資源簡介

(共44張PPT)
単語Ⅰ
より（副）：
　　 それは、～難しい問題だ。
　　 ～安全な場所
　　→　「さらに」「もっと」
上がる（自）：　→　「下がる」
　　 階段を～　　
　　 能率が～らない
　　 學校に～
→（食べる 飲むの尊敬語）　「召し上がる」（他V）
　 他動詞　　
単語Ⅰ
追い付く（自）：
　　 外國の水準に～
　　→　追う◎　 ねこがねずみを追っている
天引き（名 他サ）：
　　 給料から～する
超える（自）：
　　 能力を～　　 十五人を～
（「十五人以上」包括15人,而「十五人を超える」不包括15人,即為16人以上)
　　→　「越える」　　 山を～
単語Ⅰ
むしろ 寧ろ（副）：ーより寧ろ
　　 學者というより～政治家だ
　　 恥をかくくらいなら、～死んだほうがいい
　　→　（恥をかくー丟臉　恥知らずー不知恥）　　
工夫（名 他サ）：
　　 やり方を～する　　 料理法を～する
　　 水が漏らないように工夫する
～つき（接尾）：
　　 バス トイレ～
　　 正札付き
「…ばかりだ」　　　（てばかりいる）
金額＋「…する」　（時間＋する）
「…はもちろん、…も…」　
　→「だけ ばかりで（は）なく」
…（の）ではないでしょうか
提示助詞「こそ」
「って」表示轉達別人的話
「…ことになる」說明結果
「じゃありませんか」
「のに」表示目的
本課重點
1.「…ばかりだ」
「ばかり」是副助詞，接在動詞基本形下面，
表示一直、一味地、只是。
△動詞基本形＋ばかりです。
例：
　 世界の人口が増えるばかりです　　→一方（消極）
　 病気は悪くなるばかりです
　 雪は激しくなるばかりで、やみそうもありません。
　　　　　　　　　　　　　　　　　→止む
世界の人口は増えるばかりです。　
石油の価額はあがるばかりです。（価額　価格）　
手術が終わってからも、病気は悪くなる～でした。
コンピュータが導入されてからも、仕事は増える～だ。
英語も數學も學校を出てからは、忘れていく～。
注釈：表示一直朝著壞的方向發展。也可以用
　　　　「 する一方だ」。
例文
何も話さないで、笑っているばかりです。
動詞持續體「ている」和「ばかり」接續時，有兩種用法。
　　 ているばかりです。
　　 てばかりいます。
　あの女の子は泣いています　→
　 彼は寢てばかりいる。
　→　彼は寢ているばかりです。
　 母は朝から怒ってばかりいる。
　→　母は朝から怒っているばかりです。
　 遊んでばかりいないで、勉強しなさい。
　 食べてばかりいると太りますよ。　
△関連：
石油、煤炭、煤氣的價額一直上漲。
　
手術結束后，病情還在一直變壞。
電腦雖被導入，但工作卻一直在增加。
什么也不說，光一直笑、哭、生氣。
練習
2.金額＋「する」
「する」接在表示金額等詞匯下面，表示需要該金額。
△金額＋する
例：
　 焼肉は一人で5000円ぐらいすると思います。
　 日本は物価が高いから、こんな小さいりんごでも　一つ百円しますよ。
　 ここの住宅を買うには百萬元ぐらいするでしょう。
→　※△時間＋する
例：
　 ３０分して戻りますのでお待ちください。
　 ロンドンまで往復でいくらぐらいしますか。
　（往復 おうふく）　　
　 その旅館は一泊５萬円もする。
　　　　　　　（いっぱく）
　 あと十分すれば帰ると思います。
　 少ししてから出掛けましょう。
「する 表示花費時間、金額
1.我想烤肉一個人要花費5000日元左右。
2.因為日本的物價高，這么一個小西瓜要一萬日元
3.買這里的住宅需要花一百萬塊吧
4.到北京往返需要花費多少錢？
5.過三十分鐘就回來了，請稍等一會
6.再過一小會就出發吧
練習
3. 「 はもちろん、 も 」
副詞「もちろん」在這里表達對前面提及事物的強烈肯定語氣，中文意義為：“當然”、“不言而喻”。 后面的「も」表示兼提。表示“ 自不必說， 也 ”。
△名詞+はもちろん、 も 。
例：
　 松本さんは英語はもちろん、中國語もよく話せます
　 彼はバスケットボールは～、卓球も上手だ
関連：
　　 だけ／ばかりで（は）なく、 も
　 今の中國では、高校生はもちろん、小學生までも受験勉強で苦しんでいます。
　 あんまりにも恐ろしいシーンで、彼女はもちろん、彼も顔が真っ青になってしまいました。
　　真っ青（まっさお）　　ーー蒼白、鐵青
　 外國語の勉強にとって、いい教科書はもちろん、外國語を使う環境に力を入れることも大事です。
例文
1.他不用說網球，高爾夫也很厲害。
2.下周的聚會，各國的料理就不用說了，卡拉OK、迪斯科也有。
3.這本書不僅對學習有幫助，只是看看也有意思。
　彼はテニス～、ゴルフ～サッカー～うまい。
　來週のパーティーは、いろいろな國の料理～、
　カラオケ～ディスコ～ある。
　この本は、勉強にはもちろん役に立つし、見るだけでも楽しい。
練習
相關用法：
「もちろん」還可以作定語、謂語、或直接修飾動詞作狀語。
例：
　 仕事はもちろんのこと、家庭も大事にしなくてはいけないと思います。（定語）
　 「これ、分かりますね。」
　　「ええ、もちろんです。」 （謂語）
　 コンピューターはもちろん習います。 （狀語）
4. （の）ではないでしょうか
「（の）ではないでしょうか」表示講話者用詢問的語氣向對方提出自己不敢冒然斷定的事物。這種表達方式的語氣婉轉，不強加于人。中文意義為：“是不是 ”、“會不會 ”。
△體言+ではないでしょうか。
　用言連體形+のではないでしょうか。
例：
　 あそこで電話をしているのはクラスメートの劉さんではないでしょうか。
　 田中さんもあした一緒に行くのではないでしょうか。
　 日本料理が好きなのではないでしょうか。
　　 あそこで電話をしているのはクラスメートの劉さんではないでしょうか。
　　 日本料理が好きなのではないでしょうか。
　　 留學の書類をもう郵送したのではないでしょうか。
　　 田中さんもあした一緒に行くのではないでしょうか。
　　 ひょっとしたらこれは悪い病気～。
　　 もしかしたら、花子は本當に太郎が好きなの～。
　　 この本は子供にはまだ難しいの～。
　　 私は騙されているの～。
例文
1.她不會是討厭他吧？
2.田中明天是不是一起去？
3.這不會是很難的問題吧？
4.這本書對于孩子是不是太難了？
5.我不是被騙了吧？
練習
5. 提示助詞「こそ」
提示助詞「こそ」可以接在體言、助詞等后面，起到提示主語、賓語、狀語的目的。表示特別強調的意義，中文翻譯成：“只有”、“唯有”、“才是”。
△體言、助詞＋こそ
例：
　 彼女こそ私の好きな人です。
　 先生とこそよく相談すべきです
注釈：
「こそ」和助詞「が」「を」一般不構成重疊，而是取而代之。
　　 こちらこそよろしくお願いします。
　　 天津こそ発展の潛在力が大きいです。
　　　潛在力（せんざいりょく）
　　　→潛在的な能力　　潛在意識
　　 今度こそぜひお伺いしたいと思います。
　　（伺う→聞く、尋ねる 訪ねる、訪問する）　
　　 彼女こそ私の好きな人です。
　　 日本でこそ中日交流の仕事をすべきです。
例文
1.他才是我討厭的人。
2.秦皇島的發展潛力非常大。
3.這次一定要拜訪、詢問一下。
4.今年一定英語四級考試合格。
5.只有在這里才能好好說笑。
　彼こそ私の嫌いな人です。
　今度こそ、
　今年こそ、英語の四級試験に合格しますよ。
　ここでこそ、よく笑って話せますね。
練習
6. 「って」表示轉達別人的話
「って」一般用在口語表達中，用于轉述別人說的話。注意句尾要用降調。
△文（簡體）＋って
例：
　 もう帰ってもいいって。
　→先生は「もう帰ってもいい」と言いました
　 あのレストランはとてもおいしいって。
　 先生はあしたから出張だって。
--（聽說）那個人的名字叫田中
　 彼はすぐ來るんだって。
　 電話して聞いてみたけど、予約のキャンセルはできないって。
　　→ないんだ
　 あの人、先生なんだって。
　 山田さん、お酒、きらいなんだって。
例文
1.說是他馬上就來
2.打電話試著問了一下，說是無法預約房間了。
3.據說那個人是老師。
4.據說松本喜歡香煙和酒。
　　　（---酒量很大）
練習
7. 「 ことになる」說明結果
「 ことになる」說明的結果不是未知的判斷，而是以舉出的事實為基礎得出的結論。如果是過去的事情，要用「 V（た）ことになる」。　
△動詞連體形＋ことになる
例：
　 あしたも學校を休むと、一週間學校を休むことになります。
　 これで全部終わったことになります。
※△ 名詞＋ということになる
　 今度の試験を含めて、もう３回目ということになる
　 あしたも學校を休むと、一週間學校を休むことになります。
　 今月いっぱいで、日本に一年間滯在することになります。
　 ４年も留學するの？じゃあ、あの會社には就職しないことになるのですか？
　 花子さんは私の母の妹の子供だから、私と花子さんはいとこ同士ということになる。
　 １０年前と４年前に開いているので、これで日本での開催は３回目ということになる。
（かいさい）
例文
1.明天如果也請假的話，就休息一個月了。
2.要當研究生么？如果那樣的話，就是說要辭職了嗎？
3.松本是我爸爸的哥哥的孩子，所以我和松本是表親。
練習
8. じゃありませんか
「じゃありませんか」表示對于自己的判斷征求對方同意或者反問、反駁。句尾一般用降調。
△體言、形動語幹＋じゃありませんか。
　動詞、形容詞連體形＋じゃありませんか。
→直接＋
例：
　 誰說的不好吃？這不是很好吃么？
　　　　　　　　　　　　美味しいじゃありませんか
→（の）ではないでしょうか
　　 これでいいじゃありませんか。
　　 あの本をもう返したじゃありませんか。
　　 ゴルフが好きじゃありませんか。
　　 雨が降ったじゃありませんか。
　　 あした、一緒に帰るじゃありませんか。
　　 このレポートなかなかよくできている～。
　　 悪いのは君のほう～。
　　 佐藤さんを覚えていないですか。この間のパーティーの時に會った～。
例文
1.這樣不是就行了嗎。 （這樣是不是行了啊？）
　　　　いいじゃないか　　　いいのではないでしょうか
2.你不是喜歡高爾夫嗎？（你是不是喜歡高爾夫）
3.田中明天不是一起回去么？
4.這個報告寫的不是挺好嗎？
5.不記得（忘了）山本了嗎？前一陣子不是在聚會上見過嗎？
練習
9. 「のに」表示目的
「のに」由形式體言「の」和表示目的的格助詞「に」構成。前項接在意志動詞連體形現在時后面，表示目的。后項表示說話人的評價，或者為達到目的所進行的動作或必須的條件。
△意志動詞連體形現在時＋のに、 。
→V（る）＋のに
例：
　 この部屋は広いし、明るいし、子供が休むのにいいです。　
　 この道具はパイプを切るのに使います。
　　 買い物をするのに半日かかりました。
　　 アメリカは個人の発展するのにいいところです。
　　 この部屋は広いし、明るいし、子どもが休むのに適切です。
　適切（てきせつ）　“恰當、合適”　
　　 このはさみは紙を切るのに使います。
　　 暖房は冬を快適に過ごすのに不可欠です。
　暖房（だんぼう）　快適（かいてき）　不可欠（ふかけつ）
　　 彼を説得するのには時間が必要です。
例文
1.買東西要花半天時間。
2.這個房間又寬敞，又明亮，為了孩子的休息很合適。
3.這個工具用來切西瓜
4.要說服他需要時間。
練習
　
綜合練習
、在（　　）內填入適當的助詞。每個（　）限填一個假名。
①學校へ通う（　　　） （　　　）バスを利用しています。　　
②あしたも雨が降れば、一週間雨が降ること（　　　）なります。
③友達の話しによると、納豆は體にいい（　　　）（　　　）。
④好きだから（　　　）（　　　）買ったのですよ。
⑤あの服はブランド品ですから、少なくても50000円（　　　）するでしょう。
答案
二、用所給的句型完成句子。
①今晩彼女はほんの少ししか食べませんでしたね、　　　　　　　　　。（のではないか）　　
②うん、あのマンションか、おそらく　　　　　　。（する） ③子どもはだんだん大きくなるし、物価はますます上昇するし、いくら節約しても、貯金は　　　　　　　　。（ばかり）
④寂しい一人暮らしには、　　　　　　欠かせないものです。（こそ）
⑤　　　　　　　日本語が必要だと思います。（のに）
答
案
綜合練習·答案一
①　のに
②　に
③　って
④　こそ
⑤　は
綜合練習·答案二
①今晩彼女はほんの少ししか食べませんでしたね、気分でも悪いのではありませんか。
②うん、あのマンションか、おそらく2千萬もするでしょう。
③子どもはだんだん大きくなるし、物価はますます上昇するし、いくら節約しても、貯金は減るばかりです。
④寂しい一人暮らしには、テレビこそ欠かせないものです。
⑤日本で生活するのに日本語が必要だと思います。
単語Ⅱ
先月（せんげつ）（名）：
　 →　「來月（らいげつ）」
利子（名）：　→　「利息（りそく）」
→　「元金（もときん がんきん）」
練習問題
二 （１）に　 （２）を　　（３）こそ　　おう　　　　
（４）つき　　のは　　する
　 （５）もちろん （６）ばかり
（７）ことになります　 （８）だって
　　（９）のに 　１０）じゃありませんか
五　（１）ちょっとした 　　（２）むしろ　　
　　（３）よりよく
七 （１）上海の人口は年々増えるばかりだそうです。
本當ですか。
　　本當ですよ。もうすでに千二百萬人を超えたそうです。
　　それでは、上海は中國で人口が一番多い都會になったのではないでしょうか。
　　そのとおりです。これこそ私たちが困っているところです。　
（２）田中さんは大きい會社に勤めていて給料が高いでしょう。
確かに低いとは言えないかもしれませんが、稅金や社會保険料が天引きされて、手取りはもうそんなに多くはないのです。
　 　でも、田中さんの住んでいる部屋は家賃が要らないでしょう。
　それはそうです。でも、ローンを支払わなければなりません。
　　　ローンって、どういうことですか。
　　　五年前、私はマンションを買いました。そのマンションを買うために貯金を全部使ってしまっただけでなく、銀行からも二千萬円借りました。それで二十年にわたって毎月少しずつ返さなければならないのです。
　　　二十年ってつまり毎月十萬円ぐらい返さなければならないのですね。これはつまり 「ローン地獄」ですか。
（３）あしたも雨が降るって。
　　 あしたも雨が降ると、一週間降り続くことになりますね。

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