資源簡介

臨海市第六教研區(qū) 2023 學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量
監(jiān)測試題
七年級歷史與社會·道德與法治
道德與法治部分（40 分）
一、選擇題（本大題有 8 小題，每小題 2 分，共 16 分。每小題只有一個符合題意的選項，
不選、多選、錯選均不給分）
1.青春，帶著一份特殊的邀約,款款而來。她是生命中的華彩樂章，她帶來了喜悅和力量，
也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，青春的我們要
A．在穿著上標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采
B．放任青春的沖動，享受青春的激情
C．把內(nèi)心封閉起來，保護(hù)屬于自己的青春秘密
D．悅納生理和心理變化，學(xué)會克服青春期煩惱
2. 針對表格中的“微行為”，下列“微點評”正確的是
序號 微行為 微點評
① 小明請教同桌小豪，小豪謙虛地將自己的解題思路告訴他。 小豪具有批判性思維
② 小宇在青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得一等獎。 小宇具有創(chuàng)新思維
小菲不喜歡父母干涉她的事情。但當(dāng)她遇到麻煩時，還是 這是不正常的心理表
③
渴望他們出現(xiàn)。 現(xiàn)
④ 小穎相信“天生我材必有用”。 小穎具有自信的品質(zhì)
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3. 在生活中我們經(jīng)常聽到這樣的言論：“女孩子還那么粗心，太不應(yīng)該了！”“你是男生，男
兒有淚不輕彈！”之所以這樣衡量某個男生或女生，是因為
A.思維差異容易影響心理發(fā)育 B.受到了性別刻板印象的影響
C.生理性別特征是與生俱來的 D.男女生在性格特征上有差異
4.下列能體現(xiàn)自信和自強(qiáng)的詩句有
①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 ②世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠
③天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來 ④眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.歲月如歌,初中生活是豐富多彩的，三年的點點滴滴見證了我們的成長，也承載著對未來
的期盼。因此，我們應(yīng)該
A.激發(fā)潛能，不斷超越自我 B.順其自然，生活隨遇而安
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C.標(biāo)新立異，創(chuàng)造生命價值 D.調(diào)適心態(tài)，享受當(dāng)下青春
6.人的情緒是復(fù)雜多樣的，常見的基本情緒有喜、怒、哀、懼等。下列詞語中反映“懼”的
情緒的是
A.開心、欣喜、揚眉吐氣 B.害怕、心悸、不寒而栗
C.哀傷、悲哀、傷心不已 D.氣憤、盛怒、憤憤不平
7.小晶同學(xué)聽到周圍的人都在議論甲流很可怕，變得有些焦慮。但觀看了央視新聞對甲流的
客觀報道和分析后，她的心情舒緩了很多。影響小晶情緒變化的主要因素是
A.個人的生理周期 B.自然環(huán)境
C.周圍的輿論環(huán)境 D.對某件事情的預(yù)期
8.七年級學(xué)生小華的腳部骨折后,功課落下了,行動也十分不便。班長組織同學(xué)們幫助他打飯、
上廁所等,還幫小華補課。班長及同學(xué)們的行為
①傳遞美好情感表達(dá) ②讓世界因為積極情感而變美好
③杜絕負(fù)面情感體驗 ④是為了得到學(xué)校和老師的贊揚
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題（本大題有 2 小題，共 24 分）
9.（12 分）閱讀材料，完成下列要求。
情境一 小學(xué)時，小林對自己的體態(tài)和容貌并不在意，可是到了初中，看到好朋友長得亭亭
玉立，而自己變得又黑又胖，心里很是郁悶……
（1）請你運用青春期的相關(guān)知識開導(dǎo)小林。（4分）
情境二 面對初中的變化，小林內(nèi)心很想與爸爸媽媽平等交談，與同學(xué)友好相處，但又不愿
意主動接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴……為此，他感到心煩……
（2）小林面臨著怎樣的矛盾心理？請為他破解這一矛盾心理提兩個建議。（4 分）
情境三 周末，小林忙著玩網(wǎng)絡(luò)游戲而沒有寫作業(yè)，為了不被老師批評，周一他早早到教室
抄同學(xué)的作業(yè)。有人勸阻他，小林卻說：“只要不被發(fā)現(xiàn)，抄抄作業(yè)沒什么。”
（3）從“行己有恥”角度，評析小林的言論。（4 分）
10.（12 分）閱讀材料，回答問題。
【情緒天空】
道德與法治課上，老師請大家介紹情緒穩(wěn)定的小妙招，同學(xué)們紛紛發(fā)言。
小寧：大賽之前感覺心情緊張，我就通過深呼吸進(jìn)行調(diào)整，這個方法對我很有效。
小俊：每當(dāng)心情郁悶煩躁時，我就去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步，那些花草樹木很快就讓我的
不快之感煙消云散。
小軒：考試成績不理想，我就把煩惱寫進(jìn)日記本里。
曉曉：遇到困難時，我就提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對”，一切困難就變得
沒什么大不了了。
（1）請針對同學(xué)們的發(fā)言，提煉出他們調(diào)節(jié)情緒的方法。（4分）
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【辨析青春情緒】
同學(xué)的無心之言，覺得是故意針對；父母的再三叮嚀，卻感到煩躁……青春期的敏感讓
我們不由得開啟“懟”模式，成為屢屢傷害同學(xué)和父母的“刺猬少年”。對此，林林認(rèn)為：
“個人怎樣表達(dá)情緒和別人無關(guān)，自己開心就好。”
（2）你認(rèn)同林林同學(xué)的觀點嗎？請說明理由。（5 分）
材料三：今天參加學(xué)校的演講比賽，我一緊張，竟然忘詞了，我真丟臉啊，再也不想?yún)⒓?br/>比賽了。
（3）材料三中，“我”體會到了什么樣的情感，“我”應(yīng)該怎樣理性認(rèn)識和正確對待這些
情感。（3 分）
歷史與社會部分（60 分）
一、選擇題（本大題有 12 小題，每小題 2分，共 24 分。每小題只有一個符合題意的選項，
不選、多選、錯選均不給分）
11．不同區(qū)域的人們因地制宜地創(chuàng)造出獨具特色的區(qū)域生活。下列國家與其區(qū)域特色描述相
符的是
A.瑞士——與山為鄰——精耕細(xì)作 B.泰國——草原遼闊——遷徙游牧
C.肯尼亞——傍水而居——耕海牧魚 D.以色列——沙漠綠洲——灌溉農(nóng)業(yè)
12.在柬埔寨的傳統(tǒng)節(jié)日“御耕節(jié)”里，人們祭祀天神，祈求風(fēng)調(diào)雨順。圖中揭示了該風(fēng)俗
與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。用下列選項將該圖補充完整，其中②處應(yīng)填入
A.熱帶季風(fēng)氣候 B.熱量充足
C.廣泛種植水稻 D.地勢平坦
13.關(guān)于美國和澳大利亞兩國農(nóng)業(yè)發(fā)展條件的相同之處有
①地廣人稀 ②降水豐富 ③交通發(fā)達(dá) ④機(jī)械化程度高
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.秘魯?shù)娜藗冊谏絽^(qū)進(jìn)行著“垂直的生計”，該山區(qū)位于 第 12 題圖
A. B. C. D.
15.說起家鄉(xiāng)氣候時，家住威尼斯的菲利普說：“這里夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。”下列
哪幅圖反映了該氣候類型
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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16.唐朝前期出現(xiàn)了數(shù)次盛世局面，這與歷代統(tǒng)治者的勵精圖治有關(guān)。以下措施共同反映了
統(tǒng)治者
唐太宗 為考察地方長官，命人把各地都督刺史的名字寫在屏風(fēng)上，記錄功過，以備賞罰。
唐玄宗 考察新任命的縣令，遣返了德行較差的官員，并貶斥主持縣令選任的高級官員。
A.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．善于虛懷納諫 C．關(guān)注人才選拔 D．重視吏治整頓
17.“盡管澶淵之盟常給人以‘城下之盟’的印象，……但和平實現(xiàn)以后，北宋還能從雙方
貿(mào)易中獲得大量盈余，遼朝亦可借此獲得其必需品，因而對雙方都是劃算的。”材料表明
澶淵之盟
A.是一個完全平等的盟約 B.使宋遼出現(xiàn)了和平交流的局面
C.加重了北宋人民的負(fù)擔(dān) D.完全消除了宋遼間的民族隔閡
18.圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下列示意圖能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的
是
A． B. C． D．
19.熟悉時序有助于我們理解歷史發(fā)展過程。下列事件按發(fā)生的先后順序排列正確的是
①澶淵之盟 ②陳橋兵變 ③北宋滅亡 ④郾城大捷
A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.②①④③
20.關(guān)于禁軍之策，宋神宗闡述：禁軍二十二萬，“京師十萬余，諸道十萬余”，使京師之兵
與諸道之兵“內(nèi)外相制”，天下因此安定百余年。這一策略
A.導(dǎo)致了武將專權(quán) B.分割了宰相權(quán)力
C.提高了文官地位 D.加強(qiáng)了中央集權(quán)
21.“隋煬帝……名通濟(jì)渠。西通河（黃河）洛（洛水），南達(dá)江（長江）淮（淮水）……
其交廣、荊、益、揚、越等州，運漕商旅，往來不絕。”由此可知，大運河的開鑿
A.促進(jìn)南北交流 B.加強(qiáng)民族交融
C.加重人民負(fù)擔(dān) D.加速隋朝滅亡
22.右圖能反應(yīng)的主題是
①民族政權(quán)的并立 ②中外政權(quán)的紛爭
③民族交流與交融 ④農(nóng)牧文化的交流
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第 22 題圖
二、非選擇題（本大題有 3 小題，共 36 分）
23.（12 分）應(yīng)阿聯(lián)酋政府邀請，中國水稻專家?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊在迪拜近郊的沙漠地區(qū)試種海水
稻并取得成功，為沙漠地區(qū)提升糧食自給能力、保障全球糧食安全和改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)
境再添“中國貢獻(xiàn)”。
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圖 1：西亞部分區(qū)域略圖 圖 2：H、A、迪拜三地氣溫、降水圖
注：海水稻喜熱喜光，耐鹽堿，但生長期需大量淡水灌溉。
（1）讀圖，B 為 (海灣名稱)，該海灣地區(qū)被譽為 。H 地與 A
地緯度相近，但年平均氣溫比 A 地 ，主要是因為 （4 分）
（2）依據(jù)材料，分析迪拜種植水稻有利和不利的自然條件。（4 分）
（3）結(jié)合材料，你是否贊同目前在迪拜大面積推廣海水稻種植？請說明理由。（4 分）
24.（12 分）考試是每個同學(xué)無法避免的日常，某班同學(xué)在學(xué)校組織的主題式學(xué)習(xí)中，選擇
了我國最早的考試制度——科舉制度，作為學(xué)習(xí)主題，請你一起來參與。
材料一 中國古代科舉制興衰示意圖
(1) 根據(jù)材料一及所學(xué)知識，寫出科舉制確立的朝代和正式確立的標(biāo)志。(2 分)
材料二：唐宋兩朝科舉考試對比表
朝代 錄取人數(shù) 進(jìn)士待遇
進(jìn)士及第只是取得了任官的資格，要做
唐代 共 268 榜，每榜錄取 76 人
官，還須吏部銓選
宋代 共 130 榜，每榜錄取 840 人 只要進(jìn)士及第，立即授官。
（2）根據(jù)材料二，概括宋代科舉制的新變化，并指出這些變化與宋代的哪一政策有關(guān)？（4
分）
材料三：
科舉制“小知識” 歐洲人眼中的“科舉制”
【糊名謄錄制】 中國的先進(jìn)性在于，中國不存在歐洲社
糊名是將考生的姓名、籍貫等用紙糊起 會那種意義的階級分野，沒有世襲貴族……
來；糞錄是將考生文章，全部重新由專人抄 一個人的功績和才能是他可能獲得顯赫地
錄一次，以防閱卷時通過筆跡辨認(rèn)進(jìn)行舞弊。 位的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
——魁奈(法國啟蒙思想家)
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【通經(jīng)取士】 “中國一流人才的出路也極為單一，學(xué)
科舉制度中以通曉“經(jīng)義”為取舍標(biāo)準(zhǔn) 而優(yōu)則仕。除此之外，中國想象不出還有什
的取士方式。“經(jīng)義”就是根據(jù)儒家經(jīng)書原文 么更好的出路。在這種情況下，怎能指望中
摘出句子或段落作為試題，要求考生以論文 國人會在科學(xué)上投入什么精力 ”
形式闡發(fā)其精神要義。 ——休謨(英國哲學(xué)家、歷史學(xué)家)
（3）你如何看待材料三中魁奈和休謨的觀點，請依據(jù)材料加以分析。（6 分）
25.（12 分）圍繞“盛唐氣象”的主題，某興趣小組以“唐朝何以繁榮與開放？”為驅(qū)動性
問題，開展項目化學(xué)習(xí)，制作了如下展板：
【展板一：工具革新】
A B
（1）根據(jù)展板一，請寫出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具 A、B 的名稱。（2 分）
【展板二：對外交流】
①現(xiàn)代油畫《鑒真東 ②日本唐招提寺，修建于 8 ③《醫(yī)心方》（日本現(xiàn)存最早的
渡》，描繪了鑒真不畏艱 世紀(jì)，具有盛唐建筑風(fēng)格，寺 醫(yī)書），該書記載了鑒真著錄的
險，遠(yuǎn)渡日本弘法的故 內(nèi)收藏鑒真帶來的經(jīng)卷。 《鑒上人秘方》，被譽為“日本
事。 漢方醫(yī)藥之祖”。
（2）從展板二中選出研究鑒真東渡最具史學(xué)價值的兩則資料（寫序號），并根據(jù)展板里的材
料概括鑒真的歷史貢獻(xiàn)。（4 分）
【展板三：文化繁榮】
唐詩是唐朝文化繁榮的表現(xiàn)，其豐富的內(nèi)容反映了唐朝社會生活的各個方面。
《及第后宴曲江》劉滄 《法曲》元稹
及第新春選勝游，杏園初宴曲江頭。 女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂。
紫毫粉壁題仙籍，柳色簫聲拂御樓。 胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊。
（3）綜合上述展板內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)，請結(jié)合唐朝的時代特征，自擬觀點，寫一篇小論文。
（6 分，要求：觀點正確、史論結(jié)合、條理清晰）
第 6 頁 共 6 頁臨海市第六教研區(qū)2023學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題
七年級歷史與社會·道德與法治答案
1-5 DDBDA 6-8 BCA 11-15 DDCDA 16-22 DBCCDAC
9.（12分）
（1）長黑長胖都是正常的生理變化。（1分）我們要正視身體的變化，不因自己生理變化而自卑（2分）
（2）閉鎖與開放的矛盾心理（2分）
建議：參加集體活動，放松自己；求助他人，化解煩惱；培養(yǎng)興趣，轉(zhuǎn)移注意；學(xué)會自我調(diào)節(jié)（2分，一點1分）
（3）小林的言論是錯誤的（1分）
理由：“行己有恥”要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為；要有知恥之心，提高辨別“恥”能力；要樹立底線意識，不做觸碰道德底線和違法的事情（2分，任寫兩點）
小林這一認(rèn)識是違反學(xué)校規(guī)則，沒有知恥之心，觸及底線的表現(xiàn)，小林應(yīng)該要“行己有恥”（1分）
10.（12分）
（1）小寧：放松訓(xùn)練；小俊：轉(zhuǎn)移注意；小軒：合理宣泄；曉曉：改變認(rèn)知評價。（4分，任選兩點）
（2）林林的觀點是錯誤的。（1分）①人與人之間的情緒會相互感染，情緒表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。（2分）②因此，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會照顧周圍人的感受，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。（2分）
（3）羞恥感和挫敗感（1分，任選一個1分）
某些負(fù)面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。（1分）學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。（1分）（2分，任選兩點）
23.(12分)
（1）波斯灣；石油寶庫；低；海拔高，氣溫低。(4分)
（2）有利：（圖1）迪拜地處低緯度，（圖2）屬熱帶沙漠氣候，熱量充足，光照時間長，有利于水稻喜熱的生長習(xí)性和水稻養(yǎng)分的積累。(2分)
不利：（圖2）迪拜屬熱帶沙漠氣候，降水稀少，不利于水稻喜濕的生長習(xí)性。(2分)
（3）贊同（1分）。可以利用海水淡化污水、凈化等方式增加灌溉水源;資金充足(3分)
或不贊同（1分）。氣候干旱；淡水資源不足；成本高（3分）
24.(12分)
（1）隋朝；創(chuàng)立進(jìn)士科（2分）
（2）進(jìn)士錄取人數(shù)增加；提高了進(jìn)士地位。（2分，各1分）
重文輕武（或改革科舉制度，2分）
（3）兩者說的都有道理。（1分）科舉制有利于社會階層的流動，促使有才學(xué)的人能夠參政；（2分）由于考試選拔方式較為單一，阻礙了人的科技創(chuàng)新能力的發(fā)展。（2分）小結(jié)：科舉制有積極影響，也有消極影響。(1分)（結(jié)合材料2分，寫同意一方觀點給一半分?jǐn)?shù)）
25.(12分)
（1）曲轅犁；筒車
（2）②③（多選、錯選不得分，2分）；
在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中華文化等，為中日文化交流作出偉大的貢獻(xiàn)。（2分）
（3）觀點：唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時期。
論據(jù)：唐朝時期，經(jīng)濟(jì)上，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，手工業(yè)發(fā)展水平很高，商業(yè)貿(mào)易十分繁榮；文化上，詩歌創(chuàng)作進(jìn)入黃金時期，書法、繪畫等藝術(shù)創(chuàng)作成就斐然；外交上，遣唐使來華、鑒真東渡日本、玄奘西行天竺等，中外文化交流密切。
結(jié)論：唐朝經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)、對外交往頻繁，是中國歷史上的鼎盛時期。
等級 觀點 材料論述與運用 得分
4 明確，有新意或有思想深度 緊扣自己的觀點加以論述，運用材料中兩個以上的史實，能夠做到史論結(jié)合，邏輯清晰。 6分
3 明確 能夠圍繞觀點論述，運用了材料中的史實，但不夠充分或不夠典型，條理基本清晰。 4-5分
2 不夠明確 有論述或說明，但材料不充分，或史論結(jié)合不充分。 2-3分
1 未凝練觀點 只有觀點或結(jié)論，論述與材料無關(guān)，或僅僅重復(fù)材料中的史實。 1分一、選擇題（每小題2分，共40分）
二、非選擇題（每題12分，共60分）
第六教研區(qū)2023學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級社會答題卷
準(zhǔn) 考 證 號
[0][1][2][3][4][5][6][7][8][9] [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9] [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9] [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9] [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9] [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9] [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9] [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9]
缺考標(biāo)記（考生禁填）：[ ]
注意事項：
選擇題作答必須用2B鉛筆，修改時用橡皮擦干凈。筆答題作答必須用黑色墨跡簽字筆或鋼筆填寫，答題不得超出答題框。
保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破。
在每頁考生信息框中填寫姓名及考生號。
班級_________ 姓名____________
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9、（12分）（1）
（4分）
（2）
（4分）
（3）

（4分）
10、（12分）（1）
（4分）
（2）
（5分）
（3）
（3分）
23、（12分）（1）
（4分）
（5分）
（3）
（3分）
24、（12分）（1）
（2分）
（2）
（4分）
（3）
（6分）
25、（12分）（1） （2分）
（2）
（4分）
（3）
（6分）
25、（12分）（1） （2分）
（2）
（4分）
（3）
（6分）
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