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(共8張PPT)
第5課 門的故事
控制系統的三個環節
想一想
你能幫助她嗎？
想一想
改造之前
改造之后
你能試著用三個步驟描述一下，奶奶在改造之前和改造之后兩次開門的過程嗎？
步驟一
步驟二
步驟三
學一學
輸入：驅動系統運行的基本條件。以電風扇控制系統為例，按下風速擋位、設定吹風時間等操作都是這個系統的輸入。
計算：控制系統中的干預環節，可以是人為干預，也可以是計算機自動運算干預。以電風扇控制系統為例，系統根據事先設計好的規則進行判斷計算;以水龍頭控制系統為例，觀察容器中是否放滿水也可以看作計算。
輸出：輸出是控制系統運行之后的結果也可以理解為事物發展的預期結果。以電風扇控制系統為例，風扇葉片轉速吹出的風量等就是這個系統的輸出。
輸入
計算
輸出
活動一：我來試一試
輸入
計算
輸出
輸入
計算
輸出
輸入密碼
系統根據信息進行判斷計算
門開啟
系統根據信息
進行判斷計算
門開啟
采集到眼球信息
活動二：我來找一找
活動三：我來想一想
你能想象一下未來會有怎樣的門控制系統嗎 可以從力量、溫度、光影、氣味、表情、動作、語言等方面考慮。它們的輸入、計算、輸出分別是什么呢？
Thanks
感謝

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