資源簡介

(共16張PPT)
情境導(dǎo)入：
本單元項目式 主題：探秘物聯(lián)
在物聯(lián)網(wǎng)中，網(wǎng)絡(luò)層的傳送方式分為有線傳輸和無線傳輸兩大類。在短距離數(shù)據(jù)傳輸中，無線傳輸更為常用，如藍牙(Bluetooth)、Wi-Fi、紫蜂(ZigBee)、近場通信(Near Field Communication，簡稱NFC)等。
大家思考一下：
手機是通過什么方式向打印機發(fā)出打印指令的
運動手環(huán)是通過什么途徑將運動數(shù)據(jù)上傳到網(wǎng)絡(luò)的
《第8課無線通信技術(shù)》
2023年浙江教育出版社 七年級下冊
-第2單元 探秘物聯(lián) -
珠珠老師
信息科技 課件
2022新版課標內(nèi)容
1
活動1：藍牙
2
活動2：WI-FI
3
活動3：NFC
《目錄》
信息科技
4
活動4：通信的實現(xiàn)
01
藍牙
活動1
01.知識點講解
藍牙技術(shù)是一種開放的近距離無線通信技術(shù)，廣泛應(yīng)用于手機、筆記本電腦、音箱、智能手環(huán)、立體聲耳機等設(shè)備。
藍牙設(shè)備使用前通常需要配對，相當(dāng)于建立通信聯(lián)系。藍牙配對時主、從設(shè)備都需要先開啟藍牙功能，然后主設(shè)備利用藍牙設(shè)備的查找功能找到從設(shè)備并發(fā)起配對，配對成功后，就可以實現(xiàn)設(shè)備之間的通信。一個藍牙主設(shè)備可匹配一個或多個從設(shè)備。
活動1：藍牙
01
藍牙音箱
01.知識點講解
使用智能手機的藍牙功能連接智能手環(huán)，讀取手環(huán)中的數(shù)據(jù)
親身體驗
活動1：藍牙
01
02
WI-FI
活動2
01.知識點講解
Wi-Fi是一種實現(xiàn)無線局域網(wǎng)的通信技術(shù)，相對于其他計算機無線通信技術(shù)，具有連接速度快、可靠性高、覆蓋范圍廣等特點，在家庭物聯(lián)網(wǎng)中得到廣泛應(yīng)用。例如，在電視機、音箱、開關(guān)控制等設(shè)備中植人Wi-Fi模塊通過手機就能實現(xiàn)對這些設(shè)備的遠程控制。
活動2：WI-FI
02
01.知識點講解
知識鏈接：802.11標準
802.11標準是1997年電氣和電子工程師協(xié)會(IEEE)最初制定的一個無線局域網(wǎng)標準，工作在2.4GHz和5GHz開放頻段。
基于IEEE 802.11系列的無線局域網(wǎng)標準歷經(jīng)了802.11a/b/g/n/ac/ax六代標準，其中802.11ax(Wi-Fi6)已在各領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。
活動2：WI-FI
02
03
NFC
活動3
01.知識點講解
活動3：NFC
NFC由射頻識別演變而來，是一種非接觸式識別和互聯(lián)技術(shù)，可進行近距離無線通信。
隨著NFC技術(shù)的漸趨成熟，越來越多的智能手機開始支持NFC技術(shù)，如NFC刷卡支付、NFC打印。
03
NFC刷卡
04
通信的實現(xiàn)
活動4
01.知識點講解
活動4：通信的實現(xiàn)
物聯(lián)網(wǎng)中的傳感器在采集數(shù)據(jù)后，一般需要將數(shù)據(jù)傳送到控制中心或數(shù)據(jù)處理平臺，才能真正發(fā)揮物物相聯(lián)的作用。因此，物聯(lián)網(wǎng)中的傳感設(shè)備通常配置了 Wi-Fi、藍牙等模塊，只要進行適當(dāng)?shù)呐渲茫涂梢灾苯勇?lián)網(wǎng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳送。
例如，利用控制板中的Wi-Fi模塊，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)連接的方法如下:
(1)連接控制板與計算機。
(2)導(dǎo)入實現(xiàn)控制板與無線網(wǎng)絡(luò)連接的具體代碼。
(3)將程序上傳到控制板，運行程序，0LED顯示IP地址，表示聯(lián)網(wǎng)成功
04
答對啦
1、常見的無線通信技術(shù)有_______、_______、_______、_______等。
>
鞏固練習(xí)
2.查詢資料，分析短距離無線通信技術(shù)，填寫下表。
類別 傳輸速度 通信距離 功耗 安全性
藍牙
ZigBee
NFC
Wi-Fi
LoRa
NBIoT
01.知識點講解
課堂總結(jié)
活動1 藍牙
活動2 WI-FI
活動3 NFC
1
2
3
goodbye
活動4 通信的實現(xiàn)
4
《感謝觀看》
- Thank for Viewing -
珠珠老師
2023年浙江教育出版社 七年級下冊《第8課 無線通信技術(shù)》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課是2023年浙江教育出版社出版的七年級下冊第二單元第8課。本節(jié)課分為四個活動：“藍牙”“WI-FI”“NFC”“通信的實現(xiàn)”四部分內(nèi)容組成。學(xué)生通過小組合作探究學(xué)習(xí)逐步掌握本節(jié)課的知識點，具備一定的小組合作能力、探究能力、創(chuàng)新能力等，提升信息社會責(zé)任，綜合提升信息素養(yǎng)。
教學(xué)目標及核心素養(yǎng)指向
通過對物聯(lián)網(wǎng)中無線通信設(shè)備的觀察和學(xué)習(xí)，了解物聯(lián)網(wǎng)中常見的無線通信技術(shù)（信息意識） 2、通過物聯(lián)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)和實踐過程，初步掌握物聯(lián)網(wǎng)的通信方法（信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任）
教學(xué)重難點
教學(xué)重點： 1、通過對物聯(lián)網(wǎng)中無線通信設(shè)備的觀察和學(xué)習(xí)，了解物聯(lián)網(wǎng)中常見的無線通信技術(shù) 2、通過物聯(lián)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)和實踐過程，初步掌握物聯(lián)網(wǎng)的通信方法 設(shè)計原因：了解無線通信技術(shù)是本節(jié)課的主要內(nèi)容，知識點的滲透需要作為重點內(nèi)容。
教學(xué)過程
1、情境導(dǎo)入（3分鐘）
教師活動 學(xué)生活動
情境引入：在物聯(lián)網(wǎng)中，網(wǎng)絡(luò)層的傳送方式分為有線傳輸和無線傳輸兩大類。在短距離數(shù)據(jù)傳輸中，無線傳輸更為常用，如藍牙(Bluetooth)、Wi-Fi、紫蜂(ZigBee)、近場通信(Near Field Communication，簡稱NFC)等。 大家思考一下： 手機是通過什么方式向打印機發(fā)出打印指令的 運動手環(huán)是通過什么途徑將運動數(shù)據(jù)上傳到網(wǎng)絡(luò)的 學(xué)生聽教師引導(dǎo)生活中的案例,學(xué)生討論，回答提問
設(shè)計意圖： 激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)頁的學(xué)習(xí)興趣并快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、新知講授（35分鐘）
教師活動 學(xué)生活動
活動1：藍牙 藍牙技術(shù)是一種開放的近距離無線通信技術(shù)，廣泛應(yīng)用于手機、筆記本電腦、音箱、智能手環(huán)、立體聲耳機等設(shè)備。 藍牙設(shè)備使用前通常需要配對，相當(dāng)于建立通信聯(lián)系。藍牙配對時主、從設(shè)備都需要先開啟藍牙功能，然后主設(shè)備利用藍牙設(shè)備的查找功能找到從設(shè)備并發(fā)起配對，配對成功后，就可以實現(xiàn)設(shè)備之間的通信。一個藍牙主設(shè)備可匹配一個或多個從設(shè)備。 活動2：WI-FI Wi-Fi是一種實現(xiàn)無線局域網(wǎng)的通信技術(shù)，相對于其他計算機無線通信技術(shù)，具有連接速度快、可靠性高、覆蓋范圍廣等特點，在家庭物聯(lián)網(wǎng)中得到廣泛應(yīng)用。例如，在電視機、音箱、開關(guān)控制等設(shè)備中植人Wi-Fi模塊通過手機就能實現(xiàn)對這些設(shè)備的遠程控制。 活動3：NFC NFC由射頻識別演變而來，是一種非接觸式識別和互聯(lián)技術(shù)，可進行近距離無線通信。 隨著NFC技術(shù)的漸趨成熟，越來越多的智能手機開始支持NFC技術(shù)，如NFC刷卡支付、NFC打印。 活動4：通信的實現(xiàn) 物聯(lián)網(wǎng)中的傳感器在采集數(shù)據(jù)后，一般需要將數(shù)據(jù)傳送到控制中心或數(shù)據(jù)處理平臺，才能真正發(fā)揮物物相聯(lián)的作用。因此，物聯(lián)網(wǎng)中的傳感設(shè)備通常配置了 Wi-Fi、藍牙等模塊，只要進行適當(dāng)?shù)呐渲茫涂梢灾苯勇?lián)網(wǎng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳送。 例如，利用控制板中的Wi-Fi模塊，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)連接的方法如下: (1)連接控制板與計算機。 (2)導(dǎo)入實現(xiàn)控制板與無線網(wǎng)絡(luò)連接的具體代碼。 (3)將程序上傳到控制板，運行程序，0LED顯示IP地址，表示聯(lián)網(wǎng)成功 學(xué)生通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務(wù) 活動1：藍牙 親身體驗 使用智能手機的藍牙功能連接智能手環(huán)，讀取手環(huán)中的數(shù)據(jù) 活動2：WI-FI 活動3：NFC 活動4：通信的實現(xiàn)
設(shè)計意圖: 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，提高核心素養(yǎng)。
3、課堂小結(jié)（7分鐘）
教師活動 學(xué)生活動
總結(jié)本課內(nèi)容： 活動1：藍牙 活動2：WI-FI 活動3：NFC 活動四：通信的實現(xiàn) 學(xué)生一同回答并梳理知識
設(shè)計意圖： 幫助學(xué)生梳理本節(jié)課知識，加深學(xué)生對知識的理解。(共1張PPT)
學(xué)習(xí)單
1
活動1：藍牙
使用智能手機的藍牙功能連接智能手環(huán)，讀取手環(huán)中的數(shù)據(jù)
親身體驗
班級：7年__班
組別：______
3
活動3：NFC
NFC:________________________________________________
答一答
2
活動2：WI-FI
WI-FI:________________________________________________
答一答
802.11標準:_________________________________________
４
活動４：通信的實現(xiàn)
利用控制板中的Wi-Fi模塊，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)連接
動手體驗《第8課 無線通信技術(shù)》作業(yè)設(shè)計
作業(yè)分析
作業(yè)類型 基礎(chǔ)型作業(yè) 探究型作業(yè) 實踐型作業(yè) 跨學(xué)科綜合作業(yè)
作業(yè)類別 課時作業(yè) 單元作業(yè) 學(xué)期作業(yè)
應(yīng)用場景 課前預(yù)習(xí) 課中練習(xí) 課后作業(yè)
作業(yè)對象 全體學(xué)生作業(yè) 學(xué)生根據(jù)情況可選作業(yè)
設(shè)計思路 本作業(yè)設(shè)計包含填空題、選擇題和實踐題三種題型，旨在全面考查學(xué)生對無線通信技術(shù)的理解與應(yīng)用能力。通過填空題和選擇題，鞏固基礎(chǔ)知識；實踐題則引導(dǎo)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際操作，提升綜合素質(zhì)。
作業(yè)內(nèi)容
一、填空題【難度等級：★★★★】
1. 無線通信技術(shù)利用______波傳輸信息，實現(xiàn)無需物理線路連接的通信。
2. WiFi技術(shù)是一種常用的______通信技術(shù)，它允許電子設(shè)備在特定范圍內(nèi)進行無線聯(lián)網(wǎng)。
3. 藍牙技術(shù)是一種短距離無線通信技術(shù)，常用于______設(shè)備之間的數(shù)據(jù)傳輸和連接。
4. 在無線通信中，______是一種將模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號以便傳輸?shù)募夹g(shù)。
5. 無線通信網(wǎng)絡(luò)的安全性是一個重要問題，常見的安全措施包括加密技術(shù)和______驗證。
二、選擇題【難度等級：★★★】
1. 無線通信技術(shù)主要依賴于哪種波進行信息傳輸？
A. 聲波
B. 電磁波
C. 光波
D. 機械波
2. 以下哪項技術(shù)不屬于無線通信技術(shù)的范疇？
A. 藍牙
B. 光纖通信
C. WiFi
D. 移動通信
3. WiFi網(wǎng)絡(luò)通常使用的頻段是？
A. 2.4GHz
B. 50Hz
C. 5GHz
D. 20kHz
4. 無線通信中，信號從發(fā)送端到接收端可能受到哪些因素的影響？（多選）
A. 距離
B. 障礙物
C. 電源電壓
D. 天氣條件
5. 關(guān)于無線通信的安全措施，以下說法正確的是？
A. 無線通信無需加密，因為信號難以被截獲
B. 使用公共WiFi時，無需擔(dān)心個人信息泄露
C. 無線通信應(yīng)使用強密碼和加密技術(shù)保護數(shù)據(jù)安全
D. 無線通信的安全問題只與設(shè)備性能有關(guān)，與使用者無關(guān)
三、實踐題【難度等級：★★★★★】
1. 請列舉至少三種日常生活中常見的無線通信技術(shù)應(yīng)用，并簡要描述它們的工作原理。
2. 嘗試使用智能手機連接一個WiFi網(wǎng)絡(luò)，并記錄下連接過程中遇到的步驟和可能遇到的問題。如何解決這些問題？
3. 通過網(wǎng)絡(luò)搜索，查找有關(guān)無線通信安全性的文章或資料，并總結(jié)至少三個提高無線通信安全性的方法或建議。

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