資源簡介

課件54張PPT?！笆谥詽O” ——九年級《社會·思品》答題方法指導一、選擇題（一）直呼法
（二）排除法
（三）選基法一、選擇題（一）直呼法1.方法：
細細讀完題干的答題要求后，不看題肢直接呼出答案，再根據你呼出的答案在題肢中尋找相應的答案選項；2.適用：
適用直接提問式選擇題；題干的答題要求一般有專有名詞。一、選擇題（一）直呼法 1.全面建設小康社會的目標符合我國的國情民意，
當代中國最基本的國情是（ ）
A 人口眾多，素質偏低 ；
B 既是資源大國，又是資源小國；
C 將長期處于社會主義初級階段；
D 經濟發展不平衡，東西部發展差距大。C一、選擇題（一）直呼法 2.2015年9月，習近平主席在紀念聯合國成立70
周年首腦會議上，提出了建設持久和平、共同繁榮的
和諧世界的主張。這一主張體現了當今世界的主題
是（ ）
A 和平與發展 B 和平與戰爭
C 合作與發展 D 地球與環境
A一、選擇題（二）排除法 排除“錯誤”的，題肢的說法本身有誤。 排除“無關”的，答非所問， 題肢所答的并不是題干所問的。（1）表述絕對化；
（2）表述不科學；
（3）表述張冠李戴；
（4）表述前因后果倒置。一、選擇題（二）排除法 —— 排“誤” 1.表述絕對化； 題肢選項中含有“杜絕；根除；一切；徹底；一定；唯一；所有；任何”等表述絕對化的詞語，或者句意表述絕對化，一般來說是錯誤的。一、選擇題（二）排除法 —— 排“誤”1.表述絕對化； 2014年12月4日，我國隆重紀念中華人民共和國憲法公布施行
32周年，我國也迎來了全國第14個法制宣傳日 ，“法制宣傳日”
活動的開展有利于（ ）
①有助于增強公民的法制觀念；
②能徹底杜絕青少年的違法犯罪；
③為構建和諧社會營造良好的法制氛圍；
④有助于落實以德治國基本方略；
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④D一、選擇題（二）排除法 —— 排“誤”1.表述絕對化； 2015年兩會期間，全國各地的網民通過微信、微博等方式，
在人民網等各大網站對自己較為關注的問題表達心聲和意愿，
積極獻計獻策。這一做法（ ）
①拓寬了公民參政、議政的渠道；
②表明網絡是公民參與國家政治生活的唯一渠道；
③有利于政府提高決策水平和辦事效率；
④表明公民積極行使建議權；
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④D一、選擇題（二）排除法 —— 排“誤”1.表述絕對化； “不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友?！边@句話告訴我們
的道理是（ ）
①集體利益和個人利益總是一致的；
②我們要以集體利益為重，自覺維護集體利益；
③只要我們樹立團隊精神，就能戰無不勝；
④為追求個人利益而損害集體利益的行為是錯誤的；
A①③ B②③ C①④ D②④D一、選擇題（二）排除法 —— 排“誤” 1.表述絕對化； （1）同時富裕、同等富裕、同步富裕；
（2）人民直接行使管理國家的權力；
（3）少數民族地區享有高度自治權；
（4）非公有制經濟是我國社會主義經濟的重要組成部分；
（5）嚴格控制老齡人口的增長；
（6）解決人口老齡化必須實行計劃生育；
（7）對臺灣恢復行使主權;
（8）憲法是普通法律的總和‥‥‥ 2.表述不科學；實現祖國和平統一 釋 疑常態新課教學的四個環節7.臺灣問題上應盡的責任和義務：一設疑：2.解決臺灣問題的基本國策和方針：3.“一國兩制”的含義：1.海內外中華兒女共同心愿、中華民族的根本利益所在： 6.中國政府解決臺灣問題的態度（立場）：5.港、澳回歸祖國后繼續保持繁榮、穩定、發展證明： 4.“一國兩制”在中國的兩個成功實踐：常態新課教學的四個環節二解惑：1.海內外中華兒女共同心愿、中華民族的根本利益所在： 實現祖國的完全統一 少了這一點，就不是一個完整的中國！三 質疑 ： 學完本課你還有什么不解或困惑？或者有什么收獲？請大膽說出來與大家交流。三 質疑 ： 中國政府分別于1997年、1999年對香港、澳門恢復行使主權，而解決臺灣問題為什么不可以說恢復行使主權 ？ （1）香港、澳門是分別被英國、葡萄牙殖民侵占的，主權在英國和葡萄牙；
（2）臺灣是1949年解放戰爭勝利后國民政府敗退臺灣，造成海峽兩岸的分離，是中國人與中國人之間的事，主權本在中國人手里。所以解決臺灣問題不可以說恢復行使主權。三、質疑 憲法就是普通法律的總和嗎？ （1）不是；
（2）憲法只是規定了國家生活中帶有全局性、根本性問題(如：國家性質、根本制度、根本任務）,是其他法律的立法基礎和立法依據；
普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化。‥‥‥1.香港澳門回歸祖國以后，下列沒有發生變化的是（ ）
①社會主義制度 ②生活方式
③主權歸屬 ④社會制度
A①② B②③ C②④ D①④ 2.香港、澳門回歸祖國以來，社會穩定，經濟繁榮，展現出一派欣欣
向榮的景象。這一事實說明（ ）
①中國特色社會主義在澳門發揮了巨大優越性
②“一國兩制”方針是正確的，具有強大的生命力
③對解決臺灣問題有著示范作用
④澳門的完全自治調動了“澳人治澳”的積極性
A①② B②③ C②④ D①④ 3.中國能夠恢復對香港、澳門行使主權的各種因素中，最為主要的是( )
A新中國已成為獨立的主權國家
B國家統一是中華民族的共同愿望
C改革開放使綜合國力大增
D一國兩制方針為有關方面所接受
四練習：一、選擇題（二）排除法 —— 排“誤”1.表述絕對化；3.表述張冠李戴； （1）改革開放(四項基本原則）是政治基石；
（2）四項基本原則（基本路線）是科學發展的政治保證；
（3）社會主義核心價值體系（經濟建設）是興國之要；
（4）以改革創新（愛國主義）為核心的民族精神；
（5）公有制經濟（國有經濟）是國民經濟的主導力量；
（6）國有經濟（公有制經濟）是國民經濟的主體；
(7) 思想道德建設（教育科學文化建設）是發展先進文化的基礎工程
‥‥‥ 2.表述不科學；一、選擇題（二）排除法 —— 排“誤” 1.表述絕對化；
2.表述不科學；
3.表述張冠李戴；4.表述前因后果倒置。 當前，不少農民購物時不太關注食品的
品牌、質量、保質期等，問題食品充斥農村
市場，聯系漫畫《鉆空子》，導致這一現象
的原因有（ ）
①某些生產者和經營者唯利是圖；
②執法部門對農村市場監管力度不夠；
③不少農村消費者缺乏消費知識；
④不少農村消費者的安全權被侵犯；
A①②④ B①②③ C①③④ D②③④
4.表述前因后果倒置 < 鉆空子>B 結果一、選擇題(二）排除法 —— 排“無” 排除無關的，答非所問 ，題肢所答的并不是題干所問的。一、選擇題（二）排除法 —— 排“無” 1.“中國氫彈之父”于敏榮獲2014年國家最高科技獎，國家主席習近平親自頒發榮譽證書和500萬獎金。這個獎項的設立，說明（ ）
①科學技術是第一生產力；
②人才是實現中華民族偉大復興的關鍵；
③國家重視科技、尊重人才；
④提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力；
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④A一、選擇題（二）排除法 —— 排“無”科技創新教
育
創
新2.漫畫《育》給我們的啟示（ ）
①要加強科技創新和教育創新；
②教育創新是科技創新的基礎；
③提高科技能力，首要的是提高教育創新能力；
④科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④A一、選擇題（三）選基法 ---肯定與否定并用法，選定一個絕對正確或者絕對錯誤的選項作為基點，答案必須包含正確選項，不含錯誤選項，順藤摸瓜，從而獲得正確答案。
常用于運用排除法以后還是難以作出正確選擇的題目。（二）排除法（一）直呼法一、選擇題(三)選基法 澳門回歸祖國10余年來，社會穩定，
經濟繁榮，展現出一派欣欣向榮的景象。
這一事實說明( )
①中國特色社會主義在澳門發揮了巨大優越性;
②“一國兩制”方針是正確的，具有強大的生命力;
③對解決臺灣問題有著示范作用;
④澳門的完全自治調動了“澳人治澳”的積極性.
A①② B②③ C②④ D①④B × ∨×× 漫畫《齊頭并進》反映了( )
①市場經濟中，兩種經濟平等競爭、互相促進;
②公有制經濟和非公有制經濟的地位一樣;
③我國堅持公有制經濟為主體、多種所有制經濟共
同發展的基本經濟制度;
④公有制經濟是我國社會主義經濟制度的基礎。
A①③ B②④ C①④ D①②③④(三)選基法 ∨ ×齊頭并進A××二、非選擇題（二）常見題型的解題技巧指導（一）解題的一般步驟（一）非選擇題解題的一般步驟1.審設問；
2.審材料；
3.組答案。二、非選擇題二、非選擇題：
（一）解題的一般步驟1.審設問（1）問什么？
（2）怎么問？二、非選擇題：
（一）解題的一般步驟1.審設問（1）問什么? 所有設問最終都可歸結為： “是什么”；“為什么”；“怎么做”三大類。二、非選擇題（一）解題的一般步驟1.審設問（1）問什么---判斷設問的類別材料說明了什么問題？
材料中可得出一個什么重要結論（道理）？
材料體現了教材中的哪些知識？是什么為什么說‥‥‥？
請說明‥‥‥理由（依據）。
談談‥‥‥ 的必要性。為什么對‥‥‥你有什么解決辦法（建議） ？
請你出謀劃策。
得到什么啟示（借鑒意義）。怎么做二、非選擇題 （一）解題的一般步驟 1.審設問（1）問什么---判斷設問的類別（2）怎么問---明確答題的方向 ①觀察有無專有名詞，如“戰略”、“國策”、“總任務”、“最根本的一條”、“社會主義根本原則” ‥‥‥如有，根據專有名詞直接寫出答案。 ③客觀性試題：如“材料體現全國人大的哪些職權？侵犯了什么權利？
和諧社會的哪些特征？對未成年人的什么保護‥‥‥”問什么答什么，不
能多答，否則要扣分； ②注意“哪一”、“哪些”、“分別”、“共同”等關鍵詞，“哪一”不可多答；“哪些”至少2個知識點；“分別”必須按順序作答；“共同”必須是幾個
材料都包含的知識點。 ④主觀性試題：即無角度規定的開放性試題，可讓學生結合分值盡量多角度作答，適當多答一兩點。二、非選擇題：
（一）解題的一般步驟 1.審設問 2.審材料 仔細閱讀材料，可用“ — — ”劃出材料的關鍵詞，這是解題的重要線索，尤其是設問中沒有明確的角度時，更應該仔細地在材料中尋找解題的重要信息。R二、非選擇題：
（一）解題的一般步驟 1.審設問2.審材料3.組答案（1）科學嚴謹
回歸課本，不能拋開課本知識用自己的口頭話自編一套，尤其注意提醒學生專業術語不可以隨意更改。（2）格式規范
答題按順序，不漏答、錯位。如果答案的信息較多，應該將答案信息采用條式化（①②③ ‥‥‥）答題。24．某校組織“航天路”微電影拍攝活動。以下是這部微電影腳本：
第一幕【回眸航天路】 第二幕【感悟航天路】
回顧航天發展之路，一代代中國航天人和科研人員憑借著不懈努力和勇敢
氣魄，一次次把國家的嶄新高度標記在太空。
第三幕【反思航天路】
運載火箭技術是航天技術中的關鍵技術。我國正在研制論證運載能力達
130噸的“超級火箭”。但是，美國上世紀60年代阿波羅計劃使用的土星5號火
箭就可以把118噸重的物體送到近地軌道。
（1）【回眸航天路】……
（2）【感悟航天路】……
（3）【反思航天路】我國與美國運載火箭能力的比較說明了什么？（4分）
參考答案：
我國科技創新能力不強，科技總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距。
學生甲 ①美國的科技遠遠超過我國科技
②我國需要努力發展科技參考答案：
我國科技創新能力不強，科技總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距。
學生乙說明：①我國科技與其它大國相比還處于創新階段
②我國相對大國而說還比較落后
③我國正處于社會主義初級階段二、非選擇題：1.評析類（二）常見題型的解題技巧指導2.圖表類3.結合材料類4 .限定角度類二、非選擇題：1.評析類常見設問（1）請運用所學知識，從‥‥‥角度評析ⅹⅹⅹ的言行；
（2）有人認為“‥‥‥，”請談談你的看法并說明理由。（二）常見題型的解題技巧指導解題思路：三步曲第一步：評判第二步：分析第三步：總結判斷對錯，是‥‥‥的表現。分析原因，一般可從“心理健康、道德、法律、責任、公平正義、國情、危害”等角度分析。（重點）闡述正確的觀點或做法。二、非選擇題：1.評析類（二）常見題型的解題技巧指導請用法律知識評析網友“江水”的觀點。對于網絡推手“秦火火”涉嫌誹謗、尋釁滋事，各地網友紛紛議論開來：①網友江水的觀點是錯誤的。第一步：評判第二步：分析第三步：總結 ②他的行為具有嚴重社會危害性，觸犯了《刑法》， 被判處有期徒刑3年，依法受到了刑罰處罰。 ③所以秦火火的行為屬于嚴重違法行為，而不是一般違法行為。二、非選擇題：（二）常見題型的解題技巧指導2.圖表類（1）常見的四種圖表：（1）漫畫式圖表（2）傘形式圖表（3）表格式圖表（4）柱狀、曲線式圖表二、非選擇題：（二）常見題型的解題技巧指導2.圖表類（1）常見的四種圖表：（2）解題技巧：①審標題：標題文字反映了圖表的主題和中心，對把握圖表信息
有導向引領功能；一對詞出現時要做比較，如城鄉、
中外、東西部；④審備注：備注中往往隱含著重要的信息。③審年份：某些年份有特殊意義，對答題有重要的啟發意義，
如1978-改革開放以來，2001-中國加入WTO以來；②審數據：數據是答案的主要來源，橫看進行前后對比，縱
看進行上下對比；二、非選擇題：2.圖表類1978-2013年我國國民經濟和人均可支配收入簡表注：2013我國城鄉居民收入比為3.03:1，絕對差距達到18059元。閱讀材料，說說其中包含的“喜”和“憂”？喜：改革開放以來，中國經濟得到了持續、穩定、快速的發展；
中國人民的生活水平獲得了前所未有的提高。
憂：我國城鄉收入差距仍然非常巨大，不利于社會的穩定。1.評析類二、非選擇題：（二）常見題型的解題技巧指導3.結合材料類
（1）分層 —— 根據材料表述意思用符號“ ”進行分層；
（2）標線 —— 用“ ”劃出每層所要表達信息的關鍵詞；
（3）踩點 —— 根據每層表達的信息遷移到教材知識點；
（4）解答 —— 準確、有序組織知識點答題。
3.結合材料類 某電鍍加工廠廠長張某，在明知工廠廢水有毒的情況下，直接將廢水排入江河，對當地環境造成嚴重污染；我國《刑法》第338條規定：單位或個人排放有毒有害物質造成嚴重污染的，處三年以下有期徒刑； 2014年10月該市人民法院依據之規定，依法判處張某有期徒刑2年。結合材料判斷張某行為的性質？①張某將廢水排入江河，對當地環境造成嚴重污染，②違反了《刑法》第338條，③判處有期徒刑2年,具有嚴重的社會危害性；具有刑事違法性；受到了刑罰處罰，符合刑罰當罰性。所以，張某的行為是嚴重違法行為（犯罪行為）。摘錄材料摘錄材料摘錄材料教材內容教材內容教材內容②①③ 金華市進一步加大對水環境的治理力度，對大黃山化工區8家污染企業全面關停；在治理中，堅持政府主導、市場運作的原則；治水不僅事關每個市民的利益，更關系整個社會的和諧進步。設問：結合材料，分析”五水共治”要求我們處理好哪些關系？參考答案：
①經濟發展與保護環境；
②政府與市場；
③個人利益與集體利益。3.結合材料類①②③二、非選擇題：（二）常見題型的解題技巧指導4 .限定角度類 第一步：先寫出這個角度的知識點（性質；地位；重要性；意義） 第二步：把問題的設問與這個角度的知識點巧妙地結合起來(1)從資源重要性角度談談發展低碳經濟的必要性？①自然資源是國家經濟發展的命脈，是人類安身立命的基本條件；②發展低碳經濟有利于節約資源，促進社會經濟的可持續發展。 ①我國法律是人民意志和利益的體現；
②中國特色社會主義法律體系的形成為推進依法治國實現有法可依，有利于維護廣大人民群眾的根本利益。
（2）從法律本質角度談談中國特色社會主義法律體系的形成有何意義？二、非選擇題：（二）常見題型的解題技巧指導4 .限定角度類謝謝參與！郵箱：pjjxrong@sina.com
電話：13867942516
啟示類、借鑒類的開放題，答題時一般是“要”字開頭；如: 中國改革開放30年的偉大成就給我們提供的啟示是什么？A經濟：要堅持以經濟建設為中心，實行改革開放
B政治：要堅持中國共產黨的正確領導
C文化：要實施科教興國戰略 技巧四：啟示、借鑒類 技巧五：意義、作用類 意義類、作用類的開放題，答題時一般是“有利于”三個字開頭；如; 從可持續發展角度說說國家倡導使用小排量汽車有什么意義？A有利于解決資源
B有利于保護環境
C有利于促進社會經濟的可持續發展2002-2011年我國國民經濟和城鄉居民人均可支配收入增速表

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