資源簡介

(共34張PPT)
第1課 互聯網應用中數據的構成
信
息
技
術
【蘇教版】七年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
學習主題
03
議一議
04
做一做
05
課堂總結
06
目錄
08
想一想
07
練一練
課后作業
08
07
板書設計
單元目標
通過本單元的學習，我們可以：
1、了解互聯網應用中的數據表現形式及特點。
2、認識數據存儲與傳輸的秘密及其影響。
3、掌握數據文件存儲技巧與數據管理注意事項。
學習目標
1、信息意識：學會區分不同數據表現形式，理解它們在互聯網應用中的作用與特點，培養獲取信息的能力。
2、計算思維：通過學習數據表現形式及其特點，培養分析、比較和選擇最適合的數據展示方式的能力。
3、數字化學習與創新：掌握在社交平臺發布項目成果時選擇合適數據表現形式的技巧，促進創新意識的培養。
4、信息社會責任：學習數據存儲位置的影響及數據管理的重要性，強調數據安全和隱私保護的責任。
新知導入
在這個單元中，我們將學習不同數據形式的特點與應用，從文字到視頻，了解如何有效地傳遞信息，進入互聯網世界的精彩之旅。
新知導入
互聯網中的數據，通常有哪些展現形式？
讓我們踏上這次探索之旅，開啟對數據表現形式及其在互聯網應用中奧秘的深入了解！
文字、圖片、視頻等，都是互聯網中的常見展現形式。
新知引入
學習主題
互聯網應用中的數據
新知引入
學習主題
互聯網應用中數據的構成
在日常學習與生活中，我們常常使用即時通信工具、電子郵件等互聯網應用向親朋好友傳遞信息。那么，互聯網應用中的數據表現形式都有哪些呢
數據的表現形式：
1、文字
2、圖片
3、音頻
4、視頻
新知引入
學習主題
互聯網應用中數據的形式是多種多樣的，比如我們常見的文字、圖片和視頻，它們都是數據在互聯網上展示和傳遞信息的方式。
互聯網應用中數據的形式
新知導入
在日常學習與生活中，我們經常利用即時通信工具、電子郵件等互聯網應用來與親朋好友交流。而互聯網應用中的數據表現形式多種多樣，它們以不同的方式展現信息，讓我們能夠更便捷地傳遞和接收內容。
新知講解
技術要點
想一想
1、互聯網應用中的數據表現形式
（1）文字：就像我們看的書、寫的作業，還有手機上發的短信，都是文字。在互聯網上，我們可以讀新聞、故事，和朋友聊天。
（2）圖片：就是照片或者畫出來的圖像。我們可以在網上看到好看的風景、可愛的動物圖片。
（3）音頻：就是聲音，比如歌曲、廣播。我們可以在路上聽歌或者聽新聞。
（4）視頻：既有圖片又有聲音，像電影、電視劇那樣。我們可以在網上看視頻學習或者娛樂。
新知講解
技術要點
想一想
2、每種數據表現形式的特點
（1）文字：能清晰準確地傳達信息，適用于需要詳細闡述或精確表達的情況。
（2）圖片：直觀展示內容，能迅速吸引注意，適合用于展示產品、風景或記錄瞬間。
（3）音頻：便隨時聽取信息，適合在忙碌或視覺不便時獲取信息，如聽書、新聞廣播等。
（4）視頻：能生動呈現場景，提供全方位的視聽體驗，適用于教學、娛樂或宣傳等多種場合。
新知講解
技術要點
想一想
3、為什么互聯網應用需要多種數據表現形式
（1）滿足不同喜好：有的人喜歡看圖，有的人喜歡讀文字，多種數據形式可以滿足大家的不同喜好。
（2）幫助理解：復雜的內容通過圖表或動畫更容易理解，簡單的文字描述則更詳細。
（3）提升體驗：視頻和音頻讓內容更有趣，讓學習或娛樂更開心。
（4）適應場景：手機上看網頁時，圖片和短文字更合適；電腦上則可以有更多選擇。
新知講解
技術要點
想一想
4、視頻數據相比其他數據形式有什么獨特之處
（1）生動直觀：視頻可以直接展示動態畫面，比文字和圖片更生動、更真實。
（2）情感傳遞：視頻中的表情、聲音和動作可以傳遞豐富的情感，讓人更容易產生共鳴。
（3）信息豐富：視頻可以整合圖像、聲音和文字，一次性傳遞多種信息，內容豐富。
（4）吸引力強：視頻通常更有趣味性，容易吸引人們的注意力，提高觀看興趣。
新知講解
技術要點
1、假如要在社交平臺發布項目階段性研究成果，你將選擇哪些形式的數據？
（1）文字描述：簡單明了地寫下研究成果的要點和結論，讓大家都能快速了解。
（2）圖片展示：如果研究中有圖表、模型或實物成果，可以拍照上傳，讓大家更直觀地看到。
（3）視頻介紹：錄制一段短視頻，介紹研究過程和成果，可以吸引更多人關注和了解。
議一議
新知講解
技術要點
2、在社交平臺發布項目成果時，文字描述和圖片展示哪個更重要？
（1）文字描述詳細：文字能詳細解釋項目，讓人全面了解。
（2）傳遞項目思想：通過文字，讀者能深入理解項目意義。
（3）圖片展示直觀：圖片直接展示項目成果，更吸引人。
（4）提高關注度：圖片增加瀏覽量，讓更多人看到項目。
文字描述和圖片展示都很重要，結合使用效果更佳。
議一議
新知講解
技術要點
3、正確的展現形式如何幫我們更清晰的表達？
（1）正確的展現形式，如使用圖表，能使復雜信息變得直觀易懂。
（2）選用合適的展現形式，如清晰的文字描述，有助于組織信息并突出要點。
（3）正確的展現形式能吸引聽眾注意，讓他們更愿意理解我們的觀點。
議一議
新知講解
技術要點
4、在選擇展現形式時，應該考慮哪些因素以確保表達的清晰性？
（1）內容難度：簡單內容用文字描述，言簡意賅；復雜內容則選圖表，直觀易懂。
（2）受眾情況：年輕受眾偏愛動畫，活潑有趣；成年受眾更適合圖表，專業性強。
（3）資源限制：時間緊可用簡單形式，節省成本；資源豐富則選復雜形式，展現創意。
（4）傳達效果：強調細節用圖片，放大展示；展示過程則選流程圖，條理清晰。
議一議
新知講解
技術要點
1、觀察不同互聯網應用中的數據
在互聯網上搜尋有關中國大運河文化的信息時，你收集到的數據有哪些表現形式 借助移動終端的“文件管理”程序，可將數據分為哪些形式呢
議一議
技術要點
技術要點
做一做
新知講解
技術要點
2、以“千年水道”主題為例，采用四種數據形式呈現時表達效果有何不同
議一議
技術要點
技術要點
做一做
新知講解
技術要點
想一想
1、互聯網與網頁瀏覽：為何斷開網絡后網頁數據無法刷新
（1）互聯網連接與網頁瀏覽：只有接入互聯網，我們才能瀏覽網頁。
（2）網頁數據的來源：網頁數據都存儲在遠程服務器上，我們瀏覽時其實是向服務器請求數據。
（3）網絡斷開與數據刷新：斷開網絡后，我們無法與服務器通信，所以網頁數據無法更新。
（4）保持網絡連接的必要性：要想隨時看到最新的網頁內容，就得保持網絡連接。
新知講解
技術要點
想一想
2、即時通信工具的數據存儲與傳輸秘密
（1）即時通信工具讓我們能和朋友實時聊天，就像面對面說話一樣快。
（2）和朋友聊天的文字信息會保存在我們的手機或電腦上，這樣下次打開時還能看到之前的對話。
（3）當我們發送圖片、視頻或文檔時，它們會先保存在服務器的“臨時房間”里。
（4）過了一段時間，服務器會自動清理這些“臨時房間”，里面的圖片、視頻和文檔就會被刪除，這樣就不會一直占用服務器的空間了。
新知講解
技術要點
想一想
3、在線與離線發送：即時通信工具的文件傳輸方式
（1）在線發送是雙方實時傳輸文件，離線發送是文件先上傳到服務器再下載。
（2）在線發送要求雙方同時在線，網絡速度快；離線發送對網絡速度要求低，雙方不必同時在線。
（3）雙方都在線且網絡穩定時選在線發送；接收方不在線或網絡不穩定時選離線發送。
（4）無論哪種方式，都要注意文件安全，確保接收方身份和賬號安全。
新知講解
技術要點
1、數據文件存儲小技巧：知道哪些放哪里。
（1）對于重要的數據文件，別忘了及時保存到自己的電腦或手機里，這樣才能確保它們不會意外丟失。
（2）群共享的文件和網盤里的內容，你可以放心地放在服務器上，因為它們可以長期保存，不用擔心會丟失。
（3）聊天記錄里的文件保存時間是有限的，所以如果你收到了一些重要的文件，記得及時保存到本地，以免錯過重要信息。
議一議
新知講解
2、即時通訊軟件的文件保存期限
通過即時通信工具發送的圖片、視頻等數據，為什么會提示“文件已過期”？圖2所示的群文件能隨時下載嗎
技術要點
議一議
新知講解
技術要點
3、互聯網應用中數據存儲位置的差異會給使用者帶來哪些影響？
（1）存儲位置不同，訪問速度可能有差異，影響使用流暢度。
（2）數據安全性受存儲位置影響，有些位置可能更容易遭受攻擊。
（3）不同位置的存儲成本不同，可能影響服務費用。
（4）存儲位置的不同，可能涉及不同地區的隱私和數據保護法規。
議一議
新知講解
技術要點
4、數據管理應該注意那些問題？
（1）對數據進行分類存儲，這樣查找起來會更方便，也能更好地管理它們。
（2）別忘了定期備份數據，這樣即使數據丟失或損壞，也能快速恢復。
（3）我們要確保數據安全，防止未經允許的人訪問或泄露數據。
（4）遵守數據保護法規，尊重每個人的隱私，這樣大家才能更放心地使用數據。
議一議
新知講解
技術要點
1、數據形式分類挑戰
從圖片中挑選出屬于文字、圖片和視頻三種數據形式的例子，并解釋你的選擇依據。
議一議
技術要點
技術要點
做一做
新知講解
技術要點
1、設計一張海報，展示不同數據形式在互聯網應用中的特點和應用場景，要求創意獨特、信息準確。
技術要點
練一練
課堂總結
互聯網應用中數據的構成
1
了解互聯網應用中數據表現形式
2
了解即時通信工具數據存儲傳輸
3
掌握每種數據表現形式不同特點
4
掌握數據管理應該注意那些問題
板書設計
互聯網應用中數據的構成
1、了解互聯網應用中數據表現形式
2、了解即時通信工具數據存儲傳輸
3、掌握每種數據表現形式不同特點
4、掌握數據管理應該注意那些問題
課后作業：
1、列舉出至少三種在互聯網應用中常見的數據形式。
作業布置
1、列舉出至少三種在互聯網應用中常見的數據形式。
（1）文字數據形式：文字是互聯網傳遞信息的基礎方式，如網頁文字、社交媒體帖子等。
（2）圖片數據形式：圖片能夠直觀地展示信息，如照片、圖標和圖表，常出現在社交媒體和新聞網站。
（3）視頻數據形式：視頻通過圖像和聲音傳遞豐富內容，如短視頻和直播，為用戶提供沉浸式體驗。
謝謝
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第1課《互聯網應用中數據的構成》教學設計
課題 互聯網應用中數據的構成 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 七年級上
學習目標 1、信息意識：學會區分不同數據表現形式，理解它們在互聯網應用中的作用與特點，培養獲取信息的能力。2、計算思維：通過學習數據表現形式及其特點，培養分析、比較和選擇最適合的數據展示方式的能力。3、數字化學習與創新： 掌握在社交平臺發布項目成果時選擇合適數據表現形式的技巧，促進創新意識的培養。4、信息社會責任：學習數據存儲位置的影響及數據管理的重要性，強調數據安全和隱私保護的責任。
重點 1、了解互聯網應用中數據表現形式2、了解即時通信工具數據存儲傳輸
難點 1、掌握每種數據表現形式不同特點2、掌握數據管理應該注意那些問題
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過本單元的學習，我們可以：1、了解互聯網應用中的數據表現形式及特點。2、認識數據存儲與傳輸的秘密及其影響。3、掌握數據文件存儲技巧與數據管理注意事項。在這個單元中，我們將學習不同數據形式的特點與應用，從文字到視頻，了解如何有效地傳遞信息，進入互聯網世界的精彩之旅。想一想讓我們踏上這次探索之旅，開啟對數據表現形式及其在互聯網應用中奧秘的深入了解！小智：互聯網中的數據，通常有哪些展現形式？小慧：文字、圖片、視頻等，都是互聯網中的常見展現形式。 聽教師講解，了解什么是互聯網？ 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、學習主題觀看視頻《互聯網應用中的數據》。互聯網應用中數據的構成在日常學習與生活中，我們常常使用即時通信工具、電子郵件等互聯網應用向親朋好友傳遞信息。那么，互聯網應用中的數據表現形式都有哪些呢 數據的表現形式：1、文字2、圖片3、音頻4、視頻明確學習主題：互聯網應用中數據的形式是多種多樣的，比如我們常見的文字、圖片和視頻，它們都是數據在互聯網上展示和傳遞信息的方式。在日常學習與生活中，我們經常利用即時通信工具、電子郵件等互聯網應用來與親朋好友交流。而互聯網應用中的數據表現形式多種多樣，它們以不同的方式展現信息，讓我們能夠更便捷地傳遞和接收內容。二、想一想1、互聯網應用中的數據表現形式（1）文字：就像我們看的書、寫的作業，還有手機上發的短信，都是文字。在互聯網上，我們可以讀新聞、故事，和朋友聊天。（2）圖片：就是照片或者畫出來的圖像。我們可以在網上看到好看的風景、可愛的動物圖片。（3）音頻：就是聲音，比如歌曲、廣播。我們可以在路上聽歌或者聽新聞。（4）視頻：既有圖片又有聲音，像電影、電視劇那樣。我們可以在網上看視頻學習或者娛樂。話。2、每種數據表現形式的特點（1）文字：能清晰準確地傳達信息，適用于需要詳細闡述或精確表達的情況。（2）圖片：直觀展示內容，能迅速吸引注意，適合用于展示產品、風景或記錄瞬間。（3）音頻：便隨時聽取信息，適合在忙碌或視覺不便時獲取信息，如聽書、新聞廣播等。（4）視頻：能生動呈現場景，提供全方位的視聽體驗，適用于教學、娛樂或宣傳等多種場合。3、為什么互聯網應用需要多種數據表現形式（1）滿足不同喜好：有的人喜歡看圖，有的人喜歡讀文字，多種數據形式可以滿足大家的不同喜好。（2）幫助理解：復雜的內容通過圖表或動畫更容易理解，簡單的文字描述則更詳細。（3）提升體驗：視頻和音頻讓內容更有趣，讓學習或娛樂更開心。（4）適應場景：手機上看網頁時，圖片和短文字更合適；電腦上則可以有更多選擇。4、視頻數據相比其他數據形式有什么獨特之處（1）生動直觀：視頻可以直接展示動態畫面，比文字和圖片更生動、更真實。（2）情感傳遞：視頻中的表情、聲音和動作可以傳遞豐富的情感，讓人更容易產生共鳴。（3）信息豐富：視頻可以整合圖像、聲音和文字，一次性傳遞多種信息，內容豐富。（4）吸引力強：視頻通常更有趣味性，容易吸引人們的注意力，提高觀看興趣。三、議一議1、假如要在社交平臺發布項目階段性研究成果，你將選擇哪些形式的數據？（1）文字描述：簡單明了地寫下研究成果的要點和結論，讓大家都能快速了解。（2）圖片展示：如果研究中有圖表、模型或實物成果，可以拍照上傳，讓大家更直觀地看到。（3）視頻介紹：錄制一段短視頻，介紹研究過程和成果，可以吸引更多人關注和了解。2、在社交平臺發布項目成果時，文字描述和圖片展示哪個更重要？（1）文字描述詳細：文字能詳細解釋項目，讓人全面了解。（2）傳遞項目思想：通過文字，讀者能深入理解項目意義。（3）圖片展示直觀：圖片直接展示項目成果，更吸引人。（4）提高關注度：圖片增加瀏覽量，讓更多人看到項目。文字描述和圖片展示都很重要，結合使用效果更佳。3、正確的展現形式如何幫我們更清晰的表達？（1）正確的展現形式，如使用圖表，能使復雜信息變得直觀易懂。（2）選用合適的展現形式，如清晰的文字描述，有助于組織信息并突出要點。（3）正確的展現形式能吸引聽眾注意，讓他們更愿意理解我們的觀點。4、在選擇展現形式時，應該考慮哪些因素以確保表達的清晰性？（1）內容難度：簡單內容用文字描述，言簡意賅；復雜內容則選圖表，直觀易懂。（2）受眾情況：年輕受眾偏愛動畫，活潑有趣；成年受眾更適合圖表，專業性強。（3）資源限制：時間緊可用簡單形式，節省成本；資源豐富則選復雜形式，展現創意。（4）傳達效果：強調細節用圖片，放大展示；展示過程則選流程圖，條理清晰。四、做一做1、觀察不同互聯網應用中的數據在互聯網上搜尋有關中國大運河文化的信息時，你收集到的數據有哪些表現形式 借助移動終端的“文件管理”程序，可將數據分為哪些形式呢 2、以“千年水道”主題為例，采用四種數據形式呈現時表達效果有何不同 五、想一想1、互聯網與網頁瀏覽：為何斷開網絡后網頁數據無法刷新（1）互聯網連接與網頁瀏覽：只有接入互聯網，我們才能瀏覽網頁。（2）網頁數據的來源：網頁數據都存儲在遠程服務器上，我們瀏覽時其實是向服務器請求數據。（3）網絡斷開與數據刷新：斷開網絡后，我們無法與服務器通信，所以網頁數據無法更新。（4）保持網絡連接的必要性：要想隨時看到最新的網頁內容，就得保持網絡連接。2、即時通信工具的數據存儲與傳輸秘密（1）即時通信工具讓我們能和朋友實時聊天，就像面對面說話一樣快。（2）和朋友聊天的文字信息會保存在我們的手機或電腦上，這樣下次打開時還能看到之前的對話。（3）當我們發送圖片、視頻或文檔時，它們會先保存在服務器的“臨時房間”里。（4）過了一段時間，服務器會自動清理這些“臨時房間”，里面的圖片、視頻和文檔就會被刪除，這樣就不會一直占用服務器的空間了。3、在線與離線發送：即時通信工具的文件傳輸方式（1）在線發送是雙方實時傳輸文件，離線發送是文件先上傳到服務器再下載。（2）在線發送要求雙方同時在線，網絡速度快；離線發送對網絡速度要求低，雙方不必同時在線。（3）雙方都在線且網絡穩定時選在線發送；接收方不在線或網絡不穩定時選離線發送。（4）無論哪種方式，都要注意文件安全，確保接收方身份和賬號安全。六、議一議1、數據文件存儲小技巧：知道哪些放哪里。（1）對于重要的數據文件，別忘了及時保存到自己的電腦或手機里，這樣才能確保它們不會意外丟失。（2）群共享的文件和網盤里的內容，你可以放心地放在服務器上，因為它們可以長期保存，不用擔心會丟失。（3）聊天記錄里的文件保存時間是有限的，所以如果你收到了一些重要的文件，記得及時保存到本地，以免錯過重要信息。2、即時通訊軟件的文件保存期限通過即時通信工具發送的圖片、視頻等數據，為什么會提示“文件已過期”？圖2所示的群文件能隨時下載嗎 3、互聯網應用中數據存儲位置的差異會給使用者帶來哪些影響？（1）存儲位置不同，訪問速度可能有差異，影響使用流暢度。（2）數據安全性受存儲位置影響，有些位置可能更容易遭受攻擊。（3）不同位置的存儲成本不同，可能影響服務費用。（4）存儲位置的不同，可能涉及不同地區的隱私和數據保護法規。4、數據管理應該注意那些問題？（1）對數據進行分類存儲，這樣查找起來會更方便，也能更好地管理它們。（2）別忘了定期備份數據，這樣即使數據丟失或損壞，也能快速恢復。（3）我們要確保數據安全，防止未經允許的人訪問或泄露數據。（4）遵守數據保護法規，尊重每個人的隱私，這樣大家才能更放心地使用數據。七、做一做1、數據形式分類挑戰從圖片中挑選出屬于文字、圖片和視頻三種數據形式的例子，并解釋你的選擇依據。 討論互聯網中 的表述形式與互聯網應用。思考互聯網上的數據表現形式對我們的生活有哪些幫助？思考不同的數據表現形式是如何滿足不同人的喜好的？思考為什么視頻通常比其他數據形式更能吸引你的注意力？討論在社交平臺分享研究成果時應該選擇哪種數據形式？討論在社交平臺發布項目成果時，我應該如何權衡文字描述和圖片展示的重要性，以更有效地傳達信息？思考為什么我們上網時才能瀏覽和刷新網頁內容？思考即時通信工具是如何存儲和傳輸我們的聊天信息的？思考在線發送和離線發送文件有什么不同，我應該如何選擇？思考更好地保存和管理數據文件？為什么即時通訊軟件的文件會有保存期限？數據管理要注意哪些問題，才能確保數據的安全和有效使用？ 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。介紹互聯網應用中的數據表現形式，激發學生的興趣。理解互聯網應用需要多種數據表現形式的原因，認識不同數據表現形式的作用。幫助學生認識視頻數據的獨特性，培養多媒體素養。幫助學生認識發布項目階段性研究成果時選擇合適的數據形式。幫助學生理解在社交平臺發布項目成果時，文字描述和圖片展示各自的重要性及其互補作用，從而培養他們在實際應用中恰當選擇展現形式的能力。幫助學生理解互聯網連接與網頁瀏覽之間的關系。幫助學生了解即時通信工具的數據存儲與傳輸機制，以及背后的原理和管理方式。幫助學生了解在線與離線發送文件的不同，并提醒注意文件安全。幫助學生了解數據文件存儲的小技巧，以及即時通訊軟件文件保存期限的原因，從而有效管理個人數據。幫助學生了解數據管理的重要性，掌握數據管理的基本方法和注意事項，以保護數據安全并促進有效使用。
課堂練習 1、設計一張海報，展示不同數據形式在互聯網應用中的特點和應用場景，要求創意獨特、信息準確。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 互聯網應用中數據的構成1、了解互聯網應用中數據表現形式2、了解即時通信工具數據存儲傳輸3、掌握每種數據表現形式不同特點4、掌握數據管理應該注意那些問題 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、列舉出至少三種在互聯網應用中常見的數據形式。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第1課《互聯網應用中數據的構成》課后測試
一、單選題
1、在互聯網應用中，以下哪種形式的數據最常用于展示產品細節？（ ）
A. 文字 B. 圖片
C. 音頻 D. 視頻
2、當我們使用即時通信工具發送文件時，哪種情況可以保證文件傳輸的實時性？（ ）
A. 雙方在線且網絡穩定 B. 接收方離線但網絡速度快
C. 發送方在線但網絡不穩定 D. 雙方離線但網絡速度快
3、在瀏覽網頁時，如果斷開網絡連接，以下哪個操作將無法進行？（ ）
A. 搜索網頁內容 B. 查看已緩存的網頁
C. 刷新當前網頁 D. 收藏網頁地址
3、數據文件存儲時，對于特別重要的文件，應該采取什么措施以避免丟失？（ ）
A. 僅保存在服務器上 B. 僅保存在本地設備
C. 在服務器和本地都保存 D. 不需要采取任何措施
4、聊天記錄中的文件保存時間是有限的，為了保存重要文件，我們應該怎么做？（ ）
A. 忽略不管 B. 及時保存到云端
C. 僅保存在聊天記錄中 D. 定期清理不重要的文件
二、填空題
1、互聯網應用中，數據的常見表現形式包括文字、______、音頻和視頻。
2、當網絡斷開后，網頁數據無法______是因為無法與服務器通信。
3、即時通信工具發送的圖片和視頻會暫時保存在服務器的______里。
4、在線發送文件要求雙方______且網絡狀態良好。
5、數據管理時，為了防止數據丟失，應定期進行______操作。
三、判斷題
1、在互聯網應用中，文字是唯一的數據表現形式。（ ）
2、斷開網絡后，我們依然可以瀏覽到網頁的最新內容。（ ）
3、群共享的文件和網盤里的內容都是長期保存在服務器上的。（ ）
4、即時通信工具發送的文件過期后，就無法再次查看或下載。（ ）
5、數據管理時，只要將文件分類存儲，就能確保數據的安全。（ ）
參考答案
一、單選題
1.B
解析：圖片能夠直觀地展示產品的細節和外觀，是互聯網應用中常用的數據形式。
2.A
解析：在線發送文件要求雙方同時在線且網絡穩定，這樣才能保證文件的實時傳輸。
3.C
解析：當斷開網絡連接后，由于無法與服務器通信，因此無法瀏覽到最新的網頁內容。
4.C
解析：對于特別重要的文件，應該采取雙重備份的策略，即在服務器和本地設備上都保存一份。
5.B
解析：聊天記錄中的文件保存時間是有限的，為了保存重要文件，應及時將文件保存到云端或其他可靠的存儲設備中，以防文件過期或丟失。
二、填空題
1.圖片
2.刷新
3.臨時存儲空間
4.在線
5.備份
三、判斷題
1.錯誤
解析：互聯網應用中，數據的表現形式不僅限于文字，還包括圖片、音頻和視頻等多種形式。
2.錯誤
解析：斷開網絡后，由于無法與服務器通信，網頁數據無法刷新，因此無法瀏覽到最新的網頁內容。
3.正確
解析：群共享的文件和網盤里的內容通常是保存在服務器上的，并且設計為可以長期保存。
4.正確
解析：即時通信工具發送的文件有一個保存期限，過期后文件將不再保留，用戶也無法查看或下載件。
5.錯誤
解析：數據管理時，僅僅將文件分類存儲并不能確保數據的安全。還需要采取其他安全措施。
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