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8.1法治國家 教學設計(含習題答案)-2023-2024學年高中政治統編版必修三政治與法治

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8.1法治國家 教學設計(含習題答案)-2023-2024學年高中政治統編版必修三政治與法治

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8.1 法治國家 教學設計
一、【核心素養】
1、政治認同:堅定我國建設法治國家的信念,相信依法治國下的中國能夠實現公平正義。
2、科學精神:通過學習,掌握法治國家的內涵、要求和意義。
3、公共參與:通過學習,自覺做到尊法、懂法、學法、用法、守法。
二、【重難點】
1. 教學重點:法治國家的內涵和建設法治國家的基本要求。
2. 教學難點:如何引導學生理解法治國家的內涵和建設法治國家的重要意義。
三、【學習方法】
合作探究法與講授分析法相結合
四、講授新課
1、導入新課
播放視頻《奉法者強則國強》并提出問題:中國為什么要建設法治國家?如何建設法治國家?
2、【學習過程】
總議題:奉法者強則國強
議題一:良法善治是何,為何?
探究與分享:
展示圖片:
展示材料:怎樣理解法治國家的內涵
情境一 法治是人類文明進步的重要標志,也是中國共產黨和中國人民的不懈追求。新中國歷來重視法治建設,從“五四憲法”的起草到民法典的編纂,從“社會主義法制”到“社會主義法治”,我們始終堅持從革命、建設、改革實踐中探索適合自己的法治道路。黨的二十大報告更是23次提到“法治”,將法治建設單獨作為一個部分進行專章論述、專門部署,充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對法治建設的高度重視,充分體現了我們黨不僅是敢于革命、善于建設、勇于改革的黨,更是信仰法治、堅守法治、建設法治的黨 .
情境二 截至2022年12 月底,十三屆全國人大及其常委會通過憲法修正案(2018年),制定法律47件,修法律111件次,廢止法律16件,作出法律解釋1件,通過有關法律問題和重大問題的決定51件。本屆常委會立法規劃確定的一類立法項目完成率約為75%。以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系日益完備、日臻完善,為全面依法治國提供基本依據,開啟新征程良法善治嶄新篇章。
探 究1 結合情境一,談談什么是法治國家,法治國家的具體表現是什么。
探究 2 結合情境二,說明良法的特征是什么。
探究提示:
探究1 提示:
法治國家,就是實行依法治國、依憲治國、依法執政、依 憲執政的國家。法治國家的具體表現:堅持憲法法律至上、堅持良法之治、尊重和保障公民權利、規范國家權力的運行。
探究2 提示:
一方面,良法應內容合理,在制定過程中應廣泛聽取 各方意見,符合社會和人民的需要,符合社會公平正義的理念;另 一方面,良法應體系完備、規范系統、類別齊全、協調統一,能夠涵蓋社會生活的各個方面。
交流展示:合作探究后,學生交流并回答。
教師點撥:
一、法治國家的內涵
1.含義:實行依法治國、依憲治國、依法執政、依憲執政的國家。在現代社會,法治國家意味著國家權力依法行使,國家各項工作依法開展。
2.法治國家的基本特征
(1)堅持憲法法律至上
①解釋:憲法法律至上是法治的首要內容,即憲法法律是社會治理的最高準則,任何個人和組織都不享有法律之外的特權。
②原因:法律是通過民主程序制定出來的,反映了民眾的意愿,符合民眾的利益,體現了社會共同理想和信念,應該得到全社會的尊重和遵從。
(2)堅持良法之治
①原因:法治國家強調依法治理,只有良法才能最大限度地得到民眾的認同,才能最大程度地發揮法律的效力。
②標準:一方面,良法應內容合理,在制定過程中應廣泛聽取各方意見,符合社會和人民的需要,符合社會公平正義的理念,另一方面, 良法應體系完備、規范系統、類別齊全、協調統一,能夠涵蓋社會生活的各個方面。
③措施:推進科學立法、民主立法、依法立法,方可制定出良法,良法之下才有法治國家。
(3)尊重和保障公民權利
①公民權利的范圍:公民依法享有廣泛的權利,包括人身權、財產權、知情權、參與權、表達權和監督權;
②如何落實:保護公民的各項權利是法治的主要功能,在法治國家,公民的權利和尊嚴應得到法律的確認,并通過執法和司法加以保障。
(4)規范國家權力的運行
①原因:國家的各項權力,包括立法權、行政權、司法權、監督權等,都必須在法律之下運行。
②措施:為了規范權力的運行,就需要通過完善的法律制度,加強對權力運行的制約和監督,把權力關進制度的籠子里,構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制。
知識小結:
板書:“一、法治國家的內涵”……
細節提示:
公民權利 ≠ 公民政治權利
公民權利:指作為一個國家的公民所享有的公民資格和公民資格相關的一系列政治、經濟和文化等權利。
公民政治權利:是指公民依法享有的參與國家政治生活的權利,主要指選舉權和被選舉權(基本的民主權利)、政治自由、監督權等。
(2)一部法律是否屬于良法最大的標準是否維護廣大人民的利益.
議題二:明法奉法求進,求強?
探究與分享:
展示圖片:
展示材料:如何建設法治國家
情境 2023年1月8日,全國高級法院院長會議指出,人民法院要主動服務和融入中國式現代化歷史進程,加快推進審判體系和審判能力現代化,奮力推進新時代新征程人民法院工作高質 量發展,為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興貢獻力量。
會議指出,2022年,各級法院圍繞“努力讓人民群 眾在每一個司法案件中感受到公平正義”目標,持續鞏 固法院改革發展成果,各項工作取得新進展。2023 年,各級人民法院要全面貫徹總體國家安全觀,服務建 設更高水平的平安中國。牢固樹立正確刑事司法理 念,以嚴格公正司法捍衛社會公平正義。堅決維護國 家安全和社會穩定,依法嚴懲各類刑事犯罪,推進掃黑除惡常態化。
探 究 結合情境,分析如何建設法治國家。
探究提示:
①推進憲法實施。加強憲法實施和監督,落實憲法解釋 程序機制,推進合憲性審查工作,加強備案審查制度和能力建設, 依法撤銷和糾正違憲違法的規范性文件。
②建立完備的法律體 系。在憲法之下,要不斷建立和完善各項法律制度,形成一個部門 齊全、層次分明、結構協調、體例科學的社會主義法律體系,實現國 家治理有法可依。
③完善法律實施機制。政府部門依法履行法定職責,社會公眾自覺遵守法律,司法機關嚴格公正司法。
交流展示:合作探究后,學生交流并回答。
教師點撥:
二、建設法治國家
(一)建設法治國家的總要求:
法治成為治國理政的基本方式。建設法治國家,既需要有完備的法律體系,更需要法律的嚴格實施。
(二)如何建設法治國家?
1、推進憲法實施。依法治國首先要堅持依憲治國,依法執政首先要堅持依憲執政。
要求:
(1)加強憲法實施和監督,落實憲法解釋程序機制,
(2)加強備案審查制度和能力建設。依法糾正違憲違法的規范性文件。
2、建立完備的法律體系。完備的法律體系是法治國家的制度前提
3、完善法律實施機制。已經制定的法律需要得到有效實施。
要求:
(1)政府部門依法履行法定職責,為社會提供優良的公共服務,
(2)社會公眾自覺遵守法律,依法行使權利、履行義務
(3)司法機關嚴格公正司法,以事實為依據,以法律為準繩。努力讓人民群眾感受到公平正義。
(三)建設法治國家意義
(1)能夠有效規范權力運行,保障公民合法權益;
(2)能夠推動實現國家治理現代化,實現長治久安。
3、知識小結:
板書:“二、建設法治國家”……
拓展延伸:
(一)名詞解釋: 憲法解釋、合憲性審查、備案審查制度
①憲法解釋:是指憲法制定者或依照憲法的規定享有憲法解釋權的國家機關,對已經存在并且正在生效的憲法規范的內容、含義和界限作出說明。我國憲法規定憲法解釋權屬于全國人大常委會。
②合憲性審查:依據憲法對法律文件或具體行為是否符合憲法進行審查,確認其與憲法規定是否不一致、相抵觸或矛盾,并根據憲法作出合憲或違憲的判斷。是監督憲法實施、維護憲法權威的重要方式,對維護社會主義法治的統一和尊嚴,保證憲法在實際工作中得到有效的遵守和實施,具有十分重要的意義。
③備案審查:對行政法規、地方性法規、司法解釋進行備案審查,是法律賦予全國人大常委會的一項重要職權。全國人大要對審查中發現存在與憲法法律相抵觸或不適當問題進行處理。
(二)為什么要進行憲法解釋?
(1)要使憲法能得到正確遵守和實施,就有必要對憲法的含義進行準確說明。
(2)憲法制定后需要通過解釋賦予憲法規范以新的含義,使之能夠適應新的社會關系的需要。
【課堂小結】
【課堂練習】
1、近年來,我國統籌運用多種立法形式,完善了中國特色社會主義法律體系,實現了以良法促進發展、保障善治。完善中國特色社會主義法律體系能( )
①凝聚全體國民的意志
②保護公民的合法權利
③規范國家權力的運行
④確保社會的和諧進步A.①② B.①④ C.③④ D.②③
2、2021年,全國人大常委會扎實推進合憲性審查,按照“有件必備、有備必審、有錯必糾”的要求,備案審查工作程序機制更加健全,主動審查、專項審查的力度不斷加大,督促糾正了一批與憲法和法律不相符的規范性文件。全國人大常委會合憲性審查( )
①是全國人大依照憲法修改國家基本法律的表現
②表明全國人大依法行使了監督憲法實施的權力
③有利于確保法律法規和政策文件符合憲法精神
④使得我國的憲法法律成為社會治理的最高準則A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3、2023年,某地結合當地實際,深入推進“法律九進”(進機關、進單位、進農村、進社區、進學校、進家庭、進企業、進市場、進景區),大力開展“法治九建”(依法行政示范機關、依法管理示范單位、民主法治示范村、民主法治示范社區、依法治校示范學校、學法守法示范家庭、依法經營示范企業、公平守信示范市場、誠信文明示范景區)示范創建活動。開展上述活動(  )
①有利于進一步筑牢法治國家的基礎 
②有利于健全社會矛盾多元化解機制 
③能提高各層次各領域依法治理水平 
④意在完善我國現有的法律援助制度
①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】 DCA
【布置作業】
(一)必做:
1、整理本節課知識,并理解記憶。
2、完成分層作業第一部分:基礎檢測10個小題.
(二)選做:
【教后反思】
(略)

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