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4.4 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》

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  1. 二一教育資源

4.4 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》

資源簡(jiǎn)介

控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
教 材: (鳳凰國(guó)標(biāo)教材) 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)(必修 2)
文檔內(nèi)容:控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
章 節(jié):第四單元 控制與設(shè)計(jì) 第 4 節(jié) 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
課 時(shí):共 1 課時(shí)
教材核心:相關(guān)學(xué)科素養(yǎng)的問題,主要用到工程思維,創(chuàng)新設(shè)計(jì),物化能力。 主要將意念,控制,設(shè)計(jì),控制設(shè)計(jì)的方案能過案例轉(zhuǎn)化為有形物品或?qū)ξ锲?br/>改進(jìn)與設(shè)計(jì)實(shí)施的能力,啟發(fā)具有很強(qiáng)的控制系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)與實(shí)施能力。
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 了解簡(jiǎn)單的被控對(duì)象的基本特性。
2. 能確定被控量、控制量,畫出控制系統(tǒng)的方框圖。
3. 形成初步的控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方案。
4. 能根據(jù)開環(huán)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法,制作一個(gè)控制裝置;學(xué)會(huì)調(diào)試運(yùn)行,提出
改進(jìn)方案。
二、教學(xué)重點(diǎn)
設(shè)計(jì)一個(gè)控制系統(tǒng)應(yīng)明確的問題;分析對(duì)控制系統(tǒng)的基本要求;
三、教學(xué)難點(diǎn)
設(shè)計(jì)一個(gè)“自感式智能人手消毒裝置”應(yīng)明確的問題的分析;
設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)的思想方法。
四、教學(xué)方法
講授法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
PPT、實(shí)物教具(電吹風(fēng)、數(shù)顯溫度計(jì)、人手消毒控制裝置)
六、教學(xué)過程
(一)、溫故知新
① 為什么需要控制:
② 控制系統(tǒng)的選擇和確定:
③ 檢測(cè)與反饋:
(二)、新課教授
如何去設(shè)計(jì)一個(gè)控制系統(tǒng)?怎樣才能使事物發(fā)展的結(jié)果朝著人們期望的方向進(jìn)
行發(fā)展呢?這就需要我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)控制系統(tǒng)。
課本里是如何描述一個(gè)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程的
課本里將一個(gè)控制系統(tǒng)拆分為 8 個(gè)部分,分別為:明確控制目的;分析被控對(duì) 象的主要特性;確定被控量、控制量;控制系統(tǒng)方案的選擇;分析主要的干擾 因素;控制系統(tǒng)的調(diào)試運(yùn)行和評(píng)價(jià);系統(tǒng)的成本分析;實(shí)施控制系統(tǒng)所需的設(shè)備、
元件。
我們?nèi)绾未_定與選擇?
. 選擇開環(huán)控制還是閉環(huán)控制;
. 被控對(duì)象特性的確定 ;
. 干擾因素的確定;
. 被控量與控制量的確定;
. 執(zhí)行器、檢測(cè)器的選擇;
實(shí)施案例:
自感式智能人手部消毒裝置
(1),在“手部消毒裝置” 中被控對(duì)象是什么?消毒機(jī)/電機(jī)。
(2),這個(gè)系統(tǒng)的控制目的是什么?自動(dòng)消毒。
(3),那么被控量是什么?舵機(jī)
(4),控制量決定了被控量的輸出,在這個(gè)系統(tǒng)里什么是控制量?
(5),舵機(jī)的開與關(guān)
(6),這個(gè)系統(tǒng)采用了什么類型的控制系統(tǒng)?閉環(huán)控制系統(tǒng)。
(7),這個(gè)系統(tǒng)怎樣實(shí)現(xiàn)的反饋?消毒機(jī)、避障器
這是“自感式智能人手部消毒裝置”控制系統(tǒng)的方框圖
方框圖
(
檢測(cè)裝

) (
電機(jī)
) (
舵機(jī)
) (
單片
機(jī)
) (
舵機(jī)的開
關(guān)
) (
電流
) (
消毒機(jī)、避障器
)

給定量


控制量
(
被控對(duì)
) (
被控量
)控制器 執(zhí)行器

視頻演示:
控制裝置”結(jié)構(gòu)和功能
“手部
案例拓展
控制事例 控制目的 特性分析 控制方式
電風(fēng)扇
電吹風(fēng)
抽水馬桶
消毒裝置
八,練習(xí)講解:
1,如圖所示為高速公路汽車速度監(jiān)測(cè)系統(tǒng), 測(cè)速雷達(dá)測(cè)量車速, 經(jīng)控制器判
(
息記錄
測(cè)系統(tǒng)
)斷后,控制攝像頭將超速車輛的圖像信
下來,作為違章處罰的證據(jù),該速度監(jiān)
中的被控對(duì)象是:(C)
A、汽車
B、測(cè)速雷達(dá)
C、攝像頭
D、速度顯示器
2,汽車安全氣囊控制系統(tǒng)的工作過程是:傳感器檢測(cè)到汽車碰撞信號(hào),經(jīng)診斷
模塊判定和處理后,觸發(fā)氣體發(fā)生器給氣囊充氣。該控制系統(tǒng)的被控量是: (A)
A .充氣 B .氣囊 C .診斷模塊 D .氣體發(fā)生器
3,如圖所示為自動(dòng)火炮控制系統(tǒng)示意圖。當(dāng)雷達(dá)檢測(cè)到飛機(jī)后發(fā)出信號(hào)給跟蹤系
統(tǒng),跟蹤系統(tǒng)操縱火炮,調(diào)整火炮角度,該系統(tǒng)中輸入量是:(D)
A .火炮 B .跟蹤系統(tǒng) C .雷達(dá) D .飛機(jī)
九,課后思考
壽縣古城排水系統(tǒng)(月壩)

圖一 水位外高內(nèi)低
圖二 水位內(nèi)高外低
問題一,根據(jù)以上兩幅圖片,請(qǐng)你畫出壽縣古城排水控制系統(tǒng)的方框圖
問題二,自動(dòng)控制技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用, 一方面減輕了人的勞動(dòng)強(qiáng)度, 解
放了勞動(dòng)生產(chǎn)力, 另一方面也可能造成失業(yè)人數(shù)增加。對(duì)此, 你有
什么看法?

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