資源簡介

專題復習三 增強自主創新能力 加快實現科技現代化
熱點材料1
——神舟十七號與神舟十六號順利交接
2023年10月26日11時14分，神舟十七號載人飛船在長征二號F遙十七運載火箭的托舉下，從酒泉衛星發射中心點火升空，搭載著湯洪波、唐勝杰、江新林3名航天員奔向太空。之后，神舟十七號載人飛船成功對接于天和核心艙前向端口，形成三艙三船組合體，即空間站三個艙段、兩艘載人飛船和一艘貨運飛船。2023年10月31日8時11分，神舟十六號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，神舟十六號載人飛行任務取得圓滿成功。
神舟十七號的發射不僅僅是一次載人任務，它也代表著中國航天科研能力的極高水平。這次發射將進行多次出艙活動和空間科學實驗，完成設備安裝、調試、維護等工作。神舟十七號載人飛船的成功發射，不僅是中國航天事業的又一重大成就，也是中國人民的驕傲和自信的體現。中國航天員將在空間站進行多項科學實驗和技術試驗，為人類探索宇宙貢獻中國智慧和中國方案。
熱點材料2
——“天宮課堂”第四課在中國空間站開講
2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課在中國空間站正式開講，神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮面向廣大青少年進行太空授課，在軌展示介紹中國空間站夢天實驗艙工作生活場景，演示球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗，并與北京航空航天大學等5個地面課堂進行互動交流。
中國空間站由天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙三個基本艙段構成，其中，夢天實驗艙是中國空間站第三個艙段，也是第二個科學實驗艙，主要用于開展空間科學與應用實驗，并參與空間站組合體管理。與此前“天宮課堂”相比，這一次專業性更強，受眾面也更廣。以往太空授課主要面向中小學生，這一次把大學生納入進來，為“天宮課堂”注入了新活力。
熱點材料3
——“地面空間站”正式建設完成
在距離地球400多公里的軌道上，中國空間站遨游蒼穹，成為我國航天事
業的重要里程碑之一。遙望祖國東北角，一座被稱為“地面空間站”的空間環境地面模擬裝置也于2023年正式建設完成，諸多指標達到世界領先水平。作為我國航天領域首個大科學裝置，“地面空間站”是國際上首個綜合環境因素最多、可實現多尺度和跨尺度環境效應研究的綜合性研究裝置，將為我國航天事業發展及人類太空探索貢獻智慧和力量。
——熱點材料4
——2023年全國科普日
2023年全國科普日于2023年9月17日至23 日在全國各地集中開展。本年度全國科普日的主題為“提升全民科學素質，助力科技自立自強”，主題宣傳活動貫穿全年。
2023年全國科普日活動多方位展示了新時代以來科技創新和科學普及取得的豐碩成果，多角度展現了科普融入中國式現代化建設的生動實踐,為公眾特別是青少年提供生動有趣的科學文化體驗，助力全民科學素質提升、加快實現高水平科技自立自強。
——熱點材料5
——“九章三號”光量子計算原型機研制成功
2023年10月，中國科學技術大學潘建偉、陸朝陽等組成的研究團隊與中國科學院上海微系統與信息技術研究所、國家并行計算機工程技術研究中心合作，宣布成功構建255個光子的量子計算原型機“九章三號”。這項成果再度刷新光量子信息技術世界紀錄,求解高斯玻色取樣數學問題比此前全球最快的超級計算機快一億億倍，在研制量子計算機之路上邁出重要一步。
——熱點材料6
——華為“突圍”彰顯自主創新自信
2023年9月3日晚，央視新聞發表評論，華為一款新手機的突然發售引發全網圍觀。于無聲處聽驚雷，很多網友直呼其為“爭氣機”，因為這款手機搭載的芯片，給人以無限想象空間。歷經美國四年多的全方位極限打壓，華為不但沒有倒下，還在不斷壯大，1萬多個零部件已經實現國產化。
——熱點材料7
——2023 年超算創新應用大會舉行
2023年12月6日，以“超智融合，算啟新篇”為主題的2023 年超算創新應用大會在廣州舉行。本次大會旨在探討超算、智算、人工智能、大數據等先進技術的融合發展之路，加速智慧城市、地球科學等領域的創新與突破，分享超算賦能行業應用最新成果和經驗，促進超算各應用領域間的交流合作，共同推動超算技術、應用和產業的高質量發展。
熱點材料8
——青少年創新大賽
2023年8月16日，以“仰望星空 成就夢想”為主題的2023年全國青少年航天創新大賽總決賽頒獎典禮暨閉幕式在海南省文昌市舉行。大賽共有來自25個賽區的近3000名學生參賽圍繞航天創意設計、太空探測、航天科學探究與創新3個競賽單元及載人航天主題專項賽的9個費項展開激烈角逐。
2023年8月20日至26日，以“創新、責任、誠信、合作”為主題的第37屆全國青少年科技創新大賽終評活動在武漢舉行。作為此前我國國內面向在校中小學生開展的規模最大、層次最高、影響最廣的青少年科技教育活動，本屆大賽共有來自全國31個省（區、市）、新疆生產建設兵團和港澳臺地區的約800 名青少年和科技輔導員以及來自13個國家的50余名國際代表參賽。
熱點材料9
——習近平總書記首提“新質生產力”
2023年9月，習近平總書記在黑龍江考察調研期間，提到一個令人耳目一新的詞匯——“新質生產力”。習近平總書記指出,整合科技創新資源，引領發展戰略性新興產業和未來產業，加快形成新質生產力。在此期間召開的新時代推動東北全面振興座談會上，習近平總書記強調，積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰略性新興產業，積極培育未來產業，加快形成新質生產力，增強發展新動能。
2024年1月31日下午，中共中央政治局就扎實推進高質量發展進行第十一次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，高質量發展需要新的生產力理論來指導，而新質生產力已經在實踐中形成并展示出對高質量發展的強勁推動力、支撐力，需要我們從理論上進行總結、概括，用以指導新的發展實踐。概括地說，新質生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態。它由技術革命性突破、生產要素創新性配置、產業深度轉型升級而催生，以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優化組合的躍升為基本內涵，以全要素生產率大幅提升為核心標志，特點是創新，關鍵在質優，本質是先進生產力。習近平總書記指出，科技創新能夠催生新產業、新模式、新動能，是發展新質生產力的核心要素。必須加強科技創新特別是原創性、顛覆性科技創新，加快實現高水平科技自立自強，打好關鍵核心技術攻堅戰，使原創性、顛覆性科技創新成果競相涌現，培育發展新質生產力的新動能。
2024年《政府工作報告》提出，要大力推進現代化產業體系建設，加快發展新質生產力。充分發揮創新主導作用，以科技創新推動產業創新，加快推進新型工業化，提高全要素生產率，不斷塑造發展新動能新優勢，促進社會生產力實現新的躍升。
—— 熱點材料10
——“中國的創新動力、發展活力勃發奔涌”
習近平主席在二〇二四年新年賀詞中說：“經過久久為功的磨礪，中國的創新動力、發展活力勃發奔涌。C919大飛機實現商飛，國產大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，‘奮斗者’號極限深潛。國貨潮牌廣受歡迎，國產新手機一機難求，新能源汽車、鋰電池、光伏產品給中國制造增添了新亮色。
鏈接考點
1.創新與生活的關系
（1）生活處處有創新，創新是一種生活方式。
(2)創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。創新改變我們的思維中國以自強不息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創造。”方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。
（3）生活的各個領域都需要創新，也都可以創新。知識的創新提供新的思想和方法，技術的創新促進生產力發展、增加社會財富，制度的創新促進公
平正義、推動社會進步。
（4）創新讓生活更美好，我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。
2.我國的科技現狀
（1）黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。
（2）我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還須進一步提高。我國要建成世界科技創新強國，任重道遠。
3.我國取得一系列重大科技成就的重要意義
（1）有利于增強中華民族的自尊心和自豪感，點燃科技自信。
（2）有利于在全社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍。
（3）有利于激發全社會的創新熱情，加快建設創新型強國。
（4）有利于增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。
4.我國取得一系列重大科技成就的原因
（1）根本原因：中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。
（2）主要原因：①我國經濟實力不斷增強，綜合國力不斷提升。
②深入實
施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。③堅定不移地走中國特色自主創新道路，增強自主創新能力。④鼓勵大眾創業、萬眾創新，大力弘揚創新精神。⑤廣大科技工作者敢為人先、勇于創新、團結協作、艱苦奮斗。
5.創新的重要性
（1）創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
（2）時代發展呼喚創新。創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。
（3）創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。
（4）創新是改革開放的生命。我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。
（5）創新是引領發展的第一動力，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。
（6）國家用改革之手激活創新引擎，讓人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
6.教育的重要性
（1）百年大計，教育為本。
（2）教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。
（3）教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
（4）教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。
7.建成世界科技創新強國的舉措
（1）國家：①必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。②要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針,堅定不移地走中國特色自主創新道路。③必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制,搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
（2）企業：提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。要強化企業科技創新主體地位，加強企業主導的產學研深度融合，使企業真正成為技術創新決策、研發投入、科研組織、成果轉化的主體。
（3）青少年：①增強創新意識，弘揚創新精神。②努力學習科學知識
提高創新實踐能力。③培養獨立思維、批判思維，開發創造潛力。4積極參加小制作、小發明活動，接受實踐檢驗。
8.創新精神的重要表現
（1）敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信。
（2）探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神。
（3）承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神。
（4）舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
9.對待知識產權的態度
（1）創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。
（2）保護知識產權就是尊重創造、保護創新。
（3）當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。
10.公民保護知識產權的做法
（1）學習相關法律法規，如著作權法、專利法、商標法等。
（2）對自己的發明創造成果及時申請專利保護。
（3）當知識產權受到侵犯時，要善于運用法律維護自己的權益。
（4）拒絕購買盜版產品，尊重他人的知識產權。
練習題
一、選擇題
1.習近平主席在二〇二四年新年賀詞中說：“經過久久為功的磨礪，中國的創新動力、發展活力勃發奔涌。C919大飛機實現商飛，國產大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，‘奮斗者’號極限深潛···中國以自強不息的精神奮力樊登。到處都是日新月異的創造。”之所以“到處都是日新月異的創造”，主要得益于我國 ( )
A.已完全建成創新型國家
B.擁有世界最高科技水平
C.實施創新驅動發展戰略
D.引進世界先進科學技術
【思考提示】本題考查創新驅動發展戰略的相關知識。我國在科技創新領域取得巨大成就，這主要得益于我國實施創新驅動發展戰略，C項說法正確；A項說法錯誤，我國還沒有完全建成創新型國家;B項說法錯誤，我國擁有世界最高科技水平的說法與實際不符；D項說法錯誤，“日新月異的創造”主要靠我國自主創新，不是靠引進世界先進科學技術。故本題正確答案為C。
2.2023年9月，習近平總書記在黑龍江考察時提出了一個令人耳目一新的概念——“新質生產力”。新質生產力是符合高質量發展要求的生產
力，是數字時代更具融合性、體現新內涵的生產力。發展新質生產力有利于 （ ）
①轉換我國經濟增長的動能②促進我國經濟高質量發展 ③實現我國經濟可持續發展④應對城鄉發展不平衡挑戰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【思考提示】本題考查對經濟發展的新階段、新挑戰的認識。發展新質生產力有利于轉換我國經濟增長的動能，促進我國經濟高質量發展，實現我國經濟可持續發展，①②③說法正確且符合題意；④在題干材料中沒有體現。故本題正確答案為A。
3.杭州第19屆亞運會火炬，名為“薪火”。火炬以天然圣火與智能技術為雙核支撐，原材料通過區塊鏈技術數字上鏈，利用可溯源機制確保真實性；金屬部分經歷激光精雕和陽極氧化兩道工藝淬煉····“薪火”以其精湛的工藝，向世界展現了中國設計的獨特創意、中國制造的硬核力量。這表明 ( )
A.廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果
B.創新為人類帶來巨大財富，推動社會取得長足進步
c.以工藝彰顯創意已經成為世界主要國家發展戰略的重心
D.我國基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破
【思考提示】本題考查對我國科技創新能力的認識。分析題干聯系教材內容可知，黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破。“薪火”展現了中國設計的獨特創意、中國制造的硬核力量，是我國成功進入創新型國家行列的體現，D項說法符合題意；廣大人民群眾通過創新分享改革發展成果與題干內容無關，A項說法不符合題意；創新為人類帶來巨大財富在題干中并未體現，B項說法不符合題意：創新是世界主要國家發展戰略的重心，C項說法錯誤。故本題正確答案為D。
4.2023年9月25日，華為官宣正式發布Mate60系列，引發廣大消費者購買熱潮。華為注重關鍵技術的研發和投入，在諸多技術領域擺脫了國外公司的壟斷控制，成功研發出自己的芯片和操作系統。這說明 ( )
①打造中國品牌就要拒絕學習并排斥先進的國外技術②在激烈的國際競爭中，唯創新者強，唯創新者勝③提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道④核心技術不是別人賜予的，而是企業自身研發取得的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【思考提示】本題考查企業創新的重要性。打造中國品牌，也要學習國外先進技術，①說法錯誤；華為成功研發出自己的芯片和操作系統，說明在激烈的國際競爭中，唯創新者強，唯創新者勝，提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道，核心技術不是別人賜予的，而是企業自身研發取得的，②③④說法正確。故本題正確答案為D。
5.2024年全國教育工作會議強調，錨定2035年建成教育強國目標，必須聚焦推進中國式現代化這個最大的政治，深刻認識教育強國的主攻方向和戰略布局,增強歷史主動精神和戰略思維，書寫好以教育強國建設支撐引領中國式現代化的新篇章。之所以要推動教育強國建設，是因為（ ）
①教育是民族振興、社會進步的基石②教育已經成為推動發展的第一動力 ③教育是綜合國力競爭的決定性因素 ④教育發展為現代化建設提供有力支撐
A.①① B.①④ C.①③ D.③④
【思考提示】本題考查對教育的重要性的認識。分析題干聯系教材
內容可知，教育是民族振興、社會
進步的基石，為個人幸福生活奠定基礎，為現代化建設提供有力支撐，①④說法符合題意：②說法錯誤，創新是推動發展的第一動力；科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素，③說法錯誤。故本題正確答案為B。
6.中國空間站“T”字基本構型組裝建造如期完成、首架國產大飛機 C919 正式交付、“中國天眼”發現首例持續活躍重復快速射電暴、中國科學家首次發現月球新礦物并命名為“嫦娥石”……我國科技創新結出累累碩果。下面是對我國科研實力迅速提升的原因及影響的推導過程，其中合理的有 ( )
①堅持改革開放→實現經濟騰飛→主導全球經濟發展②實施科教興國戰略→培養創新型人才→掌握核心技術 ③實施創新驅動發展戰略→取得科技成果一提升國際地位④瞄準世界科技前沿→不斷實踐獲得成功→稱霸科技領域
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【思考提示】本題考查改革開放、科技創新的相關知識。我國實施科教興國戰略，培養創新型人才，掌握了核心技術，提升了我國科研實力，②說法符合題意；我國實施創新驅動發展戰略，取得了不錯的
科技成果，國際地位也有所提升。③說法符合題意；我國實現經濟騰飛，但沒有主導全球經濟發展，①說法錯誤；我國在世界科技前沿的實踐中取得了成功，但我國并沒有稱霸科技領域，④說法錯誤。故本題正確答案為C。
二、非選擇題
7.“路，道也，從足，從各。”堅定不移走中國特色自主創新道路需要國家、社會、個人的共同努力。某校九年級
（1）班以“創新道路，必由之路”為主題開展實踐探究活動，請你參與完成下列任務。
【“數”看科技發展路】
中國在“全球創新能力指數”中的排位(表1)
注：中國芯片自給率不足40%，高端芯片主要依靠進口，工業軟件、農作物種子、醫用設備等領域關鍵技術也存在類似問題。
（1）簡要概述上列圖表所反映的信息。
【速覽神舟飛天路】
自1992年載人航天工程啟動以來，中國人探索太空的腳步愈來愈快，中國在“飛天”路上不斷邁上新臺階：
（2）沿著我國部分神舟系列飛船的足跡，請你探尋我國飛天事業不斷邁上新臺階的秘訣。
【走自主創新學習路】
于最高處“授課”，于最深處“引夢”。“太空教師”為青少年帶來一場又一場精彩的太空科普課。他們演示了多項實驗,講解了實驗背后的科學原理，讓學生從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗探索的樂趣，助力學生樹立奉獻祖國的“科學夢”“航天夢”。
作為青少年的我們，如何接過夢想接力棒，續寫航天強國夢？
【思考提示】本題考查科教興國戰略、建設創新型國家、我國的科技教育國情等知識。問題（1)要求簡要概述圖表所反映的信息，可從“我國科技創新能力不斷提高，與發達國家相比，還存在較大差距”等方面回答。問題（2）可轉化為回答“建設世界科技創新強國應采取的措施”。問題（3）考查青少年如何培養創新品質，可從樹立創新意識，積極參加科技創新活動等方面回答。
【答案要點】（1）從表1可以看出，黨的十八大以來，我國科技創新能力不斷提高。從表2可以看出，與發達國家相比，我國科技研發經費投入較少，對國外技術的依存度較大，科技進步貢獻率不高，表明我國科技創新能力與發達國家相比，還存在較大差距。
（2）①深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動。②增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路；等等。
(3)①我們要樹立遠大理想，努力學習科學文化知識。②勇于創新、勤于實踐。③勤動手多用腦，多搞些小發明小制作活動。④積極參加科普活動，培養自己的科學素養。⑤敢于質疑、敢于向權威挑戰；等等。

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