資源簡介

7.2.2 《享受學習》
主備人 審核人： 授課人： 課型： 新授課 總課時數： 5 時間：2023/9/7
【教學目標】
1.體會學習的滋味,了解學習中苦與樂的表現。
2.掌握如何學會學習、享受學習。
3.懂得學習是一個苦樂交織的過程，激發我們強烈的求知欲和學習的熱情，讓我們對學習充滿興趣，增強克服學習困難的勇氣。
【教學重點】 學會學習的方法
【教學難點】 學習的苦與樂
【智慧先學】
1.學習中有__________，對知識有強烈興趣，自己解決問題，找到志趣相投的同伴時，我們都可以體味到學習帶來的______________。
2.學習中也有_________，學習需要集中注意力、耗費精力，需要調節不良情緒，都需要憑借_______________________作出努力。
3.不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，_____________________就是最好的方法。
4.學會學習，需要發現并保持 ；需要掌握 ；還意味著要善于 。
問案:
【智慧導入】
聽歌曲，思考：讀書郎對學習的心情是怎樣的？ 這說明了什么？
【智慧碰撞】
一.體味學習
活動一：各抒己見：述說學習中的快樂、辛苦　
活動二：展示兩組圖片，讓學生體會學習中的快樂與辛苦。
　學生討論總結：為什么學習是苦樂交織的？教師出示答案。
　二.學會學習
　活動一：觀看視頻《和一條鯽魚拼高下》
思考：你認為興趣是否會影響學習的努力程度？對你有什么啟發？
結論：會影響。學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當的方法，逐漸培養起探究的興趣。
活動二： 請幫助小軍解決苦惱
小軍的苦惱一：無論怎么努力，成績一直不上不下，我的問題出在哪兒？我該怎么提高成績？？
小軍的苦惱二： 在交流學習方法時，聽小王說早上看書好，他就五點起床背誦，聽小李說中午學習效率高，就中午不午休做數學題，聽小劉說晚上熬夜學的東西特別多，他又挑燈夜戰了幾天，沒堅持多長時間，就病倒了。
小組交流：小軍問題出哪了？他應該怎么做？
小結：學會學習，需要掌握科學的學習方法。
思考：應掌握哪些學習方法呢？
提示：掌握一些學習策略，合理安排學習時間，養成良好學習習慣，找到適合自己的方法。
小軍的困擾三：中學的學習內容難度增大了，我遇到不會的題，不敢問老師，也不敢問同學，怕同學嘲笑我。我只能一個人死摳，可是摳不出來的題越來越多，我該怎么辦啊？
小結： 學會學習，需要善于運用不同的學習方式
思考：你喜歡什么樣的學習方式？
（1）合作學習：和同伴互相幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務。
（2）探究學習：帶著問題、猜想或假設去探究，獨立思考，不斷質疑等。
（3）自主學習：在學習中培養觀察、想象、分析、推理等方面的能力。
師生總結：怎樣學會學習？
【智慧盤點】
　　
【智慧達標】
1.有的人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”，這說明（ ）
①學習中有苦也有樂 ②以前學習是很苦的，現在學習是快樂的
③學習就像生活，可以痛并快樂著 ④前者說法是正確的，后者說法是錯誤的
A．①② B. ①③ C. ③④ D.②④
2.李麗在日記中寫道：“學習中每次遇到一個難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經過努力解決了，那種愉悅是不能用語言表達的。”她的話說明了 ( )
A．學習中只有快樂沒有辛苦 B．學習是苦不堪言的
C．學習就是在解決難題 D．學習過程能帶給我們美妙的享受
3.“學習有法，學無定法，貴在得法。”這句話說明（　 ）
A.學習方法是一成不變的 B.學習上沒有真正有效、科學的方法
C.只有適合自己的學習方法才是最好的方法 D.可以照搬別人的學習方法
4.“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”《禮記·學記》中這一名句所倡導的學習方式是 ( )
A.終身學習 B.自主學習 C.合作學習 D.探究學習
5.孔子說：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”這句話給我們的啟示是( )
A．要認真學習 B．要保持對學習的興趣 C．學習中只有樂沒有苦 D．要掌握科學的學習方法
【智慧反思】

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