資源簡介

第24課 人民解放戰爭
【教學目標】
1、從唯物史觀出發理解抗戰勝利后影響國共關系的因素及兩黨矛盾斗爭的實質，培養學生合理解釋歷史問題的素養。
2、了解全面內戰的爆發及戰略防御階段的戰爭進程，對國民黨的內戰本質進行歷史解釋。
3、通過史料實證，分析國民黨政權在大陸統治滅亡的原因，探討中國共產黨領導人民取得中國革命勝利的原因和意義，培養以人民利益為重，造福人民的家國情懷。
【重點難點】
1、重點
重慶談判、三大戰役、新民主主義革命勝利的意義。
2、難點
重慶談判時中共如何應對國民黨“假和平、真內戰”的策略。分析新民主主義革命勝利的原因，理解新民主主義勝利的意義。
【教學過程】
導入：
溫故知新，在二戰結束之后，世界政治格局大變動的時代背景下的中國將何去何從？國共關系會發生怎樣的變化，又將何去何從呢？今天我們共同學習人民解放戰爭，一一揭秘。
新課：
【時空定位】
【自主學習】根據“時空定位”并閱讀教材P156-162，請你結合所學知識梳理本課的學習的基本線索。
基本線索：
一、民主、和平與獨裁、內戰的較量------- 中國共產黨爭取和平民主的斗爭
二、革命戰爭與反革命戰爭的較量------- 人民解放戰爭的勝利，百年屈辱歷史的結束
一、民主、和平與獨裁、內戰的較量------- 中國共產黨爭取和平民主的斗爭
抗日戰爭還未結束，出于抗擊日本侵略者而實現的第二次國共合作也面臨著破裂的危險。抗戰勝利后國內出現兩種建國方針：
中國共產黨：以和平、民主、團結為號召，力爭建立一個新民主主義的國家。
國民黨：打著“和平建國”的旗號，堅持獨裁和內戰的方針。
【問題探究】根據所學知識，探究抗戰勝利后，中國向何處去？
展示P157《學思之窗》材料，請同學們思考材料反映了全國人民什么心聲？
生：體現了國民向往民主和平的心聲和努力。和平建國是中國人民的強烈愿望。也揭示著共產黨的政治主張是民心所向。
1、重慶談判
師展示材料：1945年8月蔣介石三次電邀毛澤東到重慶談判
【問題探究】為什么國民黨要進行重慶談判？中國共產黨又為何會應邀呢？
生：①國民黨：內戰準備不足，拖延時間，緩和國際視線，爭取有利條件，陰謀轉嫁內戰責任
②共產黨：保護人民利益，爭取和平民主
③美國推行“扶蔣反共”政策，支持蔣介石打內戰。
過渡：中國共產黨從中國的光明前途和命運出發，“霖雨蒼生”，以“彌天大勇”決然赴重慶談判。
學生閱讀教材P157內容概括歸納重慶談判的概況、成果
過渡：根據“雙十協定”的規定，為落實和平建國的大業，召開了政治協商會議。
2、政治協商會議（1946年初）
師：請同學們結合教材P157內容，概括歸納政治協商會議召開的概況、主要內容、結果。
生：閱讀教材內容，概括歸納：
①概況：1946年1月10日，國民黨、共產黨、民主同盟、青年黨和無黨派人士代表參加的會議。
②主要內容：通過和平建國綱領案等五項協議。
③結果：國民黨六屆二中全會否決了這些協議。
二、革命戰爭與反革命戰爭的較量------- 人民解放戰爭的勝利，百年屈辱歷史的結束
師展示材料：內戰初期，蔣介石給毛澤東出了一道怎樣的數學難題？
生：國民黨在軍隊數量、軍事裝備、后備資源及外來援助等方面，都明顯超過中國共產黨。
【自主學習】請同學們閱讀P157-161的內容，根據下列人民解放戰爭的進程的時間軸圖示，你能說明1946-1949年重大歷史事件的意義嗎？
標志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結束，人民企盼已久的獨立、統一的新中國即將誕生。
（一）戰略防御（1946年6月—1947年6月）
師：請同學們結合教材P158內容，分析歸納共產黨是如何先后粉碎國民黨全面進攻和重點進攻的。
生：閱讀教材，分析歸納回答。
（1）粉碎全面進攻進攻方針：自力更生、以自衛戰爭粉碎國民黨軍隊的進攻。
結果：殲敵約30萬人，粉碎了國民黨的全面進攻。
（2）粉碎重點進攻策略：中共中央和解放軍總部主動撤出延安，轉戰陜北。
結果，彭德懷率領的西北野戰軍先后取得青化砭、沙家店等戰役的勝利，粉碎了國民黨軍隊對陜北解放區的重點進攻；（下一張PPT）陳毅、粟裕指揮華東野戰軍在山東孟良崮消滅國民黨王牌主力整編第七十四師，打退了國民黨對山東解放區的重點進攻。
師：國民黨的優勢并沒有在戰場上贏得勝利，反而遭遇挫敗，同時，國民黨政權的統治也面臨嚴重危機。
學生根據材料結合教材內容綜合分析：材料反映了國民黨政府出現了哪些統治危機？造成危機的原因有哪些？
生：（1）經濟危機：濫發貨幣，通貨膨脹，物價飛漲。
（2）社會危機：巧取豪奪，剝削壓迫，民不聊生。
（3）政治危機：召開偽“國大”，暴露獨裁內戰的真面目。兩條戰線相互配合、共同反蔣。
原因：
（1）維持戰爭龐大的開支；國民政府無限制地發行紙幣。1948年前八個月紙幣的發行量已經是1937年全年發行量的47萬倍。隨之而來的是惡性通貨膨脹，物價飛漲。
（2）國民黨的反動政策和官僚資本的巧取豪奪，使工入、農民、城市小資產階級受到殘酷的壓迫和剝削，民族資產階級也受到排擠和打擊，廣大人民的生活水平不斷下降，民不聊生。
（二）戰略進攻（1947年6月—1948年9月）——劉鄧大軍挺進大別山
師：經過人民解放軍一年的作戰，戰爭形勢發生重大變化。人民解放軍“兩翼牽制”“三軍配合”，敵人中原防御相對薄弱，人民解放軍由戰略防御轉入戰略進攻。1947年6月劉鄧大軍挺進大別山，直接威脅到國民黨統治的中心南京、武漢，揭開了戰略進攻的序幕。
（三）戰略決戰（1948年9月—1949年1月）——三大戰役
師：請同學們根據所學知識，分析歸納人民解放軍進行戰略決戰的條件。
生：國民黨的力量嚴重削弱，共產黨的力量顯著增強。決戰的軍事時機已經成熟。土地革命激發農民的革命和生產的就行，為解放戰爭提供兵源、糧源和戰爭后勤保障。
師：請同學們結合下列地圖，閱讀教材P159-160內容，從戰役名稱、時間、參戰部隊、結果等方面概括歸納三大戰役。觀察教材《三大戰役示意圖》。
生：觀察地圖，概括歸納。
（1）1948年9月，東北野戰軍發動遼沈戰役，歷時52天，列敵47萬余人，東北全境解放。
（2）1948年11月，華東野戰解放軍和中原野戰軍發起規模空前的淮海戰役，歷時66天，殲敵55萬余人，南線國民黨軍隊的精銳主力已被消滅，長江中下游以北廣大地區獲得解放。
（3）1948年11月下旬，東北野戰軍和華北軍區第二、三兵團聯合發動平津戰役，歷時64天，殲敵52萬余人，基本解放華北全境。
師：請同學們結合教材內容歸納三大戰役勝利的意義
生：三大戰役是國共兩黨的戰略決戰，共殲滅和改編國民黨軍隊154萬余人，基本摧毀了國民黨的主要軍事力量（軍事意義），為中國革命在全國的勝利奠定了基礎（政治意義）。
三、新民主主義革命的勝利
1.中共七屆二中全會召開
【自主學習】
師：請同學們聯系所學，并結合教材相關內容，分析歸納七屆二中全會召開的時間地點、內容、意義。
生：時間地點：1949年春，河北西柏坡。
內容：提出了促進革命取得全國勝利的基本方針，指出黨的工作重心必須由鄉村轉移到城市，提出了革命勝利后黨在各方面的基本政策。毛澤東提醒全黨：“奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。”“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風、務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。”
意義：這次會議解決了中國由新民主主義革命向社會主義革命轉變的重大問題。
2.國民黨統治覆滅——渡江戰役
師；請同學們結合教材相關內容并觀察地圖，概括歸納渡江戰役的經過、影響。
生：經過：1949年4月21日，人民解放軍在西起湖口、東至江陰的戰線上，分三路發起渡江戰役，突破長江防線，23日占領國民黨統治中心南京。
影響：統治人民長達22年之久的國民黨反動統治壽終正寢，中華民國時期結束。
【思考點】閱讀教材P161-162，試分析國民黨政權在大陸統治覆滅的原因。
生：根據材料，綜合所學分析歸納。
國民黨自身的腐朽，對人民的壓榨。
國民黨不能解決中國社會的根本矛盾，不能應對中國社會的發展要求，不能代表廣大民眾的切身利益，失去民眾支持。
中國共產黨始終順應時代發展的潮流，代表最廣大人民的利益，得到廣大民眾的支持。
師：結合教材P162內容，歸納中國人民革命勝利的意義
生：是馬克思主義普遍原理與中國革命具體實踐相結合的勝利，是毛澤東思想的勝利。從根本上改變了中國社會的發展方向，是20世紀人類歷史上最具影響的偉大的事件之一。
師：能不能說國民黨政權的統治覆滅標志著中國新民主主義革命的完全勝利？
生：不能，因為此時國民黨在大陸的統治雖然覆滅了，但反帝反封建的民主革命任務還未徹底完成，所以只能說是取得了基本勝利，而不能說是徹底勝利。
【板書設計】

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