資源簡介

(共17張PPT)
教我如何不想他
1 . 音樂是表演藝術，歌唱者應當具備用歌聲表達作品內容、情感的能力。
2 . 二拍子、三拍子的指揮圖示及在歌唱實踐中的運用。
知識回顧
藝術歌曲——《教我如何不想他》
新課教學
詞作者——劉半農
曲作者——趙元任
詞曲作者
作品介紹
《教我如何不想他》是語言學家劉半農于1920年于英國倫敦大學留學期間創作的一首白話詩。該詩通過對春、夏、秋、冬四個季節中各種自然景物的描繪來表現詩人對祖國對親人的思念之情。
1926年趙元任將其譜成優美動聽的旋律后被廣為傳唱。
思考：歌曲分為幾個樂段？
每個樂段的結束句有什么特點？
新課教學
①
②
③
④
天上飄著些微云， 地上吹著些微風
啊 微風吹動了我頭發， 教我如何不想他？
月光戀愛著海洋， 海洋戀愛著月光
啊 這般蜜也似的銀夜， 教我如何不想他？
水面落花慢慢流， 水底魚兒慢慢游
啊 燕子你說些什么話？ 教我如何不想他？
枯樹在冷風里搖， 野火在暮色中燒
啊 西天還有些兒殘霞， 教我如何不想他？
歌詞之美
白話詩
分段賞析
愛之萌
即興哼唱
美妙的瞑想
D
愛之甜
分段賞析
沉靜美好回憶
愛之切
分段賞析
感情漸趨平復
柔和、集中、均衡
v
迫切的
(翻頁筆)
愛之堅
分段賞析
小調
悲凄、荒涼
意念的堅持
v
信心的肯定
知識要點
演唱藝術歌曲只有掌握科學的方法，才能正確地發聲。正確發聲是建立在最大限度地運用共鳴,而不是用喉頭的力量，應當是柔和地、有彈性地運送氣息，引起腔體整體的共鳴。
《教我如何不想他》既然是一首藝術歌曲,自然是服務于人聲。通觀這首歌曲的歌詞、曲調及伴奏織體的特點，“自然”就是演唱這首歌曲的“神韻”。
跟唱片段
課堂總結
《教我如何不想他》全曲以柔和、恬靜的聲音徐徐展開,自然、明麗、透著淡淡愁緒，演唱時要注意氣息的均勻、流暢，避免聲音的做作，樸實地表達特定歷史時期深沉而熾熱的情感。正如前面談到的,此曲演唱最要下功夫的就是曲調和語言結合的自然。這首歌曲有一個很大的特點，曲調的進行和語言的四聲，大多符合，所以演唱時，隨著歌曲感情的發展，要注意字的聲韻，該揚則揚，該抑則抑。
課后作業
1. 運用所學知識自學《教我如何不想他》剩下部分。
2. 課后尋找其他中國藝術歌曲進行欣賞。
知識回顧

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