資源簡介

7.7.3《讓家更美好》教學案
主備人： 審核人： 授課人： 課型： 新授課 總課時數： 34 時間：2023/11/28
【教學目標】
責任意識：體驗營造和諧家庭氛圍的重要性，增強構建和諧家庭的責任意識，樹立家庭主人翁責任感，樹立共建共享家庭美德意識
健全人格：運用創建和諧家庭的方法和技能，提高代際間的交流和互動的能力；傳承中華家庭文化傳統美德，增強孝親敬長的行動力；提高與家人共建共享家庭美德的能力
【教學重點】理解、掌握現代家庭溝通和交流方式，樹立民主、平等的家庭觀念
【教學難點】構建和諧家庭的途徑和方法
【教學方法】演示法 探究法 討論法:
【智慧先學】請同學們認真閱讀教材P83-86，找出下列問題的答案。
1.現代家庭發生了什么變化？（現代家庭的特點）
2.怎樣創建和諧家庭？
【智慧導入】 多媒體播放歌曲《家和萬事興》導入新課。
想一想：現代家庭有哪些特點？你的家庭呢？為什么說“家和”才能“萬事興”？
【智慧碰撞】
第一目 【現代家庭面面觀】
探究一：現代家庭的特點
畫一畫：請同學在白紙上畫出你自己的“家庭樹”
同學們互相交流：看一看你們的“家庭樹”有什么不同。（選出你們小組“最大”和“最小”的家庭樹）
思考：人口政策的調整會給家庭結構帶來哪些變化？
提示：前些年，獨生子女家庭占多數，今后一段時期內二孩家庭逐漸增多。
探究與分享P84 思考：這一變化說明了什么？
提示：家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化
思考：材料中體現了一種怎樣的家庭氛圍？他們的家庭生活的內容有哪些呢？
提示：家庭氛圍越來越平等、民主，關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現代科學文化知識，創建學習型家庭。
筆記區：現代家庭有什么特點？
①現代家庭變得越來越小，不斷趨向小型化，今后一段時期內二孩家庭逐漸增多。
②家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化。
③ 家庭氛圍越來越平等、民主。
第二目 【和諧家庭我出力】
探究二：怎樣創建和諧家庭？
思考一：視頻中家庭矛盾產生的原因是什么？
提示：不同輩分的家人在價值觀念和生活方式存在差異，可能導致家庭矛盾與沖突。視頻中的兩代人在教育子女上觀念差異大，造成了家庭沖突。
思考二：如何化解這種沖突呢？
提示：家庭成員之間要互相信任、體諒、包容，增進理解，換位思考，化解矛盾與沖突。
思考：我們可以做哪些事情，為構建和諧家庭作出貢獻？
提示：家務我分擔。家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作，有助于營造良好的家庭氛圍。我們要積極參與家務勞動，養成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭做貢獻。
思考：如何面對家庭發生的變化？
提示：以良好的心態面對家庭發展中的問題，讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
筆記區 如何構建和諧家庭
①家庭成員之間互相信任、體諒和包容，可以增進理解，化解矛盾和沖突。
②家務我分擔。家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作，有助于營造良好的家庭氛圍。
③以良好的心態面對家庭變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
通過本課學習我們知道了現代家庭變得越來越小，不斷趨向小型化，家庭成員的溝通、交流方式發生了很大變化，家庭氛圍越來越民主。我們要盡自己的努力為創建和諧家庭出力，充當好“粘合劑”。
【智慧盤點】（以思維導圖的形式呈現）
【智慧達標】
1．有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它，這真情就是家人之間的情感。家和萬事興，構建和諧家庭需要（　?。?br/>①相互理解、信任、體諒和包容 ②共同分擔家務勞動，營造良好的家庭氛圍
③以良好的心態面對家庭的變化 ④堅持各自不同價值觀念、生活方式不放棄
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．和諧家庭我出力，7年級3班同學下列做法不利于構建和諧家庭的是（　　）
A．積極主動承擔家務勞動 B．跟父母學習做菜
C．家庭成員發生矛盾時不偏不倚 D．堅決不帶弟弟妹妹，父母生二胎，增加家庭的負擔
3．“最美家庭”有著許多共同的美好特征，其中，家庭成員之間和睦相處是美好家庭建設的重要內容。建設美好家庭，需要家庭成員（　?。?br/>①相互理解、信任、體諒和包容 ②有效地交流和溝通，化解矛盾
③以良好心態面對家庭中的變化 ④服從長輩教誨，避免產生分歧
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．當家庭遇到類似如圖所示情況時，認識錯誤的是（　?。?br/>由于年齡、心智、經歷等的差異，親子之間的矛盾
是客觀存在的
B．親子沖突會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦
C．家庭矛盾的存在具有必然性和不可調和性
D．親子之間應相互理解真誠溝通、有話好好說
5.隨著社會歷史的演變，現代家庭的結構、規模、觀念等都發生了不同程度的變化，下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．家庭成員的交流、溝通方式發生了變化 B．家庭變得越來越小
C．家庭成員間的矛盾和沖突越來越突出 D．家庭氛圍越來越平等、民主
【智慧反思】

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