資源簡介 2023 學年第二學期七年級期中學情調研歷史與社會調研卷參考答案一、單選題(本大題共 20 小題,每小題 3分,共 60 分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B A C A B C D A A題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D D A D A C C C B B二、非選擇題(21 題 12 分,22 題 14 分,23 題 14 分,共 40 分)21. (12 分)閱讀材料,回答問題。(1)B(2 分)。(2)國土面積小,多山地,少耕地,糧食產(chǎn)量不足(2分);人口多,人口密度較大,糧食需求量大(2分)。(其他符合題意,可酌情給分)(3)沿海岸線分布(2分);設定禁漁期,避免過度捕撈;豐富漁業(yè)產(chǎn)業(yè)結構,提升經(jīng)濟效益;制定海洋環(huán)保法律法規(guī),嚴格限制廢水排放;大力發(fā)展人工養(yǎng)殖,建設“海洋牧場”(任答 2點得 4分,其他符合題意,可酌情給分)22. (14 分)閱讀材料,回答問題。(1)A涿郡;B永濟渠;C邗溝;D余杭。(4分)(2)隋煬帝(2分);世界上最長運河;借助河道基礎修建;利用地形貫通不同水系;國都與地方連接紐帶等 (答出 2點得 4 分)。(3)作用:大運河的開通加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流(2分)。建議:加強大運河文化保護宣傳、開展多種形成的文化活動;加大政府投入,建設大運河文化;進一步科學規(guī)范大運河文化建設;推進文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護與傳承,如通過人工智能方式還原大運河歷史面貌與生態(tài)環(huán)境,宣傳大運河的文化保護和傳承利用等方面回答(2分,任答兩點,言之有理,觀點正確即可)。23. (14 分)閱讀材料,回答問題。(1)圖 1:曲轅犁;圖 2:筒車(2分)(2)開元盛世(2分)。原因:①唐玄宗整頓吏治,裁減冗員;②唐玄宗等歷代統(tǒng)治者的勵精圖治,重視發(fā)展生產(chǎn);③廣大人民群眾的辛勤勞動;④國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定;⑤繼承了前代的基礎;⑥吸取了隋亡的教訓;⑦科舉制這一新的人才選拔制度,聚集了大量人才。(任答 2點得 4分)(3)從日本、天竺、新羅、大食中任選一個國家,舉一個事例,前后要一致。 (2分)(4)文成公主入藏(2分);啟示:尊重少數(shù)民族的風俗習慣;堅持民族平等團結;加強與少數(shù)民族的交流(任答 1點得 2 分)。{#{QQABTQSUgggIAIAAARhCQQ3CCkEQkACCAAoOABAIoAABCQNABAA=}#}2023學年第二學期 七年級 期中學情調研歷史與社會答題卷 22. (14分)(1)(4分)A (城市);B ( 河段);C ( 河段);D (城市)。學校: 姓名:班級: 考場/座位號: (2)(6分)貼條形碼區(qū)注意事項1.答題前,考生先將自己的姓名、班級、考場填寫清楚,并認真核對條形碼上的姓名和準考證號。2.選擇題部分請按題號用2B鉛筆填涂方框,修改時用橡皮擦干凈,不 (正面朝上,切勿貼出虛線方框)留痕跡。3.非選擇題部分請按題號用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫,否則作答無效。要求字體工整、筆跡清晰。作圖時,必須用2B鉛筆,并描濃。 正確填涂 缺考標記4.在草稿紙、試題卷上答題無效。5.請勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔。一、單選題:本大題共20小題,每小題3分,共60分(3)(4分)1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]二、非選擇題(本大題共3小題,21題12分,22題14分,23題14分,共40分)21. (12分)(1)(2分)(2)(4分)23. (14 分)(1)(2分)(2)(6分)(3)(6分)(3)(2分)(4)(4分){#{QQABTQSUgggIAIAAARhCQQ3CCkEQkACCAAoOABAIoAABCQNABAA=}#}2023 學年第二學期七年級期中學情調研 歷史與社會調研卷命題學校:北干初中 命題人:八年級社會備課組 審核人:八年級社會備課組一、單選題(本大題共 20 小題,每小題 3分,共 60 分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項,不選、多選、錯選均不給分)2023 年 4 月,中老昆萬(昆明—萬象)鐵路跨境客運列車正式開行。讀昆萬鐵路示意圖,完成第 1-3 題。1. 右圖國家中瀕臨印度洋的是( )A. 越南 B. 老撾B. 柬埔寨 D. 緬甸2. 昆萬鐵路全長 1035 千米,其中新建隧道、橋梁總長度 712 千米。這表明該鐵路所經(jīng)過地區(qū)( )A. 河網(wǎng)密布 B. 地形復雜C. 氣候干熱 D. 人口眾多第 1~3 題3. 下列對湄公河平原地區(qū)人們生活特點的描述,正確的有( )①人們飲食以大米為主 ②水稻生產(chǎn)主要靠人工③傳統(tǒng)民居為高腳屋 ④四通八達的高速公路A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④讀世界某區(qū)域圖,完成第 4-5 題。4. 圖中甲區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)達,主要農(nóng)作物是( )A. 水稻、小麥、油菜B. 水稻、玉米、大豆C. 玉米、大豆、小麥D. 玉米、小麥、油菜5. 2023 年 3 月,中國與洪都拉斯建交。至此,世界上 182個國家同中國建立了外交關系。洪都拉斯( )A. 位于西半球 B. 瀕臨印度洋 第 4~5 題C. 冬季寒冷干燥 D. 位于南溫帶6. 東京迪士尼是目前為止全球唯一的以海洋為主題的樂園,體現(xiàn)了日本的海洋文化,下列關于日本海洋文化,說法正確的是( )①捕魚業(yè)發(fā)達 ②水上木偶戲是傳統(tǒng)娛樂節(jié)目③“男孩節(jié)”是傳統(tǒng)的節(jié)日 ④喜食魚蝦等海鮮A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④七年級歷史與社會試題卷第 1頁,共 6頁{#{QQABTQSUgggIAIAAARhCQQ3CCkEQkACCAAoOABAIoAABCQNABAA=}#}7. 下表是某校七(2)班王同學學了《與山為鄰》后,在兩個山區(qū)人民的生產(chǎn)特色和生活特色對比基礎上所列。表格中不正確的是( )地區(qū) 生產(chǎn)特色 生活特色②旅游業(yè)是最重要的經(jīng)濟來源,安第斯山區(qū) ①主要種植馬鈴薯等糧食作物旅游設施齊全阿爾卑斯山區(qū) ③海拔較低地區(qū)開辟梯田,發(fā)展玉米等④度假、登山、滑雪的理想去處(以瑞士為例) 農(nóng)作物的種植;高海拔地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④8. 下列有關“各具特色的區(qū)域生活”的讀書摘記,正確的有( )美國中部大平 山地之國瑞士, 水上都市威尼 澳大利亞利用原以家庭農(nóng)場 旅游資源豐富, 斯因水而生,因 先進科技發(fā)展為主,機械化程 山間交通主要 水而興,船是這 畜牧業(yè),被稱為度高,主要種植 依靠羊駝和駱 里主要交通工 “騎在羊背上水稻。 馬。 具。 的國家。① ② ③ ④A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④9. 每一座城市的特色,都凝結著文明的成就。以下關于城市特色說法錯誤的有( )①IT 新城:巴西利亞 ②城市規(guī)劃的典范:巴黎③文化藝術之都:班加羅爾 ④汽車城:蔚山A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④讀圖,完成第 10-11 題10. 下列關于波斯灣地區(qū)的描述正確的是( )①位于三洲五海之地 ②石油資源儲量豐富③全年氣候高溫多雨 ④居民大多信仰佛教A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④11. 關于圖示區(qū)域的描述,正確的是( )①甲國所在地氣候干旱沙漠廣布②乙處運河是亞洲和非洲的分界線③丙河自西北向東南流入太平洋④丁國居民主要信仰伊斯蘭教 第 10~11 題A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④12. 下列關于南非的敘述,正確的有( )①有世界上面積最大的熱帶雨林區(qū)②礦產(chǎn)資源豐富,但生物資源極為貧乏七年級歷史與社會試題卷第 2頁,共 6頁{#{QQABTQSUgggIAIAAARhCQQ3CCkEQkACCAAoOABAIoAABCQNABAA=}#}③有非洲“小歐洲”之稱的城市是開普敦④有世界上最大的國家公園—克魯格國家公園A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④13. 下面詞語是王剛同學研究性學習的關鍵詞。據(jù)此可知,其研究的主題是( )士族衰落、北強南弱、渴望和平、民族交融、楊堅建國A. 隋朝統(tǒng)一全國的背景 B . 南方經(jīng)濟開始發(fā)展C. 北魏孝文帝推行改革 D. 西晉滅吳統(tǒng)一全國14. 孫中山說:“現(xiàn)在各國的考試制度,差不多都是學英國的。窮流溯源,英國的考試制度,原來是從中國學過去的。”其歷史依據(jù)是我國古代實行的( )A. 禪讓制 B. 分封制 C. 郡縣制 D. 科舉制15. 關注歷史教材的目錄,可以準確把握歷史的階段特征。右圖目錄展現(xiàn)的隋唐歷史階段特征是( )第一單元 隋唐時期:A. 繁榮與開放的時代第 1 課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡B. 早期國家與社會變革第 2 課 從“貞觀之治”到“開元盛世”C. 統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第 3 課 盛唐氣象D. 政權分立和民族交融 第 4 課 唐朝的中外文化交流16. 唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)了“貞觀之治”局面,推動這一局面出現(xiàn)的政策或措施有( )①輕徭薄賦 ②戒奢從簡 ③知人善任 ④嚴刑峻法A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④17. 右圖是古代殿試的場景。這種場景最早出現(xiàn)在下列哪一時期( )A. 漢武帝統(tǒng)治時期B. 貞觀年間C. 武則天統(tǒng)治時期D. 開元年間 第 17 題18. “你從盛唐款步走來……你從險關蜀道走過,贏得‘詩仙’的美譽。你在詩的世界天馬行空,留下豪放飄逸;大筆一揮,磅礴氣勢讓天下才子驚嘆;執(zhí)筆一頓,大唐盛世又多一份精彩。”材料中的“你”指的是( )A. 白居易 B. 杜甫 C. 李白 D. 柳公權19. 貞觀初年,唐太宗簽署了征兵 18 歲以下男丁為兵的敕文,但文件到門下省時,魏征不同意,退回中書,又經(jīng)御畫,中書省再發(fā),魏征還是堅持己見。材料中涉及的制度是( )A. 三公九卿制 B. 三省六部制C. 內閣制 D. 行省制20. 《新唐書》載,安史之亂后,“方鎮(zhèn)相望于內地,大者連州十余,小者猶兼三四”,地方上“將驕則逐帥,帥強則叛上”。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出的唐代社會危機是( )A. 外戚干政 B. 藩鎮(zhèn)割據(jù) C. 宦官專權 D. 殖民侵擾七年級歷史與社會試題卷第 3頁,共 6頁{#{QQABTQSUgggIAIAAARhCQQ3CCkEQkACCAAoOABAIoAABCQNABAA=}#}二、非選擇題(本大題共 3小題,21 題 12 分,22 題 14 分,23 題 14 分,共 40 分)21. 不同區(qū)域的人們根據(jù)各自的自然條件,因地制宜地創(chuàng)造著獨具特色的區(qū)域生活。根據(jù)材料,回答問題。(12 分)材料一:舊式民居“合掌造”是呈人字型的木造建筑物位于日本西部山區(qū)岐阜縣合掌村,屋頂以茅草覆蓋,十分陡峭。另外,日本大部分地區(qū)糧食不能自給,需要大量進口。材料二:日本漁業(yè)歷史上曾經(jīng)歷過漁業(yè)資源及漁業(yè)衰退,通過一系列措施,實現(xiàn)了日本漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。這得益于簽署《京都漁場利用協(xié)定》,禁止使用大量魚餌;在發(fā)展傳統(tǒng)漁業(yè)的同時,嘗試開發(fā)潛水體驗、海水浴觀光、賞鯨體驗等新項目;為解決“鰻魚荒”,積極研發(fā)鰻魚人工養(yǎng)殖技術。(1)“合掌造”屋頂十分陡峭,是因為利于( )(2 分)A.抗風,因為冬季風大 B.排水,因為冬季多降雪C.降溫,因為夏季炎熱 D.抗風,因為夏季多臺風(2)根據(jù)材料,分析日本糧食需要大量進口的原因。(4 分)(3)根據(jù)圖示信息分析日本漁港分布的特點,并結合所學知識分析日本為實現(xiàn)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展所采取的措施。(6 分)22. 某校開展關于隋朝大運河的項目化學習。請你一起參與。(14 分)材料一:為了更好地了解隋朝大運河,同學們畫了一幅手繪圖,如圖。七年級歷史與社會試題卷第 4頁,共 6頁{#{QQABTQSUgggIAIAAARhCQQ3CCkEQkACCAAoOABAIoAABCQNABAA=}#}(1)完善大運河手繪圖。A (城市);B (河段);C (河段);D (城市)。(4分)材料二:隋朝大運河是古代世界上最長的運河,是在已有的天然河道和古運河基礎上開鑿的。它利用了黃河南北水流的自然地形趨勢,貫通了不同水系之間的水路交通,成為連接富庶經(jīng)濟地區(qū)與國都的紐帶。——《中國歷史》七下教科書(2)隋朝大運河是哪位皇帝在位時開鑿的,并依據(jù)材料二概括隋朝大運河的特點。(6分)材料三:2014 年中國大運河加入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。世界遺產(chǎn)委員會評價(部分)它促進了中國南北物資交流和領土的統(tǒng)一管轄,反映出中國人民高超的智慧、決心和勇氣,以及東方文明在水利技術的杰出成就,大運河直到今天仍發(fā)揮著重要的交通、運輸、行洪、灌溉、輸水等作用。(3)依據(jù)材料三和所學知識,概括大運河在古代發(fā)揮的作用,并對今天大運河的保護、傳承、利用提出合理化建議。(4分)23. 盛唐氣象萬千,表現(xiàn)在各個方面。閱讀下列材料,回答問題。(14 分)材料一:——《中國歷史》七下教科書(1)農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展,材料一中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別叫什么?(2分)材料二:憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。——杜甫《憶昔》(2)材料二所描述的是哪一個盛世局面,結合所學知識寫出兩個唐朝興盛局面出現(xiàn)的原因。(6分)七年級歷史與社會試題卷第 5頁,共 6頁{#{QQABTQSUgggIAIAAARhCQQ3CCkEQkACCAAoOABAIoAABCQNABAA=}#}材料三:唐朝時,世界上有 70 多個國家或地區(qū)與中國有往來。那時候,外國人除了與中國貿易,還學習中國的科技文化,引進中國的政治經(jīng)濟制度。繁榮的唐朝在世界上聲望很高,各國稱中國人為“唐人”。——《中國歷史》七下教科書(3)結合材料三,當時與我國進行友好往來的亞洲國家有很多,列舉 1例,并說說它和唐朝交往的史實。(2分)材料四:圖 3 《步輦圖》——《中國歷史》七下教科書材料五:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一”——《資治通鑒》唐紀十四(4)材料四反映了唐朝與少數(shù)民族交往的哪一史實,并結合材料五唐朝的民族交往說說對我們今天發(fā)展民族關系有何啟示?(4分)七年級歷史與社會試題卷第 6頁,共 6頁{#{QQABTQSUgggIAIAAARhCQQ3CCkEQkACCAAoOABAIoAABCQNABAA=}#}2023學年第二學期七年級期中學情調研 歷史與社會調研卷命題學校:北干初中 命題人:八年級社會備課組 審核人:八年級社會備課組單選題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項,不選、多選、錯選均不給分)2023年4月,中老昆萬(昆明—萬象)鐵路跨境客運列車正式開行。讀昆萬鐵路示意圖,完成第1-3題。右圖國家中瀕臨印度洋的是( )越南 B. 老撾柬埔寨 D. 緬甸2. 昆萬鐵路全長1035千米,其中新建隧道、橋梁總長度712千米。這表明該鐵路所經(jīng)過地區(qū)( )A. 河網(wǎng)密布 B. 地形復雜(第1~3題)C. 氣候干熱 D. 人口眾多3. 下列對湄公河平原地區(qū)人們生活特點的描述,正確的有( )①人們飲食以大米為主 ②水稻生產(chǎn)主要靠人工③傳統(tǒng)民居為高腳屋 ④四通八達的高速公路①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④讀世界某區(qū)域圖,完成第4-5題。圖中甲區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)達,主要農(nóng)作物是( )水稻、小麥、油菜水稻、玉米、大豆玉米、大豆、小麥D. 玉米、小麥、油菜(第4~5題)5. 2023年3月,中國與洪都拉斯建交。至此,世界上182個國家同中國建立了外交關系。洪都拉斯( )A. 位于西半球 B. 瀕臨印度洋C. 冬季寒冷干燥 D. 位于南溫帶6. 東京迪士尼是目前為止全球唯一的以海洋為主題的樂園,體現(xiàn)了日本的海洋文化,下列關于日本海洋文化,說法正確的是( )①捕魚業(yè)發(fā)達 ②水上木偶戲是傳統(tǒng)娛樂節(jié)目 ③“男孩節(jié)”是傳統(tǒng)的節(jié)日 ④喜食魚蝦等海鮮①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④7. 下表是某校七(2)班王同學學了《與山為鄰》后,在兩個山區(qū)人民的生產(chǎn)特色和生活特色對比基礎上所列。表格中不正確的是( )地區(qū) 生產(chǎn)特色 生活特色安第斯山區(qū) ①主要種植馬鈴薯等糧食作物 ②旅游業(yè)是最重要的經(jīng)濟來源,旅游設施齊全阿爾卑斯山區(qū) (以瑞士為例) ③海拔較低地區(qū)開辟梯田,發(fā)展玉米等農(nóng)作物的種植;高海拔地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè) ④度假、登山、滑雪的理想去處①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④8. 下列有關“各具特色的區(qū)域生活”的讀書摘記,正確的有( )(④) (③) (②) (①)①② B. ①③ C. ②④ D. ③④9. 每一座城市的特色,都凝結著文明的成就。以下關于城市特色說法錯誤的有( )①IT新城:巴西利亞 ②城市規(guī)劃的典范:巴黎③文化藝術之都:班加羅爾 ④汽車城:蔚山①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④讀圖,完成第10-11題下列關于波斯灣地區(qū)的描述正確的是( )①位于三洲五海之地 ②石油資源儲量豐富 ③全年氣候高溫多雨 ④居民大多信仰佛教①② B. ②③ C. ③④ D. ①④11. 關于圖示區(qū)域的描述,正確的是( )①甲國所在地氣候干旱沙漠廣布②乙處運河是亞洲和非洲的分界線(第10~11題)③丙河自西北向東南流入太平洋 ④丁國居民主要信仰伊斯蘭教①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④12. 下列關于南非的敘述,正確的有( )①有世界上面積最大的熱帶雨林區(qū)②礦產(chǎn)資源豐富,但生物資源極為貧乏③有非洲“小歐洲”之稱的城市是開普敦④有世界上最大的國家公園—克魯格國家公園①② B. ①③ C. ②④ D. ③④13. 下面詞語是王剛同學研究性學習的關鍵詞。據(jù)此可知,其研究的主題是( )士族衰落、北強南弱、渴望和平、民族交融、楊堅建國隋朝統(tǒng)一全國的背景 B . 南方經(jīng)濟開始發(fā)展C. 北魏孝文帝推行改革 D. 西晉滅吳統(tǒng)一全國14. 孫中山說:“現(xiàn)在各國的考試制度,差不多都是學英國的。窮流溯源,英國的考試制度,原來是從中國學過去的。”其歷史依據(jù)是我國古代實行的( )A. 禪讓制 B. 分封制 C. 郡縣制 D. 科舉制(第一單元 隋唐時期:第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”第3課 盛唐氣象第4課 唐朝的中外文化交流)15. 關注歷史教材的目錄,可以準確把握歷史的階段特征。右圖目錄展現(xiàn)的隋唐歷史階段特征是( )A. 繁榮與開放的時代B. 早期國家與社會變革C. 統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D. 政權分立和民族交融16. 唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)了“貞觀之治”局面,推動這一局面出現(xiàn)的政策或措施有( )①輕徭薄賦 ②戒奢從簡 ③知人善任 ④嚴刑峻法A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④17. 右圖是古代殿試的場景。這種場景最早出現(xiàn)在下列哪一時期( )A. 漢武帝統(tǒng)治時期B. 貞觀年間C. 武則天統(tǒng)治時期(第17題)D. 開元年間18. “你從盛唐款步走來……你從險關蜀道走過,贏得‘詩仙’的美譽。你在詩的世界天馬行空,留下豪放飄逸;大筆一揮,磅礴氣勢讓天下才子驚嘆;執(zhí)筆一頓,大唐盛世又多一份精彩。”材料中的“你”指的是( )A. 白居易 B. 杜甫 C. 李白 D. 柳公權19. 貞觀初年,唐太宗簽署了征兵18歲以下男丁為兵的敕文,但文件到門下省時,魏征不同意,退回中書,又經(jīng)御畫,中書省再發(fā),魏征還是堅持己見。材料中涉及的制度是( )A. 三公九卿制 B. 三省六部制C. 內閣制 D. 行省制20. 《新唐書》載,安史之亂后,“方鎮(zhèn)相望于內地,大者連州十余,小者猶兼三四”,地方上“將驕則逐帥,帥強則叛上”。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出的唐代社會危機是( )A. 外戚干政 B. 藩鎮(zhèn)割據(jù) C. 宦官專權 D. 殖民侵擾二、非選擇題(本大題共3小題,21題12分,22題14分,23題14分,共40分)21. 不同區(qū)域的人們根據(jù)各自的自然條件,因地制宜地創(chuàng)造著獨具特色的區(qū)域生活。根據(jù)材料,回答問題。(12分)材料一:(舊式民居“合掌造”是呈人字型的木造建筑物位于日本西部山區(qū)岐阜縣合掌村,屋頂以茅草覆蓋,十分陡峭。另外,日本大部分地區(qū)糧食不能自給,需要大量進口。)材料二:日本漁業(yè)歷史上曾經(jīng)歷過漁業(yè)資源及漁業(yè)衰退,通過一系列措施,實現(xiàn)了日本漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。這得益于簽署《京都漁場利用協(xié)定》,禁止使用大量魚餌;在發(fā)展傳統(tǒng)漁業(yè)的同時,嘗試開發(fā)潛水體驗、海水浴觀光、賞鯨體驗等新項目;為解決“鰻魚荒”,積極研發(fā)鰻魚人工養(yǎng)殖技術。(1)“合掌造”屋頂十分陡峭,是因為利于( )(2分)A.抗風,因為冬季風大 B.排水,因為冬季多降雪C.降溫,因為夏季炎熱 D.抗風,因為夏季多臺風(2)根據(jù)材料,分析日本糧食需要大量進口的原因。(4分)(3)根據(jù)圖示信息分析日本漁港分布的特點,并結合所學知識分析日本為實現(xiàn)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展所采取的措施。(6分)22. 某校開展關于隋朝大運河的項目化學習。請你一起參與。(14分)材料一:為了更好地了解隋朝大運河,同學們畫了一幅手繪圖,如圖。(1)完善大運河手繪圖。A (城市);B (河段);C (河段);D (城市)。(4分)材料二:隋朝大運河是古代世界上最長的運河,是在已有的天然河道和古運河基礎上開鑿的。它利用了黃河南北水流的自然地形趨勢,貫通了不同水系之間的水路交通,成為連接富庶經(jīng)濟地區(qū)與國都的紐帶。——《中國歷史》七下教科書隋朝大運河是哪位皇帝在位時開鑿的,并依據(jù)材料二概括隋朝大運河的特點。(6分)材料三:2014年中國大運河加入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。(世界遺產(chǎn)委員會評價(部分)它促進了中國南北物資交流和領土的統(tǒng)一管轄,反映出中國人民高超的智慧、決心和勇氣,以及東方文明在水利技術的杰出成就,大運河直到今天仍發(fā)揮著重要的交通、運輸、行洪、灌溉、輸水等作用。)依據(jù)材料三和所學知識,概括大運河在古代發(fā)揮的作用,并對今天大運河的保護、傳承、利用提出合理化建議。(4分)盛唐氣象萬千,表現(xiàn)在各個方面。閱讀下列材料,回答問題。(14分)材料一:——《中國歷史》七下教科書農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展,材料一中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別叫什么?(2分)材料二:憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。——杜甫《憶昔》(2)材料二所描述的是哪一個盛世局面,結合所學知識寫出兩個唐朝興盛局面出現(xiàn)的原因。(6分)材料三:唐朝時,世界上有 70 多個國家或地區(qū)與中國有往來。那時候,外國人除了與中國貿易,還學習中國的科技文化,引進中國的政治經(jīng)濟制度。繁榮的唐朝在世界上聲望很高,各國稱中國人為“唐人”。——《中國歷史》七下教科書結合材料三,當時與我國進行友好往來的亞洲國家有很多,列舉1例,并說說它和唐朝交往的史實。(2分)材料四:(圖3 《步輦圖》)——《中國歷史》七下教科書材料五:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一”——《資治通鑒》唐紀十四(4)材料四反映了唐朝與少數(shù)民族交往的哪一史實,并結合材料五唐朝的民族交往說說對我們今天發(fā)展民族關系有何啟示?(4分)七年級歷史與社會調研卷 第2頁,共6頁2023學年第二學期七年級期中學情調研歷史與社會調研卷參考答案一、單選題(本大題共20小題,每小題3分,共60分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B A C A B C D A A題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D D A D A C C C B B二、非選擇題(21題12分,22題14分,23題14分,共40分)21. (12分)閱讀材料,回答問題。(1)B(2分)。(2)國土面積小,多山地,少耕地,糧食產(chǎn)量不足(2分);人口多,人口密度較大,糧食需求量大(2分)。(其他符合題意,可酌情給分)(3)沿海岸線分布(2分);設定禁漁期,避免過度捕撈;豐富漁業(yè)產(chǎn)業(yè)結構,提升經(jīng)濟效益;制定海洋環(huán)保法律法規(guī),嚴格限制廢水排放;大力發(fā)展人工養(yǎng)殖,建設“海洋牧場”(任答2點得4分,其他符合題意,可酌情給分)22. (14分)閱讀材料,回答問題。(1)A涿郡;B永濟渠;C邗溝;D余杭。(4分)(2)隋煬帝(2分);世界上最長運河;借助河道基礎修建;利用地形貫通不同水系;國都與地方連接紐帶等 (答出2點得4分)。(3)作用:大運河的開通加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流(2分)。建議:加強大運河文化保護宣傳、開展多種形成的文化活動;加大政府投入,建設大運河文化;進一步科學規(guī)范大運河文化建設;推進文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護與傳承,如通過人工智能方式還原大運河歷史面貌與生態(tài)環(huán)境,宣傳大運河的文化保護和傳承利用等方面回答(2分,任答兩點,言之有理,觀點正確即可)。23. (14分)閱讀材料,回答問題。(1)圖1:曲轅犁;圖2:筒車(2分)(2)開元盛世(2分)。原因:①唐玄宗整頓吏治,裁減冗員;②唐玄宗等歷代統(tǒng)治者的勵精圖治,重視發(fā)展生產(chǎn);③廣大人民群眾的辛勤勞動;④國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定;⑤繼承了前代的基礎;⑥吸取了隋亡的教訓;⑦科舉制這一新的人才選拔制度,聚集了大量人才。(任答2點得4分)(3)從日本、天竺、新羅、大食中任選一個國家,舉一個事例,前后要一致。 (2分)(4)文成公主入藏(2分);啟示:尊重少數(shù)民族的風俗習慣;堅持民族平等團結;加強與少數(shù)民族的交流(任答1點得2分)。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2023學年第二學期 七年級 期中學情調研 歷史與社會答題卷 (1)(1).pdf 2023學年第二學期七年級期中學情調研 歷史與社會調研卷.docx 2023學年第二學期七年級期中學情調研 歷史與社會調研卷.pdf 2023學年第二學期七年級期中學情調研歷史與社會調研卷參考答案.docx 2023學年第二學期七年級期中學情調研歷史與社會調研卷參考答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫