資源簡介

(共16張PPT)
情境導入：
本單元項目式 主題：探秘物聯
物聯網一般通過傳感器捕捉環境中各類物體的狀態，以此來采集并獲取外部信息。針對不同的物理環境、物體特征和應用需求，傳感器的設計、選擇和應用也各不相同，這就是種類多樣的傳感器產生的原因。
大家想一想：
若想制作一個聲控燈，需要用到什么樣的傳感器
你知道傳感器獲取的數據有哪些呈現方式嗎
《第7課傳感器的應用》
2023年浙江教育出版社 七年級下冊
-第2單元 探秘物聯 -
珠珠老師
信息科技 課件
2022新版課標內容
1
活動1：傳感器的選擇
2
活動2：傳感器的應用
《目錄》
信息科技
01
傳感器的選擇
活動1
01.知識點講解
傳感器在信息社會中有著豐富的應用。
智能農場大棚內對溫濕度等要素的控制至關重要，溫度和濕度傳感器的選擇和應用必不可少
智慧交通中人類對無人駕駛的探索和研究從未停止，位移、激光雷達等傳感器在測距和距離控制等方面作用突出
智能家居中，無線傳感網及智能安防等技術的應用讓人們的生活更溫馨、更智能、更安全
活動1：傳感器的選擇
01
01.知識點講解
物聯系統中，人們往往根據具體的需求及傳感器本身的特點來選擇和應用傳感器。
活動1：傳感器的選擇
01
測量空氣的溫度傳感器
測量液體的溫度傳感器
非接觸式溫度計中不同精度的紅外溫度傳感器
應用需求不同，傳感器不同
對象不同，傳感器不同
01.知識點講解
情境:夏天的中午特別炎熱，智能大棚開始自動噴水了，不一會便自動結束。農民伯伯打開手機端的“智能大棚”相關應用，查看大棚的實時情況，并控制自動噴水的啟停
討論:這一情境中，可能用到了哪些傳感器，它們的作用是什么
思考與討論
活動1：傳感器的選擇
01
01.知識點講解
溫馨提示
運動手環帶有各類傳感器，可以將用戶的身體健康數據和運動數據上傳至云端；人們在網絡上進行活動時，也會產生各類數據。可以說，每個人的一舉一動都可能產生數據
活動1：傳感器的選擇
01
02
傳感器的應用
活動2
01.知識點講解
傳感器的應用很廣泛，生活中可以利用傳感器解決一些簡單的應用問題
利用攝像頭可采集環境中物體的實時圖像數據
利用紅外傳感器可以設計人體智能感應燈，人經過就亮燈
活動2：傳感器的應用
02
利用攝像頭采集影像
紅外人體智能感應燈
01.知識點講解
此外，可以利用聲音傳感器和控制板，實現對周圍環境聲音的監測。如選擇任意一款控制板，連接聲音傳感器，每隔一秒實時獲取環境聲音，方法如下:
(1)連接傳感器、控制板與計算機。
(2)開IDE程序，新建一個編輯界面，并輸入以下代碼，保存文件。
while True:
print('sound:') #屏幕顯示“sound:”字樣
print(sound.read()) #屏幕顯示傳感器所讀取的環境聲音數值
time.sleep(1) #每隔1秒采集一次環境聲音數據
(3)單擊“燒錄”按鈕，將程序上傳到控制板，打開串口調試工具，即可查看串口數據。
活動2：傳感器的應用
02
01.知識點講解
日積月累
Python程序中的循環結構有for循環和while循環，其中while循環又稱為條件循環。
while循環語句的一般格式如下:
while <條件>:
<循環體>
[else:
語句塊]
活動2：傳感器的應用
02
01.知識點講解
選擇某控制板和一個傳感器，嘗試實時獲取該傳感器的數據信息并組內分享和交流。
小組合作交流
活動2：傳感器的應用
02
答對啦
生活中處處可見傳感器的身影，請查閱資料并小組討論，填寫下表。
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隨堂練習
傳感器名稱 生活中的應用 功能概述
指紋識別傳感器 某手機設備中的“指紋識別功能、指紋考勤機等 實現指紋的自動采集
01.知識點講解
課堂總結
活動1 傳感器的選擇
通過選擇合適的傳感器，
熟悉傳感器的類別及其功能用途
活動2 傳感器的應用
通過傳感器的應用和串口數據的呈現，
初步體會傳感器的數據獲取與呈現
1
2
goodbye
《感謝觀看》
- Thank for Viewing -
珠珠老師
2023年浙江教育出版社 七年級下冊《第7課 傳感器的應用》教學設計
教學內容分析
本節課是2023年浙江教育出版社出版的七年級下冊第二單元第7課。本節課分為兩個活動：“傳感器的選擇”“傳感器的應用”兩部分內容組成。學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點，具備一定的小組合作能力、探究能力、創新能力等，提升信息社會責任，綜合提升信息素養。
教學目標及核心素養指向
通過選擇合適的傳感器，熟悉傳感器的類別及其功能用途（信息意識、信息社會責任） 通過傳感器的應用和串口數據的呈現，初步體會傳感器的數據獲取與呈現（信息意識、信息社會責任）
教學重難點
教學重點： 1、通過選擇合適的傳感器，熟悉傳感器的類別及其功能用途 2、通過傳感器的應用和串口數據的呈現，初步體會傳感器的數據獲取與呈現 設計原因：了解傳感器的應用是本節課的主要內容，知識點的滲透需要作為重點內容。
教學過程
1、情境導入（3分鐘）
教師活動 學生活動
情境引入：物聯網一般通過傳感器捕捉環境中各類物體的狀態，以此來采集并獲取外部信息。針對不同的物理環境、物體特征和應用需求，傳感器的設計、選擇和應用也各不相同，這就是種類多樣的傳感器產生的原因。 大家想一想： 若想制作一個聲控燈，需要用到什么樣的傳感器 你知道傳感器獲取的數據有哪些呈現方式嗎 學生聽教師引導生活中的案例,學生討論，回答提問
設計意圖： 激發學生對網頁的學習興趣并快速進入學習狀態。
2、新知講授（35分鐘）
教師活動 學生活動
活動1：傳感器的選擇 傳感器在信息社會中有著豐富的應用。智能農場大棚內對溫濕度等要素的控制至關重要，溫度和濕度傳感器的選擇和應用必不可少;智慧交通中人類對無人駕駛的探索和研究從未停止，位移、激光雷達等傳感器在測距和距離控制等方面作用突出;智能家居中，無線傳感網及智能安防等技術的應用讓人們的生活更溫馨、更智能、更安全 物聯系統中，人們往往根據具體的需求及傳感器本身的特點來選擇和應用傳感器。例如，生活中人們經常需采集“溫度”這一物理量，在選擇溫度傳感器時，需考慮測量溫度的對象和應用需求 對象不同，傳感器的選擇就不同。 應用需求不同，選擇的傳感器就不同。 活動2：傳感器的應用 傳感器的應用很廣泛，生活中可以利用傳感器解決一些簡單的應用問題 利用攝像頭可采集環境中物體的實時圖像數據 利用紅外傳感器可以設計人體智能感應燈，人經過就亮燈 此外，可以利用聲音傳感器和控制板，實現對周圍環境聲音的監測。如選擇任意一款控制板，連接聲音傳感器，每隔一秒實時獲取環境聲音，方法如下: (1)連接傳感器、控制板與計算機。 (2)開IDE程序，新建一個編輯界面，并輸入以下代碼，保存文件。 while True: print('sound:') #屏幕顯示“sound:”字樣 print(sound.read())#屏幕顯示傳感器所讀取的環境聲音數值 time.sleep(1) #每隔1秒采集一次環境聲音數據 (3)單擊“燒錄”按鈕，將程序上傳到控制板，打開串口調試工具，即可查看串口數據。 學生通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務 活動1：傳感器的選擇 思考與討論 情境:夏天的中午特別炎熱，智能大棚開始自動噴水了，不一會便自動結束。農民伯伯打開手機端的“智能大棚”相關應用，查看大棚的實時情況，并控制自動噴水的啟停 討論:這一情境中，可能用到了哪些傳感器，它們的作用是什么 活動2：傳感器的應用 小組合作交流 選擇某控制板和一個傳感器，嘗試實時獲取該傳感器的數據信息并組內分享和交流。
設計意圖: 培養學生獨立思考的能力，提高核心素養。
3、課堂小結（7分鐘）
教師活動 學生活動
總結本課內容： 活動1：傳感器的選擇 活動2：傳感器的應用 學生一同回答并梳理知識
設計意圖： 幫助學生梳理本節課知識，加深學生對知識的理解。(共1張PPT)
學習單
1
活動1：傳感器的選擇
情境:夏天的中午特別炎熱，智能大棚開始自動噴水了，不一會便自動結束。農民伯伯打開手機端的“智能大棚”相關應用，查看大棚的實時情況，并控制自動噴水的啟停
討論:這一情境中，可能用到了哪些傳感器，它們的作用是什么
思考與討論
班級：7年__班
組別：______
2
活動2：傳感器的應用
選擇某控制板和一個傳感器，嘗試實時獲取該傳感器的數據信息并組內分享和交流。
小組合作交流《第7課 傳感器的應用》作業設計
作業分析
作業類型 基礎型作業 探究型作業 實踐型作業 跨學科綜合作業
作業類別 課時作業 單元作業 學期作業
應用場景 課前預習 課中練習 課后作業
作業對象 全體學生作業 學生根據情況可選作業
設計思路 浙教版7下信息科技學科第7課《傳感器的應用》作業設計旨在通過填空題、選擇題和實踐題三種形式，全面考查學生對傳感器的基本概念、類型及應用場景的理解。作業內容既注重理論知識的鞏固，又強調實踐操作的體驗，有助于提升學生綜合運用傳感器技術的能力。
作業內容
一、填空題【難度等級：★★★★】
1. 傳感器是一種能夠將________信息轉換為________信息輸出的裝置，它在許多現代科技設備中都有廣泛應用。
2. 溫度傳感器常用于________設備中，用于檢測環境溫度的變化，并控制設備的運行。
3. 光敏傳感器通常用于________控制，當光線強度達到某個閾值時，它可以自動觸發某種操作。
4. 在智能家居系統中，________傳感器常被用來檢測門窗的開關狀態，實現安全監控。
5. 傳感器的應用不僅限于生活領域，在________、________等領域也發揮著重要作用，推動了科技的進步與發展。
二、選擇題【難度等級：★★★】
1. 下列哪項不是傳感器的基本功能？
A. 將非電信號轉換為電信號
B. 將電信號轉換為非電信號
C. 放大電信號
D. 存儲電信號
2. 哪種傳感器常用于檢測環境中的光線強度？
A. 溫度傳感器
B. 壓力傳感器
C. 光敏傳感器
D. 濕度傳感器
3. 在智能手機上，當我們接聽電話時，屏幕會自動變黑，這是哪種傳感器的作用？
A. 光敏傳感器
B. 距離傳感器
C. 溫度傳感器
D. 濕度傳感器
4. 傳感器在智能家居中主要用于實現什么功能？
A. 提供娛樂內容
B. 實現遠程控制
C. 自動檢測和響應環境變化
D. 儲存數據
5. 以下哪個領域不涉及傳感器的應用？
A. 工業生產自動化
B. 醫療健康監測
C. 航空航天技術
D. 傳統手工藝制作
三、實踐題【難度等級：★★★★★】
1. 探索生活中的傳感器
請在家中或學校周圍尋找至少三個使用傳感器的設備或裝置，并說明它們各自使用了什么類型的傳感器以及這些傳感器的作用是什么。
2. 設計一個簡單的傳感器應用
設計一個利用傳感器的簡單應用，可以是用于檢測光線、溫度、聲音等物理量的變化，并描述其工作原理和應用場景。例如，設計一個自動調節室內亮度的燈光系統。
3. 傳感器數據記錄與分析
選擇一個傳感器（如溫度傳感器或濕度傳感器），持續記錄其一段時間內的數據變化，并繪制成圖表。根據記錄的數據，分析該傳感器數據變化的原因及其可能的應用場景。

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