資源簡介

浙江省金華市蘭溪實驗中學2023-2024學年九年級上學期社會法治第一次學業反饋試卷
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項是正確的，請選出各小題中最符合題意的正確選項。不選、多選、錯選均不得分）
1．（2023九上·蘭溪月考）地中海成為“羅馬人的小澡盆”——我們驚嘆于羅馬帝國地跨亞歐非三洲的疆域之廣！下列組合都屬于地跨亞歐非三洲的國家是（　　）
①亞歷山大帝國
②查理曼帝國
③拜占庭帝國
④阿拉伯帝國
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】②查理曼帝國的疆域都在歐洲地區，不屬于地跨歐、亞、非三洲的大帝國，據此可排除含②的選項。
C項①③④地跨亞歐非三洲，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查地跨歐、亞、非三洲的大帝國，可用排除法解答。組合選擇題一般排除一個錯誤內容即可獲取正確答案，部分題目需要經過兩次排除，但有一小部分題目所有內容都正確。
2．（2023九上·蘭溪月考）歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列表述中推論合理的是（　　）
選項 史實 推論
A 種姓制度是雅利安人建立的等級制度 種姓制度將雅利安人劃分成不同等級
B 羅馬共和國國家統治的決策權掌握在元老院手里 元老院是形式上的最高權力機關
C 西歐莊園中的農民均為領主的佃戶 佃戶需要向領主提供勞役
D 西歐中世紀興起了大批手工業和商業城市 西歐城市的興起推動了宗教文化的傳播
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】A項A推論不合理，雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。古代印度種姓制度把古代印度居民從高到低分成四個等級：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅，不符合題意；
B項B推論不合理，公元前509年，羅馬建立了共和國；國家統治的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個權力相等的執政官主持日常政務，公民大會是形式上的最高權力機關，不符合題意；
C項C推論合理，西歐莊園中的居民均為領主的佃戶，包括自由的農民和缺少自由的農奴；農民和農奴要向領主繳納租稅，并為其服勞役，符合題意；
D項D推論不合理，西歐城市的興起推動了宗教文化的傳播，不符合題意；
故答案為。
【點評】本題難度適中，考查歷史推論和史實的搭配及學生的識記和理解能力。注意基礎知識的理解和識記。
3．（2023九上·蘭溪月考）編制表格是歷史學習的重要方法之一。右邊是某同學編制的世界近代史知識的表格。該表格反映的主題是（　　）
時間 重要文獻
1689年 《權利法案》
1787年 1787年憲法
1789年 《人權宣言》
1804年 《拿破侖法典》
A．近代西方民主法制建設的進程 B．國際工人運動的發展歷程
C．殖民地人民的反抗歷程 D．西歐封建專制衰弱的過程
【答案】A
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】1689年，英國議會通過了《權利法案》，標志著英國君主立憲制的資產階級統治開始確立起來，以法律形式對國王的權利進行明確的制約；美國1787年憲法確立美國是一個聯邦制國家，實行三權分立制。總統享有行政權，國會和最高法院分 別掌握國家的立法和司法大權，使美國確立了比較民主的資產階級政治體制；1789年巴黎人民攻占巴士底監獄，法國大革命開始，不久資產階級頒布了《人權宣言》，宣稱人們生來自由、平等，私有財產神圣不可侵犯。1799年通過政變奪取政權，1804年加冕皇帝，建立了法蘭西第一帝國，頒布了《拿破侖法典》，鞏固了資產階級統治，成為資產階級國家的法律典范。據某同學編制的知識表格，由此判斷他學習的主題是近代西方民主法制建設的進程。
A項近代西方民主法制建設的進程是題干表格反映的主題，符合題意；
BCD三項和題干表格內容不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查《權利法案》、1787年憲法、《人權宣言》、《拿破侖法典》的相關史實及學生的識記能力和分析問題的能力。理解與識記《權利法案》、1787年憲法、《人權宣言》、《拿破侖法典》的相關史實。
4．（2023九上·蘭溪月考）美國史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中說：“現在人們對希臘這一黑暗時代（指古代希臘遭受蠻族入侵）的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多，這主要應歸于希臘人自己留下的寶貴遺產。”他在這里說的寶貴遺產主要是指（　　）
A．《荷馬史詩》 B．《天方夜譚》
C．《馬可·波羅行紀》 D．《神曲》
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據“現在人們對希臘這一黑暗時代（指古代希臘遭受蠻族入侵）的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多，這主要應歸于希臘人自己留下的寶貴遺產”并結合所學知識可知，《荷馬史詩》是古代希臘不朽的文學作品，同時也是一部西方最早的史書，包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部作品，相傳它是古希臘盲詩人荷馬根據口頭流傳的史詩和短歌編成的長篇敘事詩，反映了前11一前9世紀希臘的社會生活面貌，是研究早期希臘社會的重要史料。
A項《荷馬史詩》是題干里的寶貴遺產所指的內容，符合題意；
B項《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集，不符合題意；
C項《馬可·波羅行紀》是意大利著名的旅行家，在元朝時候來到中國，根據其見聞寫的，不符合題意；
D項《神曲》是意大利詩人但丁的代表作，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查《荷馬史詩》及學生的識記和理解能力。識記與靈活掌握世界古代希臘文學成就。
5．（2023·杭州模擬）某同學在制作手抄報時列入了下列內容。該同學制作手抄報的主題應該是（　　）
A．伊斯蘭教的廣泛傳播 B．阿拉伯帝國的全球擴張
C．印度文化的世界貢獻 D．溝通東西方文化的使者
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據“改造了古印度人從0到9的計數法”“將中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明傳入歐洲”可知，阿拉伯人是東西方文化的使者有關。阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，將中國古代造紙術、指南針和火藥等重大發明傳入歐洲，改造了古代印度的0到9的計數法。最初印度人用梵文的字頭表示數字，創造了從0到9十個數字的計數法；阿拉伯人學會這一方法，對它加以改造，12世紀初，這一簡便的計數法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數字”。阿拉伯人把中國的古代發明輾轉傳入西亞和歐洲等地，也給中國帶來阿拉伯的天文學和醫學知識。他們在不同文明之間搭建了文化交流的橋梁，促進了這些地區文化和經濟的發展。
AB兩項伊斯蘭教的廣泛傳播和阿拉伯帝國的全球擴張與阿拉伯人是東西方文化的使者無關，不符合題意；
C項印度文化的世界貢獻與阿拉伯數字有關，不符合題意；
D項溝通東西方文化的使者應該是該同學制作手抄報的主題，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查阿拉伯帝國及學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用阿拉伯民族在不同文明中的橋梁作用。
6．（2023九上·蘭溪月考）荷蘭畫家馬蘇斯的名畫《放貸人和他的妻子》中：掌柜正在稱量金銀，夫人翻閱畫冊，眼睛卻斜視著丈夫的活動。這種以兌換金錢的人物或場景為題材的風俗畫在 16、17 世紀的西歐非常流行。其根源在于（　　）
A．新航路開辟帶來巨額財富 B．西歐繪畫藝術的流行
C．資本主義工商業的繁榮 D．科學革命提倡理性主義
【答案】C
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據“這種以兌換金錢的人物或場景為題材的風俗畫在16、17世紀的西歐非常流行” 可知，當時
人們對財富十分渴求，其根源是資本主義工商業的繁榮，需要大量的金銀作為商業交換的媒介。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項資本主義工商業的繁榮是題干現象的根源，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查西歐商品經濟的發展及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。要求學生具備靈活運用所學知識解決問題的能力。
7．（2023九上·蘭溪月考）史論結合是歷史學習的重要方法，下列史實與其結論對應錯誤的是（　　）
選項 史實 結論
A 雅典民主制度 建立起較健全的民主制度，西方民主政治的先河
B 新航路的開辟 世界開始連為一個整體
C 工業革命 人類歷史進入了電氣時代
D 《共產黨宣言》的發表 馬克思主義的誕生
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明；新航路的開辟；工業革命
【解析】【分析】1785年瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用，煤炭成為能源，標志著人類進入了“蒸汽時代”。19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。
ABD三項對應正確，不符合題意；
C項C對應錯誤，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查史實與結論的對應及學生對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記相關史實。
8．（2023九上·蘭溪月考）13世紀后期，在英格蘭的阿爾魯斯，法庭全體人員要求領主前來答復他的一個佃農，是否依據國王的令狀對該佃農提起訴訟，在下一次法庭上，領主因未出席法庭而被扣押財物。這表明莊園法庭（　　）
A．依據習慣法進行裁決 B．適當限制領主的特權
C．維護莊園公共秩序 D．旨在維護領主的利益
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據題干信息“領主因未出席法庭而被扣押財物”可知，莊園法庭也在一定程度上限制了領主的特權從而有限地維護了佃農的利益。
A項依據習慣法進行裁決與材料無關，不符合題意；
B項適當限制領主的特權理解正確，符合題意；
C項維護莊園公共秩序題干材料不能體現，不符合題意；
D項旨在維護領主的利益和題干材料內容不符，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查莊園法庭的相關知識及學生的理解和分析能力。注意對材料的解讀，解題關鍵是知道莊園法庭維護領主的利益。
9．（2023九上·蘭溪月考）下列屬于文藝復興時期“文學三杰”的是（　　）
①薄伽丘
②達·芬奇
③但丁
④彼特拉克
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學可知，文藝復興時期的文學家、思想家和藝術家很多，其中達 芬奇、拉斐爾和米開朗琪羅被并成為文藝復興“美術三杰”。
B項①②④屬于文藝復興時期“文學三杰”，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查美術三杰及學生的識記能力。理解并識記文藝復興相關知識。
10．（2023九上·蘭溪月考）某歷史小組在討論時，內容涉及手工工場逐漸轉向集中、雇傭勞動關系不斷擴大、富裕農民和市民階層政治權利不斷擴大。由此判斷，他們討論的主題是（　　）
A．上古亞非文明的成果 B．古代歐洲文明的發展
C．封建時代的亞洲國家 D．西歐經濟和社會發展
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學可知，“手工工場逐漸轉向集中、雇傭勞動關系不斷擴大、富裕農民和市民階層政治權利不斷擴大”是13世紀西歐經濟和社會發展的表現。
A項上古亞非文明指的是古代埃及、古巴比倫、古代印度等農耕文明，不符合題意；
B項古代歐洲文明包括古希臘和古羅馬文明工商業文明，不符合題意；
C項封建時代的亞洲國家指的是阿拉伯和日本，沒有資本主義生產方式，沒有出現富裕農民和市民階層政治權利不斷擴大的現象，不符合題意；
D項西歐經濟和社會發展是他們討論的主題，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查西歐經濟和社會發展及學生識記和分析歷史知識能力。注意基礎知識的識記與理解。
11．（2023九上·蘭溪月考）一個歷史事實可由若干事件構成，事件又由若干小事件構成，由此排列事件的層次（如下圖）。下列選項符合圖示的是（　　）
A．①羅馬法 ②《十二銅表法》 ③愛琴文明
B．①文藝復興 ②《蒙娜麗莎》 ③三權分立
C．①新體制的創立 ②美國獨立戰爭 ③薩拉托加大捷
D．①公歷 ②太陽歷 ③儒略歷
【答案】C
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，美國獨立戰爭是美國走上了資本主義道路，因此美國獨立戰爭屬于新體制的創立。1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，從而扭轉了戰爭的局面，薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點，C項正確；
愛琴文明屬于古希臘文明，不屬于古羅馬文明，排除A項；
三權分立學說屬于啟蒙運動提出的學說，排除B項；
公歷是太陽歷。太陽歷是古埃及人創制的。公元前46年，羅馬的統治者凱撒對其作了修改，制定了儒略歷，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查美國獨立戰爭、薩拉托加大捷．考查學生再現歷史知識的能力．
12．（2023九上·蘭溪月考）有人這樣描述一位航海家：“他把歐洲強盜帶到了美洲，掠奪了美洲財富，他是一個惡魔。但他使落后的美洲走向文明，他同時也是一個功臣。”這里的“他”與下列史實對應的是（　　）
A．堅信地圓學說橫渡大西洋到美洲
B．繞過好望角北上最終到達印度
C．帶領船隊到達非洲南端的好望角
D．完成人類史上第一次環球航行
【答案】A
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】根據“他把歐洲強盜帶到了美洲，掠奪了美洲財富，他是一個惡魔。但他使落后的美洲走向文明，他同時也是一個功臣”可知，“他”指的是哥倫布。結合所學知識可知，哥倫布堅信地圓說，認為從西班牙出發，穿越大西洋可以到達印度。1492年8月，受西班牙王室資助，哥倫布船隊從西班牙出發，開始橫渡大西洋。到達巴哈馬群島，發現了“美洲大陸”，此后他又三次橫渡大西洋。
A項堅信地圓學說橫渡大西洋到美洲的是哥倫布，符合題意；
B項繞過好望角北上最終到達印度的是 達 伽馬，不符合題意；
C項帶領船隊到達非洲南端的好望角的是迪亞士，不符合題意；
D項完成人類史上第一次環球航行的是麥哲倫，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查哥倫布的航海成就。注意基礎知識的識記與理解，重點掌握哥倫布的航海成就。
13．（2023九上·蕭山月考）1798年拿破侖控制埃及后，在埃及建立起了鑄造廠和現代醫院，引進了先進的灌溉系統和種植技術，還創辦了埃及第一家報紙。此舉一定程度上（　　）
A．傳播了歐洲的工業文明 B．打擊了法國的君主統治
C．推動了非洲社會的轉型 D．瓦解了世界的殖民體系
【答案】A
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，反映的是拿破侖控制埃及后采取的一系列措施，這些措施傳播了歐洲的工業文明，有利于促進埃及工業文明的發展，A項正確；
材料中沒有涉及打擊法國的君主統治，B項錯誤；
材料中的措施有利于促進埃及工業文明的發展，C項說法過于夸大化，錯誤；
1798年時世界殖民體系還沒有確立，更談不上瓦解，而且世界殖民體系瓦解是在20世紀90年代，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查拿破侖帝國，解題的關鍵是解讀分析材料信息，結合拿破侖的對外統治措施及其影響解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
14．（2023·舟山）某史學家在《一六四〇年英國革命史》中說：“法國的革命，盡管是后來居上，但并沒有使英國革命本身的偉大少了一些；它們都是同一個戰爭的勝利。”這里所說的“同一個戰爭”是指（　　）
A．農奴制改革 B．民族解放戰爭
C．殖民侵略戰爭 D．資產階級革命
【答案】D
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】根據材料“法國的革命，盡管是后來居上，但并沒有使英國革命本身的偉大少了一些；它們都是‘同一個戰爭的勝利。’”及所學可知，17世紀的英國革命和18世紀的法國大革命都屬于資產階級性質的革命斗爭。
A項農奴制改革錯誤，1861年俄國廢除了農奴制，使其走上了發展資本主義的道路，不符合題意；
B項民族解放戰爭錯誤，美國獨立戰爭是一場民族解放戰爭，不符合題意；
C項殖民侵略戰爭錯誤，英國革命和法國大革命與殖民侵略戰爭無關，不符合題意；
D項資產階級革命是題干里所說的“同一個戰爭”，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查英國資產階級革命的相關內容，法國大革命的相關內容及準確解讀材料信息的能力。準確識記理解英國資產階級革命的相關內容，識記理解法國大革命的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素養。
15．（2023九上·蘭溪月考）近年來，我國涌現出一大批“專精特新”企業。“十四五”期間，中央財政將安排100億元以上資金，重點支持國家級“專精特新”企業發展。這說明（　　）
A．我國科技創新整體能力領先于世界
B．我國已形成有利于創新的輿論氛圍和法治環境
C．創新是引領發展的唯一動力
D．國家重視科技自立自強，激勵企業自主創新
【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】根據所學，企業是科技和經濟緊密結合的重要力量，是推動創新創造的生力軍。“十四五”期間，中央財政將安排100億元以上資金，重點支持國家級“專精特新”企業發展，這說明國家重視科技自立自強，激勵企業自主創新，所以D正確。
A錯誤，我國科技創新整體能力不強，沒有領先于世界 。
B的觀點錯誤且不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
C錯誤，創新是引領發展的第一動力。
故答案為：D。
【點評】本題考查對加強我國科技創新能力和萬眾創新的認識，提升自主創新能力，激發創新活力
要強化企業科技創新主體地位，加強企業主導的產學研深度融合，使企業真正成為技術創新決策、研發投入、科研組織、成果轉化的主體。
16．（2023九上·蘭溪月考）為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎的是（　　）
A．建立中國共產黨，取得新民主主義革命勝利
B．完成新民主主義革命，建立中華人民共和國
C．完成社會主義革命，確立社會主義制度
D．推進改革開放，開啟了中國特色社會主義事業
【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學，中國共產黨團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，為中國發展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎。所以C正確。
AB錯誤，中國共產黨團結帶領中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國，飽經苦難的中華民族終于站起來了，但還沒有建立社會主義制度。
D錯誤，開啟了中國特色社會主義事業之前，我們就已經建立的社會主義制度。
故答案為：C。
【點評】本題考查對改革開放的認識，中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
17．（2023九上·蘭溪月考）國務院發布《人類減貧的中國實踐》白皮書中提到：到2020年底，9899萬農村貧困人口全部脫貧，貧困地區農村居民人均可支配收入年均增長11.6%，貧困縣九年義務教育鞏固率達到94.8%………這些偉大成就兌現了黨和國家對人民的鄭重承諾。這有利于（　　）
①貫徹共享發展理念，讓人民群眾共享改革發展成果
②維護社會的公平和正義，消除了各區域之間的差異
③黨和政府堅持以人民為中心的思想，全面建成社會主義現代化國家
④不斷滿足人民美好生活需要，實現人民群眾的同等富裕
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】分析材料，黨和國家完成脫貧攻堅的任務， 兌現了黨和國家對人民的鄭重承諾。這有利于 貫徹共享發展理念，讓人民群眾共享改革發展成果，這有利于黨和政府堅持以人民為中心的思想，全面建成社會主義現代化國家，所以①③正確。
②錯誤，各區域之間的差異不可以消除但可以縮小。
④錯誤，我國人民要實現的是共同富裕，而不是同等富裕。
故答案為：A。
【點評】本題考查對共享發展成果的認識，衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領人民朝著共同富裕方向穩步前進。
18．（2023九上·蘭溪月考）第五屆中國國際進口博覽會于 2022年 11 月 5 日在上海舉行，中國踐行真正的多邊主義、凝聚更多開放共識，共同克服全球經濟發展面臨的困難和挑戰，讓開放為全球發展帶來新的光明前程。這表明（　　）
A．對外開放已成為一切工作的中心
B．消除了世界各國之間的經濟差異
C．中國已站在世界舞臺的中央位置
D．對外開放是當代中國的鮮明特色
【答案】D
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】中國舉辦 第五屆中國國際進口博覽會， 中國踐行真正的多邊主義、凝聚更多開放共識，共同克服全球經濟發展面臨的困難和挑戰，這表明中國堅持對外開放的基本國策，對外開放是當代中國的鮮明特色，所以D正確。
A錯誤，我國一切工作的中心是經濟建設。
B錯誤，消除了世界各國之間的經濟差異，這與實際不符，應排除。
C錯誤，中國正在走向世界舞臺的中央，但還沒有站在世界舞臺的中央位置 。
故答案為：D。
【點評】本題考查對改革開放的認識，改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
19．（2023九上·蘭溪月考）“江山就是人民，人民就是江山”，這句話印證了中國共產黨的初心和使命是（　　）
A．全心全意為人民服務
B．為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興
C．立黨為公，執政為民
D．推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義
【答案】B
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】根據所學，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興是黨的初心和使命，所以B正確。
A不符合題意，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。
B錯誤，立黨為公，執政為民，這是黨的執政理念。
D錯誤，推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義是中國的新民主主義革命的任務。
故答案為：B。
【點評】本題考查對黨的領導的認識，黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
20．（2023九上·蘭溪月考）改革開放以來，我國經濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值増長到100萬億元，穩居世界第二，對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十。這說明我國（　　）
①是世界經濟增長的主要穩定器和動力源
②創造了偉大的奇跡，是最大的發達國家
③改革開放是決定當代中國命運關鍵抉擇
④綜合國力顯著増強，是世界的主導力量
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
【答案】D
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展；我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】改革開放以來，我國經濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值増長到100萬億元，穩居世界第二，對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十。這說明改革開放是中國和世界共同發展進步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界，表明我國是世界經濟增長的主要穩定器和動力源，證明改革開放是決定當代中國命運關鍵抉擇，所以①③正確。
②錯誤，我國是發展中國家，不是發達國家。
④錯誤，我國是推動世界發展的重要力量， 不是主導力量。
故答案為：D。
【點評】本題考查對改革開放和中國在國際上的影響的認識，堅持改革開放，是我們的強國之路。
改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現中華民族偉大復興的關鍵一招。
二、非選擇題（本題共有5小題，每題12分，共60分）
21．（2023九上·蘭溪月考）探亞非古典文明，思人類文明發展。閱讀材料，回答問題。
材料一： 公元前3100年左右，埃及初步實現了統一……古埃及法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓……反映了古埃及國王的無限權力。
材料二：法典宣揚“君權神授”。它還規定：奴隸可以買賣，可以用來抵債……如果理發師不經奴隸主人許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標記剃掉，理發師的手指就要被砍掉。
材料三：公元前 450 年，羅馬頒布了成文法，內容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等，這部法刻在十二塊青銅板上。法典中規定：貴族與平民不能通婚……
材料四： 公元前6-5世紀，東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲。其中一個人在黃河邊思考人與人、人與社會的關系；一個人在恒河邊思考人與神的關系；一個人在愛琴海邊思考人的靈魂、美德和幸福的問題。
——摘自《千年一嘆》
材料五：我們共同居住在同一個地球上，這個星球有200多個國家和地區、2500多個民族、70多億人口，搞清一色是不可能的。這種差異不應該成為交流的障礙，更不能成為對抗的理由。不同文明、制度、道路的多樣性及交流互鑒可以為人類社會進步提供強大動力。
——摘自習近平《同舟共濟創造美好未來》
（1）材料一中的“古代埃及”誕生于哪一大河流域？“法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓”指的是什么？列舉該地區還有哪些文明成就。
（2）材料二中的內容出自哪一部法典，這部法典是使用什么文字刻在石柱上的？依據材料二、三的內容分析兩部法典有何共同之處？
（3）結合所學知識，“在恒河邊思考”的思想先哲是誰？他創立的宗教叫什么？
（4）綜合上述材料，談談你對人類文明發展的認識。
【答案】（1）尼羅河；金字塔；象形文字、太陽歷等。
（2）《漢謨拉比法典》；楔形文字。
維護奴隸主階級統治，保護奴隸主階級利益。
（3）喬達摩˙悉達多（釋迦牟尼）；佛教。
（4）人類早期文明具有多元性；尊重文明的多樣性、差異性；不同文明間應交流互鑒、取長補短；要尊重差異，開放包容，兼收并蓄，交流互鑒；取其精華、去其糟粕等。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）據已學知識可知，非洲的尼羅河流域是古代埃及的發源地。古埃及法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓，它每個側面都形似漢字“金”，因此，中國人稱之為“金字塔”。 古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用圖形表示事物，通常被刻在廟墻、宗教紀念物和紙草上。太陽歷是古埃及人最早創立。金字塔、象形文字、太陽歷屬于古代埃及文明成果。
（2）公元前18世紀、國王漢謨拉比，為了維護奴隸主的利益，頒布了《漢謨拉比法典》，法典條文共282條。法典宣揚“君權神授”。 結合所學可知，《漢謨拉比法典》使用楔形文字刻在黑色石柱上。材料二是《漢謨拉比法典》，材料三是《十二銅表法》，《漢謨拉比法典》《十二銅表法》都維護奴隸主的利益，保護奴隸主階級利益，是統治階級意志的體現。
（3）“在恒河邊思考”的古印度思想先哲是喬達摩 悉達多（釋迦牟尼），他創立了佛教。
（4）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：人類早期文明具有多元性；尊重文明的多樣性、差異性；不同文明間應交流互鑒、取長補短；要尊重差異，開放包容，兼收并蓄，交流互鑒；取其精華、去其糟粕等。
【點評】本題難度適中，考查亞非文明及學生的識記和分析能力。要求具備材料理解與知識識記的能力。
22．（2023九上·蘭溪月考）探歐亞文明，啟人類發展。閱讀材料，回答問題。
材料一：我們應該充分認識拜占庭和阿拉伯文化所取得成就的價值。一方面由于它們自身的成就，另一方面由于它們對西歐社會發發展所產生的直接和間接的影響，這兩種文明值得我們關注。
——摘編自《中世紀歐洲文明》
文明名稱 自身的成就 對西歐的影響
拜占庭文化 編制《羅馬民法大全》 ①
兼收并蓄，創造了獨具特色的文化 保存了大量的希臘羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養
阿拉伯文化 ② 長期被歐洲醫學界奉為經典
《天方夜譚》…… ……
材料二：亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平西海岸、印度洋、地中海……對傳播生產技術、文化知識與古代世界各地也許是更為重要的。
——《世界·古代史編》總序
材料三：630年，日本派遣第一批遣唐使來唐……渴望采納中國文化和政治模式。646年，日本朝廷發動了一系列重要政治改革，將日本建成一個在法律、軍事制度等和唐朝相似的國家。這推動了日本社會的發展。
材料四：拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成就，它無視悄然興起的文明新因素，更不屑于學習和吸納其他文明的優點。拜占庭人認為，他們的職責僅在于保存祖先的遺產而不在于創新。這種封閉保守的心態最終使其湮滅于奧斯曼帝國的擴張之中。
（1）運用所學知識將下表中的①②處填寫完整。
（2）結合材料二，概括古代文明傳播的方式。
（3）材料三中日本的改革是指什么歷史事件？對日本產生怎樣的影響？
（4）材料三、材料四對當前我國全面推進社會主義現代化建設有何啟示？
【答案】（1）奠定了歐洲民法的基礎，《醫學集成》和《醫典》
（2）亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的擴張，體現了武力征服；橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊往來，體現了和平交往
（3）大化改新；使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
（4）啟示：要善于學習借鑒世界先進制度和文化，進一步擴大對外開放；要正
視自身不足，積極改革創新，與時俱進。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）結合所學可知，《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎。阿拉伯人創造了光輝燦爛的文化，長期被歐洲醫學界奉為經典的是《醫典》和《醫學集成》。
（2）材料二“亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……”反映了古代文明傳播的方式是暴力沖撞或武力征服；材料二“橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平西海岸、印度洋、地中海……對傳播生產技術、文化知識與古代世界各地也許是更為重要的”反映了古代文明傳播的方式是和平交往。
（3）結合所學知識可知，從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
（4）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：要善于學習借鑒世界先進制度和文化，進一步擴大對外開放；要正視自身不足，積極改革創新，與時俱進。
【點評】本題難度適中，考查《羅馬民法大全》，阿拉伯人的醫學成就，古代文明傳播的方式，大化改新等知識及學生的識記能力和理解問題的能力。注意基礎知識的識記與理解。
23．（2023九上·蘭溪月考）近代大國崛起涉及思想、政治、經濟、科技等諸多因素。閱讀材料，回答問題。
材料一：“……啟蒙思想家已擺脫文藝復興時期盛行的崇古思維，他們大多相信，對自然界和人類社會的理性思考，將會開創一個不斷進步的全新時代”。
——朱邦造《歐洲文明的軌跡》
材料二：
材料三：18世紀英國工業增長情況圖
材料四：18-19世紀歐洲貴族地位變化大事表(部分)
（1）材料中的“崇古思維”的核心思想是什么？啟蒙思想家的“理性思考”是指什么歷史事件？它為開創“全新時代”起到了怎樣的作用？
（2）材料二所示成果源于哪一事件？寫出圖2中新型交通工具的名稱，它的出現標志著什么時代的開始？
（3）綜合上述材料，提煉出一個觀點，并根據材料中反映的相關史實，加以論證。（本小題采用分層給分，須提煉并緊扣觀點，史論結合，分析全面，邏輯嚴密。）
【答案】（1）人文主義；啟蒙運動；成為一場偉大的思想解放運動，為開創“全新時代”作了重要的理論準備。
（2）第一次工業革命；蒸汽機車；鐵路時代。
（3）觀點：思想解放、科技進步和制度創新推動了國家崛起。
文藝復興提倡人文主義，促進了人們的思想大解放，為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎；啟蒙運動宣傳自由、平等和民主，反對專制，促進了人們的思想解放，為法國大革命作了重要的理論準備；第一次工業革命，極大地提高了社會生產力水平，使人類進入了“蒸汽時代”，使英國成為世界上第一個工業化國家；英國通過資產階級革命，推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制，為英國資本主義的發展掃清了障礙；法國資產階級革命摧毀了發國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，推動了法國的歷史進程。
綜上所述：國家崛起受思想解放、科技進步、制度創新的影響，要堅持思想與時俱進、科教興國戰略、全面深化改革。
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動；工業革命
【解析】【分析】（1）14-17世紀興起的文藝復興運動，倡導人文主義思想，成為文藝復興運動的核心。18世紀，啟蒙運動在法國興起，啟蒙思想家倡導理性主義。啟蒙運動思想家提出構建資本主義社會的藍圖，為法國大革命作了重要的理論準備，為美國獨立戰爭和亞洲等國家的民族民主運動提供了思想武器。
（2）材料二圖1是改良蒸汽機，圖2是蒸汽機車，改良蒸汽機和蒸汽機車是第一次工業革命的成果。據所學知識可知，1825年，英國工程師斯蒂芬森以蒸汽機為動力發明了蒸汽機車，載著450名乘客正式試車成功，標志著人類鐵路時代的開始，使人們的出行更加快捷、便利，密切了各地間的聯系。
（3）本題屬于開放型問題，學生提煉并緊扣觀點，史論結合，分析全面，邏輯嚴密即可。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興，啟蒙運動，工業革命的相關知識及學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記文藝復興，啟蒙運動，工業革命的相關史實。
24．（2023九上·蘭溪月考）一部棉花史，半部世界史。閱讀材料，回答問題。
材料一：世界各地的棉花生產始于家庭組織，在古代，棉花產品的生產純粹是家庭產業，每一個社會單位完全自給自足。12-14世紀，意大利的企業家把原棉預付給周圍農村的婦女，雇傭她們紡紗；然后與城市里組織成行會的工匠簽訂合同，雇傭他們制造棉布。
——摘編自斯文·貝克特《棉花帝國》
材料二：
16-18世紀發生在不同地區的歷史場景
場景1 船只滿載棉布和槍支等產品從利物浦港出發。同時，大量運載著棉花等原材料的船只進入利物浦。
場景2 種植園內，大量黑人奴隸正在種植棉花，旁邊還有白人監工。
場景3 歐洲商人用棉布在這里交換黑人奴隸，再把黑人奴隸裝入船只運走。
材料三：
（1）依據材料一，指出12-14世紀意大利棉紡織業的生產經營出現了怎樣的新方式？
（2）結合所學知識，分析上表中場景的出現最早源于的歷史事件及其影響。
（3）根據材料三和所學知識，分析1780年前后印度與英國棉紡織品貿易變化的原因。
（4）綜合上述材料，談談你對“一部棉花史，半部世界史”的理解。
【答案】（1）手工工場
（2）新航路的開辟；歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的發展；歐洲與亞洲、非洲、美洲建立起直接商業聯系，往來日益密切；世界開始連為一個整體，世界的觀念也逐步確立起來。
（3）英國的對外殖民擴張（印度成為英國的殖民地）；英國建立了資本主義制度（英國資產階級革命）；英國工業革命。
（4）棉花史反映了資本主義的發展史。（資本主義國家在興起和發展過程中，通過殖民掠奪，獲得大量的原料和市場，推動工業革命產生，促進了資本主義的發展。）
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】（1）根據材料一“12-14世紀，意大利的企業家把原棉預付給周圍農村的婦女，雇傭她們紡紗；然后與城市里組織成行會的工匠簽訂合同，雇傭他們制造棉布”可知，意大利棉紡織業出現了手工工場。
（2）材料二場景反映的是三角貿易，聯系所學，伴隨著新航路的開辟，西方的殖民掠奪開始了，為補充美洲的勞動力，歐洲殖民者從非洲販運大批黑人到美洲，因此三角貿易的出現最早源于新航路的開辟。新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。同時，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。
（3）根據材料三中的圖表的出口貿易圖的上升曲線可知，1780年前后印度與英國棉織品貿易的變化是英國出口到印度的棉織品數量大大增加。聯系所學知識，貿易變化的原因是英國革新了棉紡織技術，工業革命提高了生產效率，棉紡織品產量迅速增加；英國通過政治特權和關稅等手段為英國的棉織品獲得了市場；政府積極鼓勵英國棉紡織品出口到印度；英國東印度公司對印度手工業者進行剝削與壓榨。
（4）綜合上述材料結合所學知識可知，早期殖民者圍繞棉花展開了三角貿易，為歐洲資本主義的發展提供了資本原始積累。但是，歐洲資本主義的發展，是建立在對非洲和美洲地區的殖民掠奪的基礎上的。工業革命時期，為了提高棉織品的生產效率，英國實現了棉紡織技術的革新，促進了資本主義的發展。為了獲得更多的棉花和市場，英國對美洲和印度進行剝削與壓迫，導致了這些地區的長期發展落后。棉花的歷史，見證了歐洲資本主義的發展。
【點評】本題難度適中，考查12-14世紀意大利棉紡織業的生產經營出現的新方式，三角貿易，1780年前后印度與英國棉紡織品貿易變化的原因，歐洲早期殖民掠奪的認識等知識及學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記12-14世紀意大利棉紡織業的生產經營出現的新方式，三角貿易，1780年前后印度與英國棉紡織品貿易變化的原因，歐洲早期殖民掠奪的認識等知識。
25．（2023九上·蘭溪月考）共同富裕，浙江先行。閱讀材料，回答問題。
浙江高質量發展建設共同富裕示范區
★浙江數據★ 2022年 全年生產總值77715億元，位列全國第4。 城鄉居民人均可支配收入分別為71268元和37565元，位列全國第3和第2； 城鄉居民收入比1.90，遠低于全國的2.45，位列全國第3。 全省11個地級市的人均可支配收入全高于全國均值，全國各省獨一份。 ★浙江經驗★ 各級黨委政府創造性地貫徹中央路線、方針和政策，踐行“八八戰略”，全面展示中國特色社會主義制度的優越性；持續深化改革開放，市場經濟、現代法治、富民惠民、綠色發展等成效顯著；創新致富，從科技創新到機制創新不斷突破，創造財富、激發活力；等等。
★浙江方案★ 構建高質量發展的體制機制，“做大蛋糕”，還需“分好蛋糕”，建立健全“先富帶后富”機制，引導高收入群體和企業家向上向善，構建“橄欖型”社會……
★浙江藍圖★ 努力打造經濟高質量發展高地、三大科創高地、新時代文化高地……美麗中國先行示范區、省域現代治理先行示范區等“四高地兩區一家園”，一幅宏偉藍圖正徐徐鋪展。
（1）根據“浙江數據”，分析高質量共同富裕示范區花落浙江的有利條件。
（2）根據“浙江經驗”，結合所學知識，分析浙江助推共同富裕的舉措及其理由？
（3）“浙江方案”要“做大蛋糕”、“分好蛋糕”必須堅持和完善怎樣的基本經濟制度？
（4）共同富裕沒有旁觀者。我們青少年為繪就“浙江藍圖”如何再添華彩一筆。
【答案】（1）浙江經濟總量居全國前列，經濟實力雄厚；浙江人民生活水平較高；浙江城鄉發展較均衡；浙江各市區域發展較均衡
（2）①舉措：堅持黨的領導。理由：黨和政府堅持以人民為中心的發展思想；中國共產黨是執政黨，中國特色社會主義事業的領導核心，是最高政治領導力量；人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標；政府的宗旨是為人民服務；等。
②舉措：堅持改革開放。理由：改革開放是我國的強國之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，是實現中華民族偉大復興的關鍵一招；
③舉措：堅持自主創新。理由：創新是引領發展的第一動力，科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素等。
（3）公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體，多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度。
（4）努力學習科學文化知識，提高自身素質，培養創新精神和能力；勤于觀察、善于思考，積極參與發明和創造活動，提升自身實踐能力；傳承優秀中華傳統文化，堅定文化自信；在日常生活中節約資源、保護環境：關心家鄉發展，參與民主生活，行使民主權利。
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；我國現階段的經濟制度；黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）從材料中浙江的全年生產總值，城鄉居民人均可支配收入和城鄉居民收入比等數據可知，高質量共同富裕示范區花落浙江的有利條件有浙江經濟實力雄厚；人民生活水平較高；浙江城鄉和區域發展較均衡等，據此，回答即可。
（2） 浙江助推共同富裕的舉措及理由：①堅持黨的領導，理由可以從 黨和政府堅持以人民為中心的發展思想； 是最高政治領導力量，黨的奮斗目標和宗旨等方面回答即可。
②堅持改革開放。理由可以從改革開放是我國的強國之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，是實現中華民族偉大復興的關鍵一招等方面回答。
③堅持自主創新。理由可以從創新的作用， 綜合國力競爭的決定性因素等方面分析回答即可。
（3）根據所學，我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體，多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度。
（4）本題為開放性問題，可以從 努力學習培養創新精神和能力傳承優秀中華傳統文化，堅定文化自信；保護環境，參與民主生活，行使民主權利等方面回答，言之有理即可。
【點評】本題考查對共享發展成果，共同富裕，創新的作用，黨的領導，我國基本經濟制度，改革開放等相關知識的理解和運用，共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
1 / 1浙江省金華市蘭溪實驗中學2023-2024學年九年級上學期社會法治第一次學業反饋試卷
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項是正確的，請選出各小題中最符合題意的正確選項。不選、多選、錯選均不得分）
1．（2023九上·蘭溪月考）地中海成為“羅馬人的小澡盆”——我們驚嘆于羅馬帝國地跨亞歐非三洲的疆域之廣！下列組合都屬于地跨亞歐非三洲的國家是（　　）
①亞歷山大帝國
②查理曼帝國
③拜占庭帝國
④阿拉伯帝國
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2023九上·蘭溪月考）歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列表述中推論合理的是（　　）
選項 史實 推論
A 種姓制度是雅利安人建立的等級制度 種姓制度將雅利安人劃分成不同等級
B 羅馬共和國國家統治的決策權掌握在元老院手里 元老院是形式上的最高權力機關
C 西歐莊園中的農民均為領主的佃戶 佃戶需要向領主提供勞役
D 西歐中世紀興起了大批手工業和商業城市 西歐城市的興起推動了宗教文化的傳播
A．A B．B C．C D．D
3．（2023九上·蘭溪月考）編制表格是歷史學習的重要方法之一。右邊是某同學編制的世界近代史知識的表格。該表格反映的主題是（　　）
時間 重要文獻
1689年 《權利法案》
1787年 1787年憲法
1789年 《人權宣言》
1804年 《拿破侖法典》
A．近代西方民主法制建設的進程 B．國際工人運動的發展歷程
C．殖民地人民的反抗歷程 D．西歐封建專制衰弱的過程
4．（2023九上·蘭溪月考）美國史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中說：“現在人們對希臘這一黑暗時代（指古代希臘遭受蠻族入侵）的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多，這主要應歸于希臘人自己留下的寶貴遺產。”他在這里說的寶貴遺產主要是指（　　）
A．《荷馬史詩》 B．《天方夜譚》
C．《馬可·波羅行紀》 D．《神曲》
5．（2023·杭州模擬）某同學在制作手抄報時列入了下列內容。該同學制作手抄報的主題應該是（　　）
A．伊斯蘭教的廣泛傳播 B．阿拉伯帝國的全球擴張
C．印度文化的世界貢獻 D．溝通東西方文化的使者
6．（2023九上·蘭溪月考）荷蘭畫家馬蘇斯的名畫《放貸人和他的妻子》中：掌柜正在稱量金銀，夫人翻閱畫冊，眼睛卻斜視著丈夫的活動。這種以兌換金錢的人物或場景為題材的風俗畫在 16、17 世紀的西歐非常流行。其根源在于（　　）
A．新航路開辟帶來巨額財富 B．西歐繪畫藝術的流行
C．資本主義工商業的繁榮 D．科學革命提倡理性主義
7．（2023九上·蘭溪月考）史論結合是歷史學習的重要方法，下列史實與其結論對應錯誤的是（　　）
選項 史實 結論
A 雅典民主制度 建立起較健全的民主制度，西方民主政治的先河
B 新航路的開辟 世界開始連為一個整體
C 工業革命 人類歷史進入了電氣時代
D 《共產黨宣言》的發表 馬克思主義的誕生
A．A B．B C．C D．D
8．（2023九上·蘭溪月考）13世紀后期，在英格蘭的阿爾魯斯，法庭全體人員要求領主前來答復他的一個佃農，是否依據國王的令狀對該佃農提起訴訟，在下一次法庭上，領主因未出席法庭而被扣押財物。這表明莊園法庭（　　）
A．依據習慣法進行裁決 B．適當限制領主的特權
C．維護莊園公共秩序 D．旨在維護領主的利益
9．（2023九上·蘭溪月考）下列屬于文藝復興時期“文學三杰”的是（　　）
①薄伽丘
②達·芬奇
③但丁
④彼特拉克
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2023九上·蘭溪月考）某歷史小組在討論時，內容涉及手工工場逐漸轉向集中、雇傭勞動關系不斷擴大、富裕農民和市民階層政治權利不斷擴大。由此判斷，他們討論的主題是（　　）
A．上古亞非文明的成果 B．古代歐洲文明的發展
C．封建時代的亞洲國家 D．西歐經濟和社會發展
11．（2023九上·蘭溪月考）一個歷史事實可由若干事件構成，事件又由若干小事件構成，由此排列事件的層次（如下圖）。下列選項符合圖示的是（　　）
A．①羅馬法 ②《十二銅表法》 ③愛琴文明
B．①文藝復興 ②《蒙娜麗莎》 ③三權分立
C．①新體制的創立 ②美國獨立戰爭 ③薩拉托加大捷
D．①公歷 ②太陽歷 ③儒略歷
12．（2023九上·蘭溪月考）有人這樣描述一位航海家：“他把歐洲強盜帶到了美洲，掠奪了美洲財富，他是一個惡魔。但他使落后的美洲走向文明，他同時也是一個功臣。”這里的“他”與下列史實對應的是（　　）
A．堅信地圓學說橫渡大西洋到美洲
B．繞過好望角北上最終到達印度
C．帶領船隊到達非洲南端的好望角
D．完成人類史上第一次環球航行
13．（2023九上·蕭山月考）1798年拿破侖控制埃及后，在埃及建立起了鑄造廠和現代醫院，引進了先進的灌溉系統和種植技術，還創辦了埃及第一家報紙。此舉一定程度上（　　）
A．傳播了歐洲的工業文明 B．打擊了法國的君主統治
C．推動了非洲社會的轉型 D．瓦解了世界的殖民體系
14．（2023·舟山）某史學家在《一六四〇年英國革命史》中說：“法國的革命，盡管是后來居上，但并沒有使英國革命本身的偉大少了一些；它們都是同一個戰爭的勝利。”這里所說的“同一個戰爭”是指（　　）
A．農奴制改革 B．民族解放戰爭
C．殖民侵略戰爭 D．資產階級革命
15．（2023九上·蘭溪月考）近年來，我國涌現出一大批“專精特新”企業。“十四五”期間，中央財政將安排100億元以上資金，重點支持國家級“專精特新”企業發展。這說明（　　）
A．我國科技創新整體能力領先于世界
B．我國已形成有利于創新的輿論氛圍和法治環境
C．創新是引領發展的唯一動力
D．國家重視科技自立自強，激勵企業自主創新
16．（2023九上·蘭溪月考）為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎的是（　　）
A．建立中國共產黨，取得新民主主義革命勝利
B．完成新民主主義革命，建立中華人民共和國
C．完成社會主義革命，確立社會主義制度
D．推進改革開放，開啟了中國特色社會主義事業
17．（2023九上·蘭溪月考）國務院發布《人類減貧的中國實踐》白皮書中提到：到2020年底，9899萬農村貧困人口全部脫貧，貧困地區農村居民人均可支配收入年均增長11.6%，貧困縣九年義務教育鞏固率達到94.8%………這些偉大成就兌現了黨和國家對人民的鄭重承諾。這有利于（　　）
①貫徹共享發展理念，讓人民群眾共享改革發展成果
②維護社會的公平和正義，消除了各區域之間的差異
③黨和政府堅持以人民為中心的思想，全面建成社會主義現代化國家
④不斷滿足人民美好生活需要，實現人民群眾的同等富裕
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．（2023九上·蘭溪月考）第五屆中國國際進口博覽會于 2022年 11 月 5 日在上海舉行，中國踐行真正的多邊主義、凝聚更多開放共識，共同克服全球經濟發展面臨的困難和挑戰，讓開放為全球發展帶來新的光明前程。這表明（　　）
A．對外開放已成為一切工作的中心
B．消除了世界各國之間的經濟差異
C．中國已站在世界舞臺的中央位置
D．對外開放是當代中國的鮮明特色
19．（2023九上·蘭溪月考）“江山就是人民，人民就是江山”，這句話印證了中國共產黨的初心和使命是（　　）
A．全心全意為人民服務
B．為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興
C．立黨為公，執政為民
D．推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義
20．（2023九上·蘭溪月考）改革開放以來，我國經濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值増長到100萬億元，穩居世界第二，對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十。這說明我國（　　）
①是世界經濟增長的主要穩定器和動力源
②創造了偉大的奇跡，是最大的發達國家
③改革開放是決定當代中國命運關鍵抉擇
④綜合國力顯著増強，是世界的主導力量
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
二、非選擇題（本題共有5小題，每題12分，共60分）
21．（2023九上·蘭溪月考）探亞非古典文明，思人類文明發展。閱讀材料，回答問題。
材料一： 公元前3100年左右，埃及初步實現了統一……古埃及法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓……反映了古埃及國王的無限權力。
材料二：法典宣揚“君權神授”。它還規定：奴隸可以買賣，可以用來抵債……如果理發師不經奴隸主人許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標記剃掉，理發師的手指就要被砍掉。
材料三：公元前 450 年，羅馬頒布了成文法，內容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等，這部法刻在十二塊青銅板上。法典中規定：貴族與平民不能通婚……
材料四： 公元前6-5世紀，東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲。其中一個人在黃河邊思考人與人、人與社會的關系；一個人在恒河邊思考人與神的關系；一個人在愛琴海邊思考人的靈魂、美德和幸福的問題。
——摘自《千年一嘆》
材料五：我們共同居住在同一個地球上，這個星球有200多個國家和地區、2500多個民族、70多億人口，搞清一色是不可能的。這種差異不應該成為交流的障礙，更不能成為對抗的理由。不同文明、制度、道路的多樣性及交流互鑒可以為人類社會進步提供強大動力。
——摘自習近平《同舟共濟創造美好未來》
（1）材料一中的“古代埃及”誕生于哪一大河流域？“法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓”指的是什么？列舉該地區還有哪些文明成就。
（2）材料二中的內容出自哪一部法典，這部法典是使用什么文字刻在石柱上的？依據材料二、三的內容分析兩部法典有何共同之處？
（3）結合所學知識，“在恒河邊思考”的思想先哲是誰？他創立的宗教叫什么？
（4）綜合上述材料，談談你對人類文明發展的認識。
22．（2023九上·蘭溪月考）探歐亞文明，啟人類發展。閱讀材料，回答問題。
材料一：我們應該充分認識拜占庭和阿拉伯文化所取得成就的價值。一方面由于它們自身的成就，另一方面由于它們對西歐社會發發展所產生的直接和間接的影響，這兩種文明值得我們關注。
——摘編自《中世紀歐洲文明》
文明名稱 自身的成就 對西歐的影響
拜占庭文化 編制《羅馬民法大全》 ①
兼收并蓄，創造了獨具特色的文化 保存了大量的希臘羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養
阿拉伯文化 ② 長期被歐洲醫學界奉為經典
《天方夜譚》…… ……
材料二：亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平西海岸、印度洋、地中海……對傳播生產技術、文化知識與古代世界各地也許是更為重要的。
——《世界·古代史編》總序
材料三：630年，日本派遣第一批遣唐使來唐……渴望采納中國文化和政治模式。646年，日本朝廷發動了一系列重要政治改革，將日本建成一個在法律、軍事制度等和唐朝相似的國家。這推動了日本社會的發展。
材料四：拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成就，它無視悄然興起的文明新因素，更不屑于學習和吸納其他文明的優點。拜占庭人認為，他們的職責僅在于保存祖先的遺產而不在于創新。這種封閉保守的心態最終使其湮滅于奧斯曼帝國的擴張之中。
（1）運用所學知識將下表中的①②處填寫完整。
（2）結合材料二，概括古代文明傳播的方式。
（3）材料三中日本的改革是指什么歷史事件？對日本產生怎樣的影響？
（4）材料三、材料四對當前我國全面推進社會主義現代化建設有何啟示？
23．（2023九上·蘭溪月考）近代大國崛起涉及思想、政治、經濟、科技等諸多因素。閱讀材料，回答問題。
材料一：“……啟蒙思想家已擺脫文藝復興時期盛行的崇古思維，他們大多相信，對自然界和人類社會的理性思考，將會開創一個不斷進步的全新時代”。
——朱邦造《歐洲文明的軌跡》
材料二：
材料三：18世紀英國工業增長情況圖
材料四：18-19世紀歐洲貴族地位變化大事表(部分)
（1）材料中的“崇古思維”的核心思想是什么？啟蒙思想家的“理性思考”是指什么歷史事件？它為開創“全新時代”起到了怎樣的作用？
（2）材料二所示成果源于哪一事件？寫出圖2中新型交通工具的名稱，它的出現標志著什么時代的開始？
（3）綜合上述材料，提煉出一個觀點，并根據材料中反映的相關史實，加以論證。（本小題采用分層給分，須提煉并緊扣觀點，史論結合，分析全面，邏輯嚴密。）
24．（2023九上·蘭溪月考）一部棉花史，半部世界史。閱讀材料，回答問題。
材料一：世界各地的棉花生產始于家庭組織，在古代，棉花產品的生產純粹是家庭產業，每一個社會單位完全自給自足。12-14世紀，意大利的企業家把原棉預付給周圍農村的婦女，雇傭她們紡紗；然后與城市里組織成行會的工匠簽訂合同，雇傭他們制造棉布。
——摘編自斯文·貝克特《棉花帝國》
材料二：
16-18世紀發生在不同地區的歷史場景
場景1 船只滿載棉布和槍支等產品從利物浦港出發。同時，大量運載著棉花等原材料的船只進入利物浦。
場景2 種植園內，大量黑人奴隸正在種植棉花，旁邊還有白人監工。
場景3 歐洲商人用棉布在這里交換黑人奴隸，再把黑人奴隸裝入船只運走。
材料三：
（1）依據材料一，指出12-14世紀意大利棉紡織業的生產經營出現了怎樣的新方式？
（2）結合所學知識，分析上表中場景的出現最早源于的歷史事件及其影響。
（3）根據材料三和所學知識，分析1780年前后印度與英國棉紡織品貿易變化的原因。
（4）綜合上述材料，談談你對“一部棉花史，半部世界史”的理解。
25．（2023九上·蘭溪月考）共同富裕，浙江先行。閱讀材料，回答問題。
浙江高質量發展建設共同富裕示范區
★浙江數據★ 2022年 全年生產總值77715億元，位列全國第4。 城鄉居民人均可支配收入分別為71268元和37565元，位列全國第3和第2； 城鄉居民收入比1.90，遠低于全國的2.45，位列全國第3。 全省11個地級市的人均可支配收入全高于全國均值，全國各省獨一份。 ★浙江經驗★ 各級黨委政府創造性地貫徹中央路線、方針和政策，踐行“八八戰略”，全面展示中國特色社會主義制度的優越性；持續深化改革開放，市場經濟、現代法治、富民惠民、綠色發展等成效顯著；創新致富，從科技創新到機制創新不斷突破，創造財富、激發活力；等等。
★浙江方案★ 構建高質量發展的體制機制，“做大蛋糕”，還需“分好蛋糕”，建立健全“先富帶后富”機制，引導高收入群體和企業家向上向善，構建“橄欖型”社會……
★浙江藍圖★ 努力打造經濟高質量發展高地、三大科創高地、新時代文化高地……美麗中國先行示范區、省域現代治理先行示范區等“四高地兩區一家園”，一幅宏偉藍圖正徐徐鋪展。
（1）根據“浙江數據”，分析高質量共同富裕示范區花落浙江的有利條件。
（2）根據“浙江經驗”，結合所學知識，分析浙江助推共同富裕的舉措及其理由？
（3）“浙江方案”要“做大蛋糕”、“分好蛋糕”必須堅持和完善怎樣的基本經濟制度？
（4）共同富裕沒有旁觀者。我們青少年為繪就“浙江藍圖”如何再添華彩一筆。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】②查理曼帝國的疆域都在歐洲地區，不屬于地跨歐、亞、非三洲的大帝國，據此可排除含②的選項。
C項①③④地跨亞歐非三洲，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查地跨歐、亞、非三洲的大帝國，可用排除法解答。組合選擇題一般排除一個錯誤內容即可獲取正確答案，部分題目需要經過兩次排除，但有一小部分題目所有內容都正確。
2．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】A項A推論不合理，雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。古代印度種姓制度把古代印度居民從高到低分成四個等級：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅，不符合題意；
B項B推論不合理，公元前509年，羅馬建立了共和國；國家統治的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個權力相等的執政官主持日常政務，公民大會是形式上的最高權力機關，不符合題意；
C項C推論合理，西歐莊園中的居民均為領主的佃戶，包括自由的農民和缺少自由的農奴；農民和農奴要向領主繳納租稅，并為其服勞役，符合題意；
D項D推論不合理，西歐城市的興起推動了宗教文化的傳播，不符合題意；
故答案為。
【點評】本題難度適中，考查歷史推論和史實的搭配及學生的識記和理解能力。注意基礎知識的理解和識記。
3．【答案】A
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】1689年，英國議會通過了《權利法案》，標志著英國君主立憲制的資產階級統治開始確立起來，以法律形式對國王的權利進行明確的制約；美國1787年憲法確立美國是一個聯邦制國家，實行三權分立制。總統享有行政權，國會和最高法院分 別掌握國家的立法和司法大權，使美國確立了比較民主的資產階級政治體制；1789年巴黎人民攻占巴士底監獄，法國大革命開始，不久資產階級頒布了《人權宣言》，宣稱人們生來自由、平等，私有財產神圣不可侵犯。1799年通過政變奪取政權，1804年加冕皇帝，建立了法蘭西第一帝國，頒布了《拿破侖法典》，鞏固了資產階級統治，成為資產階級國家的法律典范。據某同學編制的知識表格，由此判斷他學習的主題是近代西方民主法制建設的進程。
A項近代西方民主法制建設的進程是題干表格反映的主題，符合題意；
BCD三項和題干表格內容不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查《權利法案》、1787年憲法、《人權宣言》、《拿破侖法典》的相關史實及學生的識記能力和分析問題的能力。理解與識記《權利法案》、1787年憲法、《人權宣言》、《拿破侖法典》的相關史實。
4．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據“現在人們對希臘這一黑暗時代（指古代希臘遭受蠻族入侵）的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多，這主要應歸于希臘人自己留下的寶貴遺產”并結合所學知識可知，《荷馬史詩》是古代希臘不朽的文學作品，同時也是一部西方最早的史書，包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部作品，相傳它是古希臘盲詩人荷馬根據口頭流傳的史詩和短歌編成的長篇敘事詩，反映了前11一前9世紀希臘的社會生活面貌，是研究早期希臘社會的重要史料。
A項《荷馬史詩》是題干里的寶貴遺產所指的內容，符合題意；
B項《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集，不符合題意；
C項《馬可·波羅行紀》是意大利著名的旅行家，在元朝時候來到中國，根據其見聞寫的，不符合題意；
D項《神曲》是意大利詩人但丁的代表作，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查《荷馬史詩》及學生的識記和理解能力。識記與靈活掌握世界古代希臘文學成就。
5．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據“改造了古印度人從0到9的計數法”“將中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明傳入歐洲”可知，阿拉伯人是東西方文化的使者有關。阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，將中國古代造紙術、指南針和火藥等重大發明傳入歐洲，改造了古代印度的0到9的計數法。最初印度人用梵文的字頭表示數字，創造了從0到9十個數字的計數法；阿拉伯人學會這一方法，對它加以改造，12世紀初，這一簡便的計數法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數字”。阿拉伯人把中國的古代發明輾轉傳入西亞和歐洲等地，也給中國帶來阿拉伯的天文學和醫學知識。他們在不同文明之間搭建了文化交流的橋梁，促進了這些地區文化和經濟的發展。
AB兩項伊斯蘭教的廣泛傳播和阿拉伯帝國的全球擴張與阿拉伯人是東西方文化的使者無關，不符合題意；
C項印度文化的世界貢獻與阿拉伯數字有關，不符合題意；
D項溝通東西方文化的使者應該是該同學制作手抄報的主題，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查阿拉伯帝國及學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用阿拉伯民族在不同文明中的橋梁作用。
6．【答案】C
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據“這種以兌換金錢的人物或場景為題材的風俗畫在16、17世紀的西歐非常流行” 可知，當時
人們對財富十分渴求，其根源是資本主義工商業的繁榮，需要大量的金銀作為商業交換的媒介。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項資本主義工商業的繁榮是題干現象的根源，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查西歐商品經濟的發展及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。要求學生具備靈活運用所學知識解決問題的能力。
7．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明；新航路的開辟；工業革命
【解析】【分析】1785年瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用，煤炭成為能源，標志著人類進入了“蒸汽時代”。19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。
ABD三項對應正確，不符合題意；
C項C對應錯誤，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查史實與結論的對應及學生對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記相關史實。
8．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據題干信息“領主因未出席法庭而被扣押財物”可知，莊園法庭也在一定程度上限制了領主的特權從而有限地維護了佃農的利益。
A項依據習慣法進行裁決與材料無關，不符合題意；
B項適當限制領主的特權理解正確，符合題意；
C項維護莊園公共秩序題干材料不能體現，不符合題意；
D項旨在維護領主的利益和題干材料內容不符，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查莊園法庭的相關知識及學生的理解和分析能力。注意對材料的解讀，解題關鍵是知道莊園法庭維護領主的利益。
9．【答案】B
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學可知，文藝復興時期的文學家、思想家和藝術家很多，其中達 芬奇、拉斐爾和米開朗琪羅被并成為文藝復興“美術三杰”。
B項①②④屬于文藝復興時期“文學三杰”，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查美術三杰及學生的識記能力。理解并識記文藝復興相關知識。
10．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學可知，“手工工場逐漸轉向集中、雇傭勞動關系不斷擴大、富裕農民和市民階層政治權利不斷擴大”是13世紀西歐經濟和社會發展的表現。
A項上古亞非文明指的是古代埃及、古巴比倫、古代印度等農耕文明，不符合題意；
B項古代歐洲文明包括古希臘和古羅馬文明工商業文明，不符合題意；
C項封建時代的亞洲國家指的是阿拉伯和日本，沒有資本主義生產方式，沒有出現富裕農民和市民階層政治權利不斷擴大的現象，不符合題意；
D項西歐經濟和社會發展是他們討論的主題，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查西歐經濟和社會發展及學生識記和分析歷史知識能力。注意基礎知識的識記與理解。
11．【答案】C
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，美國獨立戰爭是美國走上了資本主義道路，因此美國獨立戰爭屬于新體制的創立。1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，從而扭轉了戰爭的局面，薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點，C項正確；
愛琴文明屬于古希臘文明，不屬于古羅馬文明，排除A項；
三權分立學說屬于啟蒙運動提出的學說，排除B項；
公歷是太陽歷。太陽歷是古埃及人創制的。公元前46年，羅馬的統治者凱撒對其作了修改，制定了儒略歷，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查美國獨立戰爭、薩拉托加大捷．考查學生再現歷史知識的能力．
12．【答案】A
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】根據“他把歐洲強盜帶到了美洲，掠奪了美洲財富，他是一個惡魔。但他使落后的美洲走向文明，他同時也是一個功臣”可知，“他”指的是哥倫布。結合所學知識可知，哥倫布堅信地圓說，認為從西班牙出發，穿越大西洋可以到達印度。1492年8月，受西班牙王室資助，哥倫布船隊從西班牙出發，開始橫渡大西洋。到達巴哈馬群島，發現了“美洲大陸”，此后他又三次橫渡大西洋。
A項堅信地圓學說橫渡大西洋到美洲的是哥倫布，符合題意；
B項繞過好望角北上最終到達印度的是 達 伽馬，不符合題意；
C項帶領船隊到達非洲南端的好望角的是迪亞士，不符合題意；
D項完成人類史上第一次環球航行的是麥哲倫，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查哥倫布的航海成就。注意基礎知識的識記與理解，重點掌握哥倫布的航海成就。
13．【答案】A
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，反映的是拿破侖控制埃及后采取的一系列措施，這些措施傳播了歐洲的工業文明，有利于促進埃及工業文明的發展，A項正確；
材料中沒有涉及打擊法國的君主統治，B項錯誤；
材料中的措施有利于促進埃及工業文明的發展，C項說法過于夸大化，錯誤；
1798年時世界殖民體系還沒有確立，更談不上瓦解，而且世界殖民體系瓦解是在20世紀90年代，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查拿破侖帝國，解題的關鍵是解讀分析材料信息，結合拿破侖的對外統治措施及其影響解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
14．【答案】D
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】根據材料“法國的革命，盡管是后來居上，但并沒有使英國革命本身的偉大少了一些；它們都是‘同一個戰爭的勝利。’”及所學可知，17世紀的英國革命和18世紀的法國大革命都屬于資產階級性質的革命斗爭。
A項農奴制改革錯誤，1861年俄國廢除了農奴制，使其走上了發展資本主義的道路，不符合題意；
B項民族解放戰爭錯誤，美國獨立戰爭是一場民族解放戰爭，不符合題意；
C項殖民侵略戰爭錯誤，英國革命和法國大革命與殖民侵略戰爭無關，不符合題意；
D項資產階級革命是題干里所說的“同一個戰爭”，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查英國資產階級革命的相關內容，法國大革命的相關內容及準確解讀材料信息的能力。準確識記理解英國資產階級革命的相關內容，識記理解法國大革命的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素養。
15．【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】根據所學，企業是科技和經濟緊密結合的重要力量，是推動創新創造的生力軍。“十四五”期間，中央財政將安排100億元以上資金，重點支持國家級“專精特新”企業發展，這說明國家重視科技自立自強，激勵企業自主創新，所以D正確。
A錯誤，我國科技創新整體能力不強，沒有領先于世界 。
B的觀點錯誤且不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
C錯誤，創新是引領發展的第一動力。
故答案為：D。
【點評】本題考查對加強我國科技創新能力和萬眾創新的認識，提升自主創新能力，激發創新活力
要強化企業科技創新主體地位，加強企業主導的產學研深度融合，使企業真正成為技術創新決策、研發投入、科研組織、成果轉化的主體。
16．【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學，中國共產黨團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，為中國發展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎。所以C正確。
AB錯誤，中國共產黨團結帶領中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國，飽經苦難的中華民族終于站起來了，但還沒有建立社會主義制度。
D錯誤，開啟了中國特色社會主義事業之前，我們就已經建立的社會主義制度。
故答案為：C。
【點評】本題考查對改革開放的認識，中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
17．【答案】A
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】分析材料，黨和國家完成脫貧攻堅的任務， 兌現了黨和國家對人民的鄭重承諾。這有利于 貫徹共享發展理念，讓人民群眾共享改革發展成果，這有利于黨和政府堅持以人民為中心的思想，全面建成社會主義現代化國家，所以①③正確。
②錯誤，各區域之間的差異不可以消除但可以縮小。
④錯誤，我國人民要實現的是共同富裕，而不是同等富裕。
故答案為：A。
【點評】本題考查對共享發展成果的認識，衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領人民朝著共同富裕方向穩步前進。
18．【答案】D
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】中國舉辦 第五屆中國國際進口博覽會， 中國踐行真正的多邊主義、凝聚更多開放共識，共同克服全球經濟發展面臨的困難和挑戰，這表明中國堅持對外開放的基本國策，對外開放是當代中國的鮮明特色，所以D正確。
A錯誤，我國一切工作的中心是經濟建設。
B錯誤，消除了世界各國之間的經濟差異，這與實際不符，應排除。
C錯誤，中國正在走向世界舞臺的中央，但還沒有站在世界舞臺的中央位置 。
故答案為：D。
【點評】本題考查對改革開放的認識，改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
19．【答案】B
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】根據所學，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興是黨的初心和使命，所以B正確。
A不符合題意，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。
B錯誤，立黨為公，執政為民，這是黨的執政理念。
D錯誤，推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義是中國的新民主主義革命的任務。
故答案為：B。
【點評】本題考查對黨的領導的認識，黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
20．【答案】D
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展；我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】改革開放以來，我國經濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值増長到100萬億元，穩居世界第二，對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十。這說明改革開放是中國和世界共同發展進步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界，表明我國是世界經濟增長的主要穩定器和動力源，證明改革開放是決定當代中國命運關鍵抉擇，所以①③正確。
②錯誤，我國是發展中國家，不是發達國家。
④錯誤，我國是推動世界發展的重要力量， 不是主導力量。
故答案為：D。
【點評】本題考查對改革開放和中國在國際上的影響的認識，堅持改革開放，是我們的強國之路。
改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現中華民族偉大復興的關鍵一招。
21．【答案】（1）尼羅河；金字塔；象形文字、太陽歷等。
（2）《漢謨拉比法典》；楔形文字。
維護奴隸主階級統治，保護奴隸主階級利益。
（3）喬達摩˙悉達多（釋迦牟尼）；佛教。
（4）人類早期文明具有多元性；尊重文明的多樣性、差異性；不同文明間應交流互鑒、取長補短；要尊重差異，開放包容，兼收并蓄，交流互鑒；取其精華、去其糟粕等。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）據已學知識可知，非洲的尼羅河流域是古代埃及的發源地。古埃及法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓，它每個側面都形似漢字“金”，因此，中國人稱之為“金字塔”。 古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用圖形表示事物，通常被刻在廟墻、宗教紀念物和紙草上。太陽歷是古埃及人最早創立。金字塔、象形文字、太陽歷屬于古代埃及文明成果。
（2）公元前18世紀、國王漢謨拉比，為了維護奴隸主的利益，頒布了《漢謨拉比法典》，法典條文共282條。法典宣揚“君權神授”。 結合所學可知，《漢謨拉比法典》使用楔形文字刻在黑色石柱上。材料二是《漢謨拉比法典》，材料三是《十二銅表法》，《漢謨拉比法典》《十二銅表法》都維護奴隸主的利益，保護奴隸主階級利益，是統治階級意志的體現。
（3）“在恒河邊思考”的古印度思想先哲是喬達摩 悉達多（釋迦牟尼），他創立了佛教。
（4）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：人類早期文明具有多元性；尊重文明的多樣性、差異性；不同文明間應交流互鑒、取長補短；要尊重差異，開放包容，兼收并蓄，交流互鑒；取其精華、去其糟粕等。
【點評】本題難度適中，考查亞非文明及學生的識記和分析能力。要求具備材料理解與知識識記的能力。
22．【答案】（1）奠定了歐洲民法的基礎，《醫學集成》和《醫典》
（2）亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的擴張，體現了武力征服；橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊往來，體現了和平交往
（3）大化改新；使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
（4）啟示：要善于學習借鑒世界先進制度和文化，進一步擴大對外開放；要正
視自身不足，積極改革創新，與時俱進。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）結合所學可知，《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎。阿拉伯人創造了光輝燦爛的文化，長期被歐洲醫學界奉為經典的是《醫典》和《醫學集成》。
（2）材料二“亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……”反映了古代文明傳播的方式是暴力沖撞或武力征服；材料二“橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平西海岸、印度洋、地中海……對傳播生產技術、文化知識與古代世界各地也許是更為重要的”反映了古代文明傳播的方式是和平交往。
（3）結合所學知識可知，從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
（4）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：要善于學習借鑒世界先進制度和文化，進一步擴大對外開放；要正視自身不足，積極改革創新，與時俱進。
【點評】本題難度適中，考查《羅馬民法大全》，阿拉伯人的醫學成就，古代文明傳播的方式，大化改新等知識及學生的識記能力和理解問題的能力。注意基礎知識的識記與理解。
23．【答案】（1）人文主義；啟蒙運動；成為一場偉大的思想解放運動，為開創“全新時代”作了重要的理論準備。
（2）第一次工業革命；蒸汽機車；鐵路時代。
（3）觀點：思想解放、科技進步和制度創新推動了國家崛起。
文藝復興提倡人文主義，促進了人們的思想大解放，為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎；啟蒙運動宣傳自由、平等和民主，反對專制，促進了人們的思想解放，為法國大革命作了重要的理論準備；第一次工業革命，極大地提高了社會生產力水平，使人類進入了“蒸汽時代”，使英國成為世界上第一個工業化國家；英國通過資產階級革命，推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制，為英國資本主義的發展掃清了障礙；法國資產階級革命摧毀了發國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，推動了法國的歷史進程。
綜上所述：國家崛起受思想解放、科技進步、制度創新的影響，要堅持思想與時俱進、科教興國戰略、全面深化改革。
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動；工業革命
【解析】【分析】（1）14-17世紀興起的文藝復興運動，倡導人文主義思想，成為文藝復興運動的核心。18世紀，啟蒙運動在法國興起，啟蒙思想家倡導理性主義。啟蒙運動思想家提出構建資本主義社會的藍圖，為法國大革命作了重要的理論準備，為美國獨立戰爭和亞洲等國家的民族民主運動提供了思想武器。
（2）材料二圖1是改良蒸汽機，圖2是蒸汽機車，改良蒸汽機和蒸汽機車是第一次工業革命的成果。據所學知識可知，1825年，英國工程師斯蒂芬森以蒸汽機為動力發明了蒸汽機車，載著450名乘客正式試車成功，標志著人類鐵路時代的開始，使人們的出行更加快捷、便利，密切了各地間的聯系。
（3）本題屬于開放型問題，學生提煉并緊扣觀點，史論結合，分析全面，邏輯嚴密即可。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興，啟蒙運動，工業革命的相關知識及學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記文藝復興，啟蒙運動，工業革命的相關史實。
24．【答案】（1）手工工場
（2）新航路的開辟；歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的發展；歐洲與亞洲、非洲、美洲建立起直接商業聯系，往來日益密切；世界開始連為一個整體，世界的觀念也逐步確立起來。
（3）英國的對外殖民擴張（印度成為英國的殖民地）；英國建立了資本主義制度（英國資產階級革命）；英國工業革命。
（4）棉花史反映了資本主義的發展史。（資本主義國家在興起和發展過程中，通過殖民掠奪，獲得大量的原料和市場，推動工業革命產生，促進了資本主義的發展。）
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】（1）根據材料一“12-14世紀，意大利的企業家把原棉預付給周圍農村的婦女，雇傭她們紡紗；然后與城市里組織成行會的工匠簽訂合同，雇傭他們制造棉布”可知，意大利棉紡織業出現了手工工場。
（2）材料二場景反映的是三角貿易，聯系所學，伴隨著新航路的開辟，西方的殖民掠奪開始了，為補充美洲的勞動力，歐洲殖民者從非洲販運大批黑人到美洲，因此三角貿易的出現最早源于新航路的開辟。新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。同時，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。
（3）根據材料三中的圖表的出口貿易圖的上升曲線可知，1780年前后印度與英國棉織品貿易的變化是英國出口到印度的棉織品數量大大增加。聯系所學知識，貿易變化的原因是英國革新了棉紡織技術，工業革命提高了生產效率，棉紡織品產量迅速增加；英國通過政治特權和關稅等手段為英國的棉織品獲得了市場；政府積極鼓勵英國棉紡織品出口到印度；英國東印度公司對印度手工業者進行剝削與壓榨。
（4）綜合上述材料結合所學知識可知，早期殖民者圍繞棉花展開了三角貿易，為歐洲資本主義的發展提供了資本原始積累。但是，歐洲資本主義的發展，是建立在對非洲和美洲地區的殖民掠奪的基礎上的。工業革命時期，為了提高棉織品的生產效率，英國實現了棉紡織技術的革新，促進了資本主義的發展。為了獲得更多的棉花和市場，英國對美洲和印度進行剝削與壓迫，導致了這些地區的長期發展落后。棉花的歷史，見證了歐洲資本主義的發展。
【點評】本題難度適中，考查12-14世紀意大利棉紡織業的生產經營出現的新方式，三角貿易，1780年前后印度與英國棉紡織品貿易變化的原因，歐洲早期殖民掠奪的認識等知識及學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記12-14世紀意大利棉紡織業的生產經營出現的新方式，三角貿易，1780年前后印度與英國棉紡織品貿易變化的原因，歐洲早期殖民掠奪的認識等知識。
25．【答案】（1）浙江經濟總量居全國前列，經濟實力雄厚；浙江人民生活水平較高；浙江城鄉發展較均衡；浙江各市區域發展較均衡
（2）①舉措：堅持黨的領導。理由：黨和政府堅持以人民為中心的發展思想；中國共產黨是執政黨，中國特色社會主義事業的領導核心，是最高政治領導力量；人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標；政府的宗旨是為人民服務；等。
②舉措：堅持改革開放。理由：改革開放是我國的強國之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，是實現中華民族偉大復興的關鍵一招；
③舉措：堅持自主創新。理由：創新是引領發展的第一動力，科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素等。
（3）公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體，多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度。
（4）努力學習科學文化知識，提高自身素質，培養創新精神和能力；勤于觀察、善于思考，積極參與發明和創造活動，提升自身實踐能力；傳承優秀中華傳統文化，堅定文化自信；在日常生活中節約資源、保護環境：關心家鄉發展，參與民主生活，行使民主權利。
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；我國現階段的經濟制度；黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）從材料中浙江的全年生產總值，城鄉居民人均可支配收入和城鄉居民收入比等數據可知，高質量共同富裕示范區花落浙江的有利條件有浙江經濟實力雄厚；人民生活水平較高；浙江城鄉和區域發展較均衡等，據此，回答即可。
（2） 浙江助推共同富裕的舉措及理由：①堅持黨的領導，理由可以從 黨和政府堅持以人民為中心的發展思想； 是最高政治領導力量，黨的奮斗目標和宗旨等方面回答即可。
②堅持改革開放。理由可以從改革開放是我國的強國之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，是實現中華民族偉大復興的關鍵一招等方面回答。
③堅持自主創新。理由可以從創新的作用， 綜合國力競爭的決定性因素等方面分析回答即可。
（3）根據所學，我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體，多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度。
（4）本題為開放性問題，可以從 努力學習培養創新精神和能力傳承優秀中華傳統文化，堅定文化自信；保護環境，參與民主生活，行使民主權利等方面回答，言之有理即可。
【點評】本題考查對共享發展成果，共同富裕，創新的作用，黨的領導，我國基本經濟制度，改革開放等相關知識的理解和運用，共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
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