資源簡介 (共33張PPT)第 十 課鑑真精神の継承感動 (名·動3自) 感動 Nに感動する 因...而感動その話を聞いて、みんな深い感動を受ける(受到深深地感動) 発見 (名·動3他) 發(fā)現(xiàn) 真理を発見する偉い (形1 ) 偉大,卓越,了不起その子は小さい時から優(yōu)れていて、將來偉い人になるとされている亂れる (動2自) 散亂; 措亂,紊亂 亂すv1他心が亂れる周りの大騒ぎに気持ちが亂れた治める (動2他) 治理,管理;平息,平定 治まるv1自國を治めるためには、國民の聲を聞かなければならない國が治まる 治理國家招く (動1他) 招呼, 邀請 Nを招く 招呼/招來.... NをNに招く 邀請某人去...友達(dá)を招く 災(zāi)いを招く決心 (名·動3自) 決心, 決意決心が固い:決心很大失敗 (名·動3自) 失敗,沒有做好Nに失敗する/成功する先週の試験に失敗しました失敗は成功の元諦める (動2他) 放棄雨が降り出したので、ピクニックに行くのを諦めるやっと◎ (副) 終于; 好不容易 いよいよ先生にいろいろ説明してもらって、やっと分かりました。到著 (名·動3自) 到達(dá),抵達(dá)日本に到著する勇気 (名) 勇氣勇気がある 有勇氣勇気が沸く勇気を出す得る (動2他) 得到, 獲得意を得る 領(lǐng)會意思力を得る 獲得力量時を得る 抓住時機(jī)名を得る 獲得名聲授業(yè)から多くの知識を得ました。実施 (名·動3他) 實(shí)施大掃除を?qū)g施する:進(jìn)行大掃除手術(shù)を?qū)g施するひいては① (副) 進(jìn)而中日両國関係の発展、そして、アジア、ひいては世界の將來にも、青少年は大きな責(zé)任を擔(dān)っています擔(dān)う (動1他) 承擔(dān)責(zé)任を擔(dān)う寄せる (動2自他) 寄予; 接近,靠近 寄る V1自 靠近,順便去波が寄せるおとなしい④ (形1) 老實(shí), 規(guī)規(guī)矩矩おとなしい性格うるさい。おとなしくしなさい。共に (副) 一起友達(dá)と共に暮らしていますNと共に 和...一起姿勢 (名) 姿勢. 態(tài)度正しい姿勢で立つ噓 (名) 謊話. 假話噓を言う つく 說謊うそをつかない 不說謊野菜は生のまま食べるほうが栄養(yǎng)があります。風(fēng)邪を引いた時は、休んだほうがいいです。 うちの貓は寢るのが好きなほうです。 日本より中國のほうが広いです。 リンゴとミカンと、どちらが好きですか。―リンゴのほうが好きです。形式名詞:「ほう」接續(xù):V/A1簡+ほうA2だ變な+ほうNだ變の+ほう意義:①形式名詞。表示事物間的比較,進(jìn)而來說明某人或物所屬的類型或類別。相當(dāng)于:…方面;…類型2.注意:指示代詞的接續(xù) 「これ/それ/あれ+の+ほうが~」 「この/その/あの+ほうが~」例:ビールのグラスは、これとあれとどちらが好きですか。―これのほうが好きです。デザインはこの車とあの車とどちらがいいですか。―あのほうがいいです。3.接續(xù):N+の+ほう意義:②形式名詞。表示大致的方向、方位、位置。例:飛行機(jī)は東のほうへ飛んでいきました。 わたしのほうを見てください。 もっと棚の上のほうに置いてください。~として/としては/としての/としても接續(xù):名詞+として意義:表示某種身份、資格或立場等。相當(dāng)于:作為…例:李さんはバレーボールの選手としては背が低いです。 佐藤さんは上司としての責(zé)任を持つべきです。 美月さんは醫(yī)者であるが、小説家としても活躍(かつやく)しています。注意:「~としては」表示從某個立場、角度看,得出某個結(jié)果。相當(dāng)于:作為…而言…;「~としての」后接名詞作定語使用,相當(dāng)于:作為…的…;「~としても」表示追加,相當(dāng)于:作為…也…「~と」「~たら」「~ば」「~なら」表?xiàng)l件辨析~と(前接續(xù)動詞原形) 表示恒常性,真理性,習(xí)慣性,機(jī)械性。發(fā)現(xiàn)新情況(本身已經(jīng)是確定事實(shí))可以是過去式后項(xiàng)不能為意志,希望,命令,勸誘。~たら 表示假定,使用范圍最廣,后項(xiàng)沒有特別限制~ば 表示假定,多用在希望后項(xiàng)發(fā)生的場合后項(xiàng)原則上不能為意志,希望,命令,勸誘,但是以下情況后沒有限制:前項(xiàng)表狀態(tài)(いる、ある、形容詞)不能過去式~なら(前接續(xù)動詞原形) 承接上文,根據(jù)對方的話給意見或建議三句真經(jīng):如果后項(xiàng)動詞是過去式,排除「ば」如果后項(xiàng)是意志命令請求,只能「たら」,排除「ば」「と」如果承接對方話題,直接「なら」補(bǔ)充鏈接高考変な音がするので、隣の部屋に行って___、貓だった。天安門に____、地下鉄で行ったほうがいいです。3.この前、部屋でテレビを___、ぜんぜん経験したことのない大地震が起きた。Aみては Bみたら Cみれば DみるならA行けば B行くと C行ったら D行くならA見ては B見るなら C見ていたら D見ていれば學(xué)生時代にもっと勉強(qiáng)___よかったと思います。今朝會社へ___、私の機(jī)の上にきれいな花が置いてありました。野菜を___、京安市場が安くて新鮮ですよ。Aして Bするなら Cすれば DしてはA行くと B行くなら C行ったし D行けばA行くと B行くなら C行ったし D行けば鏈接高考趙先生に____よろしくと言ってください。もし、明日雨___、ハイキングに行きましょう。京都に____、新幹線が便利ですよ。鄭さんに___、李さんはもう故郷に帰りました。A會えば B會うと C會っては D會ったらAだったら Bだと Cでないと DではなかったらA行くなら B行くと C行ったら D行けばA聞いたら B聞いても C聞けば D聞くなら鏈接高考~~ばかり名詞 數(shù)量詞+ばかり」表示大概的程度,數(shù)量。1メートルばかりの木に桃がたくさんなっている。私は毎月500元ばかり使っています。用法2: 「Vた+ばかりだ」表示動作剛剛完成△仕事が終わったばかりです。△日本に來たばかりで、日本語がぜんぜん分かりませんでした1、N+ばかりだ△遠(yuǎn)くを見ると森林ばかりだ。△會場には若者ばかりだ。2、Nばかり+Vている△この子は毎日肉ばかり食べています △彼はいつも文句ばかり言っている。3、Vて十ばかりいる; 否定形式:てばかりいないで(ください)△この子は毎日肉を食べてばかりいる。△彼はいつも文句を言ってばかりいる。用法3:「ばかり」表示某事、某物或者某行為的數(shù)量、頻率之高,通常翻為“一個勁兒地做~,光~,只~”,很多情況下都有一種“責(zé)備、不滿”的語氣。甘いものを 食べるテレビを 見ているばかりばかり用法4:「Vたばかりに」,表示因某種原因?qū)е虏涣己蠊O喈?dāng)于「~ために」只是因?yàn)閪,就因?yàn)閪。△これだけのミスをしたばかりに、クビになった。△日本語ができるといったばかりに、通訳をさせられた。△田中さんはパソコンに詳しいばかりに、常に誰かに助けを求められている。用法5:慣用:~ばかりでなく~も/まで/さえ~;ばかりか~も/まで/さえ~表示累加、遞進(jìn)。“不但、、,而且、、”△うちの子は、言うことを聞かないばかりか、だんだん亂暴になった。△小野さんは今日秋葉原を案內(nèi)してくれた。そればかりか、夕食までご馳走してくれた。△人の批判ばかりでなく、自分の意見も言うようにしてください。~~つもりです接續(xù):V原/Vないつもりです意義:表示說話人想要做或者不做某事的計(jì)劃,打算。其實(shí)現(xiàn)的可能性更高。譯為:打算(不)…。例:來年は日本へ旅行するつもりです。今度の夏休みには故郷へ帰らないつもりです。 ピアノを習(xí)っていますが、プロになるつもりはありません。注意:表示強(qiáng)烈否定或拒絕他人的建議、勸說、告誡等場合,可以用「V原+つもりはないです」的形式。譯為:根本沒有…打算文法6 Vつもりだ大學(xué)を卒業(yè)したら、何をしますか。會社で働くつもりです。佐々木さんはいつ結(jié)婚しますか。26歳になったら結(jié)婚するつもりです。打算つもだ~~(よ)うとする接續(xù):動詞意志形+とする意義:表示準(zhǔn)備要做某事的意志。相當(dāng)于:想要…;將要…例:席に座ろうとした時、おじいさんが乗ってきた。 おばあさんが道を渡ろうとしていますが、車が多くて渡れません。 長かった夏休みも終わろうとしています。 友達(dá)に電話をかけようとした時、その友達(dá)がうちへ來ました。~~(よ)うとしない接續(xù):動詞意志形+としない意義:表示沒有要進(jìn)行該動作或行為的打算。一般不用于第一人稱。相當(dāng)于:不肯…例:うちの息子はいくら言っても、勉強(qiáng)をしようとしない。隣の奧さんは私に會っても、あいさつしようとしません。あの子はしかられても、謝ろうとしない。~~こと(も)なく/ことなしに(は)接續(xù):動詞基本形+こともなく意義:表示在前項(xiàng)沒有變化的情況下,出現(xiàn)了后項(xiàng)的事情。相當(dāng)于:沒…而…例:どんなに失敗しても、彼は諦めることなく、また挑戦した。 山川さん20年間休むことなく、會社に通っていた。 山田さんは家族に相談することなしに、學(xué)校をやめました。注意:相當(dāng)于「~ないで/ずに」,屬于書面語。「~こともなく」比「~ことなく」語氣更強(qiáng)。~~を通じて/通して接續(xù):N+を通じて/を通して意義:①表示中介或手段。即前面的名詞充當(dāng)中介,起到了積極的作用。相當(dāng)于:“通過...”例:入院を通してお醫(yī)者さんのやさしい心がよくわかった。 小さい會社でも、仕事を通して技術(shù)や資格が身につくところがいいと思う。②表示整個范圍。接表示時間的名詞時,表示整個期間。此時一般多用「~を通じて」例:一生を通じて學(xué)び続けることが大事だ。 海南島は四季を通じて暖かい。~~得る(うる/える)接續(xù):V中+得る(うる/える)意義:表示可能性。相當(dāng)于“可以,能夠”。不能表示人的能力。常用「あり得る」,“可能有,可能”的意思。例:今度のサッカーの決勝戦では、どんなことでも起こりうる。 このまま海面の上昇が続けば、これらの島々が海の中に沈んでしまうこともありうる~~得ない(えない)接續(xù):V中+得ない(えない)意義:表示沒有某種可能性。相當(dāng)于“不能夠”。不能表示人的能力。常用「あり得ない」,“不可能,不會有”的意思。例:努力しないで、試験に合格することなどあり得ない。 根性がないと、この目標(biāo)を達(dá)し得ないでしょう。注意:活用按照「える」的活用規(guī)則。否定形「得ない/えない)」、た形「得た/えた」、 ます形「得ます/えます」~~にわたって/にわたり/にわたる接續(xù):N+にわたって/にわたり/にわたる意義:表示動作所涉及的時間和空間的范圍。時間之長,范圍之廣。相當(dāng)于:歷經(jīng)…;涉及…例:今年の農(nóng)業(yè)展覧會は上海で8日間にわたって行われた。 一週間にわたり、環(huán)境問題についての世界的會議が開かれた。 北海道から東北地方にわたる広い地域で小雪が降るそうだ。注意:「~にわたって/にわたり」表示中頓;「~にわたる」后面接名詞題型二 擬寫郵件(含道歉信、祝賀、通知等)*注意,本題型中所涉及到的體裁形式,既可以寫郵件,又可以改寫成書信形式,根據(jù)題目需要變換內(nèi)容格式即可。電子郵件的基本要素是主題、稱謂、正文、結(jié)尾用語及署名。電子郵件最重要的部分是主題,假設(shè)我們都是很忙的人,在打開郵箱閱讀郵件時,第一眼看到的就是郵件的主題。所以,主題應(yīng)當(dāng)做到言簡意賅并突出郵件重要性。 假定你是李明,本周末日語班將組織師生同游香山公園。請給外教山本老師寫一封郵件,詢問他姓名的準(zhǔn)確寫法、護(hù)照號碼(パスポ一トナンバ一)及電話號碼,以便預(yù)約入園門票。注意:(1)字?jǐn)?shù)80~120字;(2)格式正確,書寫清楚;(3)使用「です ます」體。1.格式(全文頂格寫)山本さんへ(收件人)お忙しいとこるをすみません。李明です。(寒暄+自我介紹)週末クラスの皆さんは先生方々と香山公園に行く予定です。チケットの予約が必要ですから、先生のご氏名の書き方、ベスポ一トおよひ電話番號を教えていただけないでしょうか。(正文)お返事を待っています(結(jié)尾禮貌語)李明(署名)假如你是李明,下周五是你的生日,你打算開個生日party,邀請朋友們來參加。請你以郵件的形式給朋友木村寫封邀請函。木村さんへこんにちは.李明です。來週の金曜日は私の誕生日なので、うちで誕生日パ一ティ一を開く予定です。開始時間は午後6時です。もし、時間があれば、ぜひ參加してください。お返事を待っています。李明(97字)寒暄語·祝頌語:突然のメ一ル、すみません 突然給您發(fā)郵件,很抱歉。突然のメ一ルをお許し下さい 請?jiān)徫彝蝗唤o您發(fā)郵件。いつもお世話になっております 一直以來承蒙關(guān)照。注:商務(wù)場合ご無沙汰しております 好久不見。お返事をお待ちしております。 等待著您的回信。返信を楽しみにしております。 期待您的回信。ご出席いただけますか 您能夠參加嗎。できるだけ早くご返信いただけますと幸いです。希望您盡快回件。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫