資源簡介

(共49張PPT)
年越し
第三課時
學(xué)
習(xí)
壹
貳
叁
目
標(biāo)
學(xué)習(xí)掌握新單詞并能夠運用重點單詞（化け物～回る）
熟練掌握并能夠運用重點語法進行造句
講解ステップ２ 読みましょう
　　　　　　　話し合いましょう
単語
ばけもの③ 化け物 名 妖怪
さいご① 最後 名 最后
おそう 襲う 動1他 襲擊
ものがたり③ 物語 名 故事
こわがる③ 怖がる 動1他 害怕
かざる 飾る 動1他 裝飾
もやす 燃やす 動1他 燃燒，燒起
たけ 竹 名 竹子
なげる② 投げる 動2他 扔，投
おいだす③ 追い出す 動1他 趕出，攆出
へんか① 変化 名，動3自 變化
せいき① 世紀(jì) 名 世紀(jì)
せいよう① 西洋 名 西洋
りっしゅん 立春 名 立春
じき① 時期 名 時期
なづける③ 名付ける 動2他 命名，起名
せいだい 盛大 形2 盛大；（規(guī)模）宏大
かかわる③ 関わる 動1自 關(guān)系到，涉及到
おそ
襲う　　動1他 襲擊
敵を襲う 襲擊敵人
大地震がその地方を襲った
大地震侵襲了那一帶地方
こわ
怖がる　　動1他 襲擊
地震を怖がる：怕地震
怖い　　恐れる
かざ
飾る　　動1他 裝飾
用鮮花裝飾會場
會場を花で飾る　　　　 飾り
も
燃やす　　動1他 燃燒，燒起
燒紙
紙を燃やす
な
投げる　　動2他 扔，投
投球：
話題を投げる：提供話題
　
お　　だ
追い出す　　動1他 趕出，攆出
鶏を外へ追い出す：把雞轟出去
ボールを投げる
な　づ
名付ける　　動2他 命名，起名
長男を太郎と名付ける：給長子起名叫太郎
せいだい
盛大　　形2 盛大；（規(guī)模）宏大
盛大な歓迎會：盛大的歡迎會
かか
関わる 動1自 關(guān)系到，涉及到
生命に関わる：生命相關(guān)
文法
接續(xù)：N/Vる/A1い/A2だ＋とか、N/Vる/A1い/A2だ＋とか “…啦…啦；…或…”
意義：助詞“とか”表示并列列舉。多用于口語。
例句翻譯 P21
(1)その「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がるそうです。
據(jù)說那個叫“年”的怪物害怕紅色的東西，和巨大的聲響之類的。
(2)わたしは赤とか黃色とか明るい色が好きです。
我喜歡，紅色，黃色之類明亮的顏色。
(3)みんなといっしょに旅行に行くとか行かないとか、彼の態(tài)度ははっきりしていません。
是要跟大家一起去旅行還是不去旅行，他的態(tài)度含糊不清。
文法4　～とか～とか
(4)日曜日にテレビを見るとか、雑誌を読むとか、音楽を聞くとかして過ごします。
我可能看看電視，讀讀雜志，或者聽聽音樂度過周日。
(5)この店で売っているかばんは丸いとか四角いとか形も様々です。
這個店賣的書包有圓形，四邊形等等各種形狀。
(6)背が高いとか低いとかの問題ではなく、バスケットボールが上手なら大會に出られます。
身高高低不是問題，只要籃球打得好就能參加比賽。
(7)この歌が好きだとか嫌いだとか、クラスの中で意見がそれぞれ違います。
　對于喜歡還是不喜歡這首歌，班上同學(xué)意見不一。
文法4　～とか～とか
想一想我們還學(xué)過哪些表示列舉的語法呢？
　　
まとめ：1.～や～など：前接名詞
　　　　 2．～たり～たり：前接動詞
文法4　～とか～とか
日曜日に本を読んだり、運動したりします。
　機の上に時計や本などがあります。
　　練習(xí)しましょう P23
　　 5.例のように、「～とか、～とか」を使って文を完成しましょう。
　　　(例)チョコレート　ケーキ　甘いものが苦手
　　　　　わたしはチョコレートとかケーキとか甘いものが苦手です。 　
　　　(1) サッカー　テニス　バレーボール　好きだ
　　　　 わたしは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　(2) キャベツ　じゃがいも　にんじん　入る
　　　　 このスープには＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　(3) コーラー　紅茶　飲む
　　　　 昨日のパーティーで＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　(4) ごみを捨てる　お皿を洗う　家事を分擔(dān)する
　　　　 父も毎日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　(5) ニラ　肉　入れる
　　　　 わたしは餃子に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　(6) 電話をする　メールで知らせる　したほうがいい
　　　　 人の家を訪問する時は、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　
サッカーとかテニスとかバレーボールとかが好きです。
キャベツとかじゃがいもとかにんじんとかが入っています。
コーラーとか紅茶とか飲みました。
ごみを捨てるとかお皿を洗うとか家事を分擔(dān)しています。
ニラとか肉とかを入れます。
電話をするとかメールで知らせるとかしたほうがいいです。
文法4　～とか～とか
単語
えんにち① 縁日 名 有廟會的日子
はなび① 花火 名 煙火，焰火
しんねん① 新年 名 新年，元旦
こうふく 幸福 名，形2 幸福
いわう② 祝う 動1他 祝賀
いのる② 祈る 動1他 祝愿，祈禱
えんぎ 縁起 名 兆頭；起源
れんきゅう 連休 名 連續(xù)假日，連休
くろう① 苦労 名，形2 辛苦；操勞
かならず 必ず 副 必定，一定
きせい 帰省 名，動3自 歸省，探親
はかまいり③ 墓參り 名，動3自 掃墓，上墳
せんぞ① 先祖 名 祖先
うつりかわる⑤ 移り変わる 動1自 變遷，變化
きずな 絆 名 情誼，紐帶
いわ
祝う　　動1他 祝賀
誕生日を祝う：祝賀生日
お正月を家族みんなで祝います。
兄の合格を祝って、母がご馳走を作りました。
友達から誕生日を祝うプレゼントをもらいました。
いの
祈る　　動1他 祝愿，祈禱
家族の健康を祈る
ここは世界の平和を祈る人たちでいっぱいです。
祈るような気持ちで家族からの連絡(luò)を待っていました。
かなら
必ず　　副 必定，一定
明日の試合は必ず勝ちます。
九時までに必ず駅へ行きます。
うつ か
移り変わる　　動1自 變遷，變化
季節(jié)が移り変わる：季節(jié)變換
文法
あしたは楽しい日曜日
BBQをするかしないか？
雨が降っても、ジョギングをします。
文法5　～ても
雨が降ってもBBQをします。
風(fēng)邪を引きました。（雨の中のジョギングが原因です）頭が痛いです。薬を飲みました。まだ頭が痛いです．．．
薬を飲んでも、頭が痛いです。
文法5　～ても
洗っても汚れが落ちない。
皆さん、ピーマンが好きですか？ここに男の子と女の人がいます。二人はピーマンが好きじゃありません。でも．．．
ピーマンが嫌いでも食べます。
文法5　～ても
文法5　～ても
￥9999999
買う
高くても、買います。
接續(xù)：Vても 食べても、
　　　 Vなくても　　　　　　　　　　　　　　　　　食べなくても、
　　　 A1くても　　　　　　　　　　　　　　　　　 忙しくても、
　　　 A1くなくても　　　　　　　　　　　　　　　　忙しくなくても
　　　 A2/Nでも　　　　　　　　　　　　　　　　　暇でも、　　　　　　　　 休みでも、　　
　　　 A2/Nじゃなくても/ではなくても　　　　暇じゃなくても、　　　　　休みじゃなくても、
意義：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。
既可以用于表示假定條件；也可以用于表示既成事實。
我們之前學(xué)過哪些關(guān)于ても的語法？
～てもいい、ても構(gòu)いません 構(gòu)わない、ても大丈夫だ
表示即使做~也可以，許可。
文法5　～ても
(1) 春節(jié)の連休には、町に出ていた人たちは、どんなに遠くにいても、どんなに苦労しても、故郷の家には必ず帰ります。
春節(jié)連休假期，出門在外的人們，不論身在多遠的地方，花費多少力氣都必定會回家過年。
(2) あした雨が降っても遠足に行きます。
明天即使下雨也去遠足。
(3) 必要なものなら、高くても買います。
如果有必要的話，即使貴也買。
(4) ガラスのものだから、丈夫でも、落ちたらだめになりますよ。
這個是玻璃制品，因此再結(jié)實，掉到地上也會碎。
(5) 最近、毎日7時間以上寢ても、眠いです。
我最近即使每天睡七小時以上也會犯困。
(6) 父はどんなに忙しくても、毎日本を1時間ぐらい読んでいます。
爸爸不論多忙，每天都堅持閱讀一小時。
　　
文法5　～ても
既成事實
假定條件
假定條件
假定條件
既成事實
既成事實
例句翻譯 P21
　　練習(xí)しましょう P23-24
　　 6.例のように文を作りましょう。
(例)花ちゃんはまだ子どもです。頑張りましたが、できませんでした。
　　　花子ちゃんはまだ子どもだから、頑張ってもできませんでした。
(1) この問題はとても難しいです。友達と話し合いましたが、できませんでした。
　　　　
(2) この攜帯は丈夫です。落としましたが、壊れませんでした。
　　　　 　　
(3) 國語の辭書は本當(dāng)に必要なものです。ちょっと高かったですが、買ってあげます。
　　　　
(4) 最近ちょっと疲れています。昨日8時間寢ましたが、まだ眠いです。
　　　　
この問題はとても難しいから、友達と話し合ってもできませんでした。
この攜帯は丈夫だから、落としても壊れませんでした。
國語の辭書は本當(dāng)に必要なものだから、ちょっと高くても買ってあげます。
最近ちょっと疲れているから、昨日8時間寢てもまだ眠いです。
文法5　～ても
文法5　～ても
高考考點：
固定搭配：
1.たとえ、いくら+ても でも：就算再~也，
2.どんなに～ても でも：不管多~也。
高考真題（2008.54）：
たとえみんなに（ ）、私は絶対にこの計畫を?qū)g行したい。
A反対されると　B反対されても
C反対しても　　D反対すれば
解析：選B。前面有たとえ所以和ても是固定搭配。可以排除A D，看到了みんなに，說明是被反對所以需要選擇被動。
文法6　～うちに
鉄は熱いうちに打つ。
溫かいうちに食べてください。
若いうちに頑張りましょう。
接續(xù):“うちに”前接用言的連體形式
即：Vる
Vている
　　　　 Vない
N+の
　　　　 A1い
　　　　 A2な
意義：表示在前述狀態(tài)或情況不變的時間范圍內(nèi)做某事，或者出現(xiàn)某種狀態(tài)、情況。　　
文法6　～うちに
+ うちに
趁著·····
在…過程中…
還沒有…的時候
(1)帰省しているうちに、お墓參りしてご先祖様に感謝したり、家族団らんの時間を楽しんだりします。
回鄉(xiāng)期間會掃墓以感謝先人，或是享受與家人的團聚時光。
(2)まだ働けるうちに働きましょう。
趁還能工作，繼續(xù)工作吧。　
(3)子どもが寢ているうちに、母がご飯を作りました。
孩子睡覺期間，媽媽去做飯了。
(4)忘れないうちに話しておきます。
趁還沒忘記，我先告訴你。
(5)若いうちにいろいろ體験したいです。
趁年輕我想多多體驗。
(6)元気なうちに、一度泰山に登りたいと思っています。
趁我精力充沛，我想爬一次泰山。
文法6　～うちに
例句翻譯 P21
　　 練習(xí)しましょう P24
　　 7．例のように、「～うちに」を使って文を完成しましょう。
　　 (例) 母：ご飯、もう片付けるよ。
　　　　 子：えっ、まだ食べてるんだけど。
　　　　 お母さんは、子どもの食事が終わらないうちに片付け始めました。
　　 (1) A：まだ3時なのに、もう晩ご飯を作るの？
　　　　 B：ええ、子どもが起きたら作れなくなるから。
　　　　→Bさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ご飯を作りたいです。
　　 (2) A：今日は午後から雨が降るそうですよ。
　　　　 B：えっ、じゃあ、早く洗濯しないと。
　　　　→Bさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿洗濯したいです。
　　 (3) 子どもA：ねえ、早く部屋を片付けよう。
　　　 　子どもB：そうだね。お母さんが帰ってきたら怒るから。
　　　　→子どもたちは、お母さんが＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿部屋を片付けます。
　　 (4) A：あ、電気が消えた。まだ宿題が終わっていないのに。
　　　　 B：かわいそうに。
　　　　→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、Aさんの部屋の電気が消えました。
子どもが寢ているうちに
雨が降らないうちに
帰ってこないうちに
宿題が終わらないうちに
文法6　～うちに
読解
　　1．読みましょう P16
　　 (1)昔はどんなことをして化け物の「年」を追い出しましたか。
　　　　今はどんな習(xí)慣になりましたか。
　 ステップ2　年越し文化を探る
昔 今
(例)赤いものを玄関に飾る (例)玄関に対聯(lián)や「福」の文
　　字、窓に切り絵などを飾る
火を一晩中燃やす
爆竹を鳴らす
提燈を飾る
竹を火に投げて大きな音を立てる
　　1．読みましょう P16
　　 (2)文章に挙げた春節(jié)のイベントから1つ選んで詳しい內(nèi)容を調(diào)
　　　　べましょう。そして、グループで紹介し合いましょう。
　　
(3)あなたの春節(jié)の過ごし方はどう変わりましたか。変わったことと変わらないことについてペアで話しましょう。
　 ステップ2　年越し文化を探る
北京の縁日：
　春節(jié)には、北京市內(nèi)の名所 公園などで開催される伝統(tǒng)的なイベントです。伝統(tǒng)的な舞踴を見たり、面白いおもちゃを買ったり、昔の北京のお菓子や食べ物を食べたりするのが普通です。
一晩中火を燃やす 一整晚點著火
竹を火に投げる 將竹子扔進火中
生活に深く関わっている 和我們現(xiàn)在的生活息息相關(guān)
縁起のいい食べ物 有美好含義的事物
お墓參りする 去掃墓
ご先祖様に感謝する 感謝先人
一家団欒の時間を楽しむ 享受團圓時光
時代が移り変わる 時代變化
よい年への願い 對美好的一年的祈愿
家族の絆（きずな） 和家人的牽絆
整理ステップ2 読みましょうP16的短語
単語
かどまつ② 門松 名 門松
かがみもち③ 鏡餅 名 鏡餅（供神的圓形年糕）
おせちりょうり④ おせち料理 名 年飯
つめる② 詰める 動2他 填充，塞
めでたい③ 形1 可喜可賀
こんぶ① 昆布 名 海帶
はつもうで③ 初詣 名 新年后初次參拜
じんじゃ① 神社 名 神社
はね 羽根 名 羽毛（毽）
めでたい日：吉慶的日子
はねつき② 羽根つき 名 羽毛毽
やがて 副 不久
かぶき 歌舞伎 名 歌舞伎
こうえん 公演 名，動3自他 公演，演出
しょうたい① 招待 名，動3他 邀請，招待
まご② 孫 名 孫子
のき 軒 名 屋檐，房檐
まわる 回る 動1自 轉(zhuǎn)，回轉(zhuǎn)
やがて夜になった。
風(fēng)車が回る：風(fēng)車轉(zhuǎn)動
京都を回って行く：經(jīng)過京都
つ
詰める　　動2他 填充，塞
穴を詰める：堵上窟窿
かばんに荷物を詰める
詰まる　　動1自 　堵塞，不通　
息が詰まる　
　　2．話し合いましょう P17
　　 (1)日本のお正月の飾り物、料理、遊びや行事について、もっと知りたいことを1つ選んで調(diào)べましょう。そして、グループで寫真や絵を見せたりして紹介し合いましょう。
　　 (2)お正月と春節(jié)を比べてみて、どんなことに気づきましたか。ペアで話し合ってみましょう。
　 ステップ2　年越し文化を探る
參考：飾り物はどんなものか　いつ飾るか　どんな意味があるか
　　　 おせち料理にはどんな食べ物があるか
　　　 それぞれどんな意味があるか
　　　 初詣はいつどこへ行くか　など
門松を立てる 裝飾門松
鏡餅を飾る 裝飾鏡餅
初詣に行く （新年來到后的）首次參拜
羽根つきをして遊ぶ 打板羽球
整理ステップ2 話し合いましょう P17的短語
小結(jié)
1.單詞：襲う、怖がる、飾る、燃やす、投げる、追い出す、名付ける、盛大、関わる、祝う、祈る、必ず、移り変わる、詰める、めでたい、やがて、回る
2.語法：～とか～とか
　　　　～ても
　　　　～うちに
3.読みましょう
課堂檢測
1.コートとか靴（　　）、たくさん買いました。
Aや　　Bたり　　Cなど　　Dとか
2.雪が降らない（　　　）帰るつもりです。
Aうちに　　　Bまでに　　　Cために　　　D間に
3.いくら否定しようと（　　　）、事実は事実です。
Aしたら　　Bいえば　　Cすれば　　Dしても
D
A
D
課堂檢測
4.海外旅行に（　　　）とか、新しい車が（　　　）とか、贅沢なことばかり言っています。
A行かない／欲しくない　　B行きます／欲しい　　
C行きたい／欲しい　　 D行って／欲しくない
5.レポートを15日（　　　）提出してください。
Aうちに　　　Bまでに　　　Cために　　　D間に
6.休み時間終了の鍾が（　　　）、彼は食べ続けています。
A鳴る　　　B鳴ったから　　　C鳴っても　　D鳴ったら
C
B
C
宿題
1.重點單詞3＋1，并進行背誦，明天聽寫
2.用所學(xué)語法進行造句，一個語法兩個句子并注明中文釋義。
3.完成第六課同步練習(xí)冊。
注意：單詞和造句都寫到作業(yè)本上，明天課前收。
お疲れ様でした

展開更多......

收起↑