資源簡介

基于2022新課標下的教學設計·八年級下冊
人教部編版八年級下冊第五單元 國防建設與外交成就
科目 歷史 年級 八年級 課型 新授 授課人
課題 第十五課 鋼鐵長城 課時 1
教材內容分析
本課是部編版《中國歷史(八年級下冊)》第五單元《國防建設與外交成就》的第1課，主要講述經過幾十年發展，國防和軍隊建設取得重大成就的歷史。本課共包含三個子目，其一是陸、海、空軍的建設，導彈部隊的發展，新時代強軍之路。 港澳回歸與海峽兩岸的發展離不開我國鞏固的國防和積極的外交，因此本課也在教材中處于承上啟下的地位，不僅承接上1課《海峽兩岸的交往》，也為學生學習下一課《獨立自主的和平外交》作了鋪墊。此外，國防是國家生存與發展的重要保障。國防教育是國家大事，培養全民國防觀念始終是黨和國家高度重視的戰略問題之一，因此本課內容至關重要。通過學習國防建設的不斷發展，引導學生認識新時代強國之路的重要意義，引導學生深化國防意識，強化愛國愛黨之情，培育家國情懷。
學情分析
本課的教學對象是八年級學生。通過前四單元的學習，他們已經初步了解了國防對于國家發展的重要性，知道國防建設是社會主義建設的重要保障，我國國際地位的提高和港澳順利回歸等等都離不開綜合國力的增強，也離不開強大的國防建設，但是并不了解國防是如何一步步取得偉大成就的。八年級學生正是培育家國情懷，進行愛國教育的關鍵階段，因此教師在教授本科內容時要注重深入淺出，帶領學生一起發現國防發展的歷史，引導學生明白鞏固的國防是經過血與淚的掙扎，從而自覺地關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防。
教學目標
基于2022年新課標、教材和學情分析，設置本課教學目標如下： 1.通過歷史時間軸，梳理和了解陸海空軍、導彈部隊的發展過程，構建時空觀念。（時空觀念，歷史解釋） 2.通過史料，分析國防現代化即鋼鐵長城的形成原因，認識科技強軍的重要性；了解新時代強軍興軍事業持續推進的情況，理解國防和軍隊建設對國家發展的主要作用。（唯物史觀，史料實證） 3.體會我國國防力量和綜合國力的日益增強，進而增強民族自信心和自豪感；樹立起為中國的國防建設貢獻力量的責任感。（家國情懷）
教學重難點
1.重點：陸、海、空軍和導彈部隊的建立與發展。 2.難點：國防建設與綜合國力的關系，新時代強國之路的重要意義。
教學方法
1.教學方法：講授法、啟發教學法、任務驅動法、讀書指導法。 2.學習方法：小組討論、思考探究、自主學習法、材料分析法。
教學過程 教學活動
導入新課 【教師導入】（出示國慶大閱兵高燃剪輯）2019年10月1日，盛大的中華人民共和國成立70周年國慶閱兵在北京舉行，展現了我國人民軍隊威武之師，文明之師的風采。鞏固的國防和強大的軍隊，是我國實行社會主義現代化建設的重要保障。同學們，你們知道我國的國防力量是怎樣發展壯大的嗎？今日我們一起學習第15課《鋼鐵長城》。
新課講授 第一篇 陸、海、空軍的建設 知識點一：陸軍的建設 【教師行為】引導學生自由討論，思考：人民軍隊誕生于什么時間？在革命戰爭年代經歷了哪些發展演變？ 【學生行為】自由討論人民軍隊的發展史。 【教師行為】（出示課件）對學生討論給予鼓勵，簡要歸納人民軍隊的發展演變：1927年南昌起義標志著中國共產黨獨立領導的革命武裝力量的誕生。在不同歷史時期，他們有不同的稱號，曾先后使用過國民革命軍、中國工農革命軍、中國工農紅軍、八路軍、新四軍和中國人民解放軍等名稱。1946年，我軍正式改稱“中國人民解放軍”。 【教師行為】完成本課【學習任務一】閱讀課本77，軍兵種與武器裝備是如何發展的？ 【學生回答】新中國成立的時候，中國人民解放軍主要是陸軍，兵種也比較少。經過幾十年的發展，我國陸軍的現代化水平大大提高，發展成包括步兵、炮兵、裝甲兵、防化兵、通信兵等多兵種的現代化部隊，武器裝備不斷更新。 【教師行為】（出示圖片）出示不同兵種的圖片，加深學生對兵種變化的理解。 【學生行為】了解我國的兵種變化。 【教師行為】（出示課件）出示不同武器裝備的相關信息，加深學生對武器裝備的了解。 【學生行為】了解我國的武器裝備。 知識點二：海軍的建設 【教師講授】自從1840年鴉片戰爭后，中國先后遭到海上入侵470余次。毛澤東曾這樣說過：“我們一定要建設一支海軍，這支海軍要能保衛我們的國防，有效地防御帝國主義可能的侵略”。由此課件一支強大海軍有多么重要。那么，我國海軍建設是如何一步步走向強大的呢？請同學閱讀課本76-77頁，小組討論并發言。
【1組回答】海軍的建設：①新中國成立前，建立第一支海軍部隊——華東軍區海軍。 【教師補充】（出示華東軍區海軍圖片）1949年4月23日，華東軍區海軍在江蘇泰州白馬廟成立，是海軍東海艦隊的前身。張愛萍為華東海軍司令，利用國民黨起義投誠繳獲的艦艇，以及征用、購置的艦船組成。 【2組回答】海軍的建設：②新中國成立后，又建立了東海、南海和北海艦隊。 【教師行為】（出示課件）簡要補充東海、南海和北海艦隊的建立情況。 【3組回答】海軍的建設：③1971年，我國自行研制出導彈驅逐艦。1970年，研制出我國第一艘核潛艇，并于1974裝備我國海軍。 【教師行為】（出示課件）加深學生的學習印象。 【4組回答】海軍的建設：④進入20世紀90年代以后，我國海軍武器裝備不斷更新換代，現代化水平有了明顯提高。海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰隊等多兵種組成，活動范圍也逐步擴大。 【教師補充】（出示課件）2012年9月，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列。簡要介紹航空母艦和“遼寧艦”：航空母艦被稱為“海上霸主”，是一種以艦載機為作戰 武器的大型水面艦艇，可以供艦載機起飛和降落 。依靠航空母艦，一個國家可以在遠離 其國土的地方、不依靠當地機場的情況下施加軍事壓力和進行作戰。航空母艦是世界上 最龐大、最復雜、威力最強的武器之一，是一個國家綜合國力的象征。 遼寧號航空母艦，
簡稱“遼寧艦”，舷號16，是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦。改裝自前蘇聯航母“瓦良格”號，中國將其稱為001型航空母艦。 【學生行為】知道海軍的建設。 【教師拓展】（出示課件）2022年6月17日，中國第三艘航空母艦“福建艦”命名、下水。如今，中國進入三航母時代。大國海軍，向海圖強。【教師過渡】人民空軍是在陸軍的基礎上建立起來的，接下來我們來學習空軍的建設。 知識點三：空軍的建設 【教師提問】同學們閱讀課本78頁，找一找空軍是如何建立的？ 【學生回答】空軍的建立：建國初，人民空軍在陸軍基礎上建立起來 【教師提問】空軍剛剛誕生，就面臨抗美援朝戰爭的考驗，空軍有沒有經受住考研呢？ 【學生回答】抗美援朝戰爭中，擊落敵機300多架，取得了輝煌戰績。 【教師提問】在這次戰爭中，有一位著名中國人民志愿軍空軍戰斗英雄，他是誰？ 【學生回答】蔣道平。 【教師講授】抗美援朝戰爭中，蔣道平沉著機智，勇敢頑強，先后擊落敵機5架、擊傷2架。1953年，中國人民志愿軍領導機關授予他“二級戰斗英雄”稱號，并記特等功。 【教師行為】（出示課件）展示空軍的建立。 【教師提問】那空軍建立后，是如何發展的？ 【學生回答】空軍的發展：人民空軍建立早期，飛機主要從國外購買；1956年，我國仿制成功殲-5型殲擊機。改革開放以來，我國自行研制和引進了一批新型飛機，空軍的現代化建設有了新的飛躍，成為保衛祖國領空的鋼鐵衛士。 【教師行為】（出示圖片）我國空軍建設從初期仿造他國變成了自主研制。正如1957年國慶節殲-5型殲擊機飛躍天安門廣場，接受檢閱。毛澤東曾在天安門城樓上這樣說：“我們自己制造的飛機飛過去了！” 第二篇 導彈部隊的發展 【教師講授】不僅是海、陸、空軍建設，導彈部隊在現代化軍隊中也不可或缺。閱讀課本79頁，找一找導彈部隊是如何建立與發展的？ 【學生回答】導彈部隊的建立：1966年，中國組建第二炮兵部隊。
【教師引導】（出示圖片）戰略導彈部隊是隨著中國導彈事業的建立和發展而發展起來的，1964年中國第一顆原子彈爆炸成功，1966年7月1日，中國戰略導彈部隊成立，出于保密需要，周恩來總理親自命名第二炮兵。它有何地位？它擔負的任務是什么？ 【學生回答】它是中國戰略威懾的核心力量，主要擔負遏制他國對中國使用核武器、進行核反擊和常規導彈精確打擊任務。 【教師提問】2015年，第二炮兵部隊更名成什么了？ 【學生回答】2015年12月31日，第二炮兵正式更名為火箭軍。 【教師行為】（出示課件）加深學生學習印象。 【教師講授】（出示課件）中國一直以來愛好和平，擁有核武器并不是為了搞全球爭霸，而是為避免遭受其他國家的核訛詐，因此我國核武器的使用原則是：我國不會首先使用核武器；不對無核國家使用核武器。 【學生行為】理解我國核武器的使用原則。 第三篇 新時代強軍之路 知識點一：全軍政治工作會議 【教師講授】（出示圖片）2014年，福建古田召開，強調軍隊政治工作要為新形勢下的強軍目標提供堅強政治保證。 知識點二：成立五大戰區
【教師提問】我國深化國防和軍隊改革。2016年，中國人民解放軍成立五大戰區，你們知道五大戰區分別是什么嗎？ 【學生回答】2016年，中國人民解放軍成立了五大戰區，即東部戰區、南部戰區、西部戰區、北部戰區、中部戰區，構建軍隊聯合作戰體系。 【教師行為】（出示地圖）明確五大戰區的地理位置。 【學生行為】了解五大戰區。 知識點三：五大軍種 【教師提問】中國人民解放軍調整組建五大軍種，分別是什么？ 【學生回答】陸軍、海軍、空軍、火箭軍、戰略支援部隊。 【教師行為】（出示臂章）加深學生對五大軍種的了解。 知識點四：指揮體系 【教師提問】（出示圖片）新時代國防和軍隊改革取得歷史性突破，形成軍委管總、戰區主戰、軍種主建的新格局。同學們，新時代強軍之路有何意義？ 【學生回答】形成軍委管總、戰區主戰、軍種主建的新格局。軍隊組織架構和力量體系實現革命性重塑，國防和軍隊的現代化建設取得巨大成就。 【教師提問】引導大家思考：我國國防建設取得巨大成就的原因是什么？ 【學生行為】 自由討論，回答：①改革開放后，綜合國力的提高；②科學技術的迅速發展；③黨和國家的重視；④自力更生、敢打敢拼的優良傳統。
課堂小結 【教師總結】歷史車輪滾滾向前。站在中國日益走向世界舞臺中央、中華民族實現復興新的歷史起點上，“強國必須強軍”成為中國走向世界的必然選擇。今日我們共同回顧幾十年的國防發展歷史，深刻感受其背后厚重的歷史底蘊，今后我們要更加堅定愛黨愛國愛軍的信念，共同筑牢中華民族的“鋼鐵長城”。
板書設計
隨堂訓練和作業設計
1.隨堂訓練：（出示五道選擇習題）隨堂檢測，檢驗提升。 2.作業設計：課堂教學至此，學案同步教學。
教學反思

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