資源簡介

二氧化碳制取的研究課堂教學評一體化導學案
一、學習目標
1、通過對比，選擇適合實驗室制取二氧化碳的藥品，掌握反應原理（化學方程式）；
2、知道根據藥品狀態和條件選擇發生裝置，根據氣體的密度和水溶性選擇收集裝置；
3、能組裝制取二氧化碳的裝置，懂得優化實驗裝置。
第1課時 實驗室制取二氧化碳的原理
課前活動：
寫出能產生CO2的 化學反應的方程式 是否適合作為實驗室制取二氧化碳的原理 原因
實驗室制取氣體的反應原理時要考慮以下因素：
(1)、操作的簡單易行；(優先選擇能在常溫制取的，要考慮生成物是否容易收集)
(2)、反應速率要適中；(3)、原理便宜易得；（4）不會產生有毒有害物質。
環節一：實驗室制取二氧化碳的原理
1、含碳酸根（CO32-）的化合物能與稀鹽酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）反應生成二氧化碳。
2、常見的含碳酸根（CO32-）的化合物有Na2CO3、CaCO3等。大理石、石灰石、雞蛋殼中含有的主要成分就是CaCO3
3、鹽酸中含有HCl和H2O，稀硫酸中含有H2SO4和H2O。
【探究活動1】 哪種酸最適宜制取二氧化碳？
實驗項目 實驗現象 是否適宜制取二氧化碳 及不適宜的原因
粉末狀大理石和5%的稀鹽酸
塊狀大理石和5%的稀鹽酸
塊狀大理石和5%的稀硫酸
【結論】最適宜實驗室制取二氧化碳的藥品為： 和
原理（化學方程式）為：
環節二：實驗室制取二氧化碳的裝置
1、制取二氧化碳的簡單裝置、
（1）發生裝置：實驗室制取CO2的藥品狀態為 混合型，藥品有液體，容器口不能向 傾斜；反應條件為常溫 ，所以不需要 等熱源，可選擇下圖中的 為制取CO2的發生裝置。
A B C
（2）收集裝置：CO2可溶于水，故不可以選 作為收集裝置，CO2密度比空氣 大 ，可選用 作為收集裝置。
E F G
2、優化實驗室制取二氧化碳的裝置
【小組討論】（1）若要制取較多的CO2可把試管換成 （填儀器序號，下同），
若要在制取氣體的過程中補充酸液，應增添的儀器是 ；
（2）制取二氧化碳可選擇的儀器組合有 ：
； ； ； ；
； ；
課堂練習
鄺中2018年5月初三化學實驗考查題目有：①氧氣的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g5%的NaCl溶液…等六個考簽，由學生抽簽確定一個考題進行考查．
（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發現本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：
①甲同學抽到的考簽應該是____________(填字母代號)．
A．氧氣的制取 B．二氧化碳的制取
②制取該氣體的反應原理為_______ _____(用化學方程式表示)．制取一瓶該氣體，應選用的儀器有____________(填字母代號)．
③利用上述氣體發生裝置還可以制取其它氣體，請寫出其中一種反應的化學方程式：
（2）乙同學覺得甲同學組裝的儀器無法隨時添加液體藥品，他將單孔塞改成雙孔塞，并增加 （填儀器名稱）。
①如圖A，他進行了裝置氣密性的檢查，請你描述一下他檢查氣密性的過程：
（填步驟），當觀察到 說明氣密性良好。制取氣體過程中，新增儀器下端管口要伸入到液面以下的原因是
②他從稀硫酸、稀鹽酸中選取了一種酸與石灰石反應制CO2．他不選另一種酸的理由是反應生成的 微溶于水, 覆蓋在 或 表面，阻止反應的進行，使反應停止。
③小明同學 （填“可以”或“不可以”）圖B裝置來制取CO2， 原因是
④檢驗二氧化碳的方法是 ，驗滿二氧化碳的方法是 ，
集滿CO2的集氣瓶應該______（填“正”或“倒”）放在桌面上。
課后練習
1.實驗室制取二氧化碳用不到的儀器是（ ）
A.導氣管 B.廣口瓶 C.酒精燈 D.集氣瓶
2.用排空氣法收集氣體，該氣體的密度（ ）
A.一定比空氣的大 B.一定比空氣的小
C.可能比空氣的大也可能比空氣的小 D.應與空氣的密度接近
3.實驗室用高錳酸鉀加熱分解制取O2和用大理石與鹽酸反應制取CO2相比較，下列說法中正確的是（ ）
A.都需要加熱 B.前者反應物是固體，后者反應物是固體和液體
C.都是分解反應 D.前者可用向下排空氣法收集，后者可用向上排空氣法收集
4、歸納總結實驗室制備氧氣和二氧化碳的知識。（已知:二氧化碳可溶于水，密度比空氣大）
氣體 反應原理 發生裝置 收集裝置 檢驗方法 驗滿方法
氧氣 選（ ） 選（ ）
選（ ）
選（ ）
二氧化碳 選（ ）
氯氣 MnO2+4HCl（濃鹽酸）MnCl2+Cl2↑+2H2O 選（ ）
A B C D E F
5、在一次實驗課上，各小組同學在不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應制取二氧化碳。小明發現，相鄰小組氣體產生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究。
【提出問題】影響二氧化碳氣體產生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同；②所用鹽酸的溶質質量分數不同；
③還可能是_____ 。
【設計實驗】（1）驗證猜想①是否成立，要設計的實驗：分別取大小相同、質量相同、_________的石塊，加入質量相同、_______ ____的稀鹽酸進行實驗。
（2）驗證猜想②是否成立，對鹽酸的要求是____ _________。
【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產生的劇烈程度，粗略地比較反應速率。若要做到精確比較，應該測量的實驗數據是___ _______。
【拓展延伸】上述實驗中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”，需要控制不變的因素有______________ ____ __等。

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