的途徑是( A )
A．觀察日常生活
B．收集和分析信息
C．技術研究和技術試驗 D．來自設計者的靈感
小結與提升
作業：
選定一個物體的問題，通過查閱資料了解更多信
息并記錄在本子上，周末晚自習上交。
小結與提升
展 練 習
拓
1 . 1 信 息 社 會及 其 特
Thank You
謝 謝 聆 聽 ！

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