資源簡介

教科版（2019）必修2第二單元6.小型信息系統(tǒng)的組建同步練習(xí)
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________
一、選擇題
1．小徐在設(shè)計(jì)某公司人力資源管理系統(tǒng)的前期準(zhǔn)備中，確定數(shù)據(jù)庫中需要的數(shù)據(jù)表（如員工基本信息表、員工工資表等），這一步屬于前期準(zhǔn)備中的（ ）
A．需求分析 B．開發(fā)模式選擇 C．概要設(shè)計(jì) D．詳細(xì)設(shè)計(jì)
2．學(xué)校創(chuàng)客社團(tuán)成員想無償為社區(qū)的空巢老人開發(fā)一個(gè)智能看護(hù)系統(tǒng)，在需求分析階段要完成的主要任務(wù)是（ ）
A．系統(tǒng)的價(jià)值分析 B．系統(tǒng)的功能需求 C．系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) D．系統(tǒng)開發(fā)的費(fèi)用和進(jìn)度
3．某校使用校園一卡通系統(tǒng)。該系統(tǒng)以智能卡為信息載體，在一張小小的智能卡上實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理、身份認(rèn)證、食堂商超消費(fèi)、網(wǎng)上交費(fèi)、電子班牌使用等多種功能。校園一卡通系統(tǒng)使全校所有師生員工每人僅需一張校園卡，便可在學(xué)校認(rèn)證出入、辦事、活動(dòng)和消費(fèi)。隨著人臉識(shí)別系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用發(fā)展，“校園一卡通”與時(shí)俱進(jìn)，刷臉也可替代刷卡，憑借一張 “臉”就可實(shí)現(xiàn)“校園自由行”。關(guān)于此信息系統(tǒng)，下列正確的是（ ）
A．信息系統(tǒng)是由硬件、軟件、通信網(wǎng)絡(luò)和用戶構(gòu)成的人機(jī)交互系統(tǒng)
B．該信息系統(tǒng)中的用戶僅是教師和學(xué)生
C．該信息系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類型一般屬于局域網(wǎng)（WAN）
D．學(xué)生基本信息須先導(dǎo)入到該信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中
4．小申所在的班級(jí)有一個(gè)共享書屋。同學(xué)們會(huì)把各自的書籍放在一起，互相借閱。為了更好地管理這些書籍，小申主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起班級(jí)圖書管理員。他想設(shè)計(jì)一個(gè)書屋借閱查詢系統(tǒng)，方便同學(xué)們查閱書籍的借閱情況。書屋借閱查詢系統(tǒng)架構(gòu)可以分為信息采集、信息傳輸和信息處理與輸出。其中，信息采集屬于（ ）
A．應(yīng)用層 B．傳輸層 C．感知層
5．王先生在自動(dòng)售貨機(jī)購買一瓶礦泉水，在他還沒有確認(rèn)付款之前，系統(tǒng)不會(huì)產(chǎn)生（ ）
A．?dāng)?shù)據(jù)流 B．資金流 C．事務(wù)流 D．信息流
6．閱讀下列有關(guān)材料，回答小題。
小明幫助老師在教室搭建了音量在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。利用聲音傳感器采集數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)傳送到Web服務(wù)器并保存到數(shù)據(jù)庫。教師登錄系統(tǒng)后，通過瀏覽器訪問Web服務(wù)器可以實(shí)時(shí)查看班級(jí)聲音音量數(shù)據(jù)，進(jìn)而制定個(gè)性化的班級(jí)管理方案。
下列關(guān)于該系統(tǒng)的說法，正確的是（ ）
A．該系統(tǒng)既有輸入設(shè)備又有輸出設(shè)備
B．傳感器實(shí)現(xiàn)了聲音數(shù)據(jù)由數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換為模擬信號(hào)的功能
C．該系統(tǒng)中的用戶只有教師
D．該系統(tǒng)對(duì)外部環(huán)境沒有依賴性
7．某小區(qū)采用了“智能管理系統(tǒng)”，該系統(tǒng)主要包括門禁系統(tǒng)、車輛道閘系統(tǒng)、可視對(duì)講系統(tǒng)、實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)等子系統(tǒng)。在該系統(tǒng)中導(dǎo)入業(yè)主信息后，各子系統(tǒng)均能正常工作。各子系統(tǒng)主要功能如下：門禁系統(tǒng)：業(yè)主通過“刷卡”或“刷臉”的方式進(jìn)入小區(qū)及樓道。車輛道閘系統(tǒng)：對(duì)登記車輛進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別抬桿。可視對(duì)講系統(tǒng)：可遠(yuǎn)程查看對(duì)應(yīng)樓道及為訪客遠(yuǎn)程開門。實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)：對(duì)小區(qū)攝像頭、煙霧傳感器、瓦斯傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)控，具有自動(dòng)報(bào)警功能，用戶可查詢監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)。下列關(guān)于該系統(tǒng)的搭建與完善，說法正確的是（ ）
A．搭建信息系統(tǒng)前不需要完成需求分析
B．搭建信息系統(tǒng)只需硬件搭建，不需要軟件開發(fā)
C．搭建信息系統(tǒng)中C/S架構(gòu)就是瀏覽器/服務(wù)器架構(gòu)
D．信息系統(tǒng)搭建完成后須進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試，驗(yàn)證是否符合用戶需求
8．可視化物流信息系統(tǒng)主要由衛(wèi)星定位終端、RFID電子標(biāo)簽、控制中心等部分組成，能夠?qū)\(yùn)輸中的貨物全過程監(jiān)控，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)集成，從而實(shí)現(xiàn)物流網(wǎng)絡(luò)的信息化。客戶可以通過手機(jī)號(hào)碼、貨物單號(hào)等在手機(jī)APP或網(wǎng)頁端上查看相關(guān)物流信息。下列有關(guān)該信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的說法，正確的是（ ）
A．通過RFID電子標(biāo)簽采集貨物物流信息，使用了傳感器技術(shù)
B．貨物單號(hào)不用在數(shù)據(jù)庫中存儲(chǔ)
C．服務(wù)器不會(huì)更新貨物在運(yùn)輸過程中的位置信息
D．只能在客戶端查詢貨物的物流信息
二、填空題
9．學(xué)校編程社團(tuán)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)開發(fā)一個(gè)學(xué)生生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)系統(tǒng)。設(shè)計(jì)步驟如下：
A．調(diào)研確定該系統(tǒng)的學(xué)生測(cè)評(píng)需求
B．設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)并用 Access創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表
C．利用html、Javascript編寫前端網(wǎng)頁用于用戶提交請(qǐng)求
D．使用編寫后端程序響應(yīng)請(qǐng)求、處理數(shù)據(jù)
E.調(diào)試修改程序，并保證兼容前端瀏覽器
F.將應(yīng)用程序部署在W服務(wù)器中運(yùn)行
以上步驟中，哪一步為實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)發(fā)布運(yùn)行后的“存儲(chǔ)”功能做好了準(zhǔn)備（填字母序號(hào)） 經(jīng)指導(dǎo)老師檢查，發(fā)現(xiàn)遺漏了一項(xiàng)設(shè)計(jì)步驟“規(guī)劃該系統(tǒng)包含的功能模塊（子系統(tǒng)）”。該項(xiàng)應(yīng)該放到以上哪兩步之間（填字母序號(hào)）
10．農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)典型的信息系統(tǒng)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，它運(yùn)用多種傳感器設(shè)備檢測(cè)環(huán)境中的參數(shù)，農(nóng)戶根據(jù)手機(jī)上的監(jiān)控App即可及時(shí)查詢大棚內(nèi)的各項(xiàng)環(huán)境參數(shù)，并及時(shí)根據(jù)應(yīng)用程序發(fā)布指令進(jìn)行調(diào)控。根據(jù)下圖及相關(guān)內(nèi)容，完成農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的溫度控制系統(tǒng)分析。

如上圖所示，溫度控制系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。 獲得大棚里的實(shí)時(shí)溫度，通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備傳輸給控制系統(tǒng)，控制系統(tǒng)對(duì)溫度數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算分析，并進(jìn)行控制。當(dāng) 時(shí)，控制系統(tǒng)發(fā)出指令，啟動(dòng)大棚內(nèi)的升溫系統(tǒng)，直到溫度達(dá)到適宜作物生長的數(shù)值；當(dāng) 時(shí)，控制系統(tǒng)發(fā)出指令，控制大棚的卷簾自動(dòng)卷起，起到通風(fēng)降溫的功能，直到溫度達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
參考答案：
1．C
【詳解】本題考查信息系統(tǒng)的應(yīng)用。在設(shè)計(jì)某公司人力資源管理系統(tǒng)的前期準(zhǔn)備中，確定數(shù)據(jù)庫中需要的數(shù)據(jù)表屬于概要設(shè)計(jì)階段。概要設(shè)計(jì)階段是在需求分析之后，根據(jù)需求確定系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能模塊，包括確定數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、系統(tǒng)架構(gòu)等。在這個(gè)階段，還沒有具體到每個(gè)數(shù)據(jù)表的字段設(shè)計(jì)和表結(jié)構(gòu)，而是在整體上確定需要的數(shù)據(jù)表以及它們之間的關(guān)系。故答案為：C。
2．B
【詳解】本題考查信息系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容。需求分析包含了獲取客戶需求與定義的信息，以及對(duì)需要解決的問題所能達(dá)到的最清晰的描述。客戶的環(huán)境與約束，系統(tǒng)必需實(shí)現(xiàn)的功能，系統(tǒng)必需達(dá)到的性能水平，以及必需實(shí)現(xiàn)兼容的外部系統(tǒng)。故本題答案是B選項(xiàng)。
3．D
【詳解】本題考查信息系統(tǒng)。信息系統(tǒng)是由硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)和人員組成的人機(jī)交互系統(tǒng)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。因?yàn)轭}目中提到了校園一卡通系統(tǒng)中的多種功能，包括學(xué)籍管理、身份認(rèn)證、食堂商超消費(fèi)、網(wǎng)上交費(fèi)、電子班牌使用等多種功能。這表明除了教師和學(xué)生之外，可能還包括其他校園工作人員和員工，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。因?yàn)榫钟蚓W(wǎng)（LAN）是在有限的地理范圍內(nèi)，通常在校園內(nèi)部使用的網(wǎng)絡(luò)類型，而廣域網(wǎng)（WAN）用于更大范圍的通信，通常涉及多個(gè)地理位置。校園一卡通系統(tǒng)通常在校園內(nèi)部運(yùn)行，因此屬于局域網(wǎng)（LAN），C選項(xiàng)錯(cuò)誤。校園一卡通系統(tǒng)需要學(xué)生的基本信息來進(jìn)行認(rèn)證、管理和消費(fèi)等操作，因此學(xué)生的信息通常需要先導(dǎo)入到系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中，D選項(xiàng)正確。故答案為D選項(xiàng)。
4．C
【詳解】本題主要考查信息系統(tǒng)的描述。書屋借閱查詢系統(tǒng)架構(gòu)可以分為信息采集、信息傳輸和信息處理與輸出。其中，信息采集屬于感知層，信息傳輸屬于傳輸層，信息處理與輸出屬于應(yīng)用層，故本題選C選項(xiàng)。
5．B
【詳解】本題主要考查信息系統(tǒng)的應(yīng)用。王先生在自動(dòng)售貨機(jī)購買一瓶礦泉水，在他還沒有確認(rèn)付款之前，系統(tǒng)不會(huì)產(chǎn)生資金流，故本題選B選項(xiàng)。
6．A
【詳解】本題考查的是信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)既有輸入設(shè)備又有輸出設(shè)備，選項(xiàng)A說法正確；傳感器實(shí)現(xiàn)了聲音數(shù)據(jù)由模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)的功能，選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；該系統(tǒng)中的用戶除了老師，還有開發(fā)人員等，故選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；該系統(tǒng)利用聲音傳感器采集數(shù)據(jù)，對(duì)外部環(huán)境有依賴性，故選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。本題應(yīng)選A。
7．D
【詳解】本題考查的是信息系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)。搭建信息系統(tǒng)前需要進(jìn)行需求分析；搭建信息系統(tǒng)需要硬件搭建，也需要開發(fā)軟件；搭建信息系統(tǒng)中C/S架構(gòu)就是客戶端/服務(wù)器架構(gòu)。故本題應(yīng)選D。
8．A
【詳解】本題主要考查信息系統(tǒng)的描述。通過RFID電子標(biāo)簽采集貨物物流信息，使用了傳感器技術(shù)；貨物單號(hào)需要在數(shù)據(jù)庫中存儲(chǔ)；服務(wù)器會(huì)更新貨物在運(yùn)輸過程中的位置信息；可以在客戶端查詢貨物的物流信息，也可以服務(wù)器查詢，故本題選A選項(xiàng)。
9． B AB
【詳解】本題主要考查信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。①設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)并用 Access創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表的目的是用來實(shí)現(xiàn)“存儲(chǔ)”功能。②信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，首先是需求分析，其次是規(guī)劃設(shè)計(jì)，最后是實(shí)現(xiàn)階段。
10． 溫度傳感器 溫度過低 溫度過高
【詳解】本題主要考查信息系統(tǒng)的應(yīng)用。由圖可知，溫度控制系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，溫度傳感器獲得大棚里的實(shí)時(shí)溫度，通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備傳輸給控制系統(tǒng)，控制系統(tǒng)對(duì)溫度數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算分析，并進(jìn)行控制。當(dāng)溫度過低時(shí)，控制系統(tǒng)發(fā)出指令，啟動(dòng)大棚內(nèi)的升溫系統(tǒng)，直到溫度達(dá)到適宜作物生長的數(shù)值；當(dāng)溫度過高時(shí)，控制系統(tǒng)發(fā)出指令，控制大棚的卷簾自動(dòng)卷起，起到通風(fēng)降溫的功能，直到溫度達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。。

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