資源簡介 (共18張PPT)情境導(dǎo)入:本單元項目式 主題:認(rèn)識物聯(lián)網(wǎng)隨著云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展,在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上發(fā)展出來的物聯(lián)網(wǎng)也與這些新興技術(shù)融合,時刻影響著人們的生活.大家思考一下:物聯(lián)網(wǎng)與人工智能有什么樣的關(guān)系 物聯(lián)網(wǎng)能實現(xiàn)快遞的高效分揀,能輔助醫(yī)生進(jìn)行遠(yuǎn)程手術(shù),你還期待物聯(lián)網(wǎng)能與哪些領(lǐng)域相融合 《第4課物聯(lián)網(wǎng)展望》2023年浙江教育出版社 七年級下冊-第1單元 認(rèn)識物聯(lián)網(wǎng) -珠珠老師信息科技 課件2022新版課標(biāo)內(nèi)容1活動1:物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)2活動2:物聯(lián)網(wǎng)與人工智能3活動3:物聯(lián)網(wǎng)與云計算《目錄》信息科技01物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)活動101.知識點講解大數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)獲取技術(shù)不斷發(fā)展以及存儲介質(zhì)不斷擴(kuò)容的必然產(chǎn)物。到20世紀(jì)90年代末,隨著數(shù)據(jù)處理技術(shù)的發(fā)展,“大數(shù)據(jù)”的概念首次正式被提出。2016年,有科學(xué)家這樣描述大數(shù)據(jù):大數(shù)據(jù)代表著信息量大速度快、種類繁多的信息資產(chǎn),需要特定的技術(shù)和分析方法獲取其中蘊藏的價值。活動1:物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)0101.知識點講解日積月累:大數(shù)據(jù)的特征活動1:物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)0104030201類型多大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)來源廣泛,由于采集渠道的不斷增加、采集設(shè)備的不斷更新,數(shù)據(jù)的類型正變得越來越多樣價值密度低雖然獲取的數(shù)據(jù)量呈現(xiàn)出指數(shù)級的上升趨勢但是隱藏在大數(shù)據(jù)中的有價值的信息并沒有對應(yīng)的增長,這對數(shù)據(jù)處理技術(shù)提出了更高的要求速度快數(shù)據(jù)產(chǎn)生的速度快和數(shù)據(jù)處理的速度快兩個方面。例如,交通情況瞬息萬變,交通數(shù)據(jù)時刻更新,這些新產(chǎn)生的交通數(shù)據(jù)需要及時得到分析與處理數(shù)量大隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,數(shù)據(jù)來源渠道不斷增加,數(shù)據(jù)量爆發(fā)式增長01.知識點講解從人人互聯(lián)、人機(jī)互聯(lián)到萬物互聯(lián),物聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)更加龐大,對數(shù)據(jù)技術(shù)的要求更高。活動1:物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)01產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量大數(shù)據(jù)更加豐富多元龐大數(shù)據(jù)需要處理和分析物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用范圍廣泛,涉及生活中的方方面面,而不同領(lǐng)域、不同行業(yè)有不同格式的數(shù)據(jù)。這也促使大數(shù)據(jù)技術(shù)不斷擴(kuò)展數(shù)據(jù)類型,以適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的需求。隨著物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)呈幾何級增長。為滿足物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的需求,數(shù)據(jù)存儲等大數(shù)據(jù)技術(shù)得以發(fā)展,并在物聯(lián)網(wǎng)中廣泛應(yīng)用。物聯(lián)網(wǎng)是物理世界與數(shù)字世界的結(jié)合,物聯(lián)網(wǎng)對數(shù)據(jù)的處理以及基于此進(jìn)行的決策將直接影響物理世界數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析等大數(shù)據(jù)技術(shù)可以對物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的龐大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析通常情況下,又將結(jié)果反饋給真實物理世界,進(jìn)行實時訪問、實時控制等02物聯(lián)網(wǎng)與人工智能活動201.知識點講解隨著以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為代表的深度學(xué)習(xí)在人工智能中的廣泛應(yīng)用,需要大量的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行訓(xùn)練,它可以學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多,決策判讀的準(zhǔn)確率也會更高,物聯(lián)網(wǎng)的海量節(jié)點和應(yīng)用產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是其數(shù)據(jù)的重要來源之一。活動2:物聯(lián)網(wǎng)與人工智能02人工智能利用數(shù)據(jù)更新迭代模型并反饋給物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)為人工智能提供訓(xùn)練模型的數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)人工智能01.知識點講解活動2:物聯(lián)網(wǎng)與人工智能人工智能大大推動了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)的發(fā)展更是成為物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的強(qiáng)有力支撐。隨著這些新興技術(shù)的發(fā)展,人工智能物聯(lián)網(wǎng)(AIoT)概念應(yīng)運而生,被視為物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢和人工智能技術(shù)的重要應(yīng)用方向。02AI0T即AI+IoT,即人工智能(AI)與物聯(lián)網(wǎng)(oT)融合,以實現(xiàn)萬物智聯(lián),是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的熱點之一。AIoT正應(yīng)用于智能家居、智能制造、智慧醫(yī)療、智慧交通等社會各個方面,也將促進(jìn)智慧城市的發(fā)展03物聯(lián)網(wǎng)與云計算活動301.知識點講解物聯(lián)網(wǎng)與云計算都是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,互聯(lián)網(wǎng)是兩者的連接紐帶。通過物聯(lián)網(wǎng)能把實物上的信息數(shù)據(jù)化并進(jìn)行管理,為了實現(xiàn)對物聯(lián)網(wǎng)海量數(shù)據(jù)的處理和分析,需要依靠云計算高效的、動態(tài)的、大規(guī)模擴(kuò)展的處理能力。在云計算技術(shù)的支持下,物聯(lián)網(wǎng)能實現(xiàn)“更透徹的感知、更安全的互聯(lián)互通、更深入的智能化”應(yīng)用場景,促進(jìn)社會的發(fā)展。活動3:物聯(lián)網(wǎng)與云計算0301.知識點講解隨著物聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,為滿足物聯(lián)網(wǎng)終端“低時延、高穩(wěn)定”的需求,在云計算基礎(chǔ)上發(fā)展而來的邊緣計算應(yīng)運而生。邊緣計算能夠在靠近用戶或數(shù)據(jù)源的位置提供網(wǎng)絡(luò)、計算和存儲服務(wù),不僅能實現(xiàn)數(shù)據(jù)的本地化處理,降低對遠(yuǎn)端數(shù)據(jù)中心的流量沖擊,而且能提供低時延、高穩(wěn)定的應(yīng)用運行環(huán)境邊緣計算活動3:制作網(wǎng)頁0301.知識點講解活動3:物聯(lián)網(wǎng)與云計算在云端運行的人工智能模型所需的數(shù)據(jù)源于物聯(lián)網(wǎng),而將海量數(shù)據(jù)傳輸?shù)皆贫说倪^程中,會給網(wǎng)絡(luò)帶寬帶來很大壓力,導(dǎo)致傳輸延遲和資源損耗。通過邊緣計算技術(shù),能夠在物聯(lián)網(wǎng)終端附近實現(xiàn)計算功能,解決在數(shù)據(jù)傳輸、計算和存儲的過程中發(fā)生的系統(tǒng)延遲等問題。0301.知識點講解日積月累隨著技術(shù)的發(fā)展,還可以在物聯(lián)網(wǎng)終端側(cè)進(jìn)行計算,不需要云計算去做決策響應(yīng),這將有助于優(yōu)化資源、降低成本、提高能效和數(shù)據(jù)安全性,并降低系統(tǒng)延遲。活動3:物聯(lián)網(wǎng)與云計算03答對啦問題1:暢想未來物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)相結(jié)合的應(yīng)用場景,并繪制該應(yīng)用場景示意圖>隨堂練習(xí)01.知識點講解課堂總結(jié)活動1 物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)了解物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)的關(guān)系了解大數(shù)據(jù)的特征活動2 物聯(lián)網(wǎng)與人工智能掌握物聯(lián)網(wǎng)與人工智能的相互影響說動3 物聯(lián)網(wǎng)與云計算了解物聯(lián)網(wǎng)與云計算的關(guān)系123goodbye《感謝觀看》- Thank for Viewing -珠珠老師2023年浙江教育出版社 七年級下冊《第4課 物聯(lián)網(wǎng)展望》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是2023年浙江教育出版社出版的七年級下冊第一單元第4課。本節(jié)課分為三個活動:“物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)”“物聯(lián)網(wǎng)與人工智能”“物聯(lián)網(wǎng)與云計算”三部分內(nèi)容組成。學(xué)生通過小組合作探究學(xué)習(xí)逐步掌握本節(jié)課的知識點,具備一定的小組合作能力、探究能力、創(chuàng)新能力等,提升信息社會責(zé)任,綜合提升信息素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)及核心素養(yǎng)指向1、了解物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)的關(guān)系,了解大數(shù)據(jù)的特征(信息意識、信息社會責(zé)任) 2、掌握物聯(lián)網(wǎng)與人工智能的相互影響(信息意識、信息社會責(zé)任) 3、了解物聯(lián)網(wǎng)與云計算的關(guān)系(信息意識、信息社會責(zé)任)教學(xué)重難點教學(xué)重點: 1、了解物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)的關(guān)系,了解大數(shù)據(jù)的特征 2、掌握物聯(lián)網(wǎng)與人工智能的相互影響 3、了解物聯(lián)網(wǎng)與云計算的關(guān)系 設(shè)計原因:物聯(lián)網(wǎng)與3者的關(guān)系是本節(jié)課的主要內(nèi)容,知識點的滲透需要作為重點內(nèi)容。教學(xué)過程1、情境導(dǎo)入(3分鐘)教師活動 學(xué)生活動情境引入:隨著云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展,在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上發(fā)展出來的物聯(lián)網(wǎng)也與這些新興技術(shù)融合,時刻影響著人們的生活. 大家思考一下: 物聯(lián)網(wǎng)與人工智能有什么樣的關(guān)系 物聯(lián)網(wǎng)能實現(xiàn)快遞的高效分揀,能輔助醫(yī)生進(jìn)行遠(yuǎn)程手術(shù),你還期待物聯(lián)網(wǎng)能與哪些領(lǐng)域相融合 學(xué)生聽教師引導(dǎo)生活中的案例,學(xué)生討論,回答提問設(shè)計意圖: 激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)頁的學(xué)習(xí)興趣并快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、新知講授(35分鐘)教師活動 學(xué)生活動活動1:物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù) 大數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)獲取技術(shù)不斷發(fā)展以及存儲介質(zhì)不斷擴(kuò)容的必然產(chǎn)物。 到20世紀(jì)90年代末,隨著數(shù)據(jù)處理技術(shù)的發(fā)展,“大數(shù)據(jù)”的概念首次正式被提出。 2016年,有科學(xué)家這樣描述大數(shù)據(jù):大數(shù)據(jù)代表著信息量大速度快、種類繁多的信息資產(chǎn),需要特定的技術(shù)和分析方法獲取其中蘊藏的價值。 從人人互聯(lián)、人機(jī)互聯(lián)到萬物互聯(lián),物聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)更加龐大,對數(shù)據(jù)技術(shù)的要求更高。 活動2:物聯(lián)網(wǎng)與人工智能 隨著以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為代表的深度學(xué)習(xí)在人工智能中的廣泛應(yīng)用,需要大量的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行訓(xùn)練,它可以學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多,決策判讀的準(zhǔn)確率也會更高,物聯(lián)網(wǎng)的海量節(jié)點和應(yīng)用產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是其數(shù)據(jù)的重要來源之一。 人工智能大大推動了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)的發(fā)展更是成為物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的強(qiáng)有力支撐。隨著這些新興技術(shù)的發(fā)展,人工智能物聯(lián)網(wǎng)(AIoT)概念應(yīng)運而生,被視為物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢和人工智能技術(shù)的重要應(yīng)用方向。 AI0T即AI+IoT,即人工智能(AI)與物聯(lián)網(wǎng)(oT)融合,以實現(xiàn)萬物智聯(lián),是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的熱點之一。AIoT正應(yīng)用于智能家居、智能制造、智慧醫(yī)療、智慧交通等社會各個方面,也將促進(jìn)智慧城市的發(fā)展 活動3:物聯(lián)網(wǎng)與云計算 物聯(lián)網(wǎng)與云計算都是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,互聯(lián)網(wǎng)是兩者的連接紐帶。通過物聯(lián)網(wǎng)能把實物上的信息數(shù)據(jù)化并進(jìn)行管理,為了實現(xiàn)對物聯(lián)網(wǎng)海量數(shù)據(jù)的處理和分析,需要依靠云計算高效的、動態(tài)的、大規(guī)模擴(kuò)展的處理能力。在云計算技術(shù)的支持下,物聯(lián)網(wǎng)能實現(xiàn)“更透徹的感知、更安全的互聯(lián)互通、更深入的智能化”應(yīng)用場景,促進(jìn)社會的發(fā)展。 隨著物聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,為滿足物聯(lián)網(wǎng)終端“低時延、高穩(wěn)定”的需求,在云計算基礎(chǔ)上發(fā)展而來的邊緣計算應(yīng)運而生。邊緣計算能夠在靠近用戶或數(shù)據(jù)源的位置提供網(wǎng)絡(luò)、計算和存儲服務(wù),不僅能實現(xiàn)數(shù)據(jù)的本地化處理,降低對遠(yuǎn)端數(shù)據(jù)中心的流量沖擊,而且能提供低時延、高穩(wěn)定的應(yīng)用運行環(huán)境 在云端運行的人工智能模型所需的數(shù)據(jù)源于物聯(lián)網(wǎng),而將海量數(shù)據(jù)傳輸?shù)皆贫说倪^程中,會給網(wǎng)絡(luò)帶寬帶來很大壓力,導(dǎo)致傳輸延遲和資源損耗。通過邊緣計算技術(shù),能夠在物聯(lián)網(wǎng)終端附近實現(xiàn)計算功能,解決在數(shù)據(jù)傳輸、計算和存儲的過程中發(fā)生的系統(tǒng)延遲等問題。 學(xué)生通過教師的講解,以小組合作的方式,開展探討交流,完成任務(wù) 活動1:物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù) 活動2:物聯(lián)網(wǎng)與人工智能 活動3:物聯(lián)網(wǎng)與云計算設(shè)計意圖: 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力,提高核心素養(yǎng)。3、課堂小結(jié)(7分鐘)教師活動 學(xué)生活動總結(jié)本課內(nèi)容: 活動1:物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù) 活動2:物聯(lián)網(wǎng)與人工智能 活動3:物聯(lián)網(wǎng)與云計算 學(xué)生一同回答并梳理知識設(shè)計意圖: 幫助學(xué)生梳理本節(jié)課知識,加深學(xué)生對知識的理解。(共1張PPT)學(xué)習(xí)單1活動1:物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)班級:7年__班組別:______3活動3:物聯(lián)網(wǎng)與云計算米日積月累:大數(shù)據(jù)的特征米數(shù)量大·01隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,數(shù)據(jù)來源渠道不斷增加,數(shù)據(jù)量爆發(fā)式增長02類型大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)來源廣泛,由于采集渠道的不斷速度1●03增加、采集設(shè)備的不斷更新,數(shù)據(jù)的類型正變數(shù)據(jù)產(chǎn)生的速度快和數(shù)據(jù)處理的速度快兩個得越來越樣方面。例如,交通情況瞬息萬變,交通數(shù)據(jù)時刻更新,這些斯產(chǎn)生的交通數(shù)據(jù)需要及時04·價值密度低雖然獲取的數(shù)據(jù)量呈現(xiàn)出指數(shù)級的上升趨得到分析與處理勢但是隱藏在大數(shù)據(jù)中的有價值的信息并沒有對應(yīng)的增長,這對數(shù)據(jù)處理技術(shù)提出了更高的要求日積月累隨著技術(shù)的發(fā)展,還可以在物聯(lián)網(wǎng)終端側(cè)進(jìn)行計算,不需要云計算去做決策響應(yīng),這將有助于優(yōu)化資源、降低成本、提高能效和數(shù)據(jù)安全性,并降低系統(tǒng)延遲。《第4課 物聯(lián)網(wǎng)展望》作業(yè)設(shè)計作業(yè)分析作業(yè)類型 基礎(chǔ)型作業(yè) 探究型作業(yè) 實踐型作業(yè) 跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別 課時作業(yè) 單元作業(yè) 學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景 課前預(yù)習(xí) 課中練習(xí) 課后作業(yè)作業(yè)對象 全體學(xué)生作業(yè) 學(xué)生根據(jù)情況可選作業(yè)設(shè)計思路 浙教版7下信息科技學(xué)科第4課《物聯(lián)網(wǎng)展望》的作業(yè)設(shè)計,旨在通過填空題、選擇題和實踐題等多種題型,全面考察學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)基本概念、特征及應(yīng)用的理解與掌握。作業(yè)設(shè)計注重知識與技能的結(jié)合,既鞏固了理論知識,又培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。作業(yè)內(nèi)容一、填空題【難度等級:★★★★】1. 物聯(lián)網(wǎng)是指通過信息傳感設(shè)備,按照約定的協(xié)議,對任何物品進(jìn)行_____、_____、_____、_____、_____的網(wǎng)絡(luò),以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。2. 物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是_____技術(shù),是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)。3. 物聯(lián)網(wǎng)的三大特征可歸納為全面感知、_____和_____。4. 物聯(lián)網(wǎng)中的射頻識別(RFID)技術(shù),是通過無線電信號識別特定目標(biāo)并獲取相關(guān)數(shù)據(jù),無須識別系統(tǒng)與特定目標(biāo)之間建立_____聯(lián)系的一種通信技術(shù)。5. 在日常生活中,我們常見的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有_____、_____、_____等(請至少列舉三個)。二、選擇題【難度等級:★★★】1. 物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)和核心技術(shù)是什么?A. 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)B. 傳感器技術(shù)C. 通信技術(shù)D. 計算機(jī)技術(shù)2. 物聯(lián)網(wǎng)中,通過什么技術(shù)可以實現(xiàn)對物品的自動識別和信息獲取?A. 射頻識別(RFID)B. 藍(lán)牙技術(shù)C. 紅外技術(shù)D. GPS定位技術(shù)3. 下列哪項不是物聯(lián)網(wǎng)的主要特征?A. 全面感知B. 可靠傳輸C. 智能處理D. 高速運算4. 在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中,智能家居系統(tǒng)可以實現(xiàn)哪些功能?(多選)A. 遠(yuǎn)程控制家電B. 自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度C. 實時監(jiān)測家庭安全D. 實時更新天氣預(yù)報5. 以下哪個場景最能體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用?A. 在網(wǎng)上購買圖書B. 使用手機(jī)支付購物費用C. 通過智能手環(huán)監(jiān)測個人健康數(shù)據(jù)D. 在電腦上觀看在線視頻三、實踐題【難度等級:★★★★★】1. 請通過網(wǎng)絡(luò)資源,查找至少兩種物聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用實例,并簡要描述它們的工作原理和功能特點。2. 設(shè)計一個簡易的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方案,如智能花盆或智能門鎖,并列出實現(xiàn)該方案所需的主要硬件和軟件組件。3. 嘗試使用一款物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的APP(如智能家居控制APP),并描述該APP的主要功能以及在使用過程中的體驗感受。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第4課 物聯(lián)網(wǎng)展望 作業(yè)設(shè)計.docx 第4課 物聯(lián)網(wǎng)展望 學(xué)習(xí)單.pptx 第4課 物聯(lián)網(wǎng)展望 教學(xué)設(shè)計.docx 第4課 物聯(lián)網(wǎng)展望 教學(xué)課件.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫