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第3課 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 教案(表格式)

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  1. 二一教育資源

第3課 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 教案(表格式)

資源簡(jiǎn)介

課題 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 課型 新授
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程,分析太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義和失敗原因,思考和認(rèn)識(shí)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的作用和局限性2.識(shí)讀《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)形勢(shì)示意圖》和文獻(xiàn)材料,獲取有效歷史信息。
重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):《天朝田畝制度》;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義。難點(diǎn):太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因。
學(xué)法指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí),小組合作交流
教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體 課件設(shè)計(jì)
板書設(shè)計(jì) 北伐 西征 全盛時(shí)期 東征 天京變亂 定都天京 重建核心永安建制 最終失敗 天京陷落金田起義
教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入新課 觀看圖片,驚嘆太平天國(guó)的輝煌。
合作交流 學(xué)習(xí)新課 一、洪秀全與金田起義1、出示洪秀全圖片,介紹洪秀全。提問(wèn):他因科舉不成功而造反,那么當(dāng)時(shí)老百姓為何跟著他造反?進(jìn)而過(guò)渡到太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因。材料一:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后傳統(tǒng)手工業(yè)破產(chǎn),白銀大量外流。材料二:清政府為了支付戰(zhàn)爭(zhēng)賠款和軍費(fèi)開(kāi)支,加捐加稅。材料三:天下總一家,凡間皆兄弟。天下多男子,盡是兄弟之輩;天下多女子,盡是姊妹之群。何得存此疆彼界之私,何可起爾吞我并之念。 2、金田起義教師講述:1851年1月11日,洪秀全在廣西桂平縣金田村發(fā)動(dòng)武裝起義,建號(hào)太平天國(guó),起義軍稱“太平軍”。二、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)1、出示太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)示意圖,歸納其發(fā)展過(guò)程:金田起義(建號(hào)太平天國(guó))──攻占永安(分封諸王,政權(quán)初步建立)──攻克武昌──占領(lǐng)南京,定都天京----北伐,西征(軍事全盛)── 天京事變── 后期防御──天京陷落。 看材料,學(xué)生總結(jié)外因:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,民族矛盾激化內(nèi)因:清政府腐敗統(tǒng)治,階級(jí)矛盾激化洪秀全創(chuàng)立了“拜上帝會(huì)”,為正處在苦難中的百姓,描繪了一幅人間天國(guó)的美好畫卷,推動(dòng)了運(yùn)動(dòng)的發(fā)生。結(jié)合教材嘗試說(shuō)出過(guò)程
教 學(xué) 過(guò) 程 合作交流 學(xué)習(xí)新課合作交流學(xué)習(xí)新課 2、永安建制出示其示意圖,讓學(xué)生理解太平天國(guó)內(nèi)部呈金字塔式的等級(jí)結(jié)構(gòu),并點(diǎn)出這為以后太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的天京事變埋下了禍根。3、頒布《天朝田畝制度》指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,掌握《天朝田畝制度》的內(nèi)容、目的、結(jié)果。展示材料,如何評(píng)價(jià)《天朝田畝制度》?為什么不能實(shí)現(xiàn)?積極性:它反映了當(dāng)時(shí)廣大貧苦農(nóng)民強(qiáng)烈地反對(duì)地主階級(jí)殘酷剝削的要求,以及獲得土地、追求平等平均的理想社會(huì)的渴望。局限性:《天朝田畝制度》主張?jiān)谛∩a(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均社會(huì)財(cái)富,違背了歷史發(fā)展的潮流,是不可能實(shí)現(xiàn)的,實(shí)際上也沒(méi)有實(shí)行。4、北伐和西征出示形勢(shì)圖,體會(huì)太平軍進(jìn)入軍事上全盛時(shí)期。5、天京事變6、重建領(lǐng)導(dǎo)核心7、后期的防御斗爭(zhēng)8、李秀成領(lǐng)導(dǎo)天京保衛(wèi)戰(zhàn),天京陷落,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗三、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗原因及意義材料一 太平天國(guó)北伐西征并舉。北伐軍一直打到天津郊區(qū),震動(dòng)京師。清政府急忙從各地調(diào)集重兵,圍攻北伐軍。由于孤軍深入,北伐軍浴血奮戰(zhàn)兩年,最終失敗。材料二 洋槍隊(duì)是清政府勾結(jié)美、英、法侵略者為鎮(zhèn)壓太平天國(guó)組成的武裝。1860年(咸豐十年)在上海組成由美國(guó)人華爾統(tǒng)領(lǐng)。教師展示成果 學(xué)生自主學(xué)習(xí)第15頁(yè) 學(xué)生根據(jù)教師出示的材料以小組為單位合作交流學(xué)生結(jié)合教材16-17頁(yè)相關(guān)知識(shí)自主學(xué)習(xí)相關(guān)歷史事件學(xué)生根據(jù)教師出示的材料以小組為單位合作交流主觀:戰(zhàn)略上的失誤農(nóng)民階級(jí)的局限性(根本原因)客觀:中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓。
拓展升華
達(dá)標(biāo)測(cè)試 學(xué)案
教 學(xué) 反 思
出示圖片:南京總統(tǒng)府(天王府)、西花園、天王寶座、
太平天國(guó)天王府復(fù)原圖,
(太平天國(guó)運(yùn)動(dòng))如急風(fēng)暴雨,曾席卷江南的半壁江山,而后,在如日中天時(shí)急轉(zhuǎn)而下,迅速瓦解......今天一起走進(jìn),感受這段歷史。
展示課標(biāo):知道洪秀全,了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興衰。
太平天國(guó)革命是中國(guó)歷史上規(guī)模最大的農(nóng)民革命,有力地打擊了清王朝的封建統(tǒng)治和外國(guó)的侵略,促進(jìn)了封建社會(huì)的崩潰,阻止了中國(guó)殖民化的進(jìn)程,在中國(guó)歷史上留下極其重要的一頁(yè)。 國(guó)家興亡,匹夫有責(zé),就像周總理所言,讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書,為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的微薄之力吧!

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