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2023-2024學(xué)年浙江省四校聯(lián)考高二（下）月考信息技術(shù)試卷（3月份）
一、選擇題：本大題共12小題，共24分。
1.下列關(guān)于數(shù)據(jù)和信息的說(shuō)法，正確的是（　　）
A. 乘坐火車(chē)時(shí)不需要提供紙質(zhì)火車(chē)票，說(shuō)明信息可以不依賴于載體
B. 考古發(fā)現(xiàn)可以讓我們了解過(guò)去的文化，說(shuō)明信息不會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化
C. 結(jié)繩記事中通過(guò)“大事大結(jié)，小事小結(jié)”來(lái)記錄不同的事件，其中繩結(jié)是信息
D. “一百個(gè)人心中有一百個(gè)哈姆雷特”，說(shuō)明不同的人對(duì)同一信息會(huì)建構(gòu)出不同知識(shí)
2.下列技術(shù)手段中無(wú)益于保護(hù)數(shù)據(jù)安全的是（　　）
A. 數(shù)據(jù)可視化 B. 異地容災(zāi) C. 數(shù)據(jù)加密 D. 磁盤(pán)陣列
3.下列關(guān)于信息編碼的說(shuō)法，正確的是（　　）
A. 目前計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)都以二進(jìn)制和十六進(jìn)制進(jìn)行編碼
B. 二進(jìn)制數(shù)101001B和十六進(jìn)制數(shù)29H對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)相等
C. 已知字符“Q”的ASCII碼十六進(jìn)制值是51H，則字符“N”的ASCII碼值是48H
D. BMP、PNG、MPEG都屬于圖像文件的編碼格式，但采用了不同的編碼方法
4.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)與人工智能的聯(lián)系越來(lái)越緊密。在新零售領(lǐng)域，可以通過(guò)深度學(xué)習(xí)方法提升人臉識(shí)別的準(zhǔn)確率；在健康領(lǐng)域，能夠提供醫(yī)療影像分析、輔助診療、醫(yī)療機(jī)器人等更便捷、更智能的醫(yī)療服務(wù)。下列關(guān)于大數(shù)據(jù)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A. 大數(shù)據(jù)更強(qiáng)調(diào)對(duì)事物因果關(guān)系的探求，而不僅僅是相關(guān)性
B. 結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)嚴(yán)格遵循格式與規(guī)范，大數(shù)據(jù)只能處理結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)
C. 由于大數(shù)據(jù)包含大量用戶信息，在利用大數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)注意數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)
D. 對(duì)攝像頭獲取圖像進(jìn)行基本處理需要運(yùn)用大數(shù)據(jù)中的圖計(jì)算技術(shù)
5.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)與人工智能的聯(lián)系越來(lái)越緊密。在新零售領(lǐng)域，可以通過(guò)深度學(xué)習(xí)方法提升人臉識(shí)別的準(zhǔn)確率；在健康領(lǐng)域，能夠提供醫(yī)療影像分析、輔助診療、醫(yī)療機(jī)器人等更便捷、更智能的醫(yī)療服務(wù)。關(guān)于材料中提到人工智能技術(shù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A. 深度學(xué)習(xí)往往需要基于海量數(shù)據(jù)
B. 基于深度學(xué)習(xí)方法的人臉識(shí)別技術(shù)屬于行為主義
C. 醫(yī)療領(lǐng)域的達(dá)芬奇手術(shù)機(jī)器人是混合增強(qiáng)人工智能技術(shù)的應(yīng)用
D. 人工智能技術(shù)既能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，也會(huì)帶來(lái)隱患
6.下列python表達(dá)式的值為False的是（　　）
A. 2**4＞=4**2 B. 3 in[“3“，“6“]
C. 1en（str（1）+“3“） D. 3*4//5%2+4==4
7.某算法流程圖如圖所示，其對(duì)應(yīng)的Python程序是（　　）
A. B.
C. D.
8.用Python語(yǔ)句描述城市主干道中機(jī)動(dòng)車(chē)平均行駛速度“不低于30為暢通，小于20為堵塞，其余為擁擠”，設(shè)v為機(jī)動(dòng)車(chē)平均行駛速度（單位：km/h），則下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A. B.
C. D.
9.列表a包含n個(gè)互不相等的正整數(shù)，即a[0]，a[1]，……，a[n-1]，求其中任意兩個(gè)元素之和的最大值的程序段如下：
劃線處應(yīng)選填的代碼順序是（　　）
①b=max（a[i]，a[i-1]）
②b=max（b,a[i]）
③s=max（s,a[i]+b）
④s=max（s,a[i]+a[i-1]）
A. ③② B. ③① C. ④② D. ④①
10.有如下 Python 程序段：
執(zhí)行該程序段后，輸出的結(jié)果是（　　）
A. 3 3 B. 6 3 C. 6 6 D. 報(bào)錯(cuò)
11.有如下VB程序段：
字符串s為“ab300cde2022fg002h”時(shí)，執(zhí)行該程序段后，sum的值為（　　）
A. -1720 B. 1720 C. 2320 D. -2320
12.有如下Python程序段：
運(yùn)行后，數(shù)組a中的值可能是（　　）
A. [8，8，3，5，4，7，3，5] B. [5，11，10，18，8，9，0，2]
C. [1，2，1，4，0，10，-1，7] D. [7，12，5，17，9，19，-10，8]
二、非選擇題：本大題共3小題，共26分。
13.世界衛(wèi)生組織推薦認(rèn)為成年人正常血壓標(biāo)準(zhǔn)：收縮壓在90-140之間并且舒張壓在60-90之間（包含端點(diǎn)值）。現(xiàn)有監(jiān)測(cè)到的連續(xù)若干天的血壓值，編程計(jì)算正常血壓持續(xù)的最長(zhǎng)天數(shù)并輸出起止日期，若有多段最長(zhǎng)天數(shù)，則輸出最后一段的起止日期。
日期 收縮壓 舒張壓
9月1日 130 93
9月2日 132 87
9月3日 133 85
9月4日 128 78
9月5日 152 91
9月6日 125 86
(1) 某段時(shí)間測(cè)量的血壓值如圖所示，則正常血壓持續(xù)的最長(zhǎng)天數(shù)為 ______ 。
(2) 實(shí)現(xiàn)上述功能的部分Python程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
14.某中學(xué)高一年級(jí)完成一次7選3意向調(diào)查，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在“xk73.x1sx”中，如圖a所示，其中1代表選擇科目，0代表?xiàng)夁x科目。
(1) 使用pandas編程計(jì)算本次選課各科人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
(2) 按照各科選考人數(shù)占比創(chuàng)建如圖b所示的圖表，程序如下。觀察圖所示，請(qǐng)?jiān)跈M線①②處選擇合適的代碼填入（選填字母）。
(3) 小李同學(xué)想查詢某種七選三組合的有多少人。以下程序代碼可以為小李同學(xué)提供查詢功能，程序運(yùn)行示例如圖c所示，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填上合適代碼。
15.某地區(qū)中考錄取采用“平行志愿”的投檔錄取方式，該錄取方式的具體規(guī)則為：
①根據(jù)考生的考試總分從高到低依次對(duì)考生的填報(bào)志愿進(jìn)行投檔；
②每位考生可填三個(gè)志愿學(xué)校，輪到該考生投檔時(shí)依次對(duì)其三個(gè)志愿進(jìn)行投檔，若第一志愿學(xué)校還有剩余招生名額，就被第一志愿學(xué)校錄取，結(jié)束該考生的投檔，否則需對(duì)其后續(xù)志愿學(xué)校進(jìn)行同樣的投檔操作，若該考生所填的所有志愿學(xué)校都沒(méi)有剩余招生名額，則該考生無(wú)法被任何學(xué)校錄取，該考生的投檔結(jié)束。
③當(dāng)所有學(xué)校都已完成計(jì)劃招生數(shù)時(shí)，停止投檔，錄取結(jié)束。
編寫(xiě)Python程序，實(shí)現(xiàn)上述“平行志愿”投檔錄取的功能，程序從文件中讀取所有考生的考號(hào)、總分及志愿信息（學(xué)校代碼為1-5的數(shù)字），計(jì)算并輸出各個(gè)學(xué)校的投檔錄取信息，該信息主要包含每個(gè)學(xué)校的計(jì)劃招生數(shù)、實(shí)際招生數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取名次。輸出結(jié)果如圖b所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1) 若A校計(jì)劃招生520人，B校計(jì)劃招生480人，C校計(jì)劃招生540人，某同學(xué)的考分名次為490名，其三個(gè)志愿學(xué)校依次為B校、A校、C校，且已知同名次的人數(shù)最多有30人，則該同學(xué)不可能被哪所學(xué)校錄取： ______ 校（填字母）
(2) 實(shí)現(xiàn)上述功能的Python程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
讀入所有學(xué)生信息，按總分降序排列，存入二維列表 stuInfo 中，如圖a所示，stuInfo[0]中存儲(chǔ)為['202204001'，588，1，2，5]，分別表示該生的考號(hào)、總分、志愿1、志愿2、志愿3。代碼略。


答案和解析
1.【答案】D
【解析】A選項(xiàng)，信息必須要依賴于載體，乘火車(chē)不需要紙質(zhì)車(chē)票但是車(chē)票信息綁定了身份證，需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行傳輸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B選項(xiàng)，信息具有時(shí)效性，意味著信息只反應(yīng)一定時(shí)間段內(nèi)事物的特征，所以考古可以了解過(guò)去的文化，目前留下的史料信息是經(jīng)過(guò)了前人的加工處理的，并不和當(dāng)時(shí)事實(shí)完全一致，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)，繩結(jié)是客觀事物的符號(hào)表示，是數(shù)據(jù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D選項(xiàng)，不同的人對(duì)同一信息會(huì)建構(gòu)出不同知識(shí)，選項(xiàng)正確。故選：D。
本題主要考查數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、智慧的描述。信息，指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對(duì)象，泛指人類社會(huì)傳播的一切內(nèi)容，信息是加工了的數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)是記錄客觀事物的、可鑒別的符號(hào)；知識(shí)是人們運(yùn)用大腦對(duì)所獲取或積累的信息進(jìn)行的提煉、研究和分析的結(jié)果，能夠精確的反應(yīng)事物的本質(zhì)；智慧是為了達(dá)到預(yù)定目標(biāo)而運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的創(chuàng)新思維能力。
熟練掌握數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)之間的關(guān)系。
2.【答案】A
【解析】數(shù)據(jù)可視化是以圖示或圖形格式表示的數(shù)據(jù)，讓決策者可以看到以直觀方式呈現(xiàn)的分析，以便他們可以掌握困難的概念或識(shí)別新的模式，不涉及安全防護(hù)技術(shù)。故選：A。
本題考查數(shù)據(jù)安全相關(guān)內(nèi)容。異地容災(zāi)、數(shù)據(jù)加密、磁盤(pán)陣列均可以起到保護(hù)數(shù)據(jù)安全的作用。
熟練掌握保護(hù)數(shù)據(jù)安全的措施有哪些。
3.【答案】B
【解析】解：在電腦內(nèi)部，所有數(shù)據(jù)都是以二進(jìn)制編碼形式表示的；二進(jìn)制數(shù)101001B和十六進(jìn)制數(shù)29H對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)相等；已知字符“Q”的ASCII碼十六進(jìn)制值是51H，則字符“N”的ASCII碼值是4EH；BMP、PNG都屬于圖像文件的編碼格式，但采用了不同的編碼方法，而MPEG屬于視頻格式。
故選：B。
本題考查的是信息編碼的方式。在現(xiàn)代技術(shù)的信號(hào)處理中，數(shù)據(jù)基本上都是通過(guò)編碼將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)進(jìn)行存儲(chǔ)和傳輸，文字、圖像、聲音等類型的數(shù)據(jù)都可經(jīng)過(guò)編碼進(jìn)行存儲(chǔ)和傳輸。
熟練掌握各類數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法。
4.【答案】C
【解析】A選項(xiàng)，大數(shù)據(jù)技術(shù)不一定強(qiáng)調(diào)對(duì)事物因果關(guān)系的探求而是更加注重它們的相關(guān)性，選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，大數(shù)據(jù)既可以處理結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，也可以處理非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，在利用大數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)注意數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)，選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)，對(duì)攝像頭獲取圖像進(jìn)行基本處理不需要運(yùn)用大數(shù)據(jù)中的圖計(jì)算技術(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。
本題考查大數(shù)據(jù)相關(guān)內(nèi)容。大數(shù)據(jù)是指無(wú)法在一定時(shí)間內(nèi)用常規(guī)軟件工具對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。
熟練掌握大數(shù)據(jù)的概念及特征。
5.【答案】B
【解析】A選項(xiàng)，深度學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)樣本數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律和表示層次，這些學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息對(duì)諸如文字，圖像和聲音等數(shù)據(jù)的解釋有很大的幫助；它的最終目標(biāo)是讓機(jī)器能夠像人一樣具有分析學(xué)習(xí)能力，能夠識(shí)別文字、圖像和聲音等數(shù)據(jù)；深度學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，是通過(guò)構(gòu)建具有很多隱層的機(jī)器學(xué)習(xí)模型和海量的訓(xùn)練數(shù)據(jù)，來(lái)學(xué)習(xí)更有用的特征，從而最終提升分類或預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，選項(xiàng)說(shuō)法正確。B選項(xiàng)，基于深度學(xué)習(xí)方法的人臉識(shí)別技術(shù)屬于聯(lián)結(jié)主義，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，混合增強(qiáng)智能是將人的作用，或人的認(rèn)知模型引入到人工智能系統(tǒng)中，形成的混合增強(qiáng)智能形態(tài)，是人工智能或機(jī)器智能必備的一類成長(zhǎng)模式，醫(yī)療領(lǐng)域的達(dá)芬奇手術(shù)機(jī)器人是混合增強(qiáng)人工智能技術(shù)的應(yīng)用，選項(xiàng)說(shuō)法正確。D選項(xiàng)，人工智能技術(shù)既能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，也會(huì)帶來(lái)隱患，選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。
本題考查人工智能技術(shù)相關(guān)內(nèi)容。人工智能主要分三大學(xué)派，分別是符號(hào)主義學(xué)派、連接主義學(xué)派和行為主義學(xué)派。”符號(hào)主義是一種基于邏輯推理的智能模擬方法，又稱為邏輯主義、心理學(xué)派或計(jì)算機(jī)學(xué)派，聯(lián)結(jié)主義學(xué)派把人的智能歸結(jié)為人腦的高層活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)智能的產(chǎn)生是由大量簡(jiǎn)單的單元通過(guò)復(fù)雜的相互聯(lián)結(jié)和并行運(yùn)行的結(jié)果。行為主義，是一種基于“感知——行動(dòng)”的行為智能模擬方法。
熟練掌握人工智能的概念及應(yīng)用領(lǐng)域。
6.【答案】B
【解析】2**4＞=4**2值為T(mén)rue。表達(dá)式中3 in[“3“，“6“]的3一個(gè)為數(shù)值類型，一個(gè)位字符類型，故其值為False。len（str（1）+“3“）=2。3*4//5%2+4==4值為T(mén)rue。故選：B。
本題考查的是python中的邏輯表達(dá)式。And 兩邊均正確取最右，否則False；or 兩邊都正確取最近（左）；如有一個(gè)正確，則取正確的那個(gè)；否則False；and與or的優(yōu)先級(jí)并不相等，而是and 的優(yōu)先級(jí)高于or。
熟練掌握邏輯表達(dá)式的求解過(guò)程。
7.【答案】D
【解析】流程圖中，i的初值為1，s的初值為0，A、C選項(xiàng)中均沒(méi)有給變量i賦初值，故錯(cuò)誤。while循環(huán)中，條件判斷語(yǔ)句“i%5==0？”為T(mén)rue時(shí)，執(zhí)行“s=s+i”語(yǔ)句；為False時(shí)，不處理，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。故選：D。
本題考查的是看流程圖分析算法。流程圖是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說(shuō)明來(lái)準(zhǔn)確表示算法的圖形，具有直觀、形象的特點(diǎn)，能清楚地展現(xiàn)算法的邏輯結(jié)構(gòu)。題目一般涉及順序、循環(huán)和選擇三種結(jié)構(gòu)。
解這類題目的關(guān)鍵就是找好初始值和最終結(jié)束循環(huán)的判斷語(yǔ)句。
8.【答案】D
【解析】A選項(xiàng)，若20＜=v＜30成立，結(jié)果應(yīng)該是擁擠，小于20應(yīng)該是堵塞，此項(xiàng)僅能輸出2種結(jié)果：暢通和擁擠，選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，v=20會(huì)輸出暢通，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，存在邏輯錯(cuò)誤，不存在v＞=30且v＜20的數(shù)據(jù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，符合題目要求，選項(xiàng)正確。故選：D。
本題考查的是python中的if語(yǔ)句。If-elif-else語(yǔ)句，形式：if 布爾表達(dá)式A：代碼塊A elif 布爾表達(dá)式B：代碼塊B else：代碼塊C，如果布爾表達(dá)式A為T(mén)rue,就執(zhí)行代碼A，否則就判斷布爾表達(dá)式B的值，如果為T(mén)rue,就執(zhí)行代碼B；如果表達(dá)式A和表達(dá)式B都不為T(mén)rue,就執(zhí)行代碼C。
熟練掌握選擇語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)及結(jié)果的求解。
9.【答案】A
【解析】解：列表 a是互不相等的正整數(shù)，所以算法的思想：列表元素與之前最大元素相加后，跟s比較，保證s存放的是兩個(gè)元素之和的最大值。再去更新最大元素b。故劃線處應(yīng)選填的代碼順序：s=max（s,a[i]+b）、b=max（b,a[i]）。
故選：A。
本題考查的是Python循環(huán)語(yǔ)句。列表 a是互不相等的正整數(shù)，所以算法的思想：列表元素與之前最大元素相加后，跟s比較，保證s存放的是兩個(gè)元素之和的最大值。再去更新最大元素b。
熟練掌握循環(huán)語(yǔ)句的基本結(jié)構(gòu)及結(jié)果的求解。
10.【答案】B
【解析】分析程序段，將x作為參數(shù)，調(diào)用fun（x），返回結(jié)果6，再調(diào)用print函數(shù)，主程序中x的值并未發(fā)生變化，輸出結(jié)果為：6 3，故選：B。
本題考查Python程序設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。
熟練掌握循環(huán)語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)及結(jié)果的求解。
11.【答案】C
【解析】閱讀程序可知，當(dāng)取“300”時(shí)，c=300，j=1；當(dāng)取字母時(shí)，滿足j%2==1成立，執(zhí)行sum=sum+c=300，c=0；當(dāng)取“2022”時(shí)，c=0*10+2022=2022，j=j+1=2，此時(shí)sum=2022+30=2322；當(dāng)取“002”時(shí)，不滿足%2==1，執(zhí)行sum=sum-c=2322-002=2320.
故選：C。
本題考查的是python中的if語(yǔ)句。If-elif-else語(yǔ)句，形式：if 布爾表達(dá)式A：代碼塊A elif 布爾表達(dá)式B：代碼塊B else：代碼塊C，如果布爾表達(dá)式A為T(mén)rue,就執(zhí)行代碼A，否則就判斷布爾表達(dá)式B的值，如果為T(mén)rue,就執(zhí)行代碼B；如果表達(dá)式A和表達(dá)式B都不為T(mén)rue,就執(zhí)行代碼C。
熟練掌握分支語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)及結(jié)果的求解。
12.【答案】C
【解析】解：選項(xiàng)A中，偶數(shù)位a[1]=a[0]，不符合偶數(shù)位大于兩邊相鄰的數(shù)的條件，所以A錯(cuò)誤；
選項(xiàng)B中，奇數(shù)位a[2]=10，不滿足最大值等于9的條件，所以B錯(cuò)誤；
選項(xiàng)C中，偶數(shù)位的數(shù)都大于兩邊相鄰的數(shù)，且都大于等于0小于等于18，奇數(shù)位的數(shù)都小于兩邊相鄰的數(shù)，且都大于等于-9小于等于9，所以C正確；
選項(xiàng)D中，偶數(shù)位a[5]=19，超過(guò)了最大值18的條件，奇數(shù)位a[6]=-10也不滿足最小值為-9的條件，所以D錯(cuò)誤。
故答案為：C。
已知列表a為8個(gè)由0到9組成的整數(shù)，t值為0或者1，i的初始值為t+1，程序的執(zhí)行過(guò)程是這樣的：當(dāng)t=0時(shí)，i從1開(kāi)始取值，列表a中偶數(shù)位的數(shù)要大于兩邊相鄰的數(shù)，如果不大于，則把這個(gè)數(shù)增加0到9的隨機(jī)值，直到滿足條件，所以偶數(shù)位的數(shù)最大只能增加到18，最小值是0；當(dāng)t=1時(shí)，i從2開(kāi)始取值，列表a中奇數(shù)位（從a[2]開(kāi)始的）要小于兩邊相鄰的數(shù)，如果不小于，則把這個(gè)數(shù)減少0到9的隨機(jī)值，直到滿足條件，所以奇數(shù)位的數(shù)最小減少到-9，最大值是9，程序循環(huán)結(jié)束后，數(shù)列a中可能的值需要從答案選項(xiàng)中根據(jù)排除法排除掉不可能的選項(xiàng)。
本題需要知道數(shù)列a中偶數(shù)位和奇數(shù)位的數(shù)要滿足的條件，如不知道，單純從偶數(shù)位大于相鄰的數(shù)，奇數(shù)位小于相鄰的數(shù)去判斷的話，B和D選項(xiàng)也是正確的。
13.【答案】【小題1】3
【小題2】
【解析】（1）由圖中可知9月2日至9月4日血壓正常，故正常血壓持續(xù)的最長(zhǎng)天數(shù)為3天。
（2）t表示正常血壓持續(xù)天數(shù)，ans表示正常血壓持續(xù)的最長(zhǎng)天數(shù)，如果找到正常血壓持續(xù)天數(shù)比正常血壓持續(xù)的最長(zhǎng)天數(shù)還長(zhǎng)，則更新血壓持續(xù)的最長(zhǎng)天數(shù)，故第一空應(yīng)為：t＞=ans或ans＜=t（若有多段最長(zhǎng)天數(shù)，則輸出最后一段的起止日期，故要有等號(hào)）。如果血壓正常，則統(tǒng)計(jì)正常血壓天數(shù)，否則重置正常血壓持續(xù)天數(shù)值為0，故第二空應(yīng)為：t=0。beg表示起始日期的索引，end表示結(jié)束日期的索引，故第三空應(yīng)為：end-ans+1。
故答案為：3 t＞=ans或ans＜=t t=0 end-ans+1
本題考查的是Python綜合應(yīng)用。程序?qū)崿F(xiàn)的是計(jì)算正常血壓持續(xù)的最長(zhǎng)天數(shù)并輸出起止日期，若有多段最長(zhǎng)天數(shù)，則輸出最后一段的起止日期的過(guò)程，詳細(xì)解析如下。
這類題目難度較大，首先需要讀懂題干所給提示信息的意思，然后根據(jù)所給程序段中上下文的意思來(lái)填寫(xiě)關(guān)鍵變量的表達(dá)式或者是變量的取值范圍等等關(guān)鍵語(yǔ)句。
14.【答案】【小題1】由于數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在“xk73.jye.ai”中，此處使用read_excel函數(shù)讀取該表格。②處，上文統(tǒng)計(jì)對(duì)應(yīng)科目的選考人數(shù)，當(dāng)df.at[i,j]==1時(shí)，dic[j]遞增1，此處需要存儲(chǔ)學(xué)生a[i]的選課組合。
【小題2】由圖b可知，③處所缺代碼是按“人數(shù)占比”對(duì)df1進(jìn)行降序排序，即：df1.sort_values（“人數(shù)占比“，ascending=False）。④處代碼作用是調(diào)用bar函數(shù)建立柱形圖，由圖b可知，橫坐標(biāo)是學(xué)科，縱坐標(biāo)是人數(shù)占比，即：plt.jye.ai（df1.學(xué)科，df1.人數(shù)占比，label=“人數(shù)占比“）。
【小題3】⑤a=[““]*len（df）存儲(chǔ)每個(gè)學(xué)生的選課組合，若選課組合a[i]與所查詢組合cx相符，計(jì)數(shù)器cnt加1，此處缺少該判斷。
故答案為：xk73.jye.ai a[i]+j B E a[i]==cx
【解析】本題主要考查Python程序設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。程序?qū)崿F(xiàn)的是編程計(jì)算本次選課各科人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例并繪制圖表的過(guò)程，詳細(xì)解析如下。
這類題目難度較大，首先需要讀懂題干所給提示信息的意思，然后根據(jù)所給程序段中上下文的意思來(lái)填寫(xiě)關(guān)鍵變量的表達(dá)式或者是變量的取值范圍等等關(guān)鍵語(yǔ)句。
15.【答案】【小題1】C
【小題2】
【解析】（1）同學(xué)的考分名次為490名，且已知同名次的人數(shù)最多有30人，其三個(gè)志愿學(xué)校依次為B校、A校、C校，依據(jù)錄取規(guī)則，該同學(xué)可能被B校或A校錄取，不可能被C校錄取。
（2）②處，此處通過(guò)while循環(huán)完成每個(gè)學(xué)校的錄取工作，循環(huán)條件是，變量i小于等于學(xué)校數(shù)，并且已完成的學(xué)校數(shù)小于總的學(xué)校數(shù)；③處，結(jié)合上文，若stuInfo[i][1]==preScore成立，表明該生成績(jī)與前一個(gè)學(xué)生成績(jī)相同，其名次也應(yīng)與前一個(gè)學(xué)生相同，即：stuMc[i]=stuMc[i-1]；否則，該生成績(jī)低于前一個(gè)學(xué)生成績(jī)，其名次應(yīng)排在前一個(gè)學(xué)生后面，即：stuMc[i]=i+1；④處，若zsCnt2[school]＜zsCnt[school]成立，表明該校實(shí)際招生人數(shù)低于計(jì)劃招生人數(shù)，可以錄取該生，實(shí)際招生人數(shù)加1（zsCnt2[school]+=1），并更新該校錄取分?jǐn)?shù)線及最低錄取名次。⑤處，若zsCnt2[school]＜zsCnt[school]不成立，表明該校實(shí)際招生人數(shù)已完成計(jì)劃數(shù)，此時(shí)需要判斷f[school]是否為False,若是，則應(yīng)將其更新為T(mén)rue,停止錄取。
故答案為：C i＜stuCnt stuMc[i]=i+1 zsCnt2[school]+=1 f[school]==False 或 not f[school]
本題考查Python程序設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。程序?qū)崿F(xiàn)的是根據(jù)錄取規(guī)則錄取的過(guò)程，詳細(xì)解析如下。
這類題目難度較大，首先需要讀懂題干所給提示信息的意思，然后根據(jù)所給程序段中上下文的意思來(lái)填寫(xiě)關(guān)鍵變量的表達(dá)式或者是變量的取值范圍等等關(guān)鍵語(yǔ)句。
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