資源簡介

8.5.3《善用法律》
主備人： 授課人： 課型： 新授 總課時數： 16 集備時間：
【學習目標】
1.知道依靠法律維護自己的合法權益。
2.明白同違法犯罪行為作斗爭，是每個公民義不容辭的責任。
3懂得青少年面對違法犯罪時，要善于斗爭。
【重點難點】
教學重點：依法維護合法權益。
教學難點：善于同違法犯罪作斗爭。
【智慧先學】
1.我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢查院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院 。
2.訴訟是處理糾紛和應對侵害 、 的手段，是維護合法權益的最后屏障。
3.同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的 義不容辭的責任。
問案:
【智慧碰撞】
導入新課
一、導入新課
1.閱讀教材P57“運用你的經驗”
2.你對此事的看法是什么？（學生討論回答）
3.如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？
二、新課講授
(一)依法維權
1.閱讀教材P58“探究與分享”
2.為什么王某受到法律的制裁？村民卻能維護自己的合法權益？
3.討論：兩個案件中的當事人同樣遇到了法律問題或權益受到了侵害，同樣積極維護權利，卻是截然不同的維權結果，這是什么原因導致的？（學生討論回答）
(二) 法律救助幫維權
1.閱讀教材P58—59“閱讀感悟”
2.想一想我們可以通過哪些方式來維權？
3.上個事例中的王某應該如何幫弟弟維權？
(三) 訴訟維權最權威
1.閱讀教材P59“探究與分享”
2.小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的？你了解這種維權方式嗎？
（1）含義：人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
（2）特點：是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
（3）使用情況：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
目標導學二：有勇有謀　應對違法犯罪
活動一：見義勇為是責任（多媒體展示材料）
活動二：智勇雙全斗歹徒（多媒體展示材料）
1.兩則材料共同說明了什么？
2.面對歹徒行兇，你會怎么做？
【智慧盤點】
思維導圖
【智慧達標】
1.最近,在某校班級家長微信群中,有假扮“老師”的不法分子聲稱要收取資料費,一些家長未經求證便轉錢,從而上當受騙。遇到此類情況,你會建議家長 (　　)
A.與行騙者協商解決 B.向微信管理方索賠
C.積極尋求法律救助 D.報警求助人民法院
2.在日常生活中,遇到一些需要用法律解決的問題,我們可以通過專門的法律服務機構來維護合法權益,這包括 (　　)
A.公證處、青少年活動中心 B.居委會關工委
C.政協機關、法律援助中心 D.法律服務所、律師事務所
3.八年級學生小冬的父母雙雙下崗,家庭生活困難,他的父親因與他人發生債務糾紛,被他人打傷。小冬的父親想通過打官司獲得賠償,但是沒有經濟能力。你認為他父親應該(　　)
A.到法院申請減免訴訟費用 B.放棄打官司,不了了之
C.到當地法律援助中心求助 D.到律師事務所請求律師免費為其打官司
4.某社區居民孫某與妻子離婚后拒付八歲兒子的撫養費。孫某的前妻和兒子多次與孫某協商索要無果后,委托律師將孫某告上法庭,法院審理后判決被告人孫某每月向兒子支付700元撫養費,至其年滿18周歲。針對此案,小明發表了以下看法,其中正確的有(　　)
①訴訟是維護公民合法權益的最后屏障　②母子倆將孫某告上法庭屬于行政訴訟　
③我們可以通過法律服務機構來維護合法權益　④訴訟是應對侵害最正規、最權威的手段
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.新冠肺炎疫情防控期間,小劉被公司派到外省出差回來后,被社區告知需隔離14天,于是他向公司報告,第二天公司卻要求小劉3天內到崗。因需要隔離,小劉沒能如期到崗,隨后公司通知其已被辭退,理由是曠工3日。
相關鏈接
★按照勞動合同法相關規定,勞動者被采取甲類傳染病的預防、控制的隔離措施,用人單位不得與員工解除勞動合同。 ★新冠肺炎疫情發生以來,國家依法將新冠肺炎納入乙類傳染病,并采取甲類傳染病的預防、控制措施。
(1)運用“相關鏈接”中的信息,說說該公司的行為屬于什么性質的行為。公司辭退小劉的決定是否有效 理由是什么
(2)結合上述材料,從善用法律的角度,請你為小劉尋求法律幫助出謀劃策。(寫出兩點即可)
【智慧反思】

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