資源簡介 7.8.2《敬畏生命》教學(xué)案主備人: 審核人: 授課人: 課型: 新授課 總課時數(shù): 37 時間:2023/12/5【教學(xué)目標(biāo)】道德修養(yǎng):認(rèn)識到生命價值高于一切,培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、珍愛生命的情感責(zé)任意識:能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞秸鋹鬯说纳瑢W(xué)會善待身邊的人健全人格:懂得生命是崇高的、神圣的,生命價值高于一切【重點難點】教學(xué)重點:生命至上教學(xué)難點:正確處理生命問題,學(xué)會關(guān)愛他人【教學(xué)方法】討論式、合作探究法、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法【智慧先學(xué)】請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材P93-98,找出下列問題的答案。為什么要敬畏生命?2.怎樣敬畏生命?【智慧導(dǎo)入】課件展示視頻為什么我們要對新冠疫情中逝去的同胞進行默哀?【智慧碰撞】▲任務(wù)一:(一)生命至上1.說說p93頁圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。人們之所以這樣做是讓人感受到生命是脆弱的、艱難的、同時又能讓人體味到生命是堅強的、有力量的。我們要對生命有一種敬畏的情懷。探究與分享p94-96頁2、你認(rèn)為花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機值得嗎?為什么?值得。因為生命是崇高的、神圣的,是不能用花費了多少人力、物力、財力來計算的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。3、你如何回答陶行知的困惑?陶行之所看到的冷酷是因為有的人對生命缺乏敬畏之心,當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時我們就會珍視它,我們的生命都是富貴的每個人的生命都比金錢權(quán)勢更重要。4、陶行知的警告告訴我們什么?要尊重生命。只有真正尊重個體生命的價值,一個社會才能創(chuàng)造出其它一切價值,才能真正走向富強文明。5、不顧自身的危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎?不是、生命至上,敬畏生命。并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認(rèn)別人生命同樣重要。“仁者愛人”,”推已及人“具備這樣的情懷理解這樣的道理才會讓我們自覺地珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命一樣。▲任務(wù)二:(二)休戚與共1、從p96頁的四幅圖片中你獲得怎樣的感悟?敬畏生命,讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷,使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。2、從p97頁四個情境中分別帶給你怎樣的感受?a、關(guān)懷與溫馨、b、同學(xué)的幫助與友誼,c、尊重的力量,d、尊老的美德。3、你能從上述的不同情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度?尊重、關(guān)注、關(guān)懷、善待身邊的每一個人。4.教師總結(jié):我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題,才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。5.對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇:我們對生命的敬畏并不是誰的命令,而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度,表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳.?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時,我們就走向了道德的生活。【拓展空間】1.有人說,心存敬畏,才能無畏;也有人說,心存敬畏,行有所止。心存敬畏,會讓我們對待生命的態(tài)度和行為有何不同?心存敬畏我們會尊重生命,珍愛生命,把生命的價值看得高于一切,珍愛自己生命的同埋也尊重和善待他人的生命,當(dāng)生命受到威脅時才能勇于伸出援助之手守住生命的價值底線。人一旦沒有了敬畏之心,往往就會肆無忌憚、為所欲為,只有心存敬畏才能采取謹(jǐn)慎的態(tài)度,不傷害不妨害他人、社會,才能踏實做事、干凈做人。【智慧盤點】(以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn))【智慧達標(biāo)】1. 下列對生命至上的理解,正確的有( )① 生命價值高于一切。 ②生命至上意味著自己的生命最重要③生命至上意味著別人的生命同樣重要 ④生命至上,要求我們對生命有敬畏的情懷A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④2.古人云:“凡善怕者,必身有所正,言有所歸,行有所止。”這句話告訴我們?nèi)艘校? )A.惻隱之心 B.是非之心 C.敬畏之心 D.羞恥之心3.“只有我們擁有對生命的敬畏之心時,世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。”這句話說明了( )①我們對生命的敬畏,是內(nèi)心自愿的選擇②我們遵從內(nèi)心的意愿去做道德的事,可以體會到生命的美麗和自由。③我們擁有對生命的敬畏,才會謹(jǐn)慎處理生命問題④我們擁有對生命的敬畏能夠獲得更多的財富。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④4.《愛心》欄目的“知心姐姐”以其獨特的方式使一些在現(xiàn)實生活中遇到了挫折和痛苦的人放棄了“自殺”的念頭,重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆。“知心姐姐”的行動是( )①善待他人生命的表現(xiàn); ②當(dāng)他人生命遭遇困難需要幫助時,伸出了援助之手;③尊重、珍愛自己生命的表現(xiàn);④肯定生命,敬畏生命,尊重生命的表現(xiàn)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④5.小燕同學(xué)的以下做法中,屬于尊重生命、珍愛生命的有:( )①把野外的小鳥捉回家飼養(yǎng) ②不食用國家保護的野生動物③勸阻同伴拋石塊打池塘里的青蛙 ④為路邊剛栽上的小樹苗澆水A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【智慧反思】 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫