資源簡(jiǎn)介

課時(shí)備課卡
課題名稱(chēng) 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
日期 課時(shí) 1 課型 新授 備課教師
課標(biāo)摘錄及課標(biāo)分解 課標(biāo)摘錄：化學(xué)方程式的正確書(shū)寫(xiě) 課標(biāo)分解： 1.學(xué)生學(xué)什么：正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。 2.學(xué)到什么程度：能熟練的寫(xiě)出常見(jiàn)的化學(xué)方程式。 3.學(xué)生怎么學(xué)：通過(guò)碳在氧氣中燃燒和氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式，知道如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；再通過(guò)小組合作，歸納總結(jié)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟及方法。
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1．通過(guò)比較體會(huì)化學(xué)方程式的優(yōu)越性，感受化學(xué)方程式的簡(jiǎn)約之美，結(jié)合化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 2．通過(guò)小組合作探究，學(xué)會(huì)配平化學(xué)方程式最常用的方法。
評(píng) 價(jià) 任 務(wù) 評(píng)價(jià)任務(wù)體系
1.（對(duì)應(yīng)目標(biāo)1）通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生明白化學(xué)方程式是客觀事實(shí)的反應(yīng)，不是主觀臆造的。 (
評(píng)價(jià)任務(wù)
) (
設(shè)計(jì)方案
說(shuō)出原理
) (
說(shuō)出應(yīng)用原理
寫(xiě)出方程式
) (
寫(xiě)出實(shí)質(zhì)
正確書(shū)寫(xiě)方程式
微觀解釋
) (
解釋?xiě)?yīng)用雄、總結(jié)
) (
歸納總結(jié)
) (
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
)
2.（對(duì)應(yīng)目標(biāo)2）通過(guò)感性的練習(xí)，上升為理性的方法歸納，強(qiáng)調(diào)化學(xué)方程式的完整性
3.（對(duì)應(yīng)目標(biāo)3）根據(jù)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)解釋中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)和實(shí)際生活中的應(yīng)用，能熟練的寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。
板書(shū)設(shè)計(jì)
化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式 應(yīng)用 正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的方法
教后評(píng)價(jià)反思
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 評(píng)價(jià)任務(wù) 教學(xué)活動(dòng)
導(dǎo)入 演示實(shí)驗(yàn)：木炭在氧氣中燃燒。我們用什么方法來(lái)表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng)？
知識(shí)點(diǎn)一： 化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則 評(píng)價(jià)任務(wù)一： 1、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)得遵循客觀事實(shí)，能否憑空臆造 2、對(duì)比體會(huì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1、知道什么是化學(xué)方程式 2、能夠知道書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的原則 評(píng)價(jià)預(yù)設(shè)： 1、不知道化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)應(yīng)該遵循的原則。 一、化學(xué)方程式 學(xué)習(xí)任務(wù)一：化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則 1、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的兩個(gè)原則：一是要以為基礎(chǔ)； 二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子的和必須相等。
知識(shí)點(diǎn)二： 配平化學(xué)方程式的方法---最小公倍數(shù)法 評(píng)價(jià)任務(wù)二： 1、正確的寫(xiě)出碳、氧氣的化學(xué)式。 2、等號(hào)兩邊的對(duì)應(yīng)的原子個(gè)數(shù)相等。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1、準(zhǔn)確寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)。 2、檢查等號(hào)兩邊的額對(duì)應(yīng)的原子個(gè)數(shù)是否相等。 3、正確判斷是否配平。 評(píng)價(jià)預(yù)設(shè)： 1、化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確。 2、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不準(zhǔn)確。 3、反應(yīng)條件及氣體符號(hào)、沉淀符號(hào)的添加不正確。 學(xué)習(xí)任務(wù)二：如何配平化學(xué)方程式 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式： C + O2 ==== CO2 C原子個(gè)數(shù)： O原子個(gè)數(shù)： 原子總個(gè)數(shù)： 2.該化學(xué)方程式等號(hào)兩邊的原子和相等，這個(gè)化學(xué)方程式我們稱(chēng)。 【小組練習(xí)】 氫氣在氧氣中燃燒 思考：1.P+O2P2O5，這個(gè)式子能不能稱(chēng)為化學(xué)方程式 2.怎樣才能使它成為符合質(zhì)量守恒定律的化學(xué)方程式呢 【歸納小結(jié)】 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的具體步驟： 1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子左、右兩邊之間畫(huà)一條短線。 2.配平化學(xué)方程式,并檢查式子左右兩邊各元素原子的種類(lèi)和數(shù)量,使化學(xué)方程式遵守質(zhì)量守恒定律。 3.注明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件,把短線改成等號(hào)。 4檢查 5．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件如、加熱（常用表示）、等，寫(xiě)在 。 6．如果生成物中有 ，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式后面要注號(hào)； 溶液中的反應(yīng)如果生成物中有 ， 在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注號(hào)。
評(píng)價(jià)任務(wù)： 學(xué)生限時(shí)訓(xùn)練1分鐘，紅筆改錯(cuò)，組內(nèi)交流答案，小組長(zhǎng)講解，老師點(diǎn)撥。 跟蹤練習(xí)： 書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 （1）水通直流電生成氫氣和氧氣 （2）鎂條在氧氣中燃燒
課堂小結(jié) 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式 1、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則 2、配平化學(xué)方程式的方法
當(dāng)堂檢測(cè) 評(píng)價(jià)任務(wù)： 學(xué)生限時(shí)訓(xùn)練4分鐘，老師公布答案學(xué)生紅筆改錯(cuò)，組內(nèi)交流完成訂正。老師點(diǎn)撥。 1.寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式： （1）過(guò)氧化氫溶液分解生成水和氧氣。 （2）氯酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣。 2.配平下列化學(xué)方程式 點(diǎn)燃 （1）C2H4 + O2--- CO2+ O2 （2）NaOH+CuSO4---Cu(OH)2+Na2SO4 高溫 高溫 (3)Fe2O3+H2----Fe+H2O （4）Fe2O3+CO----Fe+ CO2 3.通過(guò)以下信息寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式: （1）“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭用液氫和液氧做燃料,燃燒后生成水。 寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：。 （2）天然氣〔主要成份是甲烷(CH) 〕是目前廣泛使用的一種清潔燃料,因?yàn)榧淄樵诳諝庵腥紵笊傻氖嵌趸己退?xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：。 （3）將二氧化碳通入澄清石灰水(Ca(OH)2的水溶液]中,生成白色沉淀碳酸鈣和水。 寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：。課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式（第1課時(shí)）
1.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是( )
A.B.
C.D.
2.鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個(gè)反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是( )
A.27:32:102B.9:8:17C.27:24:43D.4:3:2
3.黑火藥爆炸時(shí)的反應(yīng)為:。則X是( )
A. B. C. D.
4.高鐵酸鉀（）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)，則a、R分別是（　　）
A.4 FeO B.2 C.3 D.1
5.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒：
B.磷在氧氣中燃燒：
C.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣：
D.氫氣在氧氣中燃燒：
6.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守兩條原則：一是要以_______為基礎(chǔ)；二是要遵守_______，要使反應(yīng)前后各原子的_______與_______保持不變。
7.有一同學(xué)寫(xiě)出下列幾道不完整的化學(xué)方程式，用序號(hào)回答問(wèn)題。
①②③④⑤⑥
（1）化學(xué)式書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的是________。
（2）未注明或注錯(cuò)反應(yīng)條件的有________。
（3）沒(méi)有配平的有________。
（4）“↑”或“↓”符號(hào)使用不當(dāng)?shù)挠衉_______。
8.配平下列化學(xué)方程式：
（1）______P+______________
（2）_______________
9.由于高鐵列車(chē)車(chē)廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣和保持車(chē)廂的衛(wèi)生非常重要。
（1）高鐵酸鈉（）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”的消毒劑。下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理：，X的化學(xué)式為_(kāi)_______。
（2）某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉（），它可以使車(chē)廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________________。課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、通過(guò)比較體會(huì)化學(xué)方程式的優(yōu)越性，感受化學(xué)方程式的簡(jiǎn)約之美，結(jié)合化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2、通過(guò)小組合作探究，學(xué)會(huì)配平化學(xué)方程式最常用的方法。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
演示實(shí)驗(yàn)：木炭在氧氣中燃燒。我們用什么方法來(lái)表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng)？
一、化學(xué)方程式
學(xué)習(xí)任務(wù)一：化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則
1、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的兩個(gè)原則：一是要以為基礎(chǔ)；
二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子的和必須相等。
學(xué)習(xí)任務(wù)二：如何配平化學(xué)方程式
(
點(diǎn)燃
)1、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式：
C + O2 ======= CO2
C原子個(gè)數(shù)：
O原子個(gè)數(shù)：
原子總個(gè)數(shù)：
2.該化學(xué)方程式等號(hào)兩邊的原子和相等，這個(gè)化學(xué)方程式我們稱(chēng)。
【小組練習(xí)】
氫氣在氧氣中燃燒
思考：1.P+O2P2O5，這個(gè)式子能不能稱(chēng)為化學(xué)方程式
2.怎樣才能使它成為符合質(zhì)量守恒定律的化學(xué)方程式呢
【歸納小結(jié)】
書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的具體步驟：
1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子左、右兩邊之間畫(huà)一條短線。
2.配平化學(xué)方程式,并檢查式子左右兩邊各元素原子的種類(lèi)和數(shù)量,使化學(xué)方程式遵守質(zhì)量守恒定律。
3.注明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件,把短線改成等號(hào)。
4檢查
5．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件如、加熱（常用表示）、等，寫(xiě)在 。
6．如果生成物中有 ，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式后面要注號(hào)；溶液中的反應(yīng)如果生成物中有 ， 在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注號(hào)。
跟蹤練習(xí)：
書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）水通直流電生成氫氣和氧氣 （2）鎂條在氧氣中燃燒
【當(dāng)堂檢測(cè)】
1.寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）過(guò)氧化氫溶液分解生成水和氧氣。
（2）氯酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣。
2.配平下列化學(xué)方程式
點(diǎn)燃
（1）C2H4 + O2--- CO2+ O2 （2）NaOH+CuSO4---Cu(OH)2+Na2SO4
高溫 高溫
(3)Fe2O3+H2----Fe+H2O （4）Fe2O3+CO----Fe+ CO2
3.通過(guò)以下信息寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式:
（1）“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭用液氫和液氧做燃料,燃燒后生成水。
寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（2）天然氣〔主要成份是甲烷(CH4) 〕是目前廣泛使用的一種清潔燃料,因?yàn)榧淄樵诳諝庵腥紵笊傻氖嵌趸己退?xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（3）將二氧化碳通入澄清石灰水(Ca(OH)2的水溶液]中,生成白色沉淀碳酸鈣和水。
寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：。

展開(kāi)更多......

收起↑