資源簡介

教學(xué)設(shè)計
課程基本信息
學(xué)科 高中美術(shù) 年級 高一 學(xué)期 秋季
課題 程式與意蘊——中國傳統(tǒng)繪畫（第二課時）
教學(xué)目標(biāo)
1.掌握《虢國夫人游春圖》的基本信息；了解中國傳統(tǒng)繪畫獨特的意境表達(dá)方式。 2.通過小組合作觀察畫面中人物的刻畫，分析誰是“虢國夫人”，探究畫家是通過哪些具體的“形”來展現(xiàn)畫中人物的“神”，并探討作品是如何表現(xiàn)春天的主題的。 3.通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能感受到中國傳統(tǒng)繪畫獨特的意境表達(dá)方式，加強對中國傳統(tǒng)文化的理解，提升民族自信。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點： 1.小組合作觀察畫面中人物的刻畫，分析誰是“虢國夫人”，探究畫家是通過哪些具體的“形”來展現(xiàn)畫中人物的“神”， 教學(xué)難點： 1.分析作品是通過哪些方面的刻畫來表現(xiàn)春天的主題的，感受中國傳統(tǒng)繪畫“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)境界。
教學(xué)過程
教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
（一）溫故知新，導(dǎo)入新授 1.簡單回顧課時一的內(nèi)容。 2.教師將畫面中右邊第三匹黑色的馬顏色替換成淺黃色，提問：黑色的馬匹換成淺黃色怎么樣？ 3.提問：如果要給這件作品取個題目，大家會給取什么名字呢？ 4.小結(jié)導(dǎo)入新授：這件作品是《虢國夫人游春圖》，簡介作品基本信息，那么，究竟誰是畫面的主角“虢國夫人”呢？讓我們一起來探究。 回顧課時一的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)作品中黑色馬匹換成淺黃色的不和諧，并根據(jù)自己的想法給作品取個名字。 首先對上節(jié)課的內(nèi)容做簡單回顧，同時通過小活動引出本節(jié)課的探究——誰是虢國夫人？
（二）小組合作，探討分析 1.小組合作探究，說一說畫面中誰是虢國夫人，是從哪些地方看出來的？ 2.根據(jù)小組探究結(jié)果，讓學(xué)生說說誰是虢國夫人，和學(xué)生一起補充對人物的探究。 3.畫面右一：面部細(xì)眉紅唇，透過紗質(zhì)的幞頭，可看到挽起的發(fā)髻，鬢角是一縷長發(fā)絲，這是女性的鬢發(fā)，乘淺黃色三花馬。頭戴烏紗冠，著蝦青色窄袖側(cè)領(lǐng)衫，胸口有描金的鸞鳳團花。 畫面右四：她乘淺黃的驊騮，側(cè)向身邊的婦人，似有所語。雙手握韁，一高一低，騎著戴有“踢胸”的馬匹，臉龐豐潤飽滿，鬢發(fā)濃黑如漆，高髻低垂。身著胭脂色窄袖上衣，披白色花巾，穿淡青色大裙。 畫面右五：她乘著淺黃色的驊騮，馬匹戴有“踢胸”，處于全畫的中心點，她雙手握韁，右手指間掛著的馬鞭直線下垂。她那豐潤的臉龐上，淡描娥眉，不施脂粉，保持了本來面目。鬢發(fā)濃黑如漆，高髻低垂，體態(tài)自若。她身著淡青色窄袖上衣，披白色花巾，穿描金團花的胭脂色大裙，裙下微露繡鞋，輕點在金鐙上。 畫面右七： 她身著深色襦裙裝，乘著三花馬，左手緊握韁繩，右手護著鞍前的幼女，神情顯得矜持，眉眼間流露著小心謹(jǐn)慎的表情。幼女左手把住鞍橋，態(tài)度十分安詳。 4.播放央視九臺關(guān)于“誰是虢國夫人”的視頻。 5.教師小結(jié)：雖然目前還沒有明確誰是虢國夫人，但我們在對畫面人物的探究中，感受到了中國傳統(tǒng)人物畫以形寫神的特點，也稱傳神寫照。 認(rèn)真觀察人物形象，并小組合作探究誰是虢國夫人，說說是從哪些地方看出來的。 小組代表說說觀察結(jié)果。 在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)觀察不到位的地方。 仔細(xì)觀摩視頻內(nèi)容。 通過小組合作，探究作品中誰是虢國夫人，探究畫家是通過哪些具體的“形”來展現(xiàn)畫中人物的身份地位和性格特征，從而展現(xiàn)人物的“神”。感受中國傳統(tǒng)人物畫以形寫神的特征。
（三）作品探究，深入解讀 1.提問：這件作品的名字為《虢國夫人游春圖》，但是作品中既無春水微波，也無鮮花綠樹，是怎么體現(xiàn)“游春”的主題的呢？ 2.和學(xué)生一起分析畫面中哪些地方體現(xiàn)了游春的主題。 3.歸納小結(jié)：《虢國夫人游春圖》的主題是“游春”，但整個畫面背景既無青草綠木、歸燕鮮花，也無春水微波，但從人物的神態(tài)從容，服飾輕薄鮮明，乘騎步伐輕松自如，畫面色彩明朗鮮艷，讓觀者感受到了風(fēng)和日麗的春天氣息。 畫面不著背景，只以濕筆點出斑斑草色突出人物，意境空瀠清新。畫面上洋溢著雍容、自信、樂觀的盛唐風(fēng)貌。整幅作品“無一處畫春而處處是春”，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)繪畫“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)境界。 學(xué)生小組合作，一起探究作品是如何體現(xiàn)游春的主題的。 聆聽教師總結(jié)，感受中國傳統(tǒng)繪畫獨特的表現(xiàn)藝術(shù)境界的方式。 通過小組合作探究，感受中國傳統(tǒng)繪畫“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)境界。
（四）本課小結(jié)，課外拓展 1.教師總結(jié)：本節(jié)課我們了解了《虢國夫人游春圖》的基本信息，分析了“畫卷中的人物是如何展開游春的”，探究了“畫面中誰是虢國夫人”，探討了“畫面沒有春天的景色，它是怎么體現(xiàn)游春的”。感受了中國傳統(tǒng)繪畫的“程式與意蘊”。 2.課外拓展：了解《虢國夫人游春圖》在各個朝代中的流轉(zhuǎn)過程；了解以《虢國夫人游春圖》為例的中國工筆畫的繪畫過程。 回顧并總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。 對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧，做好總結(jié)提升。

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