資源簡介

第19課 清朝前期社會經濟的發展
課標要求:
通過清朝前期經濟發展和人口增長的史實，了解清朝前期的興盛。
教材分析:
本課為部編版七年級下冊第三單元《明清時期:統一多民族國家的鞏固與發展》第 19 課《清朝前期社會經濟的發展》。清朝前期社會的穩定和統治者的重視促進了農業的發展，在此基礎上，手工業和商業也有了較快的發展。經濟的發展、國力增強、社會安定促進了人口的快速增長，但也帶來了一些社會問題。本課有豐富的文字和圖片史料，可以激發學生的興趣。
學情分析:
七年級學生已經對中國古代的經濟有了一定的了解。學生對新鮮事物有強烈好奇心和求知欲，因此要提供學生感興趣的材料激發學生的積極性。學生對課本知識點的梳理能力還需要進一步培養。
教學目標：
1.了解清朝農業生產的恢復和開展的史實。
2.掌握清朝手工業和商業的開展的根本史實。
3.理解清朝人口的增長的原因和表現。
學習重點:清朝經濟開展的表現、特點和作用。
學習難點:人口增長的利弊問題。
教學方法：分析法，討論法，讓學生先根據課本內容總結，然后分小組討論，學會用辯證的思維解決問題的能力。
教學環節:
一、導入
上節課我們學習到，清朝不僅實現了對全國的統治，而且對邊疆地區實施了有效管轄，統一多民族國家得到鞏固和發展。這樣就營造出一個相對穩定的社會環境，促進了社會經濟的發展。今天我們把目光聚焦到經濟領域，看一看清朝前期社會經濟的發展。
二、新課講授
目標導學一:農業生產的恢復和開展（板書）
師：多媒體出示問題和讓學生思考:清朝前期統治者對農業的根本態度和認識怎樣的？
生：略
教師講述:清朝前期統治者對農業的根本態度和認識(順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農業生產。
師：開展農業生產的措施采取了什么措施？
生：略
師補充說明:大力推行開荒政策;治理水利;改進種植技術，改進新品種，推廣玉米、甘薯等高產作物。
師：同學們，清朝開展農業生產開展的表現在哪些方面，以及有什么影響？
生：略
師：清朝開展農業生產表現在耕地面積不斷擴大；糧食產量有了大幅度的提高；經濟作物的種植也有了較大的開展。影響:農業生產的開展，有利于社會的穩定和繁榮。農業產品品種和產量的增加，也對手工業和城鎮商品經濟的開展起到了推動的作用。
目標導學二：手工業和商業的發展（板書）
〔一)手工業（板書）
師：多媒體展示清代紡織圖，并讓學生思考手工業和商業發展的表現有哪些？
生：1.清朝前期手工業生產比明朝更加發達。表現在:(1)絲織業、棉織業、印染業、礦冶業、制咨業、制糖業、制茶業等手工業都有很大的發展。尤其是絲織、棉織、印染、制瓷等方面,品種繁多,產品精良。
(2)當時已出現了比較成熟的手工業工場,其中有些頗具規模，如江寧著名的機戶李扁擔、李東陽等,都各自擁有織機五六百張:佛山鎮經營棉織業的手工工場達2500家織工超過50000 人。
師：補充說明:(1)鼓勵商人開礦。順治時,政府嚴禁民間開礦，后來不斷放寬開礦政策。乾隆時政府鼓勵商人開礦,礦冶業迅速發展。云南的銅礦數量多，規模大乾隆年間有500余處。(2)南京、廣州等地的絲織業后來居上，超過了蘇州。廣州的絲織業發展也很迅速，到乾隆時有織工數萬人,所產紗綢之精良已遠勝于南京及蘇州，博得了“廣紗甲天下”的盛譽。(3)景德鎮制瓷業的規模比過去擴大。景德鎮的制瓷業在明末清初曾遇到嚴重破壞，后來逐步恢復，到雍乾時期該鎮已“廣袤數十里，業陶數千戶”，重新恢復了全國制瓷業中心的地位。(4)邊疆少數民略族的手工業也發展起來。
〔二)商業（板書）
1.清朝前期商業發達的表現:
(1)商業網（板書）
陸路和水運的商旅往來頻繁,各地的商品貿易十分興盛，形成了由農村集市、城鎮市場區域性市場和全國性市場組成的商業網。
(2)工商業市鎮（板書）
一些原來的農村地區發展為工商業市鎮,有的地方居民超過萬戶，比縣城的規模還大。如吳江縣的盛澤鎮;湖北的漢口鎮,到清朝時已成為“人煙數十里，賈戶數千家”的都會。
在北京、江寧、揚州、蘇州、杭州、廣州等大城市中,工商業非常繁榮。乾隆時期的蘇州，已擁有“十萬煙火”,財富“甲于天下”，有的地段“地值寸金”。
(3)商幫（板書）
在商業活動中,形成了一些大的商幫,擁有雄厚的商業資本,在全國進行商業活動。這些商幫的活動,對當時社會經濟的發展產生了很大的影響。如晉商主要販賣糧食、食鹽、綢緞等,到乾隆時又專門經營匯兌、放貸和存款業務,在全國各地開設“票號”，便于貨幣流通。
與晉商相匹敵的是徽商,他們主要從事食鹽、典當、茶葉、木材、糧食、布綢等行業的經營活動。
師:從明朝中后期資本主義萌芽出現到清朝前期，兩個世紀之久，資本主義生產關系始終處于萌芽狀態,在個社會經濟中所占的比重很小，自給自足的自然經濟仍然占據統治地位。清朝前期資本主義萌芽的發展之所以如此緩慢,是因為它遇到了腐朽的封建制度的嚴重阻礙。
目標導學三、人口的增長（板書）
師：請同學們閱讀教材內容P99-100，找出人口增長的原因和帶來的問題。
生：略
師：補充說明，清朝前期人口增長的原因原是清朝前期的統治者采取一系列恢復社會經濟的措施，使經濟發展，國力增強，社會安定，人口的數量也有了很大的增長。
到康熙時,全國人口總數已達到1.5億。乾隆末年，全國人口發展到3億，占當時世界總人口的1/3。人口快速增長的同時帶來一些問題，主要是有些地方，由于人口密度加大，人地矛盾逐漸突出，隨之而來的是進一步開荒墾田,使很多天然植被和原始森林遭到破壞，水土流失嚴重，地力下降。龐大的人口也造成社會壓力,影響了經濟的持續發展。
師：出示材料:
材料一康熙四十八年,康熙說:“本朝自統一區域以來,于今六十七八年矣。百姓俱安享太平,生育日以繁庶。戶口雖增,而土田并無所增。分一人之產供數家之用,共謀生焉能給足 ”
材料二乾隆四十六年,黃河“河灘地畝,盡皆耕種麥苗、并多居民村落……筑圍打壩,填塞日多”。
師:分小組討論
(1)材料一、二反映了什么問題
(2)為什么會出現這些問題
(3)從上述歷史現象中，你能得到什么認識
生:略
師：補充說明
(1)材料一反映了人口增長速度超過耕地的增長速度，糧食問題突出。材料二反映了人地相爭的現象。
(2)清初采取了恢復經濟的措施,后又實行攤丁人畝;人口增長過快。
(3)人口增長,勞動力增多，能促進經濟發展，但要注意可持續發展的問題。
三、課堂小結
清朝前期，隨著大量高產農作物的推廣、手工業技藝的進步、商品經濟的空前活躍，封建經濟得到了高度發展，商業也因此而空前繁榮，出現了大的商業城市和商幫。經濟的發展導致人口快速增長，這雖有利于經濟的發展，但一方面又會帶來如人地矛盾、環境破壞等問題。如何處理好這些問題，值得我們深思。
四、板書
(
手工業
) (
農業生產的恢復和開展
)
(
第
19課清朝前期社會經濟的發展
) (
商業網
) (
手工業和商業的
發展
)
(
商幫
) (
危害
) (
原因
) (
人口的增長
) (
工商業市鎮
) (
商業的
)
五、教學反思
在本節課的教學中，為了激發學生的學習興趣，應用多媒體教學，增加課堂的趣味性，但美中不足的是對于重點的處理稍微過于簡單。在以后的教學中應該更多的讓學生參與進來，加強他們對于學習的主動性和積極性。
六、課堂練習
1.(下面兩幅圖反映出清朝前期社會經濟發展的特點是(A)
A.業產的復和發展 B.手工業和商業的發展
C.人口的顯著增長D.城鎮商經濟發展
2.清朝前期為了大幅提高糧食產量，推廣種植的高產作物是(A)
A.玉米、甘薯 B.玉米、水稻
C.小麥、水稻 D.棉花、茶葉
3.清朝前期，湖廣地區成為新的商品糧基地，以至于出現了“湖廣熟，天下足”的諺語。其主要原因是(B)
A.手工工場的出現 B.耕地面積的擴大
C.回族的形成 D.越南占城稻的傳入
4.明清時期，實力最強、人數最多的兩大地域性商人集團是(A)
A.晉商與徽商 B.徽商與浙商
C.商與魯商 D.魯商與晉商
七、課后作業
1.背誦本課的知識點
2.做同步練習冊p83-85

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