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第十一章 功和機(jī)械能
第1節(jié) 功
物理觀念：
通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，初步了解功。
用功解釋生活中的現(xiàn)象，提高應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)；
2. 科學(xué)態(tài)度：
功臣：對(duì)祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)的人
科里奧利·法國(guó)物理學(xué)家
物理解釋?zhuān)?br/>物體受到的力并沒(méi)有給物體的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)成效，我們認(rèn)為這個(gè)力對(duì)物體對(duì)物體沒(méi)有做功。
在馬拉車(chē)的過(guò)程中，拉力F對(duì)馬車(chē)的運(yùn)動(dòng) 貢獻(xiàn)， 成效，拉力對(duì)馬車(chē) 功。
在馬拉車(chē)的過(guò)程中，拉力F對(duì)馬車(chē)的運(yùn)動(dòng)有貢獻(xiàn)嗎？
做出了
取得了
做了
1.定義：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。
F
S
電梯上行過(guò)程中
蹦極下落過(guò)程中
塔吊上升過(guò)程中
下列情景中，力F對(duì)物體是否做功？
支持力對(duì)人做了功
重力對(duì)人做了功
拉力對(duì)物體做了功
F
G
F
下列情景中，推力F做功了嗎？
用力推石球而沒(méi)推動(dòng)
有力作用在物體上，但物體沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，所以這個(gè)力沒(méi)有成效。
s＝0
F≠0
有力無(wú)距離
（勞而無(wú)功）
F
下列情景中，推力F做功了嗎？
有距離無(wú)力
（不勞無(wú)功）
F = 0
s ≠ 0
物體雖然在水平方向上移動(dòng)了距離，但在水平方向上人沒(méi)有力作用在物體上。
下列情景中，拉力F做功了嗎？
F≠ 0
s≠ 0
F⊥s
雖然有力作用在物體上，物體也移動(dòng)了距離，但是力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向垂直。
力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直
（垂直無(wú)功）
F
（作用在物體上的力）
（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）
Ｆ
二者缺一不可
2.必要因素
s
F
s
F
s
F
F
例1. 下列選項(xiàng)中，人對(duì)物體做了功的是（ ）
B.空中飛行的足球
A.搬而未起
C.沿水平方向運(yùn)動(dòng)
D.提水上樓
D
（1）作用在物體上的力越大，物體在力的方向上移動(dòng)的距離越大，力做的功也就越多。
3.功的計(jì)算：
即：功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。
（2）計(jì)算公式： W=Fs
F —力—牛（N）
s—距離—米（m）
W—功—焦（J）
3.功的計(jì)算：
（3）單位：
（4）物理意義：
W = F s
N
m
J
N m

1 N的力使物體在力的方向上移動(dòng)1 m的距離時(shí)，所做的功為1 J。
1J=1N·m
焦耳，簡(jiǎn)稱(chēng)焦（J）；
例2.在水平地上，用100 N的水平推力勻速推動(dòng)重50 N的箱子，前進(jìn)了2 m，推力做了多少功？重力做了多少功？
100 N
50 N
2 m
重力所做的功：
W2 =Gh=100N×0m=0J
物體沿推力方向移動(dòng)的距離：s=2m；
解：
推力所做的功：
W1 =Fs=50N×10m=500J
物體在豎直方向移動(dòng)的距離：h=0m；
h
4.拓展知識(shí)：
G
F
拉力F對(duì)物體做功了嗎？
重力G對(duì)物體做功了嗎？
豎直勻速拉物體，拉力所做的功其實(shí)就是在克服重力做功；
負(fù)功
4.拓展知識(shí)：
s
F
F
f
拉力F對(duì)物體做功了嗎？
摩擦力f呢？
負(fù)功
水平勻速拉物體，拉力所做的功其實(shí)就是在克服摩擦力做功
例3. 起重機(jī)將100 kg的貨物從地上勻速吊起10m高，求起重機(jī)拉力做了多少功？
解：貨物的重力大小：
G=mg=100kg×10 N/kg= 1×103N
起重機(jī)克服重力所做的功：
WG＝Gh=1000N×10m＝1×104 J
起重機(jī)拉力做功等于克服重力所做的功：
WF=WG＝＝1×104 J
這節(jié)課你收獲了哪些知識(shí)
1.完成動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理；
2.完成同步練習(xí)冊(cè)；

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