資源簡(jiǎn)介

(共15張PPT)
情境導(dǎo)入：
本單元主題：人工智能在身邊
人工智能在各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它改變了人們的生活方式，加快了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在醫(yī)療、教育、交通、安全等方面帶來了更多的可能性。與此同時(shí)，人工智能也帶來了一系列挑戰(zhàn)，如傳統(tǒng)就業(yè)崗位的減少、數(shù)據(jù)安全等問題，需要人們認(rèn)真思考和探討，正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
機(jī)器人在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越多，是否一定能提高效率、降低成本
你知道無人港口是如何實(shí)現(xiàn)貨物的運(yùn)輸與裝卸的嗎
《第4課 人工智能的影響》
2023年浙教版 八年級(jí)下冊(cè)
-第1單元 人工智能在身邊 -
珠珠老師
信息科技 課件
2022新版課標(biāo)內(nèi)容
1
活動(dòng)1：人工智能的社會(huì)影響
2
活動(dòng)2：正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展
《目錄》
信息科技
01
人工智能的社會(huì)影響
活動(dòng)1
01.知識(shí)點(diǎn)講解
人工智能技術(shù)正逐漸應(yīng)用于人們生活、生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域,并由此帶來了一些深刻的變化和影響。
1.人工智能賦能生活
生活中，人工智能為人們提供了各方面的服務(wù)智能助理、餐飲機(jī)器人以及各類智能家居在很大程度上解放了人們的雙手。人工智能潛移默化地改變著人們的生活方式，提升了生活質(zhì)量，使人們的居家，出行、購(gòu)物、醫(yī)療等日常活動(dòng)越來越便捷。
由城市大腦參與的城市管理，使人們的出行更加通暢、安全，對(duì)交通事故的救援更及時(shí)。在杭州、蘇州、西安等多個(gè)城市應(yīng)用的城市大腦，融合數(shù)字地圖、交通微波和視頻數(shù)據(jù),能夠感知交通事故，并觸發(fā)相應(yīng)機(jī)制進(jìn)行智能處理。城市管理者將能夠更加及時(shí)、精確地掌握城市運(yùn)行脈搏，把握城市運(yùn)行規(guī)律，實(shí)現(xiàn)更加精準(zhǔn)的城市運(yùn)行管理。
活動(dòng)1：人工智能的社會(huì)影響
01
01.知識(shí)點(diǎn)講解
活動(dòng)1：人工智能的社會(huì)影響
01
如果請(qǐng)你設(shè)計(jì)一款人工智能產(chǎn)品服務(wù)人類，你希望它具備怎樣的功能
實(shí)踐探究
01.知識(shí)點(diǎn)講解
2.人工智能賦能經(jīng)濟(jì)
人工智能技術(shù)正在對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行加速賦能，協(xié)助人類完成一部分高難度、有風(fēng)險(xiǎn)的工作，提高了工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的勞作效率與產(chǎn)品質(zhì)量，為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。
隨著人工智能的發(fā)展，智慧港口作為交通運(yùn)輸?shù)闹匾獦屑~，在促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易與地區(qū)發(fā)展中發(fā)揮出更顯著作用，實(shí)現(xiàn)了港口運(yùn)作的智能化、自動(dòng)化和無人化。如圖4-1所示，上海洋山港作為全國(guó)最大的智能港口之一，在處理作業(yè)方面是全球最高效的海運(yùn)碼頭，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)不間斷作業(yè)，它是上海成為國(guó)際航運(yùn)中心的重要支撐。與傳統(tǒng)港口相比，智慧港口能有效提升港口作業(yè)效率，緩解日益增加的港口運(yùn)輸壓力，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，成為利用現(xiàn)代科技手段促進(jìn)我國(guó)智慧交通發(fā)展的重要方面。
活動(dòng)1：人工智能的社會(huì)影響
01
活動(dòng)1：人工智能的社會(huì)影響
01
圖4-1，上海洋山港
01.知識(shí)點(diǎn)講解
人工智能技術(shù)還廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，在克服種植面積小、環(huán)境監(jiān)控難、農(nóng)作物產(chǎn)量低等方面發(fā)揮著巨大作用。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)融合了智能環(huán)境傳感器、智能農(nóng)機(jī)、農(nóng)業(yè)機(jī)器人與智能遠(yuǎn)程控制技術(shù)，形成了農(nóng)業(yè)精細(xì)智能生產(chǎn)系統(tǒng)，幫助農(nóng)民精耕細(xì)作，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與農(nóng)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)效率。如圖4-2所示，在產(chǎn)糧大省黑龍江，利用智能化催芽,克服環(huán)境對(duì)種子催芽的限制，滿足了東北大米大規(guī)模種植需求。隨著人工智能的發(fā)展，大數(shù)據(jù)智能決策會(huì)逐漸代替主觀經(jīng)驗(yàn)判斷，生產(chǎn)方式會(huì)向精準(zhǔn)、智能、綠色的方式轉(zhuǎn)變。
活動(dòng)1：人工智能的社會(huì)影響
01
02
正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展
活動(dòng)2
01.知識(shí)點(diǎn)講解
人工智能技術(shù)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及國(guó)家戰(zhàn)略層面都發(fā)揮著巨大作用，各國(guó)政府正在不遺余力地推進(jìn)人工智能技術(shù)的發(fā)展。然而人工智能技術(shù)的應(yīng)用在方興未艾的同時(shí)，也帶來了一些挑戰(zhàn)。例如影響了就業(yè)，人工智能技術(shù)的出現(xiàn)，減少了一些傳統(tǒng)崗位的需求;又如人工智能容易引發(fā)高科技詐騙。但人類社會(huì)不應(yīng)該因?yàn)檫@些問題而放棄對(duì)人工智能的研究與發(fā)展。
縱觀人類歷史的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的每一次重大突破，都極大地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，改善了人們的生活方式。例如機(jī)械臂，它可以減輕繁重的體力勞動(dòng)、改善勞動(dòng)條件、推動(dòng)安全生產(chǎn)。機(jī)械增強(qiáng)了人類力量，人工智能則延伸了人類大腦的功能。
人類歷史上，也存在過因擔(dān)心技術(shù)發(fā)展會(huì)導(dǎo)致社會(huì)問題，而阻礙技術(shù)發(fā)展的例子。如在汽車發(fā)明之初，因擔(dān)心使用汽車會(huì)導(dǎo)致馬車夫大量失業(yè)，英國(guó)政府頒布了《機(jī)動(dòng)車法案》來阻止汽車發(fā)展。然而歷史經(jīng)驗(yàn)證明，新技術(shù)帶來的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)大于它產(chǎn)生的問題，理性看待技術(shù)帶來的積極與消極影響，合理規(guī)范技術(shù)使用，可以實(shí)現(xiàn)人與技術(shù)的和諧、有序、健康發(fā)展。
活動(dòng)2：正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展
02
01.知識(shí)點(diǎn)講解
02
1861年，英國(guó)通過《機(jī)動(dòng)車法案》，規(guī)定任何車輛在寬闊的路面行駛時(shí)速度不得超過每小時(shí)10英里(1英里約合1.6千米);1865年英國(guó)議會(huì)通過《機(jī)動(dòng)車道路法案》(即“紅旗法案”)，要求一輛汽車必須由3人駕駛，其中一名手持紅旗的男子走在汽車前55米處開道，旗手還得協(xié)助馬匹和馬車通行。
助力知識(shí)
活動(dòng)2：正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展
請(qǐng)你根據(jù)本課所學(xué)知識(shí)，暢想未來人工智能影響下的“智能生活”。
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鞏固練習(xí)
1
活動(dòng)1：人工智能的社會(huì)影響
2
活動(dòng)2：正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展
《總結(jié)》
信息科技
《感謝觀看》
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珠珠老師
2023年浙教版 八年級(jí)下冊(cè)《第4課 人工智能的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課。本節(jié)課分為三個(gè)活動(dòng)：“人工智能的社會(huì)影響”“正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展”兩部分內(nèi)容組成。學(xué)生通過小組合作探究學(xué)習(xí)逐步掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，具備一定的小組合作能力、探究能力、創(chuàng)新能力等，提升信息社會(huì)責(zé)任，綜合提升信息素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)及核心素養(yǎng)指向
1、通過分析人工智能在城市管理、交通物流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，體會(huì)其對(duì)社會(huì)發(fā)展帶來的影響和挑戰(zhàn)（信息意識(shí)、計(jì)算思維） 2、能正確對(duì)待人工智能的發(fā)展（信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任）
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 1、通過分析人工智能在城市管理、交通物流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，體會(huì)其對(duì)社會(huì)發(fā)展帶來的影響和挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)原因：人工智能的社會(huì)影響是本節(jié)課的主要內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)的滲透需要作為重點(diǎn)內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確對(duì)待人工智能的發(fā)展 設(shè)計(jì)原因：正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展此部分對(duì)學(xué)生來說難度較高，應(yīng)作為難點(diǎn)內(nèi)容。
教學(xué)過程
1、情境導(dǎo)入（3分鐘）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
情境引入：人工智能在各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它改變了人們的生活方式，加快了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在醫(yī)療、教育、交通、安全等方面帶來了更多的可能性。與此同時(shí)，人工智能也帶來了一系列挑戰(zhàn)，如傳統(tǒng)就業(yè)崗位的減少、數(shù)據(jù)安全等問題，需要人們認(rèn)真思考和探討，正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。 學(xué)生聽教師引導(dǎo)生活中的案例,學(xué)生討論，回答提問 1.機(jī)器人在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越多，是否一定能提高效率、降低成本 2.你知道無人港口是如何實(shí)現(xiàn)貨物的運(yùn)輸與裝卸的嗎
設(shè)計(jì)意圖： 激發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能影響的學(xué)習(xí)興趣并快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、新知講授（35分鐘）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
活動(dòng)1：人工智能的社會(huì)影響 知識(shí)講解 人工智能技術(shù)正逐漸應(yīng)用于人們生活、生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域,并由此帶來了一些深刻的變化和影響。 1.人工智能賦能生活 生活中，人工智能為人們提供了各方面的服務(wù)智能助理、餐飲機(jī)器人以及各類智能家居在很大程度上解放了人們的雙手。人工智能潛移默化地改變著人們的生活方式，提升了生活質(zhì)量，使人們的居家，出行、購(gòu)物、醫(yī)療等日常活動(dòng)越來越便捷。 由城市大腦參與的城市管理，使人們的出行更加通暢、安全，對(duì)交通事故的救援更及時(shí)。在杭州、蘇州、西安等多個(gè)城市應(yīng)用的城市大腦，融合數(shù)字地圖、交通微波和視頻數(shù)據(jù),能夠感知交通事故，并觸發(fā)相應(yīng)機(jī)制進(jìn)行智能處理。城市管理者將能夠更加及時(shí)、精確地掌握城市運(yùn)行脈搏，把握城市運(yùn)行規(guī)律，實(shí)現(xiàn)更加精準(zhǔn)的城市運(yùn)行管理。 2.人工智能賦能經(jīng)濟(jì) 人工智能技術(shù)正在對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行加速賦能，協(xié)助人類完成一部分高難度、有風(fēng)險(xiǎn)的工作，提高了工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的勞作效率與產(chǎn)品質(zhì)量，為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。 隨著人工智能的發(fā)展，智慧港口作為交通運(yùn)輸?shù)闹匾獦屑~，在促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易與地區(qū)發(fā)展中發(fā)揮出更顯著作用，實(shí)現(xiàn)了港口運(yùn)作的智能化、自動(dòng)化和無人化。如圖4-1所示，上海洋山港作為全國(guó)最大的智能港口之一，在處理作業(yè)方面是全球最高效的海運(yùn)碼頭，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)不間斷作業(yè)，它是上海成為國(guó)際航運(yùn)中心的重要支撐。與傳統(tǒng)港口相比，智慧港口能有效提升港口作業(yè)效率，緩解日益增加的港口運(yùn)輸壓力，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，成為利用現(xiàn)代科技手段促進(jìn)我國(guó)智慧交通發(fā)展的重要方面。 人工智能技術(shù)還廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，在克服種植面積小、環(huán)境監(jiān)控難、農(nóng)作物產(chǎn)量低等方面發(fā)揮著巨大作用。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)融合了智能環(huán)境傳感器、智能農(nóng)機(jī)、農(nóng)業(yè)機(jī)器人與智能遠(yuǎn)程控制技術(shù)，形成了農(nóng)業(yè)精細(xì)智能生產(chǎn)系統(tǒng)，幫助農(nóng)民精耕細(xì)作，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與農(nóng)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)效率。如圖4-2所示，在產(chǎn)糧大省黑龍江，利用智能化催芽,克服環(huán)境對(duì)種子催芽的限制，滿足了東北大米大規(guī)模種植需求。隨著人工智能的發(fā)展，大數(shù)據(jù)智能決策會(huì)逐漸代替主觀經(jīng)驗(yàn)判斷，生產(chǎn)方式會(huì)向精準(zhǔn)、智能、綠色的方式轉(zhuǎn)變。 活動(dòng)2：正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展 知識(shí)講解 人工智能技術(shù)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及國(guó)家戰(zhàn)略層面都發(fā)揮著巨大作用，各國(guó)政府正在不遺余力地推進(jìn)人工智能技術(shù)的發(fā)展。然而人工智能技術(shù)的應(yīng)用在方興未艾的同時(shí)，也帶來了一些挑戰(zhàn)。例如影響了就業(yè)，人工智能技術(shù)的出現(xiàn)，減少了一些傳統(tǒng)崗位的需求;又如人工智能容易引發(fā)高科技詐騙。但人類社會(huì)不應(yīng)該因?yàn)檫@些問題而放棄對(duì)人工智能的研究與發(fā)展。 縱觀人類歷史的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的每一次重大突破，都極大地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，改善了人們的生活方式。例如機(jī)械臂，它可以減輕繁重的體力勞動(dòng)、改善勞動(dòng)條件、推動(dòng)安全生產(chǎn)。機(jī)械增強(qiáng)了人類力量，人工智能則延伸了人類大腦的功能。 人類歷史上，也存在過因擔(dān)心技術(shù)發(fā)展會(huì)導(dǎo)致社會(huì)問題，而阻礙技術(shù)發(fā)展的例子。如在汽車發(fā)明之初，因擔(dān)心使用汽車會(huì)導(dǎo)致馬車夫大量失業(yè)，英國(guó)政府頒布了《機(jī)動(dòng)車法案》來阻止汽車發(fā)展。然而歷史經(jīng)驗(yàn)證明，新技術(shù)帶來的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)大于它產(chǎn)生的問題，理性看待技術(shù)帶來的積極與消極影響，合理規(guī)范技術(shù)使用，可以實(shí)現(xiàn)人與技術(shù)的和諧、有序、健康發(fā)展。 重點(diǎn)知識(shí) 1861年，英國(guó)通過《機(jī)動(dòng)車法案》，規(guī)定任何車輛在寬闊的路面行駛時(shí)速度不得超過每小時(shí)10英里(1英里約合1.6千米);1865年英國(guó)議會(huì)通過《機(jī)動(dòng)車道路法案》(即“紅旗法案”)，要求一輛汽車必須由3人駕駛，其中一名手持紅旗的男子走在汽車前55米處開道，旗手還得協(xié)助馬匹和馬車通行。 學(xué)生通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務(wù) 活動(dòng)1：人工智能的社會(huì)影響 小組合作探究 1.如果請(qǐng)你設(shè)計(jì)一款人工智能產(chǎn)品服務(wù)人類，你希望它具備怎樣的功能 活動(dòng)2：正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展 小組合作探究 1.機(jī)器人在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越多，是否一定能提高效率、降低成本
設(shè)計(jì)意圖: 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，提高核心素養(yǎng)。
3、課堂小結(jié)（7分鐘）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
總結(jié)本課內(nèi)容： 活動(dòng)1：人工智能的社會(huì)影響 活動(dòng)2：正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展 學(xué)生一同回答并梳理知識(shí)
設(shè)計(jì)意圖： 幫助學(xué)生梳理本節(jié)課知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。(共1張PPT)
學(xué)習(xí)單
1
活動(dòng)1：人工智能的社會(huì)影響
如果請(qǐng)你設(shè)計(jì)一款人工智能產(chǎn)品服務(wù)人類，你希望它具備怎樣的功能
實(shí)踐探究
班級(jí)：8年__班
組別：______
2
活動(dòng)2：正確對(duì)待人工智能技術(shù)的發(fā)展
機(jī)器人在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越多，是否一定能提高效率、降低成本
思考與討論《第4課 人工智能的影響》作業(yè)設(shè)計(jì)
作業(yè)分析
作業(yè)類型 基礎(chǔ)型作業(yè) 探究型作業(yè) 實(shí)踐型作業(yè) 跨學(xué)科綜合作業(yè)
作業(yè)類別 課時(shí)作業(yè) 單元作業(yè) 學(xué)期作業(yè)
應(yīng)用場(chǎng)景 課前預(yù)習(xí) 課中練習(xí) 課后作業(yè)
作業(yè)對(duì)象 全體學(xué)生作業(yè) 學(xué)生根據(jù)情況可選作業(yè)
設(shè)計(jì)思路 浙教版八年級(jí)下冊(cè)信息科技學(xué)科第4課“人工智能的影響”作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在通過填空題、選擇題和實(shí)踐題三種形式，全面考查學(xué)生對(duì)人工智能影響的理解與掌握。作業(yè)內(nèi)容緊扣課程知識(shí)點(diǎn)，題型多樣，難度適中，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，又強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用能力的提升，有助于提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
作業(yè)內(nèi)容
一、填空題【難度等級(jí)：★★★★】
1. 人工智能是指利用計(jì)算機(jī)模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能，包括___、___、___等多個(gè)方面。
2. 人工智能的發(fā)展給我們的生活帶來了許多便利，例如通過___我們可以實(shí)現(xiàn)語音輸入和語音控制，通過___我們可以享受個(gè)性化的推薦服務(wù)。
3. 人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用中，可以幫助醫(yī)生進(jìn)行___，提高診斷的準(zhǔn)確性和效率，同時(shí)也能輔助患者進(jìn)行___管理。
4. 人工智能的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)，如___和___問題，這些問題需要我們?cè)谕七M(jìn)技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)相關(guān)的研究和監(jiān)管。
5. 面對(duì)人工智能的快速發(fā)展，我們應(yīng)該保持___的態(tài)度，既要充分利用其帶來的便利，也要警惕其可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提升___能力。
二、選擇題【難度等級(jí)：★★★】
1. 下列哪項(xiàng)不是人工智能的主要應(yīng)用領(lǐng)域？
A. 語音識(shí)別
B. 圖像識(shí)別
C. 自然語言處理
D. 傳統(tǒng)手工藝制作
2. 關(guān)于人工智能的說法，正確的是：
A. 人工智能可以完全替代人類的工作
B. 人工智能的發(fā)展不會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生任何影響
C. 人工智能可以幫助人類解決一些復(fù)雜的問題
D. 人工智能的發(fā)展只與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)
3. 人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用中，以下哪項(xiàng)不是其主要作用？
A. 輔助診斷疾病
B. 預(yù)測(cè)疾病發(fā)展趨勢(shì)
C. 替代醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)
D. 管理患者健康記錄
4. 面對(duì)人工智能的發(fā)展，我們應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？
A. 完全信賴，無需擔(dān)憂
B. 抵制人工智能，避免其影響
C. 合理利用，警惕潛在風(fēng)險(xiǎn)
D. 對(duì)其漠不關(guān)心，不加以關(guān)注
5. 以下關(guān)于人工智能的說法中，錯(cuò)誤的是：
A. 人工智能可以提高工作效率
B. 人工智能的發(fā)展可能導(dǎo)致一些職業(yè)的消失
C. 人工智能可以完全模仿人類的思維和情感
D. 人工智能的發(fā)展需要人類進(jìn)行監(jiān)管和引導(dǎo)
三、實(shí)踐題【難度等級(jí)：★★★★★】
1. 請(qǐng)通過網(wǎng)絡(luò)搜索或參考相關(guān)書籍，列舉至少三個(gè)日常生活中應(yīng)用人工智能技術(shù)的例子，并簡(jiǎn)要說明它們是如何體現(xiàn)人工智能的影響的。
2. 假設(shè)你是一名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一款基于人工智能技術(shù)的產(chǎn)品，該產(chǎn)品應(yīng)能夠解決某個(gè)實(shí)際生活中的問題。請(qǐng)描述該產(chǎn)品的名稱、功能、使用方法以及它如何體現(xiàn)人工智能的積極影響。
3. 人工智能的發(fā)展對(duì)職業(yè)市場(chǎng)也產(chǎn)生了影響。請(qǐng)調(diào)查并分析至少兩個(gè)職業(yè)領(lǐng)域（例如醫(yī)療、交通等），說明人工智能在這些領(lǐng)域中的具體應(yīng)用，以及這些應(yīng)用可能帶來的職業(yè)變化和就業(yè)機(jī)會(huì)。

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