資源簡(jiǎn)介

(共29張PPT)
第6單元
世界 之音樂(lè)窗
本課目標(biāo)
新知導(dǎo)入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
審美感知
藝術(shù)表現(xiàn)
創(chuàng)意實(shí)踐
文化理解
能鑒賞音樂(lè)，分析音樂(lè)結(jié)構(gòu)，并能哼唱音樂(lè)
能用肢體語(yǔ)言或樂(lè)器創(chuàng)新性的表現(xiàn)音樂(lè)。
通過(guò)欣賞音樂(lè)感受哈薩克斯坦音樂(lè)文化的特點(diǎn)。拓展學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和音樂(lè)知識(shí)視野，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)感受哈薩克斯坦音樂(lè)文化的獨(dú)特魅力，感受歌曲表達(dá)的情緒和意境
本課目標(biāo)
新知導(dǎo)入
這節(jié)課老師帶你們走進(jìn)中亞國(guó)度，感受到了哈薩克斯坦的音樂(lè)風(fēng)格。
你們知道哈薩克斯坦國(guó)家的國(guó)旗是怎樣的？
欣賞哈薩克斯坦民族的文化
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
哈薩克斯坦國(guó)內(nèi)有131個(gè)民族，包括哈薩克族（占73.0%人口）、俄羅斯人、烏孜別克族、烏克蘭族、德意志人、韃靼人及維吾爾族。
哈薩克語(yǔ)為官方語(yǔ)言，俄語(yǔ)在行政及機(jī)關(guān)上則有同等的官方語(yǔ)言地位。全國(guó)設(shè)14個(gè)州、3個(gè)直轄市，首都阿斯塔納。世界最大的內(nèi)陸國(guó)
哈薩克斯坦面積為272.49萬(wàn)平方公里，約占地球陸地表面積的2%，領(lǐng)土橫跨亞歐兩洲。國(guó)境線總長(zhǎng)度超過(guò)1.05萬(wàn)千米。哈薩克斯坦地形復(fù)雜，境內(nèi)多為平原和低地。特點(diǎn)是東南高、西北低，大部分領(lǐng)土為平原和低地。
新知導(dǎo)入
歌曲
《美麗的賈奈》
新知導(dǎo)入
新知講解
聆聽(tīng)作品
感受作品的情緒是怎樣的？
新知講解
演唱形式是怎樣的？
新知講解
哈薩克斯坦歌舞《美麗的賈奈采用了五聲調(diào)式音階。使歌曲開(kāi)闊明朗，充分展示出被譽(yù)為“游牧戰(zhàn)神”的哈薩克族人民豪邁、奔放的性格。
歌曲中出現(xiàn)了齊唱、獨(dú)唱演唱形式。
新知講解
再次聆聽(tīng)歌曲：
1.歌曲采用了幾拍子？
新知講解
混合拍子：
既有4/4拍和3/4拍共同使用。
歌曲由幾個(gè)部分組成？
新知講解
新知講解
歌曲由三部分組成。
新知講解
欣賞第一部分
1.聽(tīng)聽(tīng)第一部分的演唱形式是怎樣的？
2.表現(xiàn)了怎樣的情感？
新知講解
歌曲一開(kāi)始由兩小節(jié)組成，演唱形式是齊唱，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，表現(xiàn)了對(duì)姑娘的喜愛(ài)。
邊聽(tīng)音樂(lè)邊打節(jié)奏
新知講解
欣賞第二部分：
1.聽(tīng)聽(tīng)第二樂(lè)段表現(xiàn)了怎樣的情感？
2.用什么演唱方式？
新知講解
歌曲進(jìn)入第二部分，歌曲的形式變成了獨(dú)唱，具體展開(kāi)了對(duì)于姑娘的贊美，旋律優(yōu)美動(dòng)情。
下面我們我們跟著音樂(lè)哼唱此片段
新知講解
欣賞第三樂(lè)段：
1.聽(tīng)聽(tīng)第三樂(lè)段表現(xiàn)了怎樣的情感？
2.旋律有什么特點(diǎn)？
3.演唱形式是怎樣的？
新知講解
第三樂(lè)段是第一部分的重復(fù)，情緒依然歡快，旋律輕快熱情。
下面我們跟著音樂(lè)律動(dòng)
新知講解
整體欣賞
下面我們共同演繹這首作品，第一部分做聲勢(shì)動(dòng)作，第二部分哼唱，第三部分律動(dòng)，表現(xiàn)音樂(lè)
課堂展示
共同演繹作品
第一部分做聲勢(shì)動(dòng)作
第二部分哼唱
第三部分律動(dòng)
課堂拓展
下面我們來(lái)欣賞一下這首歌曲
課堂拓展
說(shuō)說(shuō)你的感受？
課堂總結(jié)
結(jié)構(gòu)：A+B+A'
歌曲中出現(xiàn)了齊唱、獨(dú)唱演唱形式。
混合拍子：既有4/4拍和3/4拍共同使用。
謝謝同學(xué)們收看！
感謝您觀看與支持
攻堅(jiān)克難贏未來(lái)——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
粵教花城版七年級(jí)下冊(cè)第6單元《世界音樂(lè)之窗》第7課《美麗的賈奈》。
【教材分析】
《美麗的賈奈》是粵教花城版七年級(jí)下冊(cè)第6單元《世界音樂(lè)之窗》第7課欣賞課，哈薩克斯坦歌舞《美麗的賈奈》哈薩克斯坦民間音樂(lè)即采用中國(guó)五聲調(diào)式音階體系，又采用歐洲七聲調(diào)式音階體系。早在600年前就廣泛傳唱于哈薩克族中的歌曲《美麗的賈奈》，就是采用了五聲調(diào)式音階。并將五度上升跳進(jìn)（1~5）和級(jí)進(jìn)結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用加花、擴(kuò)展等手法，形成逐漸往高潮推進(jìn)的旋律線條，使歌曲開(kāi)闊明朗，充分展示出被譽(yù)為“游牧戰(zhàn)神”的哈薩克族人民豪邁、奔放的性格。
【學(xué)情分析】
剛剛踏入中學(xué)的校門(mén)，內(nèi)心世界比較豐富，對(duì)所有的事物都有很強(qiáng)的好奇心，心理上還保持這小學(xué)時(shí)期的天真愉悅，他們除了注意事物外表的形式之外，更注意對(duì)事物的分析和主觀體會(huì)，對(duì)很多問(wèn)題都可以做出自己的回答。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度都很端正，因此，老師要積極進(jìn)行教育和教學(xué)工作，注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為規(guī)范教育，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使得熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡上音樂(lè)課。
【教學(xué)目標(biāo)】
以2022年版義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新頒布的課程目標(biāo)為依據(jù)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，注重體現(xiàn)課程性質(zhì)，重點(diǎn)反映課程理念，我們確立本節(jié)課的目標(biāo)：
(一)審美感知
通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)感受哈薩克斯坦音樂(lè)文化的獨(dú)特魅力，感受歌曲表達(dá)的情緒和意境
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
能鑒賞音樂(lè)，分析音樂(lè)結(jié)構(gòu)，并能哼唱音樂(lè)
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語(yǔ)言或樂(lè)器創(chuàng)新性的表現(xiàn)音樂(lè)。
（四）文化理解
通過(guò)欣賞音樂(lè)感受哈薩克斯坦音樂(lè)文化的特點(diǎn)。拓展學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和音樂(lè)知識(shí)視野，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
(一)教學(xué)重點(diǎn):
1、能鑒賞音樂(lè)，分析音樂(lè)結(jié)構(gòu)，并能哼唱音樂(lè)
(二)教學(xué)難點(diǎn):
1、能用肢體語(yǔ)言創(chuàng)新性的表現(xiàn)音樂(lè)。
2、鑒賞音樂(lè)風(fēng)格及作品結(jié)構(gòu)
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體、鋼琴
【教學(xué)過(guò)程】
問(wèn)題導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，這節(jié)課老師帶你們走進(jìn)中亞國(guó)度，感受到了哈薩克斯坦
的音樂(lè)風(fēng)格，你們知道哈薩克斯坦國(guó)家的國(guó)旗是怎樣的？
預(yù)設(shè)：回答問(wèn)題
教師：下面我們通過(guò)圖片了解一下哈薩克斯坦民族的文化？
預(yù)設(shè)：回答問(wèn)題
教師：哈薩克斯坦國(guó)內(nèi)有131個(gè)民族，包括哈薩克族（占73.0%人口）、俄羅斯人、烏孜別克族、烏克蘭族、德意志人、韃靼人及維吾爾族。伊斯蘭教信仰者占總?cè)丝诘?6.2%，而基督宗教占20.5%。哈薩克斯坦官方允許宗教自由，但反對(duì)政府的宗教領(lǐng)袖則會(huì)被逮捕。哈薩克語(yǔ)為官方語(yǔ)言，俄語(yǔ)在行政及機(jī)關(guān)上則有同等的官方語(yǔ)言地位。全國(guó)設(shè)14個(gè)州、3個(gè)直轄市，首都阿斯塔納。世界最大的內(nèi)陸國(guó)，哈薩克斯坦面積為272.49萬(wàn)平方公里，約占地球陸地表面積的2%，領(lǐng)土橫跨亞歐兩洲。國(guó)境線總長(zhǎng)度超過(guò)1.05萬(wàn)千米。哈薩克斯坦地形復(fù)雜，境內(nèi)多為平原和低地。特點(diǎn)是東南高、西北低，大部分領(lǐng)土為平原和低地。
今天我們學(xué)習(xí)的這首歌曲，它名字就叫作《美麗的賈奈》（書(shū)寫(xiě)板書(shū)《美麗的賈奈》）
【設(shè)計(jì)意圖：以問(wèn)題為切入點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，渲染課堂氣氛。激起學(xué)生探究新知的欲望，自然巧妙的導(dǎo)入新課】
二、師生互動(dòng)，感受音樂(lè)
（一）初步聆聽(tīng)，感受情緒
教師：聆聽(tīng)作品，感受作品的情緒是怎樣的？（播放音樂(lè)）
預(yù)設(shè)：聆聽(tīng)音樂(lè)并回答問(wèn)題
教師：演唱形式是怎樣的？
預(yù)設(shè)：聆聽(tīng)音樂(lè)并回答問(wèn)題
教師：哈薩克斯坦歌舞《美麗的賈奈采用了五聲調(diào)式音階。使歌曲開(kāi)闊明朗，充分展示出被譽(yù)為“游牧戰(zhàn)神”的哈薩克族人民豪邁、奔放的性格。歌曲中出現(xiàn)了齊唱、獨(dú)唱演唱形式
下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)歌曲，歌曲采用了幾拍子？
預(yù)設(shè)：聆聽(tīng)音樂(lè)并回答問(wèn)題
教師：歌曲是混合拍子，既有4/4拍和3/4拍共同使用。歌曲由幾個(gè)部分組成？（播放音樂(lè)）
預(yù)設(shè)：回答問(wèn)題
教師：歌曲由三部分組成。
（二）初步聆聽(tīng)，分段欣賞
教師：下面我們欣賞第一部分，聽(tīng)聽(tīng)第一部分的演唱形式是怎樣的？表現(xiàn)了怎樣的情感？
預(yù)設(shè)：聆聽(tīng)音樂(lè)并回答問(wèn)題
教師：歌曲一開(kāi)始由兩小節(jié)組成，演唱形式是齊唱，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，表現(xiàn)了對(duì)姑娘的喜愛(ài)。下面我們邊聽(tīng)音樂(lè)邊打節(jié)奏
預(yù)設(shè)：打節(jié)奏表現(xiàn)音樂(lè)
教師：下面我們欣賞第二部分呢、，聽(tīng)聽(tīng)第二樂(lè)段表現(xiàn)了怎樣的情感？用什么演唱方式？
預(yù)設(shè)：聆聽(tīng)音樂(lè)并回答問(wèn)題
教師：歌曲進(jìn)入第二部分，歌曲的形式變成了獨(dú)唱，具體展開(kāi)了對(duì)于姑娘的贊美，旋律優(yōu)美動(dòng)情，下面我們我們跟著音樂(lè)哼唱此片段
預(yù)設(shè)：哼唱
教師：下面我們欣賞第三樂(lè)段，聽(tīng)聽(tīng)第三樂(lè)段表現(xiàn)了怎樣的情感？旋律有什么特點(diǎn)？演唱形式是怎樣的？
預(yù)設(shè)：聆聽(tīng)音樂(lè)并回答問(wèn)題
教師：第三樂(lè)段是第一部分的重復(fù)，情緒依然歡快，旋律輕快熱情，下面我們跟著音樂(lè)律動(dòng)
預(yù)設(shè)：律動(dòng)
教師：下面整體欣賞
預(yù)設(shè)：整體欣賞
三、精彩演繹，自由暢想
教師:下面我們共同演繹這首作品，第一部分做聲勢(shì)動(dòng)作，第二部分哼唱，第三部分律動(dòng)，表現(xiàn)音樂(lè)
預(yù)設(shè)：表現(xiàn)音樂(lè)
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)上臺(tái)表演，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們體會(huì)舞臺(tái)的樂(lè)趣，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，讓歌聲、語(yǔ)言、動(dòng)作充分融入到歌曲當(dāng)中，讓音樂(lè)教學(xué)面對(duì)全體學(xué)生，讓全體學(xué)生都參與到教學(xué)當(dāng)中來(lái)。】
四、拓展思路，開(kāi)闊視野
教師：下面我們來(lái)欣賞一下這首歌曲
預(yù)設(shè)：欣賞視頻
教師：欣賞完視頻說(shuō)說(shuō)你的感受？
預(yù)設(shè)：回答問(wèn)題
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞音樂(lè)感受哈薩克斯坦音樂(lè)文化的特點(diǎn)。拓展學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和音樂(lè)知識(shí)視野，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。】
五、結(jié)語(yǔ)
教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，教師總結(jié)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
《美麗的賈奈》
1=bB 4/4 3/4拍
A+B+A'
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開(kāi)更多......

收起↑