資源簡介

小學美術《節節蟲》教學設計

課 題 節節蟲 授課 時間
學科 美術 課型 設計 課時 1 授課人
教學 目標 知識技能 1、引導學生感受節節蟲在造型上重復的特點，了解節節蟲的身體結構，啟發學生巧妙利用身邊的材料，創作出一條具有重復新穎的節節蟲的作品。 2、培養設計意識，掌握剪、折、貼、卷、疊等基本制作技能，形成一定的動手操作能力。
過程方法 通過欣賞和觀察，了解節節蟲的外形特點和結構，了解基本制作技法。
情感態度價值觀 激發學生對設計活動的濃厚興趣，享受設計活動的快樂。培養學生熱愛、關注生活的情感。
教學 重點 學習多種制作方法，創造性地運用材料，設計制作一條新穎而富有想象力的節節蟲。
難點 關鍵 1、如何選材，設計制作新穎巧妙。2、頭、尾部的連接與固定。
學情 分析 學生喜愛變廢為寶，雖然每次的作品并不完美，有的甚至丑陋，但是在制作過程中可以提高學生的觀察能力，在制作鐘體驗生活的快樂，培養學生觀察生活的習慣和熱愛生活的情感。　　
教學準備 課程資料 教學課件
教 學 流 程 設計意圖 要求程度 t
一、創設情境： 在大自然中，生活著許多美麗的小昆蟲，有一種是我們平時能經常見到的小蟲子，叫毛毛蟲。毛毛蟲它還有一個非常可愛的名字，叫節節蟲。 二、學習重復探究結夠： 1、為什么叫它節節蟲呢？請同學們觀察圖片說說節節蟲的結構特點 原來這種小蟲子的身體是由相同的節組成的，所以叫節節蟲。 2、節節蟲每一節上花紋的形狀和色彩也是相同的，我們把這種連續地、有規律的反復排列叫重復。在生活中這樣的重復排列有很多。（圖片欣賞）這樣的排列有什么感受？很整齊、很有秩序、很有節奏感呀。 三、感受材料選擇運用 1、組織學生觀察節節蟲作品，它是用什么材料做的？ 2、你都帶了哪些材料？我們就用彩紙來制作節節蟲玩具。 四、學習技法： 欣賞分析用彩紙制作的節節蟲作品。視頻播放制作過程。 （1）節節蟲是由幾部分組成？頭、身體、尾巴。 （2）了解節節蟲各部分的制作過程及簡單的裝飾方法。（教師講解） （3）頭、身體、尾巴的連接固定方法。 五、小組合作藝術實踐 請運用重復排列的方法設計制作一條富于想象力又漂亮的節節蟲。 六、展示交流評價 欣賞各組作品，談感受 激發學習興趣，引導學生初步理解重復的概念，觀察節節蟲的結構其外形特點。 學生感受各種材料的特性，了解如何靈活運用多種媒材并嘗試選擇媒材。 引導學生觀察分析，初步掌握剪、折、卷、貼等基本技能。使學生了解制作步驟和技法要點，解決難點。 培養學生動手操作能力，感受設計制作帶來的樂趣。 1分 3分 2分 8分 22分 4分
作業 設計 利用其它材料來制作節節蟲玩具
板書 設計 節節蟲 重復
反思 本課學習內容為孩子們感興趣，他們們興趣濃厚，熱情高漲。 學習氛圍積極活躍。

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