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第十二課 運(yùn)動鞋寫生 課件+教學(xué)設(shè)計(jì)

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  1. 二一教育資源

第十二課 運(yùn)動鞋寫生 課件+教學(xué)設(shè)計(jì)

資源簡介

(共34張PPT)
第十二課 運(yùn)動鞋寫生
浙美版 五年級下冊
內(nèi)容總覽
目錄
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
03
制作步驟
04
學(xué)生作品
07
板書設(shè)計(jì)
08
作業(yè)布置
05
知識拓展
06
課后總結(jié)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.藝術(shù)表現(xiàn):了解運(yùn)動鞋寫生的基本方法,掌握寫生中的點(diǎn)、線、面的原理。
2.創(chuàng)意實(shí)踐:觀察不同角度的運(yùn)動鞋的結(jié)構(gòu)特征,以寫生的方式表現(xiàn)運(yùn)動鞋。
3.審美感知:通過削減運(yùn)動鞋的多余線條,掌握簡化線條的方法,提高線條運(yùn)用的能力。
4.文化理解:培養(yǎng)熱愛生活、美化生活的思想情感。
新課導(dǎo)入
說說你家里有幾雙運(yùn)動鞋?
你的運(yùn)動鞋是怎么來的?
你和你的運(yùn)動鞋有什么故事?

新知講解
體育運(yùn)動需要合適的運(yùn)動鞋,很多運(yùn)動項(xiàng)目都有專屬的運(yùn)動鞋,你知道哪些不同運(yùn)動項(xiàng)目的運(yùn)動鞋嗎?它們各自的造型有什么特點(diǎn)?
登山鞋
籃球鞋
跑步鞋
足球鞋
新知講解
鞋幫
鞋帶
鞋底
相同點(diǎn)
結(jié)構(gòu)一樣
新知講解
不 同 點(diǎn)
形狀
色彩
裝飾
功能
新知講解
說一說
你覺得這些運(yùn)動鞋的外形和材質(zhì)的設(shè)計(jì),與各自運(yùn)動項(xiàng)目的要求有著什么聯(lián)系?
新知講解
登山鞋要面對惡劣環(huán)境及寒冷多風(fēng)的氣候,所以這類鞋一般都很重,且非常堅(jiān)固、韌性極佳,并要求非常好的保暖性
足球鞋鞋底有壓模鞋釘和可轉(zhuǎn)換鞋釘,適應(yīng)足球場地
登山鞋
足球鞋
新知講解
這里特指最適合跑步穿的鞋。跑步鞋的品牌有上萬種之多,根據(jù)不同性能和適用人群,跑步鞋大致分為減震性跑步鞋、穩(wěn)定性跑步鞋、運(yùn)動控制跑步鞋三類。
跑步鞋
籃球鞋
籃球運(yùn)動需要不斷的重復(fù)起動、急停、起跳和迅速的左右移動等動作,為了應(yīng)付激烈的運(yùn)動,就需要有很好的耐久性,支撐性,穩(wěn)定性,舒適性和良好的減震作用的籃球鞋。
新知講解
仰視
俯視
平視
提示
以仰視、平視、俯視的視角觀察運(yùn)動鞋各部位的構(gòu)造特點(diǎn)和疏密變化。
新知講解
腳掌形狀統(tǒng)一
前面低后面高
鞋幫口子大小和腳腕處是相統(tǒng)一的
新知講解
運(yùn)動鞋的局部設(shè)計(jì)基本采用點(diǎn)、線、面相結(jié)合的設(shè)計(jì)原理來凸現(xiàn)運(yùn)動感
提示
新知講解
學(xué)生作品
新知講解
學(xué)習(xí)建議
用不同視角對同一運(yùn)動鞋進(jìn)行觀察、寫生。
用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行細(xì)節(jié)描繪。
知識拓展
運(yùn)動鞋寫生簡介
Part 01
知識拓展
運(yùn)動鞋寫生的定義
運(yùn)動鞋寫生是一種以運(yùn)動鞋為創(chuàng)作對象的繪畫形式。它通過細(xì)致入微的觀察和表現(xiàn),將運(yùn)動鞋的形態(tài)、質(zhì)感、色彩等元素呈現(xiàn)于畫布上,展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
知識拓展
運(yùn)動鞋寫生的歷史與發(fā)展
運(yùn)動鞋寫生起源于20世紀(jì)末期,隨著運(yùn)動文化的興起和時(shí)尚潮流的推動,逐漸成為一種獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在過去的幾十年中,它經(jīng)歷了從簡單的涂鴉到專業(yè)化、多樣化的演變過程,成為當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域中備受關(guān)注的一支。
知識拓展
運(yùn)動鞋寫生的藝術(shù)價(jià)值
運(yùn)動鞋寫生作為一種新興的藝術(shù)形式,具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。它不僅展示了運(yùn)動鞋的美感和時(shí)尚元素,還通過藝術(shù)家的創(chuàng)作,賦予了運(yùn)動鞋新的生命和意義。同時(shí),運(yùn)動鞋寫生也反映了當(dāng)代社會的文化、時(shí)尚和審美觀念的變遷,具有一定的社會意義和文化價(jià)值。
知識拓展
運(yùn)動鞋的構(gòu)造與特點(diǎn)
Part 02
知識拓展
運(yùn)動鞋的鞋面材料
03
02
01
如牛皮、羊皮等,具有較好的透氣性和耐用性,質(zhì)感高級。
天然皮革
人造皮革
織物材料
如PU、PVC等,具有較低的成本和良好的加工性能,常用于運(yùn)動鞋的鞋面。
如棉、麻、滌綸等,透氣性好,輕便舒適,常用于運(yùn)動鞋的網(wǎng)面設(shè)計(jì)。
知識拓展
橡膠
具有較好的耐磨性和彈性,常用于運(yùn)動鞋的外底。
EVA
輕質(zhì)、柔軟、回彈性好,廣泛用于運(yùn)動鞋的中底。
PU
高彈性、耐磨、耐折,常用于運(yùn)動鞋的內(nèi)底。
運(yùn)動鞋的鞋底材料
知識拓展
流暢的線條可以提升運(yùn)動鞋的美觀度,同時(shí)也可以增強(qiáng)鞋子的支撐性能。
線條設(shè)計(jì)
鮮艷、對比度高的色彩搭配可以增加運(yùn)動鞋的時(shí)尚感,同時(shí)也可以提高辨識度。
色彩搭配
品牌標(biāo)志是運(yùn)動鞋的重要設(shè)計(jì)元素之一,可以提升品牌形象和辨識度。
品牌標(biāo)志
運(yùn)動鞋的設(shè)計(jì)元素
知識拓展
運(yùn)動鞋寫生的技巧與方法
Part 03
知識拓展
觀察與構(gòu)圖
注重細(xì)節(jié),把握整體
在開始寫生之前,需要對運(yùn)動鞋進(jìn)行細(xì)致的觀察,了解其結(jié)構(gòu)、線條和細(xì)節(jié)特征。同時(shí),要注重構(gòu)圖,合理安排畫面的布局,使運(yùn)動鞋在畫面中呈現(xiàn)出最佳的視覺效果。
知識拓展
線條的表現(xiàn)力
流暢自然,富有動感
在表現(xiàn)運(yùn)動鞋的線條時(shí),要注重線條的流暢性和自然感,通過線條的粗細(xì)、虛實(shí)變化來表現(xiàn)運(yùn)動鞋的質(zhì)感和立體感。同時(shí),要使線條的運(yùn)用富有動感,展現(xiàn)出運(yùn)動鞋的活力與動態(tài)美。
知識拓展
色彩的運(yùn)用
協(xié)調(diào)統(tǒng)一,突出層次
總結(jié)詞
在運(yùn)用色彩時(shí),要注重色彩的協(xié)調(diào)性和統(tǒng)一性,使畫面呈現(xiàn)出和諧的效果。同時(shí),要通過色彩的深淺、明暗變化來突出畫面的層次感和立體感,使運(yùn)動鞋更加生動逼真。
詳細(xì)描述
知識拓展
光影的處理
真實(shí)自然,增強(qiáng)立體感
在處理光影時(shí),要注重表現(xiàn)光影的真實(shí)性和自然感,通過光影的變化來表現(xiàn)運(yùn)動鞋的質(zhì)感和立體感。同時(shí),要利用光影的明暗對比來突出運(yùn)動鞋的輪廓和細(xì)節(jié)特征,增強(qiáng)畫面的視覺沖擊力。
知識拓展
運(yùn)動鞋寫生的實(shí)踐與創(chuàng)作
Part 04
知識拓展
素材收集與整理
收集不同款式、品牌、材質(zhì)的運(yùn)動鞋圖片,以便了解不同特點(diǎn)。
整理運(yùn)動鞋的細(xì)節(jié),如鞋帶、鞋舌、鞋底等,以便更好地表現(xiàn)其特點(diǎn)。
收集一些優(yōu)秀的運(yùn)動鞋寫生作品,作為學(xué)習(xí)和參考的范例。
知識拓展
上色時(shí)要注意色彩的搭配和明暗的處理,突出立體感。
選擇合適的角度和構(gòu)圖,開始進(jìn)行初步的草圖繪制。
觀察實(shí)物運(yùn)動鞋,了解其結(jié)構(gòu)、線條和細(xì)節(jié)。
細(xì)化草圖,注意線條的流暢性和準(zhǔn)確性。
最后進(jìn)行細(xì)節(jié)調(diào)整和潤色,使作品更完美。
01
03
02
04
寫生實(shí)踐步驟
05
課后總結(jié)
了解了運(yùn)動鞋寫生的基本方法,掌握寫生中的點(diǎn)、線、面的原理。
學(xué)會觀察不同角度的運(yùn)動鞋的結(jié)構(gòu)特征,以寫生的方式表現(xiàn)運(yùn)動鞋。
運(yùn)動鞋寫生
點(diǎn)、線、面
運(yùn)動鞋寫生的實(shí)踐與創(chuàng)作
運(yùn)動鞋寫生簡介
運(yùn)動鞋寫生的技巧與方法
運(yùn)動鞋的構(gòu)造與特點(diǎn)
板書設(shè)計(jì)
作業(yè)布置
在不同視角下對同一運(yùn)動鞋進(jìn)行觀察、寫生。中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《運(yùn)動鞋寫生》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《運(yùn)動鞋寫生》 單元 學(xué)科 美術(shù) 年級 五年級
教材分析 我們生活中的運(yùn)動鞋多種多樣,花樣新穎,且鞋子是日常生活中非常常見的物品,人們每天都要穿它。該課的教學(xué)內(nèi)容主要是通過教師的引導(dǎo)和示范,讓學(xué)生通過觀察和描繪運(yùn)動鞋,從而學(xué)習(xí)線條簡化的方法和線條運(yùn)用的技巧,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和技能。五年級學(xué)生有初步感受美的能力,本課以觀察為基礎(chǔ),可以提高學(xué)生的觀察能力,讓學(xué)生能夠進(jìn)行整體觀察和局部觀察。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.藝術(shù)表現(xiàn):了解運(yùn)動鞋寫生的基本方法,掌握寫生中的點(diǎn)、線、面的原理。2.創(chuàng)意實(shí)踐:觀察不同角度的運(yùn)動鞋的結(jié)構(gòu)特征,以寫生的方式表現(xiàn)運(yùn)動鞋。3.審美感知:通過削減運(yùn)動鞋的多余線條,掌握簡化線條的方法,提高線條運(yùn)用的能力。4.文化理解:培養(yǎng)熱愛生活、美化生活的思想情感。
重點(diǎn) 了解運(yùn)動鞋結(jié)構(gòu)并對運(yùn)動鞋的整體寫生
難點(diǎn) 對細(xì)節(jié)的處理與點(diǎn)線面的刻畫
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 請說說你家里有幾雙運(yùn)動鞋?你的運(yùn)動鞋是怎么來的?你和你的運(yùn)動鞋有什么故事? 學(xué)生思考并回答問題 由此引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容
講授新課 體育運(yùn)動需要合適的運(yùn)動鞋,很多運(yùn)動項(xiàng)目都有專屬的運(yùn)動鞋,你知道哪些不同運(yùn)動項(xiàng)目的運(yùn)動鞋嗎?它們各自的造型有什么特點(diǎn)?登山鞋、籃球鞋、足球鞋、跑步鞋;結(jié)構(gòu)一樣,形狀、色彩、裝飾、功能不一樣。說一說你覺得這些運(yùn)動鞋的外形和材質(zhì)的設(shè)計(jì),與各自運(yùn)動項(xiàng)目的要求有著什么聯(lián)系?登山鞋:登山鞋要面對惡劣環(huán)境及寒冷多風(fēng)的氣候,所以這類鞋一般都很重,且非常堅(jiān)固、韌性極佳,并要求非常好的保暖性。足球鞋:足球鞋鞋底有壓模鞋釘和可轉(zhuǎn)換鞋釘,適應(yīng)足球場地。跑步鞋:這里特指最適合跑步穿的鞋。跑步鞋的品牌有上萬種之多,根據(jù)不同性能和適用人群,跑步鞋大致分為減震性跑步鞋、穩(wěn)定性跑步鞋、運(yùn)動控制跑步鞋三類。籃球鞋:籃球運(yùn)動需要不斷的重復(fù)起動、急停、起跳和迅速的左右移動等動作,為了應(yīng)付激烈的運(yùn)動,就需要有很好的耐久性,支撐性,穩(wěn)定性,舒適性和良好的減震作用的籃球鞋。仰視俯視平視提示:以仰視、平視、俯視的視角觀察運(yùn)動鞋各部位的構(gòu)造特點(diǎn)和疏密變化。腳掌形狀統(tǒng)一前面低后面高鞋幫口子大小和腳腕處是相統(tǒng)一的提示:運(yùn)動鞋的局部設(shè)計(jì)基本采用點(diǎn)、線、面相結(jié)合的設(shè)計(jì)原理來凸現(xiàn)運(yùn)動感學(xué)生作品知識拓展運(yùn)動鞋寫生簡介1.運(yùn)動鞋寫生的定義運(yùn)動鞋寫生是一種以運(yùn)動鞋為創(chuàng)作對象的繪畫形式。它通過細(xì)致入微的觀察和表現(xiàn),將運(yùn)動鞋的形態(tài)、質(zhì)感、色彩等元素呈現(xiàn)于畫布上,展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。2.運(yùn)動鞋寫生的歷史與發(fā)展運(yùn)動鞋寫生起源于20世紀(jì)末期,隨著運(yùn)動文化的興起和時(shí)尚潮流的推動,逐漸成為一種獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在過去的幾十年中,它經(jīng)歷了從簡單的涂鴉到專業(yè)化、多樣化的演變過程,成為當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域中備受關(guān)注的一支。3.運(yùn)動鞋寫生的藝術(shù)價(jià)值運(yùn)動鞋寫生作為一種新興的藝術(shù)形式,具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。它不僅展示了運(yùn)動鞋的美感和時(shí)尚元素,還通過藝術(shù)家的創(chuàng)作,賦予了運(yùn)動鞋新的生命和意義。同時(shí),運(yùn)動鞋寫生也反映了當(dāng)代社會的文化、時(shí)尚和審美觀念的變遷,具有一定的社會意義和文化價(jià)值。運(yùn)動鞋的構(gòu)造與特點(diǎn)1.運(yùn)動鞋的鞋面材料天然皮革:如牛皮、羊皮等,具有較好的透氣性和耐用性,質(zhì)感高級。人造皮革:如PU、PVC等,具有較低的成本和良好的加工性能,常用于運(yùn)動鞋的鞋面。織物材料:如棉、麻、滌綸等,透氣性好,輕便舒適,常用于運(yùn)動鞋的網(wǎng)面設(shè)計(jì)。2.運(yùn)動鞋的鞋底材料橡膠:具有較好的耐磨性和彈性,常用于運(yùn)動鞋的外底。EVA:輕質(zhì)、柔軟、回彈性好,廣泛用于運(yùn)動鞋的中底。PU:高彈性、耐磨、耐折,常用于運(yùn)動鞋的內(nèi)底。3.運(yùn)動鞋的設(shè)計(jì)元素線條設(shè)計(jì):流暢的線條可以提升運(yùn)動鞋的美觀度,同時(shí)也可以增強(qiáng)鞋子的支撐性能。色彩搭配:鮮艷、對比度高的色彩搭配可以增加運(yùn)動鞋的時(shí)尚感,同時(shí)也可以提高辨識度。品牌標(biāo)志:品牌標(biāo)志是運(yùn)動鞋的重要設(shè)計(jì)元素之一,可以提升品牌形象和辨識度。運(yùn)動鞋寫生的技巧與方法1.觀察與構(gòu)圖注重細(xì)節(jié),把握整體:在開始寫生之前,需要對運(yùn)動鞋進(jìn)行細(xì)致的觀察,了解其結(jié)構(gòu)、線條和細(xì)節(jié)特征。同時(shí),要注重構(gòu)圖,合理安排畫面的布局,使運(yùn)動鞋在畫面中呈現(xiàn)出最佳的視覺效果。2.線條的表現(xiàn)力流暢自然,富有動感:在表現(xiàn)運(yùn)動鞋的線條時(shí),要注重線條的流暢性和自然感,通過線條的粗細(xì)、虛實(shí)變化來表現(xiàn)運(yùn)動鞋的質(zhì)感和立體感。同時(shí),要使線條的運(yùn)用富有動感,展現(xiàn)出運(yùn)動鞋的活力與動態(tài)美。3.色彩的運(yùn)用協(xié)調(diào)統(tǒng)一,突出層次:在運(yùn)用色彩時(shí),要注重色彩的協(xié)調(diào)性和統(tǒng)一性,使畫面呈現(xiàn)出和諧的效果。同時(shí),要通過色彩的深淺、明暗變化來突出畫面的層次感和立體感,使運(yùn)動鞋更加生動逼真。4.光影的處理真實(shí)自然,增強(qiáng)立體感:在處理光影時(shí),要注重表現(xiàn)光影的真實(shí)性和自然感,通過光影的變化來表現(xiàn)運(yùn)動鞋的質(zhì)感和立體感。同時(shí),要利用光影的明暗對比來突出運(yùn)動鞋的輪廓和細(xì)節(jié)特征,增強(qiáng)畫面的視覺沖擊力。運(yùn)動鞋寫生的實(shí)踐與創(chuàng)作1.素材收集與整理(1)收集不同款式、品牌、材質(zhì)的運(yùn)動鞋圖片,以便了解不同特點(diǎn)。(2)整理運(yùn)動鞋的細(xì)節(jié),如鞋帶、鞋舌、鞋底等,以便更好地表現(xiàn)其特點(diǎn)。(3)收集一些優(yōu)秀的運(yùn)動鞋寫生作品,作為學(xué)習(xí)和參考的范例。2.寫生實(shí)踐步驟(1)觀察實(shí)物運(yùn)動鞋,了解其結(jié)構(gòu)、線條和細(xì)節(jié)。(2)選擇合適的角度和構(gòu)圖,開始進(jìn)行初步的草圖繪制。(3)細(xì)化草圖,注意線條的流暢性和準(zhǔn)確性。(4)上色時(shí)要注意色彩的搭配和明暗的處理,突出立體感。(5)最后進(jìn)行細(xì)節(jié)調(diào)整和潤色,使作品更完美。 學(xué)生思考并回答問題學(xué)生學(xué)習(xí)并思考問題學(xué)生學(xué)習(xí)拓展知識學(xué)生學(xué)習(xí)拓展知識學(xué)生學(xué)習(xí)拓展知識學(xué)生學(xué)習(xí)拓展知識 為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊通過問題分析運(yùn)動鞋的設(shè)計(jì)與運(yùn)動項(xiàng)目之間的聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)生的探知欲望,使學(xué)生積極、主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。通過學(xué)習(xí)運(yùn)動鞋寫生簡介,促進(jìn)學(xué)生對運(yùn)動鞋寫生的了解和熱愛,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力通過對運(yùn)動鞋的構(gòu)造與特點(diǎn)的學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生對運(yùn)動鞋寫生的了解,增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活的情感。通過學(xué)習(xí)運(yùn)動鞋寫生的技巧與方法,促進(jìn)學(xué)生對運(yùn)動鞋寫生的了解和熱愛,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力通過對運(yùn)動鞋寫生的實(shí)踐與創(chuàng)作的學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生對運(yùn)動鞋寫生的了解,增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活的情感。
課堂練習(xí) 在不同視角下對同一運(yùn)動鞋進(jìn)行觀察、寫生。 學(xué)生完成課堂練習(xí) 鞏固所學(xué)知識
課堂小結(jié) 了解了運(yùn)動鞋寫生的基本方法,掌握寫生中的點(diǎn)、線、面的原理。學(xué)會觀察不同角度的運(yùn)動鞋的結(jié)構(gòu)特征,以寫生的方式表現(xiàn)運(yùn)動鞋。 學(xué)生總結(jié)概括本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容 總結(jié)概括本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容
板書 運(yùn)動鞋寫生點(diǎn)、線、面運(yùn)動鞋寫生簡介運(yùn)動鞋的構(gòu)造與特點(diǎn)運(yùn)動鞋寫生的技巧與方法運(yùn)動鞋寫生的實(shí)踐與創(chuàng)作
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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