資源簡介

吉美版三年級上冊綜合實踐活動《6 輪子和車》（教案）
教學目標：
1. 引導學生通過觀察、操作等活動，進一步認識輪子及其在生活中的應用，增強學生空間想象能力。
2. 讓學生在自主探索、觀察比較的過程中，發現輪子與車的關系，從而培養學生的問題意識，積累學生活動的經驗，提高學生合作交流的能力。
3. 在學生對輪子有了進一步的了解后，激發學生對輪子作用的好奇心和探究欲望。
教學重點：發現輪子與車的關系
教學難點：積累學生活動的經驗，提高學生合作交流的能力
教學準備：
學生課前搜集有關車的資料，了解車的種類和作用。教師準備課件。
教學過程：
一、游戲激趣，引入課題
1. 做“說車”的游戲。
教師出示一些車的圖片，學生看到圖片后迅速說出車的名稱。教師可以根據學生的回答，適當地進行補充，擴大學生的知識面。
2. 引入課題
教師引導學生思考：剛才大家說的這些都是車，那么你們知道車與我們的生活有什么關系嗎？車是我們出行的重要交通工具，除了這些，車還有很多種類，今天我們就來研究研究“輪子和車”（板書：輪子和車）。
通過引入課題，激發學生的學習興趣，讓學生了解到車與我們的生活息息相關，為接下來的教學活動做好鋪墊。
二、探究活動，了解車與輪子的關系
1. 觀察課件，了解車與輪子的關系。
（1）課件展示各種各樣的車子和車輪，引導學生觀察并交流看到的車的類型，重點說說車輪的作用。教師可以通過提問和提示，幫助學生更好地理解車輪在車輛行駛中的重要作用。
（2）教師總結：車輪作為車輛的重要組成部分，在不同的車輛中有著不同的形狀和材料，但它們都能夠輔助車輛前進。通過車輪，我們可以將動力傳遞給車輛，使其得以移動。這就是車與輪子的關系。（板書：車輪的作用）
2. 了解輪子的特點。
（1）引導學生討論：你覺得輪子有什么特點？可以鼓勵學生從形狀、材料、功能等方面進行思考和表達。
（2）教師總結：輪子通常都是圓的，可以滾動，這種特性使得輪子可以平穩地傳送力量，從而方便地推動車輛前進。
三、合作創造，玩轉輪子
1. 同學們，你們喜歡做游戲嗎？現在我們來進行一個有趣的“轉輪子”游戲。教師出示一些輪子和軸，讓學生了解游戲規則：兩人一組，每組需要將一個輪子和軸固定在一塊木板上，做成一個小車。要求小車能夠在轉輪子的基礎上穩定地轉動。學生紛紛表示愿意參與，并積極動手操作。
學生動手操作的過程中，教師進行觀察和指導，確保學生能夠正確地使用輪子和軸，將其固定在木板上。同時，教師鼓勵學生嘗試不同的制作方法，發揮創意，制作出更加有趣和穩定的小車。
2. 游戲結束后，教師展示各小組的作品，并讓學生介紹他們的制作經驗和技巧。有的小組在固定輪子和軸時使用了膠水，使得小車更加穩定；有的小組在輪子上添加了一些裝飾物，使得小車更加美觀。教師對各小組的創意和技巧給予肯定和表揚。
3. 教師在此過程中進行小結：剛才同學們通過自己的努力，制作出了各種有趣的小車，這說明我們有能力自己制作輪子。如果讓我們進一步嘗試，你們是否愿意嘗試一下？這樣可以激發學生的探索欲望和創造力。
通過合作創造游戲，學生不僅鍛煉了動手能力，還培養了團隊合作精神和創造力。同時，教師的小結也鼓勵學生繼續探索和嘗試，為后續的學習和探索打下基礎。
四、拓展延伸，熱愛生活
1. 學生們在課堂上積極參與討論，思考生活中哪些地方用到了輪子，它們是用來干什么的。教師引導學生交流搜集到的資料，并鼓勵學生大膽發言，分享自己的想法和發現。學生紛紛表示愿意參與討論，并積極分享自己的發現和見解。
在討論過程中，教師進行小結：我們的生活與車和輪子分不開，輪子的種類很多，它們不僅形狀各異，而且材質也不同。有的輪子實用，可以幫助我們更好地完成各種任務；有的輪子則美觀，為我們的生活增添了色彩。因此，我們要熱愛生活，因為生活就像一個大家庭，到處都有我們喜歡的東西。
2.教師提出了一個延伸性的問題：你有沒有對課桌的改造設想？教師提示學生，如果課桌安裝了輪子，可以方便學生移動，可以讓學生們更好地探索和嘗試。學生們積極思考和討論，提出了各種改造設想和建議。教師對學生的想法和創意給予肯定和表揚。
3.教師進行總結評價：這節課學生們積極參與探究活動，了解了車與輪子的關系，并通過合作創造游戲鍛煉了動手能力和團隊合作精神。同時，學生們也積極思考和探索生活中的問題，熱愛生活。教師對學生的表現給予肯定和鼓勵，并鼓勵學生們帶著自己喜歡的游戲走出教室，享受美好的生活。
通過拓展延伸環節，學生們不僅更加深入地了解了車與輪子的關系，還培養了熱愛生活的態度和探索精神。同時，教師的小結和評價也鼓勵學生繼續探索和嘗試，為后續的學習和生活打下基礎。
五、總結評價，結束教學
在課程的最后階段，教師詢問學生們：“同學們，這節課你玩得開心嗎？你喜歡哪些玩轉輪子的游戲？為什么？”學生們紛紛表示這節課非常有趣，并分享了自己最喜歡的游戲和原因。教師對學生的表現給予肯定和鼓勵，并提醒學生們要帶著自己喜歡的游戲走出教室，享受美好的生活。隨著下課鈴聲的響起，教師宣布下課并帶領學生們走出教室。

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