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花城版九年級下冊第四單元《閑聊波爾卡》教學設計
課題 《閑聊波爾卡》 單元 四 學科 音樂 年級 九年級
教材分析 《閑聊波爾卡》作品第214號(Tritsch-Tratsch, Polka schnell, op.214)奧地利 ( https: / / baike. / doc / 4119433-4318686.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )著名作曲家小約翰·施特勞斯作于1858年，管弦波爾卡舞曲，又譯為《嘰嘰喳喳波爾卡》，是小約翰最有名的快速波爾卡舞曲之一，也是在維也納新年音樂會 ( https: / / baike. / doc / 5415417-5653562.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )上演出次數較多的曲目。該曲采用復三部曲式 ( https: / / baike. / doc / 326692-346054.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )(A大調 ( https: / / baike. / doc / 1393213-1472926.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )--快板--2/4拍)。樂曲用倚音構成的主題旋律輕巧而略帶詼諧，生動而逼真地刻畫了一群嘰嘰喳喳、喋喋不休的快樂婦女形象。樂曲頻繁地采用了倚音 ( https: / / baike. / doc / 5347868-5583315.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )、波音、顫音等裝飾音 ( https: / / baike. / doc / 5803936-6016735.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )技巧，惟妙惟肖地描繪了婦女們快活的說笑聲。第一主題，在三小節引子之后，用頓音奏法呈示出跳躍的A大調 ( https: / / baike. / doc / 5329288-5564461.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )主題。短笛的跳音與小提琴的快速音階 ( https: / / baike. / doc / 3037277-3202185.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )跳動構成了一幅美麗的畫卷，生動形象的描寫了婦女起床時的快樂心情。第二主題，該主題簡潔明了(E大調 ( https: / / baike. / doc / 7057099-9146052.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank ))，打擊樂的加入更是為樂曲增添了不少情趣。在小提琴、圓號 ( https: / / baike. / doc / 1306868-1381744.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )的激勵下，樂曲又回到第一主題。第三主題，待到重復第一主題后，D大調第三主題接踵而至，短笛依然在跳動，圓號、小鼓 ( https: / / baike. / doc / 6190629-6403881.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )的合奏 ( https: / / baike. / doc / 4283722-4487037.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )是對婦女清潔工的描寫( 合奏聲與掃帚摩擦聲相似)。中間部分的音階上行顯然是輕快亮麗的。重復部分，樂曲按照原則又奏出了第一、第三主題。最后，短笛、提琴 ( https: / / baike. / doc / 6297227-6510748.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )高音區的巧妙演奏使樂曲在歡快而幽默的氣氛中結束。
學情分析 九年級學生對于舞曲音樂已有一定的審美感知能力，所以，在音樂課上，多讓學生用心聆聽音樂，感受音樂內在魅力，讓學生自己多討論問題，講出自己的理解，老師再加以講解，這樣也可以有效調動學生積極性，令學生更主動去探究波爾卡類型的舞曲音樂。
學習目標 審美感知：聆聽樂曲《閑聊波爾卡》感知音樂傳達出的趣味，感受舞曲帶來的輕松愉悅。藝術表現：通過樂曲學唱，能夠隨樂演唱主題旋律，或者加入舞蹈創編動作。創意實踐：能夠以探究的方式交流樂曲的特點。文化理解：理解樂曲波爾卡的舞曲體裁，以及合唱版本的不同演繹特點，尊重文化多樣性。
重點 聆聽樂曲《閑聊波爾卡》感知音樂傳達出的趣味，感受舞曲帶來的輕松愉悅。
難點 通過樂曲學唱，能夠隨樂演唱主題旋律，或者加入舞蹈創編動作。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 教師播放波爾卡舞蹈視頻片段，組織學生欣賞，說說：音樂的節拍，是什么舞蹈？教師介紹“波爾卡”是起源于捷克民間的一種二拍子舞蹈。其音樂特點是快速、活潑。 出示二拍子典型的節奏。 1.欣賞，說說節拍及舞蹈類型2.了解波爾卡學習內容，感知典型節奏類型。 通過觀看視頻引入波爾卡，也為學習樂曲做鋪墊。
講授新課 教師播放視頻，組織學生聽一聽，想一想：樂曲是由什么樂隊演奏的？描繪了怎樣的場景？教師介紹樂曲《閑聊波爾卡》作品第214號，奧地利著名作曲家小約翰·施特勞斯作于1858年，管弦波爾卡舞曲，又譯為《嘰嘰喳喳波爾卡》，是小約翰最有名的快速波爾卡舞曲之一，也是在維也納新年音樂會上演出次數較多的曲目。教師介紹小約翰施特勞斯教師播放合唱版《閑聊波爾卡》，組織學生感受并交流：改編的《閑聊波爾卡》給你怎樣的感受？5.教師播放中文版改編的《閑聊波爾卡》，組織學生欣賞并交流：《閑聊波爾卡》中文版的改編你喜歡嗎？說說填上中文歌詞有什么特別的感受？6.教師出示中文版曲譜，播放歌曲范唱，組織學生聆聽歌曲，輕聲哼唱主題7.教師出示圖片，根據圖片，組織學生思考，引導學生演唱時進一步提升表現力?！堕e聊波爾卡》應該用怎樣的情緒演唱更好？教師播放伴奏音頻，跟隨伴奏，演唱主要旋律拓展：請你利用網絡，搜索還有哪些有意思的波爾卡作品，并分享給同學們欣賞。課堂展示課堂小結12.布置作業 欣賞樂曲，思考回答問題：西洋管弦樂隊
樂曲繪聲繪色地表現了婦女們嚷著、笑著，愉快閑聊的情景……了解樂曲3.了解作曲家4.交流：《閑聊波爾卡》后改為一首合唱曲，更加生動地描繪了婦女們嘰嘰喳喳閑聊，相互傳話的情景，歌曲極富情趣。5.欣賞視頻，思考：《閑聊波爾卡》中文版的改編你喜歡嗎？說說填上中文歌詞有什么特別的感受？6.聆聽歌曲，輕聲哼唱主題7.根據圖片，思考歌曲演唱情緒。8.跟隨伴奏演唱主要旋律9.拓展10.課堂展示：你的展示舞臺：唱一唱《閑聊波爾卡》的主題旋律，或者在音樂中展現你的舞蹈編創。11.課堂小結12.完成作業 感知作品，通過思考具體問題，了解樂曲的內容……對比探究提供舞臺，給予個性化的展示。
課堂小結 小約翰 · 施特勞斯是一位善于觀察生活并且很有幽默感的作曲家。這首《閑聊波爾卡》又被稱為“嘰嘰喳喳波爾卡”，表現的是維也納的婦女們聚集在一起閑聊的場景。音樂風趣幽默，是一首經典的外國波爾卡舞曲作品，希望同學們喜歡并尊重國外優秀的音樂文化。 師生共同總結本課內容。 對本節課進行總結的同時對文化進行理解。
板書 《閑聊波爾卡》波爾卡 小約翰施特勞斯 合唱版 探究交流
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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《閑聊波爾卡》
花城版九年級下冊
內容總覽
教學目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂總結
作業布置
教學目標
1、聆聽樂曲《閑聊波爾卡》感知音樂傳達出的趣味，感受舞曲帶來的輕松愉悅。
2、通過樂曲學唱，能夠隨樂演唱主題旋律，或者加入舞蹈創編動作。
3、能夠以探究的方式交流樂曲的特點。
4、理解樂曲波爾卡的舞曲體裁，以及合唱版本的不同演繹特點，尊重文化多樣性。
新知導入
欣賞視頻，說一說：音樂的節拍，是什么舞蹈？
三拍子
波爾卡
新知導入
“波爾卡”是起源于捷克民間的一種二拍子舞蹈。其音樂特點是快速、活潑。 二拍子典型節奏是怎樣的？
新知講解
欣賞聆聽，交流
欣賞視頻，思考：
樂曲是由什么樂隊演奏的？描繪了怎樣的場景？
西洋管弦樂隊
樂曲繪聲繪色地表現了婦女們嚷著、笑著，愉快閑聊的情景……
新知講解
《閑聊波爾卡》作品第214號，奧地利著名作曲家小約翰·施特勞斯作于1858年，管弦波爾卡舞曲，又譯為《嘰嘰喳喳波爾卡》，是小約翰最有名的快速波爾卡舞曲之一，也是在維也納新年音樂會上演出次數較多的曲目。
《閑聊波爾卡》
《閑聊波爾卡》
新知講解
作曲家
約翰·施特勞斯(Yuehan.shitelaosi Johann Strauss , 1825--1899)奧地利的輕音樂作曲家、指揮家、小提琴家。創作了不朽名作《藍色多瑙河》圓舞曲。
小約翰·施特勞斯為19世紀維也納圓舞曲的流行作出了巨大的貢獻，他曾帶領樂隊訪問歐洲各國，使維也納圓舞曲風靡全歐洲，被稱為圓舞曲之王。
新知講解
欣賞聆聽
欣賞視頻
感受合唱版《閑聊波爾卡》
新知講解
《閑聊波爾卡》后改為一首合唱曲，更加生動地描繪了婦女們嘰嘰喳喳閑聊，相互傳話的情景，歌曲極富情趣。
交流：改編的《閑聊波爾卡》給你怎樣的感受？
新知講解
欣賞聆聽，說一說
欣賞視頻，思考：
《閑聊波爾卡》中文版的改編你喜歡嗎？說說填上中文歌詞有什么特別的感受？
《閑聊波爾卡》
新知講解
聆聽歌曲，
輕聲哼唱主題
新知講解
《閑聊波爾卡》
根據圖片，思考：
《閑聊波爾卡》應該用怎樣的情緒演唱更好？
富有情趣，嘰嘰喳喳……
《閑聊波爾卡》
新知講解
跟隨伴奏
演唱主要旋律
新知講解
《閑聊波爾卡》
請你利用網絡，搜索還有哪些有意思的波爾卡作品，并分享給同學們欣賞。
《閑聊波爾卡》
課堂展示
你的展示舞臺：
唱一唱《閑聊波爾卡》的主題旋律，或者在音樂中展現你的舞蹈編創。
課堂總結
小約翰 · 施特勞斯是一位善于觀察生活并且很有幽默感的作曲家。這首《閑聊波爾卡》又被稱為“嘰嘰喳喳波爾卡”，表現的是維也納的婦女們聚集在一起閑聊的場景。音樂風趣幽默，是一首經典的外國波爾卡舞曲作品，希望同學們喜歡并尊重國外優秀的音樂文化。
作業布置
課后作業:
搜索波爾卡的其他代表作品
謝謝
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