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9.3公正司法 教案(表格式)-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治

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9.3公正司法 教案(表格式)-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治

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課題 9.3公正司法 共 1 課時 第 1 課時 課型 新授課
教學(xué)目標(biāo) 課時教學(xué)目標(biāo) 公正司法的內(nèi)涵、要求和意義
思政目標(biāo) 讓同學(xué)們從本案感受司法公正的意義,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
重難 點 重點:公正司法的內(nèi)涵、意義 難點:公正司法的要求
策略 議題式、引導(dǎo)式、合作探究式
教 學(xué) 活 動 課前、課中反思
總議題:被偷走的15年-透過張志超案看公正司法 分議題一:公正司法的內(nèi)涵 分議題二:推進公正司法 分議題三:假如我是法官 01公正司法的內(nèi)涵 視頻導(dǎo)入,結(jié)合視頻,和同學(xué)交流說說張志超一案在審理過程中和法院判決上存在哪些問題? 審理過程 1.刑訊逼供 2.法醫(yī)參與了審理過程 審理結(jié)果 1.受害人下體并未遭到侵犯 2.張志超身上毫無受害人皮膚組織 3.張志超毫無作案時間卻仍然判刑 一次不公正的審判,其惡果甚至超過十次犯罪。因為犯罪雖是無視法律——好比污染了水流,而不公正的審判則毀壞法律——好比污染了水源。 ——培根 1.公正司法的內(nèi)涵 (1)含義:公正司法就是要在司法活動的過程和結(jié)果中堅持和體現(xiàn)公平正義 (2)重要性:公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線 (3)具體就人民法院的審判而言,公正司法既要求人民法院的審判過程做到平等和正當(dāng),也要求人民法院的審判結(jié)果體現(xiàn)公平和正義 (1)司法程序要公正 要求:當(dāng)事人訴訟地位平等、司法過程嚴格依據(jù)訴訟法進行 意義:通過程序公正,可以最大化實現(xiàn)結(jié)果公正,有效保護公民的程序權(quán)利,從而使得審判結(jié)果可以更好地得到人們的認可和尊重。 (2)司法結(jié)果要公正 要求:結(jié)果的公正意味著法律適用準(zhǔn)確、案件事實清楚、裁判結(jié)果合法合理。 意義:只有結(jié)果公正,才能有效解決案件糾紛,懲罰違法者,救濟受害者,法律的公平正義正是通過一個又一個公正的判決而得以實現(xiàn)的。 程序公正≠結(jié)果公正 兩者相輔相成、辯證統(tǒng)一,共同構(gòu)成司法公正的核心要素 程序公正是司法公正的重要保障 結(jié)果公正是司法公正的根本目標(biāo)、最終目的 02推進公正司法 課堂活動:2019年12月5日,該案再審延期6次后開庭,假設(shè)你是張志超的辯護律師,請你運用“推進公正司法”的知識為張志超作無罪辯護 提示:小組商討無罪辯護理由,決定發(fā)言代表(2分鐘) 我辯護:刑訊逼供、申訴無門、事實不清、證據(jù)矛盾 1、加強人權(quán)司法保障。 (1)強化訴訟過程中當(dāng)事人和其他訴訟參與人的知情權(quán)、陳述權(quán)、辯護辯論權(quán)等的制度保障。 (2)健全落實罪刑法定、疑罪從無、非法證據(jù)排除等法律原則的法律制度。 名詞解釋 辯護權(quán): 犯罪嫌疑人、被告人對被控告的內(nèi)容進行申述、辯解的權(quán)利。 辯論權(quán):指當(dāng)事人(包括第三人及其代理人)在訴訟進行中,就案件請求、爭議的事實、證據(jù)材料及法律適用等方面各自陳述自己的主張,發(fā)表自己的意見和看法,互相進行反駁和論證的權(quán)利。 罪刑法定 這是刑法的基本原則之一,其基本含義是“法無明文規(guī)定不為罪”和“法無明文規(guī)定不處罰”,即犯罪行為的界定、種類、構(gòu)成條件和刑罰處罰的種類、幅度均應(yīng)當(dāng)由法律加以規(guī)定,對于刑法沒有明文規(guī)定為犯罪的行為,不得定罪處罰。 疑罪從無 這是刑事訴訟法中確立的旨在實現(xiàn)司法公平和保障人權(quán)的重要制度,指對被告人定罪量刑必須依據(jù)確定、充分的證據(jù)。對于缺乏充分證據(jù)的案件,司法機關(guān)應(yīng)當(dāng)不起訴或判處被告人無罪。 非法證據(jù)排除 通常是指在刑事訴訟中,偵查機關(guān)及其工作人員不得使用刑訊逼供和以威脅、引誘、欺騙以及其他非法方法收集證據(jù)。凡以非法方法取得的證據(jù)均不得在刑事審判中被采納。 2、堅持以事實為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩。 做到事實認定符合客觀真相、辦案結(jié)果公正、辦案程序公正 課堂活動二 王大神: “張志超也是愣頭青,本來就沒干那事兒嘛,這種情況下花點錢、找個關(guān)系,叫領(lǐng)導(dǎo)跟法院打個招呼,根本就不用進去” 討論: 你覺得該辦法可行嗎?為什么? 3、確保審判權(quán)和檢察權(quán)依法獨立行使 各級黨政機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要支持人民法院、人民檢察院依法獨立行使。各級黨政機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部都不得讓司法機關(guān)做違反法定職責(zé)、法獨立公正行使職權(quán)。有礙司法公正的事情,任何司法機關(guān)都不得執(zhí)行黨政機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部違法干預(yù)司法活動的要求。 區(qū)分審判權(quán)與檢察權(quán) 4、堅持人民司法為人民,依靠人民推進公正司法,通過公正司法維護人民權(quán)益。 構(gòu)建開放、動態(tài)、透明、便民的陽光司法機制,推進審判公開、檢務(wù)公開,依法及時公開司法依據(jù)、程序,流程、結(jié)果和生效法律文書,杜絕暗箱操作。 知識拓展 1.中國共產(chǎn)黨:依法執(zhí)政,黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。 2.立法機關(guān):科學(xué)立法、民主立法、依法立法。 3.行政機關(guān):依法行政。 4.監(jiān)察委員會:依法行使監(jiān)察權(quán)。 5.司法機關(guān):公正司法。 6.社會和公民:尊法、學(xué)法、守法、用法
板書 設(shè)計
作業(yè) 假如我是法官 對于本案,假如你是法官,你會怎么做?課下討論,書寫發(fā)言稿。
課后 反思

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