資源簡介

3.1 溫度 導學案1
班級 姓名 _______
【學習目標】
1.通過生活小實驗感知冷熱，能說出溫度的定義，并明白憑感覺判斷物體冷熱不可靠，需要借用工具——溫度計，在學習活動過程中增加對知識的求知欲；
2.通過小組討論，自制溫度計和比較不同種類的溫度計，能辨析不同的溫度計以及說出不同溫度計的量程、分度值和使用條件，培養自己物理聯系生活的能力；
3.通過閱讀課本學習攝氏溫度，給自制溫度計標記刻線，能描述不同地方的溫度，識記一些常見的溫度，培養自己勇于克服困難的勇氣和互助協作的精神。
【學習重難點】
重點：溫度和溫度計 難點：溫度計的讀數
課前預習（一）：
任務一：溫度
閱讀課本P47第一段內容回答下列問題：
熱的物體溫度 ，冷的物體溫度 。
物理學中通常把物體的冷熱程度叫做 。 利用 準確測量溫度的高低。
任務二：溫度計
小實驗：自制溫度計
（1）討論：你觀察到了什么現象？
（2）自制的溫度計是根據什么道理來測量溫度的？
(3)結論：常用溫度計的原理 常用的溫度計是根據液體 的規律制成的。
(4)溫度計的構造：
溫度計主要由以下幾部分構成，分別是：
課中練習（一）：
你能想辦法給“自制溫度計”標出刻度嗎？說出你的辦法：
任務三：攝氏溫度:
閱讀課本48頁,完成以下問題：
攝氏溫度的規定：
在標準大氣壓下冰水混合物的溫度是 。 在標準大氣壓下沸水的溫度是 。
0 ℃和100 ℃之間分成 個等份，每個等份代表 。
課中練習（二）：
2.我國漠河的最低氣溫為－52.3℃，這個溫度值怎么讀呢？
人的正常體溫是37 ℃左右 ，讀作
3.如圖1所示，溫度計的示數為_____℃。4.如圖2所示，溫度計的示數為_____℃。
課后練習
1.新冠疫情得到有效控制之后，復學期間學校堅持每天早中晚給同學們測量一次體溫。下面屬于人體正常體溫的是（　　）
A．0℃ B．36.8℃ C．68℃ D．100℃
2.下列所舉事例與實際相符的是（　　）
A．正常人體溫為37℃ B．課桌的高度約為50厘米
C．人感覺最舒適的溫度為35℃ D．洗澡水的溫度約為70℃
3.0℃的冰與0℃的水相比較（　　）
A．0℃的冰比0℃的水冷 B．0℃的水比0℃的冰冷
C．0℃的冰與0℃的水冷熱程度相同 D．無法比較
4.下表為一些物質的凝固點和沸點，根據下表判斷，在我國各個地區都能測量氣溫的溫度計應選用（　　）
A．酒精溫度計 B．乙醚溫度計 C．水溫度計 D．水銀溫度計
5.三支溫度計，其中甲溫度計的測量范圍是35～42 ℃，乙溫度計的測量范圍是－30～50 ℃，丙溫度計的測量范圍是-20～105 ℃，由此可知，________溫度計是家庭用的寒暑表，________溫度計是實驗室用的溫度計，________溫度計是體溫計。
6．寒暑表是測量氣溫的一種常用工具，它是利用________性質來測量溫度的，如圖中是寒暑表的一部分，其示數為________ 。
7.有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當的器材，在控制變量的前提下，在室內進行了實驗，得到了一段時間內，甲、乙兩種保溫杯內水的溫度的實驗數據，根據數據繪制的圖象如圖所示．請你根據圖象所提供的信息回答以下問題：
（1）請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：( )
A．甲保溫杯的保溫效果好 B．乙保溫杯的保溫效果好 C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
（2）請估計實驗過程中的室溫： ________ ．
3.1 溫度 1課后作業
基礎題
1．“月下棹神舟，星夜赴天河。”如下能讓航天員感覺溫暖而舒適的空間站溫度是（　　）
A．15℃ B．25℃ C．37℃ D．42℃
2.一刻度均勻但示數不準確的溫度計，用它測標準氣壓下冰水混合物的溫度時為5℃，測沸水的溫度時為95℃，若用它來測得室內溫度為32℃，則室內的實際溫度約為（　　）
A．35℃ B．30℃ C．33℃ D．37℃
3.以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是（ ）
中考考場的室溫為50℃
B．冰箱保險室中礦泉水的溫度約為-5℃
C．洗澡時淋浴水溫為70℃
D．健康成年人的腋下體溫約為37℃
4.如圖所示，有A、B、C、D四種測量水溫的操作，其中正確的是 （ ）
5.下列關于溫度計的說法中正確的是（　　）
A．溫度計都是利用液體熱脹冷縮的原理制成的
B．常用溫度計按用途可分為實驗用溫度計、體溫計和寒暑表
C．液體溫度計只能測量液體的溫度
D．溫度計內徑越粗，測量就越準確
6.兩支內徑粗細不同，下端玻璃泡內水銀量相等的合格溫度計，同時插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數分別是（　 ）
A．上升高度一樣，示數相等
B．內徑細的升得高，它的示數亦大
C．內徑粗的升得低，但兩支溫度計的示數相同
D．內徑粗的升得高示數也大
7.溫度是用來表示物體___________的物理量，液體溫度計是利用液體___________的性質制成的，如圖所示體溫計的分度值為___________，此時示數為___________。
拔高題
8.如圖所示為溫度計和寒暑表的一部分，其中體溫計的讀數是_______℃．
9.請讀出溫度計的示數：
圖中甲、乙、丙、丁各溫度計的分度值是 ℃，它們的讀數分別是：__________、__________、__________、__________。
10.下列使用溫度計測某一液體溫度的步驟，按正確的操作順序排列應為： ．
（A）讓溫度計的玻璃泡 浸沒在被測液體中
（B）取用量程適宜的溫度計
（C）取出溫度計
（D）估計被測物體的溫度
（E）讓溫度計與被測液體充分接觸一段時間
（F）觀察溫度計的讀數．
11.如圖是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度。
(1)A圖中操作錯誤的是：______________________________
(2)B圖中操作錯誤的是： ____________________________ (2)C圖中讀數的是： _________________________________
12.如圖甲是一個自制溫度計，把它從熱水中取出，再放入冷水中，可觀察到細管中液面的位置緩慢變___________；在讀數時，乙圖中的___________方法是正確的（選填“A”、“B”或“C”）；
在標準大氣壓下
物質 凝固點/℃ 沸點/℃
水銀 -39 357
酒精 -117 78
總結反思：
通過本節課的學習，______________（掌握、部分掌握、有待強化）
我的收獲：_______________________________________________________________________
我的反思：_______________________________________________________________________

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